二年級(jí)演講稿關(guān)于環(huán)保

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愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好!今天我演講的題目是“保護(hù)環(huán)境建設(shè)美麗地球”。

曾有人說(shuō)：“地球是一幅美麗的山水畫，風(fēng)景宜人，城市干凈，人民和諧?！笨墒聦?shí)果真如此嗎?人人都說(shuō)要保護(hù)地球，可又在破壞著地球。我們須知世界上只有一個(gè)地球，人欲與地球同行，每一個(gè)地球人就必須保護(hù)好地球。

為了建設(shè)美麗的地球，請(qǐng)大家保持河流的干凈。我們家旁的大運(yùn)河里河水呈深黃色，臭不可聞，一副滿目瘡痍的樣子。河道的排水口是往下傾斜的，河里的臟水不能排到水管里凈化，而居民家中的廢水則源源不斷地傾斜下來(lái);住在河岸邊的居民甚至不愿多走幾步路，直接把垃圾倒入河中;來(lái)來(lái)往往的船只上，有些船民干脆將大運(yùn)河當(dāng)成垃圾桶，把廚房垃圾、油渣等倒入其中……這些舉動(dòng)多么讓人痛心啊!他們可曾想過(guò)：河流被垃圾所覆蓋，就會(huì)影響人們的生活;湖泊受到了污染，就會(huì)使魚類滅絕、藍(lán)藻暴發(fā)……

為了建設(shè)美麗的地球，請(qǐng)?jiān)诼糜尉皡^(qū)恪守公德。有句話說(shuō)得好：“旅游時(shí)除了照片，什么都不要帶走;除了腳印，什么都不要留下?！痹幸粭l新聞?wù)f環(huán)衛(wèi)工人在某景區(qū)30分鐘內(nèi)撿到香煙頭10萬(wàn)余個(gè)，方便面盒子3千余個(gè)，其它垃圾2萬(wàn)余個(gè)，這就從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了公民保護(hù)環(huán)境的意識(shí)較低。有一次，我去梅花山游玩，那里的梅花開(kāi)得很艷，可漫山遍野都是垃圾，梅樹(shù)、城墻上刻著“某某某到此一游”的字醒目而刺眼。垃圾早蓋過(guò)了明媚的春光，蓋過(guò)了嬌艷的梅花，一切都讓人黯然無(wú)趣。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了梅花傷心地哭泣、大地?zé)o奈地嘆息、城墻不屈地叫喊。朋友們，讓我們?cè)诼糜螘r(shí)多一分公德，這樣就會(huì)給景區(qū)添幾分美麗。

為了建設(shè)美麗的地球，請(qǐng)不要浪費(fèi)資源。多走路、少開(kāi)車，低碳出行;請(qǐng)不要浪費(fèi)寶貴的糧食，吃多少、點(diǎn)多少，深知粒粒皆辛苦;請(qǐng)不要隨意丟棄紙張，要回收、再利用，節(jié)約樹(shù)木資源……

今朝是污水橫流、垃圾遍野，但我相信，只要我們將環(huán)保滲透到平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，未來(lái)的世界將會(huì)是空氣清新、萬(wàn)物生輝。環(huán)保不是空洞的口號(hào)，不是一時(shí)的風(fēng)尚，也不是那幾句國(guó)家的白皮書。它應(yīng)該是我們的一種生活態(tài)度，是我們生活中不可或缺的一部分，更是我們的社會(huì)公德和個(gè)人品德的重要體現(xiàn)。讓我們都來(lái)保護(hù)環(huán)境、建設(shè)美麗地球吧!

我的演講完畢。

謝謝大家!

二年級(jí)演講稿關(guān)于環(huán)保2

老師們、同學(xué)們：你們好!

今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。

曾記得在我幼兒時(shí)，媽媽給我描述過(guò)這樣一幅畫：藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑;高高的山，綠綠的草，清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助，親如一家。多美的畫呀!如今，每每憶起，我還是如癡如醉?，F(xiàn)在，我已從無(wú)知幼兒成長(zhǎng)為懵懂少年，我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下，在外婆家門前有條清澈見(jiàn)底的小河。小的時(shí)候，我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。一到夏天，一群群小蝌蚪就會(huì)在小河里自由自在地游來(lái)游去，享受這美好時(shí)光?？珊镁安婚L(zhǎng)，近幾年來(lái)那里建造了許多工廠，一些污水源源不斷地排放入小河中，在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入，小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱，河岸邊河里的臭味常常招來(lái)一些蚊子、蒼蠅到處飛，讓生活在周圍的人們苦不堪言。

這都是怎么造成的呢?是人們的行為不文明，不愛(ài)護(hù)環(huán)境造成的。如果人們多動(dòng)一動(dòng)手，多彎一彎腰，多撿一撿垃圾，一起來(lái)愛(ài)護(hù)我們的地球媽媽就不會(huì)造成這樣。

再舉個(gè)例子給你們聽(tīng)聽(tīng)。有一次我和媽媽去上街，在路上走著走著。突然“砰”的一聲，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是兩輛自行車相對(duì)而行時(shí)，不知怎么的碰撞在一起，也不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只見(jiàn)那個(gè)年紀(jì)稍大點(diǎn)的中年人，從地上爬起來(lái)后，趕緊對(duì)另外一人說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，是我騎的快了點(diǎn)!”那個(gè)年紀(jì)輕些的人從地上爬起來(lái)后，一臉怒沖沖，剛想開(kāi)口罵人，聽(tīng)到對(duì)方這樣一說(shuō)，反而有點(diǎn)不好意思，故作沒(méi)事似的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你下次騎車小心點(diǎn)!”一場(chǎng)劍拔弩弓的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在雙方的諒解中煙消云散了。

你們看，就是因?yàn)殡p方的文明言語(yǔ)，化解了人與人間的矛盾。再回首我們身邊，一批文明小天使已活躍在校園內(nèi)外。馬路上，小英勸媽媽不能闖紅燈;公園里，童童勸阿姨不要隨地吐痰;酒桌上，小杰讓爸爸少喝酒，不吸煙;教室里，紅領(lǐng)巾們彎下腰，低著頭，在為環(huán)境的保潔而出力……

最讓我記憶猶新的是：那是去年暑假，我與妹妹正在做小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔，廢紙隨著風(fēng)飄到地上。我急忙說(shuō)：“不要扔了，地球媽媽會(huì)哭的。”“不用你管，我就扔!”任性的妹妹撅著嘴說(shuō)?！叭绻總€(gè)人都這樣，這世界一定臟不堪言!”“現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá)，有掃路車，怕什么?”妹妹振振有詞地說(shuō)?！芭碌厍蚪o我們報(bào)應(yīng)!你看，去年鬧‘禽流感’，這都是地球給我們的報(bào)應(yīng)……”聽(tīng)了我的這些話，妹妹低下了頭說(shuō)：“我這就去撿?！睆拇?，妹妹不僅自己不亂丟垃圾，還叫別人不要亂丟垃圾。是啊!從小事做起，愛(ài)護(hù)我們的大家園吧!讓文明時(shí)時(shí)伴隨著我們的言行，讓文明之花常開(kāi)不敗!同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，用我們的文明行為，讓這里的天更藍(lán)，水更清，人更美!讓地球媽媽更美麗!

我的演講完畢。

謝謝大家!

二年級(jí)演講稿關(guān)于環(huán)保3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

大自然本來(lái)美麗、奪目耀眼的衣裙被人類打得遍體鱗傷，變得奄奄一息。我們?nèi)祟?，可曾?tīng)見(jiàn)大自然在吶喊，可曾聽(tīng)見(jiàn)地球在吶喊，人類需要一片純凈的生存空間!還我美麗的衣裙!還我健康的身軀!于是，我們知道，我們要保護(hù)環(huán)境，但是它好像離我們那么遙遠(yuǎn)。我們對(duì)于這件事似乎只有旁觀于政府和科學(xué)家的份，但是，保護(hù)環(huán)境關(guān)系到我們?nèi)祟惖陌踩兔總€(gè)地壞上的生物的安危，就算我們很平凡，很渺小，但我們也在為保護(hù)環(huán)境出一份力，可保護(hù)環(huán)境究竟該怎樣做呢?

我想，我們應(yīng)該從身邊的小事做起。雖然，我們沒(méi)有偉大到可以拯救人類，拯救地球，但是，至少我們?cè)摫M自己的一份力，為保護(hù)環(huán)境作出一份微薄的貢獻(xiàn)。在丟垃圾時(shí)，不要貪圖省事，將垃圾隨手一丟，多走幾步路，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，在丟廢舊電池時(shí)，要扔在廢舊電池回收箱時(shí)，不該亂丟，一節(jié)紐扣大小的電池就可以污染一片區(qū)域的水，可見(jiàn)廢舊電池亂丟的后果對(duì)人類的危害有多大了。在買東西時(shí)，人們常常會(huì)用塑料袋裝著，用過(guò)之后，就隨手扔，草坪上，樹(shù)枝上，到處都可以看見(jiàn)塑料袋的身影，一刮風(fēng)時(shí)，這些塑料袋就抖動(dòng)身軀，在城市上方的天空中翩翩起舞，一不小心，還會(huì)擋車窗，以它們自己的色彩“點(diǎn)綴”著城市，我們應(yīng)該減少使用塑料袋，或循環(huán)使用。

現(xiàn)代社會(huì)工業(yè)，日漸發(fā)達(dá)，人們把煙囪林立，濃煙滾滾看成是人類戰(zhàn)勝自然界的象征，這對(duì)環(huán)境造成了許多大的影響，長(zhǎng)此以往，人類離“不見(jiàn)天日”的日子就不遠(yuǎn)了!

長(zhǎng)江，黃河是中華民族的發(fā)祥地，也是貫穿中國(guó)腹地的兩條生命河，當(dāng)人類貪婪地吮吸著她們的乳汁時(shí)，可曾聽(tīng)見(jiàn)她們?cè)诳奁?當(dāng)桀驁不馴的洪水沖垮大堤時(shí)，當(dāng)我們站在抗洪英雄陵墓前默哀時(shí)，可曾想過(guò)制造這場(chǎng)災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)资钦l(shuí)呢?不可否認(rèn)，其中有自然因素，但更主要的不就是人們的亂砍濫伐嗎?樹(shù)木被毀得所剩無(wú)幾，土地資源遭到嚴(yán)重破壞。

人類在創(chuàng)造文明的過(guò)程中同時(shí)也毀滅著文明，長(zhǎng)江的江面上不斷增多的漂浮物對(duì)電廠安全發(fā)電造成了嚴(yán)重威脅;沿江化工廢水、廢渣的排放造成了江水污染日益嚴(yán)重。

保護(hù)環(huán)境，是全人類的事，作為學(xué)生的我們，也應(yīng)該把環(huán)保放在心上，用科學(xué)知識(shí)把自己武裝起來(lái)，說(shuō)不定在將來(lái)的某一天，我們做出的極小的貢獻(xiàn)會(huì)變成極大的貢獻(xiàn)了，我們可以為環(huán)保做的還有許多事。比如，我們可以學(xué)習(xí)好外語(yǔ)，用科普知識(shí)向全世界的公民進(jìn)行環(huán)保教育，可以學(xué)好生物和化學(xué)，還地球一片純凈的天空和大地，可以學(xué)好文學(xué)，用手中的筆贊美大自然的壯麗，可以學(xué)好繪畫，用手中的畫筆描繪地球的神奇之處。當(dāng)然，我們還要繼續(xù)愛(ài)護(hù)每一個(gè)綠地，用自己的雙手清除白色垃圾。

二年級(jí)演講稿關(guān)于環(huán)保4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

現(xiàn)在，我們的環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重了，比如：汽車尾氣的排放，工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢氣、廢液，人類生活造成的垃圾也是污染環(huán)境的重要因素。我們應(yīng)該引起重視，隨著人類活動(dòng)的頻繁，空氣污染不斷增多，這些問(wèn)題導(dǎo)致生活了生活的農(nóng)作物，降低了農(nóng)作物的產(chǎn)量，空氣污染使人類的生活和身體健康受到不良的影響，使環(huán)境越來(lái)越差，使我們最后都無(wú)法生存，而且還導(dǎo)致一些自然災(zāi)害的發(fā)生。

正因如此，我們應(yīng)該要盡自己的最大努力，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。我們應(yīng)從自己做起，從我做起，我們應(yīng)做到不亂扔垃圾;增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，向有關(guān)部門反應(yīng)污染環(huán)境的主要因素，應(yīng)加強(qiáng)意識(shí)，向破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)。進(jìn)食時(shí)，應(yīng)少用并不用一次性筷子、紙杯等，保護(hù)森林，愛(ài)護(hù)小草，堅(jiān)持綠化環(huán)境，禁止破壞和污染環(huán)境，要號(hào)召身邊的同學(xué)一起為我們的家園做清潔工，為我們的家園裝飾，不讓家園受到一點(diǎn)傷害，這是作為“地球之一滴”的責(zé)任、義務(wù)。

我們應(yīng)該美化我們的家園，應(yīng)號(hào)召全球人民植樹(shù)造林，減少土地荒漠化，退耕還湖，禁止水土流失，減少汽車尾氣排放，促使人民步行上班，老板修改作息時(shí)間，對(duì)工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的廢液廢氣進(jìn)行處理，安裝自動(dòng)處理器。為減少酸雨對(duì)人們的災(zāi)害作前提保護(hù)，也可減少二氧化碳產(chǎn)生過(guò)多導(dǎo)致的溫室效應(yīng)，在生產(chǎn)中造成污染環(huán)境的因素最為嚴(yán)重。因?yàn)樯a(chǎn)中利用了大量的化石燃料的燃燒，對(duì)環(huán)境的影響，燃燒進(jìn)燃料中碳轉(zhuǎn)變?yōu)槎趸歼M(jìn)入空氣中，在一定條件下形成酸雨，對(duì)全球的危害最大，從而提高周圍環(huán)境的溫度，產(chǎn)生污染。

二年級(jí)演講稿關(guān)于環(huán)保5

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：

今天我演講的主題是：節(jié)約資源，珍愛(ài)地球，保護(hù)環(huán)境，做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士!

我們?cè)?jīng)這樣自豪地歌頌過(guò)我們的祖國(guó)：地大物博，山河壯麗!大家知道，我國(guó)是當(dāng)今世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，人口數(shù)量極為龐大。我國(guó)淡水總量為28000億立方米，這本來(lái)就不富有，除以13億之后，人均淡水資源更是只有2200立方米，僅為世界平均水平的四分之一!生機(jī)勃勃的森林是非常富饒的，有“地球之肺”的美譽(yù)，但是我國(guó)的人均森林面積位于世界120位之后，而現(xiàn)在更是以每年1800萬(wàn)公頃以上的速度急劇減少。森林的減少，使得氣候變壞，水土流失嚴(yán)重。原先被譽(yù)為中華母親河的黃河變成了一個(gè)十足的“暴脾氣”。

老師們，同學(xué)們，面對(duì)日益惡化的環(huán)境，為了人類的可持續(xù)發(fā)展，為了美麗的地球家園，我們?cè)撟鲂┦裁茨?

我們要節(jié)約每一滴水。記得隨手關(guān)好水龍頭，不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個(gè)水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。我們要積極尋找生活中節(jié)水的“金點(diǎn)子”：比如把洗菜的水用來(lái)澆花、涮拖把、沖廁所等等，加以循環(huán)利用。

我們要節(jié)約每一度電。隨手關(guān)燈，合理使用空調(diào)，尋找節(jié)電小常識(shí)，并嘗試著去實(shí)踐。積極使用太陽(yáng)能、風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電等清潔能源。我們要節(jié)約每一張紙。要做到作業(yè)紙雙面使用，多用手帕，少用紙巾。假如我們每人每天節(jié)約一張紙，全國(guó)一年可以節(jié)約4745億張紙，一年可以少砍伐158。1666萬(wàn)棵樹(shù)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，節(jié)約用紙，也就是制造森林。

我們要倡導(dǎo)綠色出行。汽車排放的尾氣中含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”。少開(kāi)一天汽車，多騎一天自行車，既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到鍛煉。

我們要推廣使用環(huán)保袋。因?yàn)樗芰洗姆贌龝?huì)產(chǎn)生很多的毒氣，污染大氣，而且不容易降解，會(huì)破壞我們的土地，所以我們要盡量減少“白色污染”。

……

節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，需要每一個(gè)人的力量，同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做一名節(jié)約資源，珍愛(ài)地球的環(huán)保小衛(wèi)士!

我的演講完畢。

謝謝大家!

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔二年級(jí)演講稿文明1二年級(jí)演講稿文明

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我們演講的題目是《引領(lǐng)校園文明》。

當(dāng)你帶著憧憬與喜悅漫步于____校園中時(shí)，蔥蘢綠樹(shù)、繽紛鮮花，帶給我們滿心的愉悅與希望?？墒牵?dāng)一個(gè)廢紙團(tuán)躺在如茵的綠草上，一個(gè)塑料袋乘著微風(fēng)在空中打旋時(shí)，這場(chǎng)景猶如優(yōu)美的畫卷上浸上了一片墨漬，令人嘆惋。

是啊，個(gè)別不文明的行為，損害著我們學(xué)校的文明形象。那么，怎樣才能使文明滋養(yǎng)我們的校園，充盈我們的身心呢?

首先，用尋找美的眼睛發(fā)現(xiàn)身邊一道道文明的風(fēng)景。

走在樓梯間，緩步右行，低聲細(xì)語(yǔ)，是文明;不亂扔垃圾，分類投放是文明;尊敬師長(zhǎng)，看到老師主動(dòng)禮貌的說(shuō)聲“老師好”，是文明;關(guān)愛(ài)同學(xué)，友情互助，在需要時(shí)伸出援助之手，是文明;代人著想，原樣交接，是文明;升旗儀式，肅穆而立，懷誠(chéng)敬心高唱國(guó)歌，更是文明……文明并不是做驚天動(dòng)地的大事，我們的一言一行在舉手投足之間的自律，都在展示____學(xué)子的優(yōu)良習(xí)慣和文明素質(zhì)。

再就是用文明的方式與周圍的人相處。俗話說(shuō)：良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。一句不經(jīng)意的惡語(yǔ)可能傷及友情與師生情。當(dāng)給同學(xué)一句贊美、一句鼓勵(lì)時(shí)，當(dāng)我們?cè)谡n堂上專心致志的聽(tīng)講，課后對(duì)老師說(shuō)一句“謝謝您”時(shí)，我們發(fā)自肺腑的良言會(huì)像溫暖的陽(yáng)光一樣，傳遞出去。

同學(xué)間有了摩擦，一句真誠(chéng)的“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”冰釋尷尬，找回友情;同學(xué)遇到困難心情低落，一個(gè)擁抱給人安慰和快樂(lè);看到有人亂丟果皮紙屑時(shí)，用行動(dòng)告訴他正確的做法;遇到有人橫穿草坪時(shí)，可以帶領(lǐng)他去欣賞一下小路的迷人。

課堂文明體現(xiàn)著____學(xué)子良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。上課鈴響了，放下未完成的事情，專注聆聽(tīng)與理解;課上互動(dòng)時(shí)，高舉右手，大聲說(shuō)出你的觀點(diǎn);小組討論時(shí)，積極發(fā)表見(jiàn)解互相給予啟發(fā)。讓文明的課堂更加充實(shí)____的校園，學(xué)校是讀書的地方，讀書是文明的源泉，文明是讀書的目的，因?yàn)樽x書就是為了成為文明的人。____的美文閱讀就像種在同學(xué)們心中的一顆文明的種子，在老師的呵護(hù)、指引下，茁壯成長(zhǎng)。那回響在校園里的朗朗書聲，那擺放在班級(jí)讀書角的優(yōu)秀書籍，都在彰顯著____學(xué)子的高雅品位。

作為接受著良好教育的____學(xué)子，有著自律的行為：懂得愛(ài)護(hù)公物、厲行節(jié)儉，不會(huì)踐踏學(xué)校的一草一木;節(jié)約用水，及時(shí)關(guān)上水龍頭，絕不浪費(fèi)寶貴的資源;離開(kāi)教室輕輕關(guān)上電燈與風(fēng)扇，不白白耗費(fèi)一度電;進(jìn)出教室，輕推開(kāi)門、隨手關(guān)門;開(kāi)關(guān)櫥柜小心翼翼，不干擾同學(xué)們的活動(dòng)。進(jìn)餐時(shí)，應(yīng)當(dāng)心懷感恩，珍惜學(xué)校的每一餐飯食，不在校外購(gòu)買有損健康的“三無(wú)食品”，自覺(jué)維護(hù)我們的身心健康。

同學(xué)們，讓我們自覺(jué)地遵守校園規(guī)則，不占用公共空間擺放個(gè)人物品;在人多的情況下自覺(jué)排隊(duì)，低聲交談，懂得維護(hù)公共秩序。

文明行為塑造文明校園，文明校園成就文明學(xué)生。做為_(kāi)___的優(yōu)秀一份子，我們理應(yīng)告別不良的行為和習(xí)慣，用正知、正行提高自身素質(zhì)，讓我們的一舉一動(dòng)成為美麗校園的風(fēng)景線，為“____人”這三個(gè)字增光添彩!

同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們從細(xì)微的小事做起，從我做起，讓文明成為習(xí)慣，讓校園成為文明推動(dòng)的溫馨家園。愿我們每一位____學(xué)子，共同執(zhí)起文明的畫筆，為_(kāi)___的成長(zhǎng)增添光彩和榮耀。

我的演講完畢，謝謝大家!

2二年級(jí)演講稿文明

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是來(lái)自(3)班的方帆。今天我演講的題目是《我與文明同行》。

文明是一枝花，散發(fā)出迷人的芳香;文明是一顆星，折射出閃耀的光芒;文明是一捧土，養(yǎng)育出美麗的生命……對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。文明永遠(yuǎn)在我們身邊!文明是人生中最心醉的風(fēng)景，它比最高的智慧，比一切學(xué)問(wèn)都重要。

同學(xué)們，當(dāng)我們?nèi)ド蠈W(xué)的時(shí)候，你可否注意過(guò)路旁的清潔工呢?他們每天不分晝夜，默默地為人們打掃著這美麗的環(huán)境。是他們用勤勞的雙手為我們除去灰塵，是他們給予了我們干凈的世界，他們從不要求索取什么，只是默默地工作著。在車上，一群戴著紅領(lǐng)巾的孩子在為老人讓座。文明不僅體現(xiàn)在行動(dòng)上，還體現(xiàn)在語(yǔ)言上。在外國(guó)，很多人每天都會(huì)說(shuō)很多句“謝謝”，感謝別人為自己讓路，感謝別人為自己解答難題，在“抱歉”，“打擾一下”，“請(qǐng)”這些眾多的禮貌用語(yǔ)中，“謝謝”這個(gè)詞使用的頻率位居榜首，要學(xué)會(huì)感謝自己身邊的人，多說(shuō)謝謝，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)因?yàn)槟愣嗾f(shuō)謝謝而厭煩，反而是更加細(xì)致地關(guān)心你，一句謝謝竟然能產(chǎn)生如此大的魔力，實(shí)在使人難以置信。

我想：文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會(huì)多一份快樂(lè)，雖然小小的，但很充實(shí)。講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好?？吹降孛嫔嫌欣鲃?dòng)撿起，放進(jìn)垃圾箱;在路上想吐痰，用紙包起來(lái)再扔掉;車上，看到老人主動(dòng)讓座;別人成功時(shí)，給一個(gè)微笑;別人遇到困難時(shí)，伸出援助之手;墻上有污點(diǎn)主動(dòng)擦去;快樂(lè)與人共享;懂得謙讓;不說(shuō)臟話;見(jiàn)面時(shí)，互相打個(gè)招呼;我們小學(xué)生還要定期舉行與文明有關(guān)的活動(dòng)，讓我們真正懂得文明是多么重要!

文明是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。學(xué)做文明人，從我做起，從每一件小事做起，我想：每人心中都想著文明，并拿出行動(dòng)，再小的力量也能匯成大海!讓愛(ài)心點(diǎn)燃火炬，溫暖到世界的每一個(gè)角落。

讓我們的社會(huì)更加和諧，讓我們播種文明，創(chuàng)造文明!多一份文明，就多一份幸福，讓文明之風(fēng)吹到每一個(gè)角落!讓文明之花處處開(kāi)放，永遠(yuǎn)綻放在每位同學(xué)的心間!如果每人都講文明，那世界將會(huì)多么美好!讓我們與文明同行，共同努力吧!

謝謝大家!

3二年級(jí)演講稿文明

親愛(ài)的市民們：

大家好!

或許有人說(shuō)：“文明，只不過(guò)是那些空口白話罷了，沒(méi)有在意，沒(méi)人關(guān)心，我們又何必去做?”是的，確實(shí)是這樣，可我們真的要這么不文明下去?

泱泱華夏，5020____年文明歷史，中國(guó)就是文明古國(guó)，這稱號(hào)也許以前能擔(dān)的起。路上，盡管旁邊都設(shè)有垃圾桶，可依然隨處都是垃圾，就算人山人海，可有些人還是不顧形象的隨地吐痰，有些景區(qū)竟然有垃圾隨處堆放。有些指示牌上明明寫著：禁止寵物入內(nèi)，可有人依然就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)似的，惹得后面的人紛紛效仿，讓那些工作人員十分難堪?；蛟S有些人會(huì)依然頑固地堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，可你知道別的國(guó)家是怎么做的嗎?舉個(gè)例子：日本，那個(gè)讓我們唾棄仇恨的國(guó)家，可不得不說(shuō)，它那的環(huán)境是真的好，小到就連丟掉的垃圾都要清洗干凈。

當(dāng)然，我們并不是做得完全不好，用我們的話來(lái)說(shuō)：有壞的，也有好的?！爆F(xiàn)在大家都把“車讓人”當(dāng)做習(xí)慣了吧，有一次，我坐車出去，車在斑馬線前停了?！懊嬗幸晃焕蠣敔敚灰?jiàn)他做了個(gè)手勢(shì)，意思是讓我們先過(guò)，我們也不好意思一直讓他先走，他沖我們笑了笑，還做了一個(gè)大拇指的手勢(shì)，這時(shí)我們的心都暖暖的，這，難道不是文明的表現(xiàn)?我與姥姥一起乘公交車，這時(shí)來(lái)了一位年邁的老人，行動(dòng)很緩慢，她沒(méi)找到位置，車就開(kāi)了，年近古稀的姥姥想也沒(méi)想就讓了座，那老人異常感激，我見(jiàn)姥姥年紀(jì)也大，也給她讓了座。在公交車上讓座，大家也都習(xí)以為常了吧!現(xiàn)在各個(gè)馬路口都站著文明勸導(dǎo)，公益慈善的活動(dòng)也更多了……

我想這社會(huì)也在慢慢進(jìn)步，開(kāi)始難以接受的規(guī)定，到現(xiàn)在已成了習(xí)慣，這也是人類文明進(jìn)步的過(guò)程吧!隨著時(shí)代的進(jìn)步，工業(yè)垃圾也愈發(fā)多了起來(lái)，我們不能因?yàn)樽约旱碾S手一扔而扔出了各種不文明的行為。

我希望人類的文明也跟上科技發(fā)展，越先進(jìn)，越干凈!

謝謝大家!

4二年級(jí)演講稿文明

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我講話的主題是“說(shuō)文明話，干文明事，做一個(gè)有修養(yǎng)的人”。

中國(guó)素有“禮儀之邦”的美稱，早在春秋時(shí)期，孔子就指出：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)”，意思是說(shuō)，不符合道德規(guī)范、文明禮儀的言行不能看、不能聽(tīng)、不能說(shuō)、不能做。學(xué)校作為我們接受知識(shí)的神圣殿堂，更應(yīng)該是一個(gè)文明和諧的集體。

本學(xué)期以來(lái)，我們欣喜地看到大部分同學(xué)能夠嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、積極地鍛煉身體、主動(dòng)的努力學(xué)習(xí)，但是仍然有個(gè)別同學(xué)上學(xué)遲到，追逐打鬧，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，打瞌睡、吃零食;課余抄襲作業(yè)，完全背離了學(xué)生就是要認(rèn)真學(xué)習(xí)這一宗旨;極少數(shù)學(xué)生自命不凡，走路橫沖直撞，臟話粗話隨口說(shuō)，打架斗毆，甚至有偷盜行為，完全不是學(xué)生行徑;在物質(zhì)享受上相互攀比，在學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識(shí)上卻不愿吃苦，不愿努力;個(gè)別學(xué)生圖省事不走大路走草坪，亂扔垃圾、隨口吐痰，人走不關(guān)水、不關(guān)電、不關(guān)門，在墻上亂寫亂畫、踩腳印，用腳踢門窗同學(xué)們，文明不復(fù)雜，不抽象，不遙遠(yuǎn)，她是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

而做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人并不難，只要我們?cè)敢猓灰覀冇袗?ài)校思想，把學(xué)校當(dāng)作自己的家，我們就會(huì)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展、愛(ài)護(hù)學(xué)校的環(huán)境、維護(hù)學(xué)校的形象;只要我們擁有公德意識(shí)，就會(huì)為別人想得多，為別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心，就會(huì)消除冷漠，減少浪費(fèi)，勤儉生活，勤奮讀書。只要我們?cè)敢猓涂梢宰尅拔拿髋c我們同行”，讓“文明之花”開(kāi)在我們的心中。

作為學(xué)生，文明就是樸素整潔的裝束，就是路上相遇時(shí)的微笑，就是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，就是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的一聲親切問(wèn)候，就是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，就是不說(shuō)臟話、不邊走邊吃、自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱，就是就餐時(shí)自覺(jué)排隊(duì)、不講話、不喧鬧、文明進(jìn)餐，就是不損壞公共財(cái)物，就是積極思考、安靜聽(tīng)課、不懂就問(wèn)，就是課余時(shí)間不喧嘩、不起哄，就是自覺(jué)服從學(xué)生干部的管理和接受老師的批評(píng)勸阻。

同學(xué)們，做一個(gè)文明的人，有修養(yǎng)的人不是一朝一夕就能成功的，需要我們互相提醒，自我監(jiān)督，讓文明成為一種習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種自然。

同學(xué)們，浙小是我家，愛(ài)護(hù)靠大家，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，讓文明的春風(fēng)吹拂我們的心靈，讓文明的花朵伴隨我們的成長(zhǎng)!讓我們的校園隨處可見(jiàn)文明之舉，到處可聞文明之聲!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家。

5二年級(jí)演講稿文明

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

今天我演講的題目是《傳承文明，書香為伴》。

巍巍華夏，多少人為之敬仰，上下五千年的文明之珠，捧在手心散發(fā)出耀眼的光芒。那是歷史的足跡，是古人品德的綻放，是人類勞動(dòng)的成果，更是世代人們恒久的夢(mèng)想。

我們是華夏的兒女，龍的傳人。我們應(yīng)當(dāng)像先輩們一樣把夢(mèng)想傳承。我們的祖國(guó)自古以來(lái)就是“禮儀之邦”