人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元習(xí)題課件

第1課時(shí)毫米的認(rèn)識(shí)第三單元

測(cè)量RJ3年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)毫米的認(rèn)識(shí)第三單元測(cè)量RJ3年級(jí)1教材習(xí)題1．量出每條邊的長(zhǎng)度（以毫米作單位）。（選題源于教材P24第4題）略。教材習(xí)題1．量出每條邊的長(zhǎng)度（以毫米作單位）。略。22．先估計(jì)，再測(cè)量。（選題源于教材P24第5題）略。2．先估計(jì)，再測(cè)量。略。3知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)1毫米有多長(zhǎng) 1.填一填。 (1)量比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較精確時(shí)，可以用(

)作單位。 毫米知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)1毫米有多長(zhǎng) 1.填一填。 毫米4(2)

直尺上從“1”到“2”之間的長(zhǎng)度是(

)厘米，它又分成(

)個(gè)長(zhǎng)度相同的小格，每個(gè)小格是

(

)毫米，所以1厘米＝(

)毫米。 (3)一粒大米大約長(zhǎng)4(

)；銀行卡的厚度大約是

(

)。110110毫米1毫米(2) 110110毫米1毫米52.填一填。 知識(shí)點(diǎn)2用毫米作單位進(jìn)行測(cè)量 8442.填一填。 知識(shí)點(diǎn)2用毫米作單位進(jìn)行測(cè)量 8463.先估計(jì)，再測(cè)量。(測(cè)量實(shí)際物體) 略3.先估計(jì)，再測(cè)量。(測(cè)量實(shí)際物體) 略74.

鐵釘長(zhǎng)(

)厘米(

)毫米 1易錯(cuò)辨析辨析：我們?cè)诹烤€段的長(zhǎng)度時(shí)，通常把直尺的“0”刻度和線段的一端對(duì)齊，而此題鐵釘?shù)囊欢撕涂潭取?”對(duì)齊，所以鐵釘?shù)拈L(zhǎng)度是2厘米7毫米－1厘米＝1厘米7毫米。74.1易錯(cuò)辨析辨析：我們?cè)诹烤€段的長(zhǎng)度時(shí)，通常把直尺的“0”85.量出每條邊的長(zhǎng)度。 提升點(diǎn)1

測(cè)量不同方向線段的長(zhǎng)度 略5.量出每條邊的長(zhǎng)度。 提升點(diǎn)1測(cè)量不同方向線段的96.畫一畫。 (1)畫一條長(zhǎng)4厘米5毫米的線段。

(2)畫一條比1厘米短2毫米的線段。 提升點(diǎn)2

畫出不同長(zhǎng)度的線段 略6.畫一畫。 提升點(diǎn)2畫出不同長(zhǎng)度的線段 略107.媽媽的口紅用去15毫米，還剩25毫米。這支口紅原來長(zhǎng)多少厘米？ 15＋25＝40(毫米)

40毫米＝4厘米答：這支口紅原來長(zhǎng)4厘米。提升點(diǎn)3

解決生活中的問題 7.媽媽的口紅用去15毫米，還剩25毫米。這支口紅原來長(zhǎng)多少118.A瓶和B瓶誰(shuí)高？高多少毫米？ A瓶：26毫米小木塊：9毫米B瓶：33－9＝24(毫米)

26毫米＞24毫米26－24＝2(毫米)答：A瓶高，高2毫米。8.A瓶和B瓶誰(shuí)高？高多少毫米？ A瓶：26毫米12第2課時(shí)分米的認(rèn)識(shí)3測(cè)量RJ3年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)分米的認(rèn)識(shí)3測(cè)量RJ3年級(jí)上冊(cè)131．在（）里填上合適的長(zhǎng)度單位。高1（）寬5（）長(zhǎng)16（）（選題源于教材P24第3題）分米毫米厘米教材習(xí)題1．在（）里填上合適的長(zhǎng)度單位。分米毫米厘米教材142．在（）里填上合適的單位或數(shù)。身長(zhǎng)6（）一步長(zhǎng)5（）厚（）毫米（選題源于教材P25第7題）毫米分米22．在（）里填上合適的單位或數(shù)。毫米分米215知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)1分米有多長(zhǎng)1.填一填。 (1)

這張紙條的長(zhǎng)度是(

)厘米，也就是1(

)，所以1分米＝(

)厘米。 10分米10知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)1分米有多長(zhǎng)1.填一填。 10分米1016(2)

這張紙條的長(zhǎng)度是1米，也就是10(

)，所以

1米＝(

)分米。 分米10(2) 分米10172.在(

)里填上合適的長(zhǎng)度單位。 米厘米分米毫米2.在()里填上合適的長(zhǎng)度單位。 米厘米分米毫米183.填一填。

5分米＝(

)厘米

4米＝(

)分米

80毫米＝(

)厘米

100厘米＝(

)分米

50知識(shí)點(diǎn)2長(zhǎng)度單位間的換算 508103.填一填。 50知識(shí)點(diǎn)2長(zhǎng)度單位間的換算 508119＞＜＝＜＜＞＞＜＝＜＜＞205.在(

)里填上合適的長(zhǎng)度單位。 (1)課桌高70(

)。 (2)一支鉛筆長(zhǎng)約2(

)。 (3)亮亮身高約13(

)。 易錯(cuò)辨析厘米分米分米5.在()里填上合適的長(zhǎng)度單位。 易錯(cuò)辨析厘米分米21辨析：填合適的長(zhǎng)度單位時(shí)，可把物體的長(zhǎng)度或高度與1米、1分米、1厘米的長(zhǎng)度進(jìn)行比較。課桌高70(

)，課桌的高度沒有1米，所以填70(厘米)；一支鉛筆長(zhǎng)約2(

)，與1分米的長(zhǎng)度相比，填長(zhǎng)約2(分米)；亮亮身高比1米高，填13(分米)。辨析：填合適的長(zhǎng)度單位時(shí)，可把物體的長(zhǎng)度或高度與1米、1分米226.美工課上，老師拿來一根長(zhǎng)1米的毛線，先剪下2分米做了小魚，還剩下多長(zhǎng)？又剪下40厘米做了小狗，這時(shí)毛線還有多長(zhǎng)？ 提升點(diǎn)1

單位不統(tǒng)一時(shí)，先轉(zhuǎn)換再計(jì)算 6.美工課上，老師拿來一根長(zhǎng)1米的毛線，先剪下2分米做了小魚231米＝10分米10－2＝8(分米)8分米＝80厘米80－40＝40(厘米)答：先剪下2分米做了小魚，還剩下8分米，又剪下40厘米做了小狗，這時(shí)毛線還有40厘米長(zhǎng)。1米＝10分米10－2＝8(分米)247.一根長(zhǎng)2分米的木棒，每5厘米鋸一段，一共可以鋸成幾段？需要鋸幾次呢？ 2分米＝20厘米20÷5＝4(段)4－1＝3(次)答：一共可以鋸成4段，需要鋸3次。提升點(diǎn)2

大單位不夠分，化成小單位再分7.一根長(zhǎng)2分米的木棒，每5厘米鋸一段，一共可以鋸成幾段？需258.蘭蘭把一根3米長(zhǎng)的彩條剪成同樣長(zhǎng)的小段，剛好剪了4次，每段長(zhǎng)幾分米？3米＝30分米30÷(4＋1)＝6(分米)答：每段長(zhǎng)6分米。8.蘭蘭把一根3米長(zhǎng)的彩條剪成同樣長(zhǎng)的小段，剛好剪了4次，每26第3課時(shí)千米的認(rèn)識(shí)3測(cè)量RJ3年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí)千米的認(rèn)識(shí)3測(cè)量RJ3年級(jí)上冊(cè)27教材習(xí)題1．測(cè)量下面的長(zhǎng)度應(yīng)該用什么作單位？把它填在（）里。（選題源于教材P28第1題）略。教材習(xí)題1．測(cè)量下面的長(zhǎng)度應(yīng)該用什么作單位？把它填在（282．一個(gè)游泳池長(zhǎng)50米，如果游1千米，要游多少個(gè)這樣的長(zhǎng)度？（選題源于教材P28第3題）略。2．一個(gè)游泳池長(zhǎng)50米，如果游1千米，要游多少個(gè)這樣293．8千米＝（）米

700米＋300米＝（）千米

6000米＝（）千米

3千米－1千米＝（）米（選題源于教材P28第4題）80001620003．8千米＝（）米 8000162000304．在（）里填上合適的長(zhǎng)度單位。

黃瓜長(zhǎng)20（）小陽(yáng)立定跳遠(yuǎn)跳了15（）（選題源于教材P28第5題）厘米分米4．在（）里填上合適的長(zhǎng)度單位。厘米分米315．估計(jì)從教室到校門口大約有多遠(yuǎn)。說說你是怎樣估算的。（選題源于教材P28第6題）略。5．估計(jì)從教室到校門口大約有多遠(yuǎn)。說說你是怎樣估算的。略。326．選一段距離，估計(jì)一下它有多長(zhǎng)？（選題源于教材P28第7題）略。6．選一段距離，估計(jì)一下它有多長(zhǎng)？略。33知識(shí)點(diǎn)1感受1千米有多長(zhǎng)1.填一填。 (1)計(jì)量比較長(zhǎng)的路程，通常用(

)作單位。 (2)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的環(huán)形跑道1圈是250米，(

)圈正好是1千米。 (3)學(xué)校操場(chǎng)上的直跑道長(zhǎng)100米，如果走1千米，要走(

)個(gè)這樣的長(zhǎng)度。 千米410知識(shí)點(diǎn)1感受1千米有多長(zhǎng)1.填一填。 千米410342.在(

)里填上合適的長(zhǎng)度單位。 (1)飛機(jī)每小時(shí)飛行800(

)。 (2)一棟大樓高60(

)。 (3)北京到上海的鐵路大約長(zhǎng)1400(

)。 千米米千米2.在()里填上合適的長(zhǎng)度單位。 千米米千米353.單位換算。 5千米＝(

)米 6000米＝(

)千米 5千米－2千米＝(

)米 4000米＋6千米＝(

)千米 5000知識(shí)點(diǎn)

2千米和米的換算63000103.單位換算。 5000知識(shí)點(diǎn)2千米和米的換算63036＞＜＝＞＞＜＝＞375.估一估，填一填。 他們從學(xué)校到家大約走多遠(yuǎn)？ (1)芳芳100米大約要走200步，從學(xué)校到家芳芳走了800步，大約(

)。 (2)玲玲走100米大約要用2分鐘，從學(xué)校到家玲玲大約要走18分鐘，大約(

)。 400米知識(shí)點(diǎn)3估測(cè)距離 900米5.估一估，填一填。 400米知識(shí)點(diǎn)3估測(cè)距離 90386.判斷：相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率都是10。(

)易錯(cuò)辨析辨析：米、分米、厘米、毫米每相鄰的兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是10，本題忽略了長(zhǎng)度單位中的“千米”，千米和米之間的進(jìn)率是1000，所以“相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率都是10”這句話是錯(cuò)的。6.判斷：相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率都是10。()易錯(cuò)辨析397.行1千米需要多長(zhǎng)時(shí)間？把與出行方式相對(duì)應(yīng)的時(shí)間圈起來。 提升點(diǎn)1

不同出行方式行1千米的時(shí)間7.行1千米需要多長(zhǎng)時(shí)間？把與出行方式相對(duì)應(yīng)的時(shí)間圈起來。 408.家住南昌的李強(qiáng)和爸爸、媽媽自駕游去深圳，從南昌出發(fā)時(shí)爸爸汽車上的里程表顯示的是90千米，到達(dá)深圳時(shí)里程表顯示的是900千米，李強(qiáng)一家從南昌到深圳行駛的路程是多少？ 提升點(diǎn)2

解決問題8.家住南昌的李強(qiáng)和爸爸、媽媽自駕游去深圳，從南昌出發(fā)時(shí)爸爸41900－90＝810(千米)答：李強(qiáng)一家從南昌到深圳行駛的路程是810千米。900－90＝810(千米)429.在(

)里填上合適的長(zhǎng)度單位，使等式成立。 (1)1(

)－9(

)＝1(

) (2)1(

)－99(

)＝1(

) (3)1(

)－1(

)＝999(

)(此題答案不唯一)米分米分米米厘米厘米千米米米9.在()里填上合適的長(zhǎng)度單位，使等式成立。 (此題答案43第4課時(shí)噸的認(rèn)識(shí)3測(cè)量RJ3年級(jí)上冊(cè)第4課時(shí)噸的認(rèn)識(shí)3測(cè)量RJ3年級(jí)上冊(cè)44教材習(xí)題1．在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每種東西的總重恰好是1噸。（選題源于教材P32做一做第2題）教材習(xí)題1．在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每種東西的總45略。略。462．把動(dòng)物和合適的體重連起來。（選題源于教材P34第1題）略。2．把動(dòng)物和合適的體重連起來。略。473．在（）里填上合適的單位。約重220()約重3()出租車每天大約行駛300()（選題源于教材P34第2題）克噸千米3．在（）里填上合適的單位?？藝嵡?84．7噸＝（）千克

1600千克－

600千克＝（）噸

9000千克＝（）噸

1噸－400千克＝（）千克（選題源于教材P34第3題）7000196004．7噸＝（）千克 700019600495．下面的說法正確嗎？正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“

”。（選題源于教材P35第6題）5．下面的說法正確嗎？正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“50知識(shí)點(diǎn)1體驗(yàn)1噸有多重1.填一填。 (1)計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用(

)作單位。1噸＝(

)千克。 (2)每袋大米重25千克，4袋這樣的大米重(

)千克，(

)袋這樣的大米重1噸。 (3)一只羊重100千克，(

)只這樣的羊重1噸。 (4)一頭豬重200千克，(

)頭這樣的豬重1噸。噸100010040105知識(shí)點(diǎn)1體驗(yàn)1噸有多重1.填一填。 噸1000100512.算一算，填一填。 7噸＝(

)千克 5000千克＝(

)噸6千克＝(

)克 2000克＝(

)千克2400千克＋600千克＝(

)噸 1噸－600千克＝(

)千克 知識(shí)點(diǎn)2噸與千克的換算700056000234002.算一算，填一填。 知識(shí)點(diǎn)2噸與千克的換算700052＞＝＞＜＞＝＞＜534.判斷：1噸棉花比1噸鐵輕。(

) 易錯(cuò)辨析辨析：此題易受物體本身特性的影響。棉花雖然比鐵輕，但這是建立在同樣大小的基礎(chǔ)上的。在比較質(zhì)量大小時(shí)，與物體的種類、大小無關(guān)，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以它們一樣重。4.判斷：1噸棉花比1噸鐵輕。() 易錯(cuò)辨析辨析：此題易545.在(

)里填上合適的質(zhì)量單位。 千克提升點(diǎn)1

活用質(zhì)量單位克噸噸千克千克5.在()里填上合適的質(zhì)量單位。 千克提升點(diǎn)1556.按從大到小的順序排列。 (

)＞(

)＞(

)＞(

)提升點(diǎn)2

質(zhì)量之間的比較3900千克2噸800千克5000克6.按從大到小的順序排列。提升點(diǎn)2質(zhì)量之間的比較3900567.超市今天晚上賣了多少千克水果？ 1噸＝1000千克1000－380－250＝370(千克)答：超市今天晚上賣了370千克水果。提升點(diǎn)3

實(shí)際生活應(yīng)用7.超市今天晚上賣了多少千克水果？ 1噸＝1000千克578.一輛自重4000千克的卡車上，裝有5臺(tái)都重700千克的機(jī)器，要通過一座限重8噸的橋，能一次安全通過嗎？700＋700＋700＋700＋700＝3500(千克)3500＋4000＝7500(千克)8噸＝8000千克7500千克＜8000千克答：能一次安全通過。8.一輛自重4000千克的卡車上，裝有5臺(tái)都重700千克的機(jī)58第5課時(shí)解決問題3測(cè)量RJ3年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí)解決問題3測(cè)量RJ3年級(jí)上冊(cè)59教材習(xí)題1．（1）如果每條船都坐滿，可以怎樣租船？（2）如果租一條10元，租一條8元，哪個(gè)租船方案最省錢？（選題源于教材P35第7題）教材習(xí)題1．（1）如果每條船都坐滿，可以怎樣租船？60人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元習(xí)題課件61（1）租4條大船1條小船，或租2條大船4條小船，或租7條小船，每條船都坐滿。（2）租4條大船1條小船最省錢，共需4×10＋8＝48（元）（1）租4條大船1條小船，或租2條大船4條小船，或租7條小船622．（選題源于教材P35第8題）2．63（1）340＋240＋160＝740（千克）740千克＜1噸故小熊、小馬和小鹿可以一起過橋。（2）340＋160＋500＝1000（千克）1000千克＝1噸故小熊、小牛和小鹿可以一起過橋。（1）340＋240＋160＝740（千克）64（3）240＋160＋500＝900（千克）900千克＜1噸故小馬、小鹿和小?？梢砸黄疬^橋。（4）四個(gè)小動(dòng)物中的任意兩個(gè)可以一起過橋。（3）240＋160＋500＝900（千克）65知識(shí)點(diǎn)用列表法解決問題1.用載質(zhì)量分別為5噸和3噸的兩輛車運(yùn)石子。如果每次每輛車都裝滿，怎樣安排能恰好運(yùn)完18噸石子？ 知識(shí)點(diǎn)用列表法解決問題1.用載質(zhì)量分別為5噸和3噸的兩輛車運(yùn)663118219315200186311821931520018667

從表中可以知道：派車方案________和________能恰好運(yùn)完18噸石子。 ②⑤ 從表中可以知道：派車方案________和________682.亮亮有5元和2元面值的人民幣各8張。如果買一盒40元的油畫棒，他可以怎樣付錢？

亮亮按方案____和____付錢不用找零。 ①③2.亮亮有5元和2元面值的人民幣各8張。如果買一盒40元的油693.有30位客人在下面兩種餐桌上用餐，如果不留空位，可以怎樣安排桌子？ 易錯(cuò)辨析3.有30位客人在下面兩種餐桌上用餐，如果不留空位，可以怎樣70可以安排5張圓桌，或3張圓桌和3張方桌，或1張圓桌和6張方桌。可以安排5張圓桌，或3張圓桌和3張方桌，或1張圓桌和6張方桌71辨析：沒有有序地列出各種方案，產(chǎn)生遺漏；或安排上有空位，不符合題意。辨析：沒有有序地列出各種方案，產(chǎn)生遺漏；或安排上有空位，不符724.某農(nóng)副市場(chǎng)要給大宋酒店送貨，用兩輛載質(zhì)量為2噸的卡車運(yùn)送，怎樣裝車能一次運(yùn)完。提升點(diǎn)解決裝車問題 4.某農(nóng)副市場(chǎng)要給大宋酒店送貨，用兩輛載質(zhì)量為2噸的卡車運(yùn)73方案一：1000＋900＝1900(千克)400＋700＋800＝1900(千克)2噸＝2000千克1900<2000方案二：1000＋800＝1800(千克)400＋900＋700＝2000(千克)2噸＝2000千克1800＜2000

2000＝2000答：大米和蔬菜裝一車，其余裝一車或是大米和飲料裝一車，其余裝一車可一次運(yùn)完。方案一：1000＋900＝1900(千克)745.一共有32人要乘船游玩。 (1)怎樣租船能恰好把人裝完？ 5.一共有32人要乘船游玩。 (1)怎樣租船能恰好把人75可以租4只大船和2只小船，或2只大船和5只小船，或8只小船能恰好把人裝完?？梢宰?只大船和2只小船，或2只大船和5只小船，或8只小船能76(2)恰好把人裝完的租船方案中，哪種方案最省錢？方案③：6×4＋5×2＝34(元)方案⑤：6×2＋5×5＝37(元)方案⑦：6×0＋5×8＝40(元)34＜37＜40租4只大船和2只小船最省錢。(2)恰好把人裝完的租船方案中，哪種方案最省錢？方案③：6×77RJ

三年級(jí)上冊(cè)測(cè)量RJ三年級(jí)上冊(cè)測(cè)量788千米＝(

)米 6000米＝(

)千米700米＋300米＝(

)千米3千米－1千米＝(

)米6噸＝(

)千克 4000千克＝(

)噸填一填。4600080006120008千米＝()米 6000米＝(79測(cè)量毫米的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)毫米毫米與厘米的關(guān)系認(rèn)識(shí)分米分米的認(rèn)識(shí)分米與米和厘米的關(guān)系測(cè)量毫米的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)毫米毫米與厘米的關(guān)系認(rèn)識(shí)分米分米的80測(cè)量千米的認(rèn)識(shí)毫米、厘米、分米、米之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)千米估計(jì)長(zhǎng)度千米和米的關(guān)系測(cè)量千米的認(rèn)識(shí)毫米、厘米、分米、米之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)千米81測(cè)量噸的認(rèn)識(shí)列表法解決問題認(rèn)識(shí)噸，噸和千克的關(guān)系噸和千克的單位換算測(cè)量噸的認(rèn)識(shí)列表法解決問題認(rèn)識(shí)噸，噸和千克的關(guān)系噸和821厘米中間的每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是1毫米。1、毫米的認(rèn)識(shí)1厘米中間的每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是1毫米。1、毫米的認(rèn)識(shí)83量比較短的物體的長(zhǎng)度、不足1厘米或者要求量得比較準(zhǔn)確時(shí)，可以用毫米(mm)作單位。量比較短的物體的長(zhǎng)度、不足1厘米或者要求量得比較準(zhǔn)確時(shí)，可以841厘米中間的每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是1毫米。數(shù)一數(shù)，1厘米里有多少毫米。1厘米中間的每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是1毫米。數(shù)一數(shù)，1厘米里有多少851厘米中間的每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是1毫米。1厘米里有10毫米。1厘米＝10毫米1厘米中間的每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是1毫米。1厘米里有10毫米。186(1)量比較(

)的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較(

)時(shí)，可以用(

)作單位。(2)直尺上從刻度“0”到刻度“1”的長(zhǎng)度是(

)，把這一段長(zhǎng)度平均分成10小格，每小格的長(zhǎng)度是(

)。毫米用字母(

)表示。短

精確毫米1毫米1厘米mm小試牛刀(1)量比較()的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較()87(3)一粒大米長(zhǎng)大約是4(

)；銀行卡的厚度大約是(

)。(4)mm1mm小試牛刀

厘米

毫米

厘米

毫米8242(3)一粒大米長(zhǎng)大約是4()；銀行卡的厚度大約是(8810厘米＝1分米請(qǐng)?jiān)诶蠋煹拿壮呱现赋?0厘米的長(zhǎng)度。2、分米的認(rèn)識(shí)10厘米＝1分米請(qǐng)?jiān)诶蠋煹拿壮呱现赋?0厘米的長(zhǎng)度。2、分米891分米＝10厘米1米＝100厘米1米＝10分米2、分米的認(rèn)識(shí)量物體的長(zhǎng)度有時(shí)也用分米(dm)作單位。1分米＝10厘米1米＝100厘米1米＝10分米2、分米的認(rèn)識(shí)904厘米

4分米

9分米

2米300分米

300厘米

5厘米

7毫米9毫米

3厘米

34毫米

9厘米＜＜＜＜＞＞比一比。(在里填上“>”“<”或“＝”)小試牛刀4厘米4分米91

5毫米

2厘米

400毫米3米6厘米60毫米3厘米25毫米60毫米8分米90厘米9分米＞＜＝＜＞＝比一比。(在里填上“>”“<”或“＝”)小試牛刀5毫米2厘米492

米分米

厘米

毫米10101010010001003、毫米、厘米、分米、米之間的關(guān)系米分米厘米毫米10101010010001003、毫93長(zhǎng)度單位來?yè)Q算，互相進(jìn)率要記全。相鄰單位十進(jìn)率，隔一是百隔兩千。長(zhǎng)度單位來?yè)Q算，94計(jì)量比較長(zhǎng)的路程，通常用千米作單位，千米也叫公里，是比米大的長(zhǎng)度單位，用符號(hào)“km”表示。3千米＝(

)米5000米＝(

)千米300054、千米的認(rèn)識(shí)計(jì)量比較長(zhǎng)的路程，通常用千米作單位，千米也叫公里95千米和米互化的方法：把大單位“千米”換算成小單位“米”時(shí)，只需在數(shù)的末尾添上3個(gè)0；把小單位“米”換算成大單位“千米”時(shí)，就從數(shù)的末尾起去掉3個(gè)0。千米和米互化的方法：96(1)我們學(xué)過的長(zhǎng)度單位有(

)、(

)、(

)、(

)；每相鄰兩個(gè)質(zhì)量單位間的進(jìn)率都是(

)。我們還學(xué)過更大的長(zhǎng)度單位(),1千米＝()米。一、我會(huì)填空。毫米厘米分米米10小試牛刀千米1000(1)我們學(xué)過的長(zhǎng)度單位有()、()、97(2)量比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較精確時(shí)，可以用(

)作單位，用字母(

)表示。1厘米中間有(

)個(gè)小格，每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是(

)。(3)計(jì)量比較長(zhǎng)的路程通常用(

)作單位，用字母(

)表示。(4)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道1圈是400米，2圈是(

)米，再加上(

)米是1千米。mm101毫米800200

千米km

毫米(2)量比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較精確時(shí)，可以用(98(5)一個(gè)游泳池長(zhǎng)50米，爸爸游1千米，他需要游(

)個(gè)來回。(6)把一根3米長(zhǎng)的彩帶，平均分成5段，每段長(zhǎng)(

)分米。(7)一張名片厚約1毫米，100張名片疊在一起厚約(

)厘米。20610(5)一個(gè)游泳池長(zhǎng)50米，爸爸游1千米，他需要游()992米－8分米＝(

)分米46厘米＋34厘米＝(

)分米5千米－3000米＝(

)米98毫米－48毫米＝(

)厘米4厘米＋8毫米＝(

)毫米6千米－4500米＝(

)米1米＝(

)分米＝(

)厘米80毫米＝(

)厘米二、算一算，填一填128200051215001010082米－8分米＝()分米46厘米＋34厘米＝1002分米3厘米＝(

)厘米 18毫米＝(

)厘米(

)毫米2米＝(

)厘米=(

)分米400米＋600米＝(

)千米 5千米＝(

)米

3厘米＝(

)毫米 70分米＝(

)米4000米＝(

)千米 3千米－1000米＝(

)千米 二、算一算，填一填23820020150003072142分米3厘米＝()厘米 18毫米＝()厘米(101三、我會(huì)判斷。(1)相鄰長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率均為10。 (

)(2)你的拇指寬大約100毫米。 (

)(3)人每分鐘走約70米。 (

)(4)課桌高約70分米。 (

)三、我會(huì)判斷。(1)相鄰長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率均為10。 (102三、我會(huì)判斷。(5)修一條長(zhǎng)1千米的路，已經(jīng)修了800米，還要修200千米。 (

)(6)一根跳繩長(zhǎng)20分米。 (

)(7)苗苗的身高大約是130米。 (

)(8)從學(xué)校到圖書館的距離是3千米，步行大約需要30分鐘。 (

)三、我會(huì)判斷。(5)修一條長(zhǎng)1千米的路，已經(jīng)修了800米，還103我們來估計(jì)一下從家到學(xué)校大約有多遠(yuǎn)。思路一100米我大約要走200步，從家到學(xué)校我走了600步，大約300米。5、估計(jì)長(zhǎng)度我們來估計(jì)一下從家到學(xué)校大約有多遠(yuǎn)。思路一100米我大約要走104思路三思路二走100米我大約要用2分鐘，從家到學(xué)校我大約要走10分鐘，約500米。我坐3站公共汽車，每站約500米，大約1500米遠(yuǎn)。思路三思路二走100米我大約要用2分鐘，從家到學(xué)校我大約要走105路程遠(yuǎn)一些，怎么辦呢？利用轉(zhuǎn)化法：以上三個(gè)思路都是將較長(zhǎng)的路程轉(zhuǎn)化分解成自己所熟知的較短的路程，進(jìn)而推算估計(jì)出總路程。路程遠(yuǎn)一些，怎么辦呢？利用轉(zhuǎn)化法：以上三個(gè)思路都是將較長(zhǎng)的路106(1)《新編小學(xué)生字典》的厚度約是21(

)。A．千米B．米C．厘米D．毫米(2)公共汽車兩站之間的距離約是2000(

)。A．千米B．厘米C．分米D．米DA小試牛刀一、我會(huì)選。(1)《新編小學(xué)生字典》的厚度約是21()。DA小試牛刀107(3)某地區(qū)的降水量約是50(

)。A．毫米B．厘米C．分米D．米(4)學(xué)校的操場(chǎng)跑道長(zhǎng)400米，跑(

)才夠1千米。A．2圈 B．2圈半 C．3圈AB(3)某地區(qū)的降水量約是50()。AB108(5)厚度最接近1厘米的物體是(

)。A．漢語(yǔ)字典 B．一張紙 C．?dāng)?shù)學(xué)課本(6)蜂鳥是世界上最小的鳥類，大小和蜜蜂差不多，身長(zhǎng)不過15(

)，飛行速度卻很快，時(shí)速在50(

)左右。A．千米 B．分米 C．毫米CCD(5)厚度最接近1厘米的物體是()。CCD109二、麗麗走100米大概是200步，她從家到學(xué)校走了1800步，那么她家到學(xué)校大約有多少米？1800里面有9個(gè)200100×9＝900(米)答：她家到學(xué)校大約有900米。二、麗麗走100米大概是200步，她從家到學(xué)校走了1800步110計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸(

t)作單位。1噸有多重呢？噸是比千克大的質(zhì)量單位。6、噸的認(rèn)識(shí)計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用噸(t)作單位。1噸有1111噸就是1000千克。1噸=1000千克1t=1000kg1噸就是1000千克。1噸=1000千克112一、填空。8噸＝(

)千克2噸－900千克＝(

)千克6噸－1噸＝(

)千克3000千克＝(

)噸8000110050003小試牛刀一、填空。8000110050003小試牛刀113二、

判斷對(duì)錯(cuò)。(1)1千克鐵比1千克棉花重。 (

)(2)米、分米、厘米、毫米，每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率都是十。 (

)(3)一個(gè)籃球約重340千克。 (

)二、判斷對(duì)錯(cuò)。114小明有5元和2元面值的人民幣各6張。如果買一個(gè)30元的書包，有幾種恰好付給30元的方式？7、用列表法解決問題小明有5元和2元面值的人民幣各6張。如果買一個(gè)30元的書包，115付錢方案5元2元面值數(shù)

①6張0張30元②5張3張31元③5張4張30元④5張4張33元⑤4張6張32元√√付錢方案5元2元面值數(shù)①6張0張116用列表法解決問題：在用列表法解決問題時(shí)，應(yīng)該有序地思考，把所有的情況都一一列舉出來，然后根據(jù)列表的情況選擇合適的解決方案。人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元習(xí)題課件117一共有32人要乘船游玩。(1)怎樣租船能恰好把人裝完？一共有32人要乘船游玩。(1)怎樣租船能恰好把人裝完？118租船方案限乘6人/只限乘4人/只總?cè)藬?shù)①6036②5134③4232√④3434⑤2532√⑥1734⑦0832√按方案③⑤⑦能恰好把人裝完。租船方案限乘6人/只限乘4人/只總?cè)藬?shù)①6036②5134③119方案③：6×4＋5×2＝34(元)方案⑤：6×2＋5×5＝37(元)方案⑦：6×0＋5×8＝40(元)34＜37＜40答：方案3最省錢(2)哪種租船方案最省錢？方案③：6×4＋5×2＝34(元)(2)哪種租船方案最省錢？120第1課時(shí)毫米的認(rèn)識(shí)第三單元

測(cè)量RJ3年級(jí)上冊(cè)第1課時(shí)毫米的認(rèn)識(shí)第三單元測(cè)量RJ3年級(jí)121教材習(xí)題1．量出每條邊的長(zhǎng)度（以毫米作單位）。（選題源于教材P24第4題）略。教材習(xí)題1．量出每條邊的長(zhǎng)度（以毫米作單位）。略。1222．先估計(jì)，再測(cè)量。（選題源于教材P24第5題）略。2．先估計(jì)，再測(cè)量。略。123知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)1毫米有多長(zhǎng) 1.填一填。 (1)量比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較精確時(shí)，可以用(

)作單位。 毫米知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)1毫米有多長(zhǎng) 1.填一填。 毫米124(2)

直尺上從“1”到“2”之間的長(zhǎng)度是(

)厘米，它又分成(

)個(gè)長(zhǎng)度相同的小格，每個(gè)小格是

(

)毫米，所以1厘米＝(

)毫米。 (3)一粒大米大約長(zhǎng)4(

)；銀行卡的厚度大約是

(

)。110110毫米1毫米(2) 110110毫米1毫米1252.填一填。 知識(shí)點(diǎn)2用毫米作單位進(jìn)行測(cè)量 8442.填一填。 知識(shí)點(diǎn)2用毫米作單位進(jìn)行測(cè)量 841263.先估計(jì)，再測(cè)量。(測(cè)量實(shí)際物體) 略3.先估計(jì)，再測(cè)量。(測(cè)量實(shí)際物體) 略1274.

鐵釘長(zhǎng)(

)厘米(

)毫米 1易錯(cuò)辨析辨析：我們?cè)诹烤€段的長(zhǎng)度時(shí)，通常把直尺的“0”刻度和線段的一端對(duì)齊，而此題鐵釘?shù)囊欢撕涂潭取?”對(duì)齊，所以鐵釘?shù)拈L(zhǎng)度是2厘米7毫米－1厘米＝1厘米7毫米。74.1易錯(cuò)辨析辨析：我們?cè)诹烤€段的長(zhǎng)度時(shí)，通常把直尺的“0”1285.量出每條邊的長(zhǎng)度。 提升點(diǎn)1

測(cè)量不同方向線段的長(zhǎng)度 略5.量出每條邊的長(zhǎng)度。 提升點(diǎn)1測(cè)量不同方向線段的1296.畫一畫。 (1)畫一條長(zhǎng)4厘米5毫米的線段。

(2)畫一條比1厘米短2毫米的線段。 提升點(diǎn)2

畫出不同長(zhǎng)度的線段 略6.畫一畫。 提升點(diǎn)2畫出不同長(zhǎng)度的線段 略1307.媽媽的口紅用去15毫米，還剩25毫米。這支口紅原來長(zhǎng)多少厘米？ 15＋25＝40(毫米)

40毫米＝4厘米答：這支口紅原來長(zhǎng)4厘米。提升點(diǎn)3

解決生活中的問題 7.媽媽的口紅用去15毫米，還剩25毫米。這支口紅原來長(zhǎng)多少1318.A瓶和B瓶誰(shuí)高？高多少毫米？ A瓶：26毫米小木塊：9毫米B瓶：33－9＝24(毫米)

26毫米＞24毫米26－24＝2(毫米)答：A瓶高，高2毫米。8.A瓶和B瓶誰(shuí)高？高多少毫米？ A瓶：26毫米132第2課時(shí)分米的認(rèn)識(shí)3測(cè)量RJ3年級(jí)上冊(cè)第2課時(shí)分米的認(rèn)識(shí)3測(cè)量RJ3年級(jí)上冊(cè)1331．在（）里填上合適的長(zhǎng)度單位。高1（）寬5（）長(zhǎng)16（）（選題源于教材P24第3題）分米毫米厘米教材習(xí)題1．在（）里填上合適的長(zhǎng)度單位。分米毫米厘米教材1342．在（）里填上合適的單位或數(shù)。身長(zhǎng)6（）一步長(zhǎng)5（）厚（）毫米（選題源于教材P25第7題）毫米分米22．在（）里填上合適的單位或數(shù)。毫米分米2135知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)1分米有多長(zhǎng)1.填一填。 (1)

這張紙條的長(zhǎng)度是(

)厘米，也就是1(

)，所以1分米＝(

)厘米。 10分米10知識(shí)點(diǎn)1認(rèn)識(shí)1分米有多長(zhǎng)1.填一填。 10分米10136(2)

這張紙條的長(zhǎng)度是1米，也就是10(

)，所以

1米＝(

)分米。 分米10(2) 分米101372.在(

)里填上合適的長(zhǎng)度單位。 米厘米分米毫米2.在()里填上合適的長(zhǎng)度單位。 米厘米分米毫米1383.填一填。

5分米＝(

)厘米

4米＝(

)分米

80毫米＝(

)厘米

100厘米＝(

)分米

50知識(shí)點(diǎn)2長(zhǎng)度單位間的換算 508103.填一填。 50知識(shí)點(diǎn)2長(zhǎng)度單位間的換算 5081139＞＜＝＜＜＞＞＜＝＜＜＞1405.在(

)里填上合適的長(zhǎng)度單位。 (1)課桌高70(

)。 (2)一支鉛筆長(zhǎng)約2(

)。 (3)亮亮身高約13(

)。 易錯(cuò)辨析厘米分米分米5.在()里填上合適的長(zhǎng)度單位。 易錯(cuò)辨析厘米分米141辨析：填合適的長(zhǎng)度單位時(shí)，可把物體的長(zhǎng)度或高度與1米、1分米、1厘米的長(zhǎng)度進(jìn)行比較。課桌高70(

)，課桌的高度沒有1米，所以填70(厘米)；一支鉛筆長(zhǎng)約2(

)，與1分米的長(zhǎng)度相比，填長(zhǎng)約2(分米)；亮亮身高比1米高，填13(分米)。辨析：填合適的長(zhǎng)度單位時(shí)，可把物體的長(zhǎng)度或高度與1米、1分米1426.美工課上，老師拿來一根長(zhǎng)1米的毛線，先剪下2分米做了小魚，還剩下多長(zhǎng)？又剪下40厘米做了小狗，這時(shí)毛線還有多長(zhǎng)？ 提升點(diǎn)1

單位不統(tǒng)一時(shí)，先轉(zhuǎn)換再計(jì)算 6.美工課上，老師拿來一根長(zhǎng)1米的毛線，先剪下2分米做了小魚1431米＝10分米10－2＝8(分米)8分米＝80厘米80－40＝40(厘米)答：先剪下2分米做了小魚，還剩下8分米，又剪下40厘米做了小狗，這時(shí)毛線還有40厘米長(zhǎng)。1米＝10分米10－2＝8(分米)1447.一根長(zhǎng)2分米的木棒，每5厘米鋸一段，一共可以鋸成幾段？需要鋸幾次呢？ 2分米＝20厘米20÷5＝4(段)4－1＝3(次)答：一共可以鋸成4段，需要鋸3次。提升點(diǎn)2

大單位不夠分，化成小單位再分7.一根長(zhǎng)2分米的木棒，每5厘米鋸一段，一共可以鋸成幾段？需1458.蘭蘭把一根3米長(zhǎng)的彩條剪成同樣長(zhǎng)的小段，剛好剪了4次，每段長(zhǎng)幾分米？3米＝30分米30÷(4＋1)＝6(分米)答：每段長(zhǎng)6分米。8.蘭蘭把一根3米長(zhǎng)的彩條剪成同樣長(zhǎng)的小段，剛好剪了4次，每146第3課時(shí)千米的認(rèn)識(shí)3測(cè)量RJ3年級(jí)上冊(cè)第3課時(shí)千米的認(rèn)識(shí)3測(cè)量RJ3年級(jí)上冊(cè)147教材習(xí)題1．測(cè)量下面的長(zhǎng)度應(yīng)該用什么作單位？把它填在（）里。（選題源于教材P28第1題）略。教材習(xí)題1．測(cè)量下面的長(zhǎng)度應(yīng)該用什么作單位？把它填在（1482．一個(gè)游泳池長(zhǎng)50米，如果游1千米，要游多少個(gè)這樣的長(zhǎng)度？（選題源于教材P28第3題）略。2．一個(gè)游泳池長(zhǎng)50米，如果游1千米，要游多少個(gè)這樣1493．8千米＝（）米

700米＋300米＝（）千米

6000米＝（）千米

3千米－1千米＝（）米（選題源于教材P28第4題）80001620003．8千米＝（）米 80001620001504．在（）里填上合適的長(zhǎng)度單位。

黃瓜長(zhǎng)20（）小陽(yáng)立定跳遠(yuǎn)跳了15（）（選題源于教材P28第5題）厘米分米4．在（）里填上合適的長(zhǎng)度單位。厘米分米1515．估計(jì)從教室到校門口大約有多遠(yuǎn)。說說你是怎樣估算的。（選題源于教材P28第6題）略。5．估計(jì)從教室到校門口大約有多遠(yuǎn)。說說你是怎樣估算的。略。1526．選一段距離，估計(jì)一下它有多長(zhǎng)？（選題源于教材P28第7題）略。6．選一段距離，估計(jì)一下它有多長(zhǎng)？略。153知識(shí)點(diǎn)1感受1千米有多長(zhǎng)1.填一填。 (1)計(jì)量比較長(zhǎng)的路程，通常用(

)作單位。 (2)學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的環(huán)形跑道1圈是250米，(

)圈正好是1千米。 (3)學(xué)校操場(chǎng)上的直跑道長(zhǎng)100米，如果走1千米，要走(

)個(gè)這樣的長(zhǎng)度。 千米410知識(shí)點(diǎn)1感受1千米有多長(zhǎng)1.填一填。 千米4101542.在(

)里填上合適的長(zhǎng)度單位。 (1)飛機(jī)每小時(shí)飛行800(

)。 (2)一棟大樓高60(

)。 (3)北京到上海的鐵路大約長(zhǎng)1400(

)。 千米米千米2.在()里填上合適的長(zhǎng)度單位。 千米米千米1553.單位換算。 5千米＝(

)米 6000米＝(

)千米 5千米－2千米＝(

)米 4000米＋6千米＝(

)千米 5000知識(shí)點(diǎn)

2千米和米的換算63000103.單位換算。 5000知識(shí)點(diǎn)2千米和米的換算630156＞＜＝＞＞＜＝＞1575.估一估，填一填。 他們從學(xué)校到家大約走多遠(yuǎn)？ (1)芳芳100米大約要走200步，從學(xué)校到家芳芳走了800步，大約(

)。 (2)玲玲走100米大約要用2分鐘，從學(xué)校到家玲玲大約要走18分鐘，大約(

)。 400米知識(shí)點(diǎn)3估測(cè)距離 900米5.估一估，填一填。 400米知識(shí)點(diǎn)3估測(cè)距離 901586.判斷：相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率都是10。(

)易錯(cuò)辨析辨析：米、分米、厘米、毫米每相鄰的兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率是10，本題忽略了長(zhǎng)度單位中的“千米”，千米和米之間的進(jìn)率是1000，所以“相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率都是10”這句話是錯(cuò)的。6.判斷：相鄰兩個(gè)長(zhǎng)度單位間的進(jìn)率都是10。()易錯(cuò)辨析1597.行1千米需要多長(zhǎng)時(shí)間？把與出行方式相對(duì)應(yīng)的時(shí)間圈起來。 提升點(diǎn)1

不同出行方式行1千米的時(shí)間7.行1千米需要多長(zhǎng)時(shí)間？把與出行方式相對(duì)應(yīng)的時(shí)間圈起來。 1608.家住南昌的李強(qiáng)和爸爸、媽媽自駕游去深圳，從南昌出發(fā)時(shí)爸爸汽車上的里程表顯示的是90千米，到達(dá)深圳時(shí)里程表顯示的是900千米，李強(qiáng)一家從南昌到深圳行駛的路程是多少？ 提升點(diǎn)2

解決問題8.家住南昌的李強(qiáng)和爸爸、媽媽自駕游去深圳，從南昌出發(fā)時(shí)爸爸161900－90＝810(千米)答：李強(qiáng)一家從南昌到深圳行駛的路程是810千米。900－90＝810(千米)1629.在(

)里填上合適的長(zhǎng)度單位，使等式成立。 (1)1(

)－9(

)＝1(

) (2)1(

)－99(

)＝1(

) (3)1(

)－1(

)＝999(

)(此題答案不唯一)米分米分米米厘米厘米千米米米9.在()里填上合適的長(zhǎng)度單位，使等式成立。 (此題答案163第4課時(shí)噸的認(rèn)識(shí)3測(cè)量RJ3年級(jí)上冊(cè)第4課時(shí)噸的認(rèn)識(shí)3測(cè)量RJ3年級(jí)上冊(cè)164教材習(xí)題1．在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每種東西的總重恰好是1噸。（選題源于教材P32做一做第2題）教材習(xí)題1．在（）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，使每種東西的總165略。略。1662．把動(dòng)物和合適的體重連起來。（選題源于教材P34第1題）略。2．把動(dòng)物和合適的體重連起來。略。1673．在（）里填上合適的單位。約重220()約重3()出租車每天大約行駛300()（選題源于教材P34第2題）克噸千米3．在（）里填上合適的單位?？藝嵡?684．7噸＝（）千克

1600千克－

600千克＝（）噸

9000千克＝（）噸

1噸－400千克＝（）千克（選題源于教材P34第3題）7000196004．7噸＝（）千克 7000196001695．下面的說法正確嗎？正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“

”。（選題源于教材P35第6題）5．下面的說法正確嗎？正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫“170知識(shí)點(diǎn)1體驗(yàn)1噸有多重1.填一填。 (1)計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用(

)作單位。1噸＝(

)千克。 (2)每袋大米重25千克，4袋這樣的大米重(

)千克，(

)袋這樣的大米重1噸。 (3)一只羊重100千克，(

)只這樣的羊重1噸。 (4)一頭豬重200千克，(

)頭這樣的豬重1噸。噸100010040105知識(shí)點(diǎn)1體驗(yàn)1噸有多重1.填一填。 噸10001001712.算一算，填一填。 7噸＝(

)千克 5000千克＝(

)噸6千克＝(

)克 2000克＝(

)千克2400千克＋600千克＝(

)噸 1噸－600千克＝(

)千克 知識(shí)點(diǎn)2噸與千克的換算700056000234002.算一算，填一填。 知識(shí)點(diǎn)2噸與千克的換算7000172＞＝＞＜＞＝＞＜1734.判斷：1噸棉花比1噸鐵輕。(

) 易錯(cuò)辨析辨析：此題易受物體本身特性的影響。棉花雖然比鐵輕，但這是建立在同樣大小的基礎(chǔ)上的。在比較質(zhì)量大小時(shí)，與物體的種類、大小無關(guān)，只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以它們一樣重。4.判斷：1噸棉花比1噸鐵輕。() 易錯(cuò)辨析辨析：此題易1745.在(

)里填上合適的質(zhì)量單位。 千克提升點(diǎn)1

活用質(zhì)量單位克噸噸千克千克5.在()里填上合適的質(zhì)量單位。 千克提升點(diǎn)11756.按從大到小的順序排列。 (

)＞(

)＞(

)＞(

)提升點(diǎn)2

質(zhì)量之間的比較3900千克2噸800千克5000克6.按從大到小的順序排列。提升點(diǎn)2質(zhì)量之間的比較39001767.超市今天晚上賣了多少千克水果？ 1噸＝1000千克1000－380－250＝370(千克)答：超市今天晚上賣了370千克水果。提升點(diǎn)3

實(shí)際生活應(yīng)用7.超市今天晚上賣了多少千克水果？ 1噸＝1000千克1778.一輛自重4000千克的卡車上，裝有5臺(tái)都重700千克的機(jī)器，要通過一座限重8噸的橋，能一次安全通過嗎？700＋700＋700＋700＋700＝3500(千克)3500＋4000＝7500(千克)8噸＝8000千克7500千克＜8000千克答：能一次安全通過。8.一輛自重4000千克的卡車上，裝有5臺(tái)都重700千克的機(jī)178第5課時(shí)解決問題3測(cè)量RJ3年級(jí)上冊(cè)第5課時(shí)解決問題3測(cè)量RJ3年級(jí)上冊(cè)179教材習(xí)題1．（1）如果每條船都坐滿，可以怎樣租船？（2）如果租一條10元，租一條8元，哪個(gè)租船方案最省錢？（選題源于教材P35第7題）教材習(xí)題1．（1）如果每條船都坐滿，可以怎樣租船？180人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元習(xí)題課件181（1）租4條大船1條小船，或租2條大船4條小船，或租7條小船，每條船都坐滿。（2）租4條大船1條小船最省錢，共需4×10＋8＝48（元）（1）租4條大船1條小船，或租2條大船4條小船，或租7條小船1822．（選題源于教材P35第8題）2．183（1）340＋240＋160＝740（千克）740千克＜1噸故小熊、小馬和小鹿可以一起過橋。（2）340＋160＋500＝1000（千克）1000千克＝1噸故小熊、小牛和小鹿可以一起過橋。（1）340＋240＋160＝740（千克）184（3）240＋160＋500＝900（千克）900千克＜1噸故小馬、小鹿和小牛可以一起過橋。（4）四個(gè)小動(dòng)物中的任意兩個(gè)可以一起過橋。（3）240＋160＋500＝900（千克）185知識(shí)點(diǎn)用列表法解決問題1.用載質(zhì)量分別為5噸和3噸的兩輛車運(yùn)石子。如果每次每輛車都裝滿，怎樣安排能恰好運(yùn)完18噸石子？ 知識(shí)點(diǎn)用列表法解決問題1.用載質(zhì)量分別為5噸和3噸的兩輛車運(yùn)18631182193152001863118219315200186187

從表中可以知道：派車方案________和________能恰好運(yùn)完18噸石子。 ②⑤ 從表中可以知道：派車方案________和________1882.亮亮有5元和2元面值的人民幣各8張。如果買一盒40元的油畫棒，他可以怎樣付錢？

亮亮按方案____和____付錢不用找零。 ①③2.亮亮有5元和2元面值的人民幣各8張。如果買一盒40元的油1893.有30位客人在下面兩種餐桌上用餐，如果不留空位，可以怎樣安排桌子？ 易錯(cuò)辨析3.有30位客人在下面兩種餐桌上用餐，如果不留空位，可以怎樣190可以安排5張圓桌，或3張圓桌和3張方桌，或1張圓桌和6張方桌。可以安排5張圓桌，或3張圓桌和3張方桌，或1張圓桌和6張方桌191辨析：沒有有序地列出各種方案，產(chǎn)生遺漏；或安排上有空位，不符合題意。辨析：沒有有序地列出各種方案，產(chǎn)生遺漏；或安排上有空位，不符1924.某農(nóng)副市場(chǎng)要給大宋酒店送貨，用兩輛載質(zhì)量為2噸的卡車運(yùn)送，怎樣裝車能一次運(yùn)完。提升點(diǎn)解決裝車問題 4.某農(nóng)副市場(chǎng)要給大宋酒店送貨，用兩輛載質(zhì)量為2噸的卡車運(yùn)193方案一：1000＋900＝1900(千克)400＋700＋800＝1900(千克)2噸＝2000千克1900<2000方案二：1000＋800＝1800(千克)400＋900＋700＝2000(千克)2噸＝2000千克1800＜2000

2000＝2000答：大米和蔬菜裝一車，其余裝一車或是大米和飲料裝一車，其余裝一車可一次運(yùn)完。方案一：1000＋900＝1900(千克)1945.一共有32人要乘船游玩。 (1)怎樣租船能恰好把人裝完？ 5.一共有32人要乘船游玩。 (1)怎樣租船能恰好把人195可以租4只大船和2只小船，或2只大船和5只小船，或8只小船能恰好把人裝完?？梢宰?只大船和2只小船，或2只大船和5只小船，或8只小船能196(2)恰好把人裝完的租船方案中，哪種方案最省錢？方案③：6×4＋5×2＝34(元)方案⑤：6×2＋5×5＝37(元)方案⑦：6×0＋5×8＝40(元)34＜37＜40租4只大船和2只小船最省錢。(2)恰好把人裝完的租船方案中，哪種方案最省錢？方案③：6×197RJ

三年級(jí)上冊(cè)測(cè)量RJ三年級(jí)上冊(cè)測(cè)量1988千米＝(

)米 6000米＝(

)千米700米＋300米＝(

)千米3千米－1千米＝(

)米6噸＝(

)千克 4000千克＝(

)噸填一填。4600080006120008千米＝()米 6000米＝(199測(cè)量毫米的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)毫米毫米與厘米的關(guān)系認(rèn)識(shí)分米分米的認(rèn)識(shí)分米與米和厘米的關(guān)系測(cè)量毫米的認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)毫米毫米與厘米的關(guān)系認(rèn)識(shí)分米分米的200測(cè)量千米的認(rèn)識(shí)毫米、厘米、分米、米之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)千米估計(jì)長(zhǎng)度千米和米的關(guān)系測(cè)量千米的認(rèn)識(shí)毫米、厘米、分米、米之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)千米201測(cè)量噸的認(rèn)識(shí)列表法解決問題認(rèn)識(shí)噸，噸和千克的關(guān)系噸和千克的單位換算測(cè)量噸的認(rèn)識(shí)列表法解決問題認(rèn)識(shí)噸，噸和千克的關(guān)系噸和2021厘米中間的每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是1毫米。1、毫米的認(rèn)識(shí)1厘米中間的每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是1毫米。1、毫米的認(rèn)識(shí)203量比較短的物體的長(zhǎng)度、不足1厘米或者要求量得比較準(zhǔn)確時(shí)，可以用毫米(mm)作單位。量比較短的物體的長(zhǎng)度、不足1厘米或者要求量得比較準(zhǔn)確時(shí)，可以2041厘米中間的每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是1毫米。數(shù)一數(shù)，1厘米里有多少毫米。1厘米中間的每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是1毫米。數(shù)一數(shù)，1厘米里有多少2051厘米中間的每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是1毫米。1厘米里有10毫米。1厘米＝10毫米1厘米中間的每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是1毫米。1厘米里有10毫米。1206(1)量比較(

)的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較(

)時(shí)，可以用(

)作單位。(2)直尺上從刻度“0”到刻度“1”的長(zhǎng)度是(

)，把這一段長(zhǎng)度平均分成10小格，每小格的長(zhǎng)度是(

)。毫米用字母(

)表示。短

精確毫米1毫米1厘米mm小試牛刀(1)量比較()的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較()207(3)一粒大米長(zhǎng)大約是4(

)；銀行卡的厚度大約是(

)。(4)mm1mm小試牛刀

厘米

毫米

厘米

毫米8242(3)一粒大米長(zhǎng)大約是4()；銀行卡的厚度大約是(20810厘米＝1分米請(qǐng)?jiān)诶蠋煹拿壮呱现赋?0厘米的長(zhǎng)度。2、分米的認(rèn)識(shí)10厘米＝1分米請(qǐng)?jiān)诶蠋煹拿壮呱现赋?0厘米的長(zhǎng)度。2、分米2091分米＝10厘米1米＝100厘米1米＝10分米2、分米的認(rèn)識(shí)量物體的長(zhǎng)度有時(shí)也用分米(dm)作單位。1分米＝10厘米1米＝100厘米1米＝10分米2、分米的認(rèn)識(shí)2104厘米

4分米

9分米

2米300分米

300厘米

5厘米

7毫米9毫米

3厘米

34毫米

9厘米＜＜＜＜＞＞比一比。(在里填上“>”“<”或“＝”)小試牛刀4厘米4分米211

5毫米

2厘米

400毫米3米6厘米60毫米3厘米25毫米60毫米8分米90厘米9分米＞＜＝＜＞＝比一比。(在里填上“>”“<”或“＝”)小試牛刀5毫米2厘米4212

米分米

厘米

毫米10101010010001003、毫米、厘米、分米、米之間的關(guān)系米分米厘米毫米10101010010001003、毫213長(zhǎng)度單位來?yè)Q算，互相進(jìn)率要記全。相鄰單位十進(jìn)率，隔一是百隔兩千。長(zhǎng)度單位來?yè)Q算，214計(jì)量比較長(zhǎng)的路程，通常用千米作單位，千米也叫公里，是比米大的長(zhǎng)度單位，用符號(hào)“km”表示。3千米＝(

)米5000米＝(

)千米300054、千米的認(rèn)識(shí)計(jì)量比較長(zhǎng)的路程，通常用千米作單位，千米也叫公里215千米和米互化的方法：把大單位“千米”換算成小單位“米”時(shí)，只需在數(shù)的末尾添上3個(gè)0；把小單位“米”換算成大單位“千米”時(shí)，就從數(shù)的末尾起去掉3個(gè)0。千米和米互化的方法：216(1)我們學(xué)過的長(zhǎng)度單位有(

)、(

)、(

)、(

)；每相鄰兩個(gè)質(zhì)量單位間的進(jìn)率都是(

)。我們還學(xué)過更大的長(zhǎng)度單位(),1千米＝()米。一、我會(huì)填空。毫米厘米分米米10小試牛刀千米1000(1)我們學(xué)過的長(zhǎng)度單位有()、()、217(2)量比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較精確時(shí)，可以用(

)作單位，用字母(

)表示。1厘米中間有(

)個(gè)小格，每一個(gè)小格的長(zhǎng)度是(

)。(3)計(jì)量比較長(zhǎng)的路程通常用(

)作單位，用字母(

)表示。(4)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道1圈是400米，2圈是(

)米，再加上(

)米是1千米。mm101毫米800200

千米km

毫米(2)量比較短的物體的長(zhǎng)度或者要求量得比較精確時(shí)，可以用(218(5)一個(gè)游泳池長(zhǎng)50米，爸爸游1千米，他需要游(

)個(gè)來回。(6)把一根3米長(zhǎng)的彩帶，平均分成5段，每段長(zhǎng)(

)分米。(7)一張名片厚約1毫米，100張名片疊在一起厚約(

)厘米。20610(5)一個(gè)游泳池長(zhǎng)50米，爸爸游1千米，他需要游()2192米－8分米＝(

)分米46厘米＋34厘米＝(

)分米5千米－3000米＝(