2023學(xué)年2022最新 黃河源_第1頁(yè)
2023學(xué)年2022最新 黃河源_第2頁(yè)
2023學(xué)年2022最新 黃河源_第3頁(yè)
2023學(xué)年2022最新 黃河源_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

11、黃河源教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)10個(gè)生字,正確讀寫重點(diǎn)詞語(yǔ)。2、能正確流利有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。3、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用詞語(yǔ),體會(huì)字里行間的情感,感受祖國(guó)河山的美麗。4、了解黃河的變遷,激發(fā)學(xué)生對(duì)母親河的熱愛(ài)之情,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)母親的保護(hù)意識(shí)。5、有感情地朗讀課文,在朗讀中激發(fā)學(xué)生對(duì)母親河的熱愛(ài)之情。6、通過(guò)學(xué)習(xí)課文,激發(fā)學(xué)生對(duì)母親河的熱愛(ài)之情,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)母親的保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,想象黃河源頭的美麗環(huán)境,體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)如畫江山的熱愛(ài)。教學(xué)難點(diǎn):想象黃河源頭的美麗環(huán)境,體會(huì)作者對(duì)祖國(guó)如畫江山的熱愛(ài)。教學(xué)準(zhǔn)備:黃河源的圖片、影像文字資料教學(xué)時(shí)數(shù):3課時(shí)教學(xué)過(guò)程:第一課時(shí)總課時(shí)數(shù):授課時(shí)間:具體流程:一、激趣導(dǎo)入,調(diào)動(dòng)情感。師:同學(xué)們,老師想請(qǐng)大家欣賞一段畫面,請(qǐng)猜一猜,畫面中出現(xiàn)的河流是我們國(guó)家的哪一條河?師板書課題:黃河師:你對(duì)黃河有哪些了解?(讓學(xué)生暢所欲言)師:現(xiàn)在,你對(duì)黃河有了怎樣的認(rèn)識(shí)?師:今天,我們就跟隨著作者一起去尋找那令人神往的源頭。(補(bǔ)充板書課題"源")初讀質(zhì)疑,整體感知。1、大家自由讀課文,想想,課文講了些什么?注意讀準(zhǔn)字音。2、檢查生字學(xué)習(xí)情況。要注意"綴、澈"是翹舌音,"戀"是邊音。注意"辯"和"辨"的區(qū)別。3、指名說(shuō)說(shuō)課文重要內(nèi)容。研讀釋疑,體驗(yàn)情感。1、師:黃河源頭的景色為什么使人迷戀?請(qǐng)自由讀課文。2、指名學(xué)生回答,并讀出自己喜歡的部分。3、師相機(jī)指導(dǎo)。抓住在第一自然段中的重點(diǎn)句子"向往已久的黃河源頭就要到了"。來(lái)體會(huì)作者對(duì)黃河源頭向往的程度之深,要引導(dǎo)學(xué)生從讀中體會(huì)。第二自然段要抓住"飄舞、游蕩、裹"來(lái)引導(dǎo)學(xué)生去想象,根據(jù)文字來(lái)相信黃河源頭的美麗,并與朗讀結(jié)合起來(lái)。4、練習(xí)本課生字的書寫。第二課時(shí)總課時(shí)數(shù):授課時(shí)間:具體流程:四、指導(dǎo)美讀,升華情感。(一)全班一起朗讀課文一、二自然段。(二)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)課文。1、師:黃河源頭的景色為什么使人迷戀?請(qǐng)自由讀課文。2、指名學(xué)生回答,并讀出自己喜歡的部分。3、師相機(jī)指導(dǎo)。在學(xué)習(xí)第三自然段的時(shí)候抓住重點(diǎn)句子"?。×钊讼蛲狞S河源竟是這樣有趣。"朗讀品味作者的情感,同時(shí)也讓讀者從中受到感染。另一個(gè)重點(diǎn)句子"啊!這就是黃河源頭嗎?捧起水,洗洗臉吧!這是多么值得紀(jì)念的呀!",請(qǐng)聯(lián)系上下文,"??!"包含了哪些情感?看看那一股股涓涓細(xì)流,那如棋子般的小石頭,我不禁贊嘆:"??!......"指名補(bǔ)充完整。欣賞課文插圖:這就是黃河的源頭,作者是怎樣去親身感受的呢?學(xué)生自由讀本段,談文字體會(huì)。師:是啊,值得紀(jì)念的太多了,相信在我們的共同努力下,這黃河源的奇景會(huì)成為真實(shí)的永恒。讓我們帶著這種美好的情感來(lái)讀吧。讀寫結(jié)合,強(qiáng)化雙基。1、小結(jié):難怪作者對(duì)黃河源如此的向往,它不僅美麗,而且它是我們炎黃子孫母親河的發(fā)源地,更是中華民族強(qiáng)大凝聚力的象征,可是今天母親河卻在哭泣。2、播放關(guān)于黃河的錄象,同學(xué)們,說(shuō)說(shuō)看,你們有什么想法?3、發(fā)起寫一份保護(hù)母親河的倡議書。4、積累背誦:選擇自己喜歡的句子或段落讀一讀,背一背。六、廣讀延伸,彰顯個(gè)性。黃河全長(zhǎng)5464公里,流域面積752,443平方公里,是中國(guó)境內(nèi)僅次于長(zhǎng)江的河流,它發(fā)源于青海省巴顏喀拉山,成“幾”字形流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南及山東九個(gè)省。由于河流中段流經(jīng)中國(guó)黃土高原地區(qū),因此夾帶了大量的泥沙,所以它也被稱為世界上含沙量最多的河流。但是在中國(guó)歷史上,黃河沿河流域的人類文明帶來(lái)很大的影響,是中華民族最主要的發(fā)祥地之一,所以中國(guó)人一般稱其為“母親河”。黃河是中國(guó)第二長(zhǎng)河,世界第五長(zhǎng)河,世界上含沙量最多的河流。被譽(yù)為中國(guó)的“母親河”。板書設(shè)計(jì):11黃河源

有趣喜愛(ài)

美麗熱愛(ài)

匯成(強(qiáng)大凝聚力)驕傲、自豪第三課時(shí)總課時(shí)數(shù):授課時(shí)間:課堂作業(yè)設(shè)計(jì):(每天均要設(shè)計(jì)家庭作業(yè))1.你能給它們組詞嗎嘹()峻()緩()綴()繚()俊()暖()輟()2.請(qǐng)你寫出幾個(gè)與“若有若無(wú)”結(jié)構(gòu)相同的詞____________________________________3.黃河源的水的特點(diǎn)是________________、_______________、______________4.請(qǐng)你讀下面的句子,回答問(wèn)題這會(huì)兒,我就在云霧中,好像一伸手就能摘到小星星了。A.從這句話中,我了解到的信息是___________________________________B.由這句話,我想到了李白的詩(shī)句“危樓高百尺,__

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論