學生個人學習總結(jié)

—學生個人學習總結(jié)總結(jié)的寫作過程，既是對自身社會實踐活動的回憶過程，又是人們思想認識提高的過程。它還可以作為先進經(jīng)驗而被上級推廣，為其他單位所吸取、借鑒，下面是為大家整理的關(guān)于同學個人學習總結(jié)，歡迎大家閱讀參考學習!同學個人學習總結(jié)1一年又轉(zhuǎn)瞬而逝了，在此回憶并總結(jié)一年來的學習情況。如今距初三下學期不過半年，卻恍如隔世。面對中考前最終的復習，堪稱黎明前的黑暗，然而自己卻一直不忘上網(wǎng)，以至于發(fā)出“不上桐高，此后不碰電腦”的豪言。之后中考，無驚無險，但此前有些擔憂的陳丹蕾卻以比我高13分的成果進入桐高試驗班，令我心中頗有些凌亂。而因此，也為自身前途計，決心20X年高二進入試驗班，雖然根據(jù)高一上學期期末的成果有些困難但并不太難。進入高中，面對一個新組成的班集體，每個人都有興奮沖動與惶恐擔心，我也如此。通過日復一日的相處，大家在慢慢熟識中一同奮斗著，班級的成果總體較好卻常常起伏，而我的成果卻往往與班級的情況相反，班平均分高，我的成果差；班平均分低，我的成果卻比擬好，詳細原因卻不明白。20X年上半年的學習目標是以不錯的成果進入試驗班，總體規(guī)劃是主動穩(wěn)健、審慎敏捷，做到考試成果平穩(wěn)較快提升。日常學習中，經(jīng)常忙里偷閑看看書或玩些小游戲，盡管班主任和其他老師三令五申禁止這些事，但我仍然如故，期間吵過，也被教訓過，我卻不計劃轉(zhuǎn)變，不管對也好錯也罷，也懶得去想后果如何。經(jīng)?？匆娨恍┤烁锌约盒r荒廢時間，我一貫自我標榜為異類，這方面卻不計劃獨樹一幟，不愿在將來感慨失去了青少年的叛逆和酸甜苦辣，假如我全身心用于學習而將來自己并不勝利，無疑最為遺憾同學個人學習總結(jié)2這個學期我榮耀地被評為了“三好同學”，還得到了三獨舞蹈競賽三等獎。老師對我的評價是：這個學期進步非常大。得到老師的肯定，我心里很快樂，我覺得我能夠取得這么好的成果是和老師對我的教育、家長對我的支持、同學對我的幫忙分不開的。記得有一次，在學校教室做功課的時分，我有一道數(shù)學小題怎么也不會做，于是我就向坐在我身后的桂林同學請教，桂林耐煩地告知我如何解答，我趕忙謝謝了桂林，桂林熱忱地說：“這是我應當做的，同學之間應當團結(jié)友愛，相互幫忙。”還有一次，在寫作業(yè)的時分，由于我的馬虎大意，把眉毛的“眉”字下面的“目”字寫成了“日”字，一眼看上去是很難看出來的，可是這沒能逃出郭老師的火眼金睛。正是由于很多像郭老師這樣的園丁，在教學上對我們一絲不茍，我們才能取得進步。我從三月份開頭參與了三獨舞蹈競賽，每天下午五點都要進行訓練，由于爸爸、媽媽要上班，所以每天下午都是奶奶先到學校來接我，然后把我送到舞蹈學校，奶奶接著趕緊回去準備晚飯，再送過來給我吃，她自己都沒時間坐下來吃一餐完好的飯。在我比完三獨競賽以后才能有時間休息，為此她瘦了好幾斤，我心里特別感動?？匆娰N在墻上的獎狀，我就想起爸爸對我說的話：榮譽、成果代表著過去，我們不能總是想著過去，我們必需向前看。為了將來我要更加努力。同學個人學習總結(jié)3時間如白駒過隙，一去不返。參軍訓的點滴光陰，到如今接近假期，高一上班學期已經(jīng)接近尾聲。很多的無規(guī)章的散點，會構(gòu)成豐富漂亮的圖案，我們的高中生活便是這樣，點點滴滴的記憶，構(gòu)成了那難以忘記的光陰。還記得我們第一天來到育才園，懵懂茫然，看著未知的環(huán)境，未知的教學樓，未知的生活，心中也曾忐忑擔心。高中生活，似乎是一個漂亮而神奇的夢，一個未曾謀面的感動。半年的學習生活，讓我懂得了很多，收獲了很多。高中看似“三點一線”的生活，其實也蘊藏很多歡樂。在慢慢地順應中，我們同樣懂得了點滴的光陰也是很寶貴。我們開學時，總是被生活的節(jié)奏所壓制，所牽動，似乎成為了被時間操縱的木偶，總是感慨高中的緊急。每一個課堂，都有許多學問要學，初中的欠缺，也暴露無遺。晚上，還有摸底考試，很多的作業(yè)，都讓我們緊急而煩躁。我們都有過焦躁擔心，疑心自我的時分。后來，伴著時間的推移，我們也漸漸順應了。“懂得順應生活，是寶貴的力量?！蔽覀円猜昧诉@句話。社團活動，學科競賽，體育競技……多種多樣的活動充滿了我們的課余時間，我們在繁忙的學習中體驗多姿多彩的生活，其中有常有不行多得的寶貴的財寶。我們在老師和同學的口中也聽到了這些的種種好處，很多有力量的同學，也在全力以赴地，為自己的幻想拼搏。期末考試，末尾的鐘聲一樣，敲響了我們學期結(jié)束的鈴，高興的同時，我們也在回想，這學期的點點滴滴。我們還會不會記得，那時我們都纏著父母幫忙整理內(nèi)務，而我們?nèi)缃瘢砷L了，變得獨立，能離開父母的翅膀，自己探究更廣袤的天空。我們還會不會記得，每一位博學多才的老師，我們的引航者。就像啟明星一樣照亮我們的將來，縱使世界有多么昏暗，有路就會有光明。他們的諄諄教導，讓我們獲益匪淺。我們還會不會記得，“壯哉我大數(shù)創(chuàng)”，這句豪邁而自信的口號，作為了我們的信念。開學初，我們在“壯哉我大數(shù)創(chuàng)”的欄板上，寫下了我們的目標和幻想。我們相信，三年的拼搏，三年的同學情，必將帶著我們英勇前行。我們還會不會記得，我們開學時的自習。效率低下，講話嚴峻。而如今，老師的教導與監(jiān)督，我們的共同努力，終于營造了一個良好的學習氣氛。我們的文科成果，也在老師的強調(diào)與我們的重視下稍有起色。有人說：“美妙的回憶是不行多得的財寶，那些揮之不去，抹之不掉的傷痕，也鼓勵著我們成長?！痹诙潭痰陌肽旮咧泄怅幚铮覀冮啔v了很多，懂得了很多，有很多美妙的，痛心的，歡樂的，憂傷的，感動的，深入的瞬間，在心中永久地銘刻。這段充實的高中生活，它多么難以忘記，值得用一生去回憶，去留戀，去感動，去珍惜。同學個人學習總結(jié)4本學期開設(shè)的獨立研討課程是一門很有用的學科。它不僅能夠幫忙高校生解決現(xiàn)實中的需要，如畢業(yè)論文的撰寫，更能提高高校生的素養(yǎng)，如創(chuàng)新精神的培育及創(chuàng)新力量的提高。以下我將從幾方面對這門課程的進行總結(jié)，并談談我對這門課程的感受。一、課程學習內(nèi)容。通過對本課程的學習，我們學會了學問創(chuàng)新、課題申請書及論文的撰寫等學問、從而從肯定程度上豐富了我們的學問，提高了我們的素養(yǎng)，使我們受益匪淺。更使我感受頗深的是學問創(chuàng)新。建設(shè)創(chuàng)新型國家的關(guān)鍵是靠創(chuàng)新型人才，創(chuàng)新型人才的培育關(guān)鍵是提高學問創(chuàng)新力量。我們最重要的任務是將我們的相關(guān)學問通過不同程度地加工及運用轉(zhuǎn)化成力量。二、課程講授模式。本課程的課堂模式一反常態(tài)，同學轉(zhuǎn)變角色，有同學進行備課及講授。該模式分為兩部分：第一部分由指定同學進行本節(jié)課程的講解；第二部分由全體同學進行商量，找出問題，解決問題。這種模式充足調(diào)動了全部同學的主動性，真正做到了同學與老師的互動，效果事半功倍。我個人很喜愛這種教學模式。三、課堂外的學習。課堂外的學習是同學們把握學問，提高感悟必不行少的過程。同學們在課堂外全身心地投入到本課程的學習當中，認真完成作業(yè)，真正做到學以致用。以上就是我的總結(jié)和感受。通過對本課程的學習以及與老師和同學們的學習溝通，我學到了許多東西，這必將對我今后的學習提供很大的幫忙。非常感謝劉老師和同學們的陪伴。同學個人學習總結(jié)5通過這學期對出納實務的學習，我從彭老師那里學到了許多學問。我覺得上出納克非常的充實，每次我都是滿懷激情的去上課，每次上課講敘的內(nèi)容不同，對我的工作起到很大的作用。我主要從以下幾個方面來自我總結(jié)：1、在防偽學問競賽和點鈔競賽中，我學到了許多，如今我能過認出鈔票的真?zhèn)?，在生活中就不會受到哄騙了。通過點鈔的訓練，我越來越嫻熟了在點鈔競賽中獲得了比擬好的成果，我覺得，假如我每天堅持每天訓練的話可能成果會更好的。2、在出納綜合實訓中，我作為我們組的會計主管，感覺自己的力量得到了很大的提升。在稽核審核原始單據(jù)的時分、會計填制原始憑證、出納登記賬簿的時分，我都要一一審核，本來以為第一次把作業(yè)給老師批閱時覺得不會有太多的錯誤，由于我們組是根據(jù)從前的步驟一步一步做的帳，但是，老師在核對我們的每張憑證時，我看到了我們存在的問題。我覺得自己做事情還是不夠細心，經(jīng)過第二次老