值日教師工作總結(jié)

第頁值日教師工作總結(jié)值日老師工作總結(jié)1

時間在不知不覺中消逝，又一個學(xué)期過去了。從開學(xué)到學(xué)期結(jié)束我所值日的區(qū)域是舊操場，涉及了學(xué)校大部分的學(xué)生，人流量大、學(xué)生多。

經(jīng)過一個學(xué)期的教化，學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣都還不錯，平常也常和各班的班主任溝通將學(xué)生的許多不良苗條扼殺在萌芽狀態(tài)。對于學(xué)生的下雨天比較亂的狀況，在各班主任的協(xié)作和努力下，并加大了值日力度，對于衛(wèi)生，平安，紀(jì)律都從嚴(yán)要求，追跑的人越來越少，為了杜絕因?yàn)樽放茏驳谷耸軅默F(xiàn)象發(fā)生，剛好制止有追跑的傾向的學(xué)生顯得很有必要。

值日時根據(jù)學(xué)校對值日老師要求去做，仔細(xì)完成學(xué)校給的值日工作，協(xié)作德育到處完成各項(xiàng)學(xué)校的行為舉止規(guī)范的教化和訂正。每天早晨7：00，在校門口當(dāng)值檢查學(xué)生入校的文明禮儀等。要做好值日，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：

首先，要準(zhǔn)時到崗。只有準(zhǔn)時到崗，才能防范于未然，才能盡可能削減平安問題的發(fā)生。

其次，關(guān)鍵時刻要打緊精神，不行松懈。比如，中午午飯前，學(xué)生太午餐，人多就簡單發(fā)生危急事情；下午放學(xué)，第一趟乘車學(xué)生，在短時間內(nèi)匯合在樓梯口，這也是一個比較關(guān)鍵的時刻；下雨天，地板簡單滑，學(xué)生有時候聽到鈴聲會連忙趕著回教室，這個時候也是簡單發(fā)生危急的時刻。

最終，值日以學(xué)生的平安為第一，凡是出現(xiàn)有可能發(fā)生平安事故的行為要剛好制止。

總之，在本學(xué)期我按時到崗，本著公允、公正，教化為主的原則仔細(xì)值日。對于不良行為剛好制止并加以教化，為孩子們？？營造一個整齊的校內(nèi)環(huán)境。

值日老師工作總結(jié)2

時間不等人，不知不覺一個學(xué)期過去了。從開學(xué)到學(xué)期結(jié)束我所值日的區(qū)域是A、B棟后面及AB棟過道;所當(dāng)值區(qū)域內(nèi)共有四個年級六個班，四到六年級都是去年升上的學(xué)生，對各班都很了解，學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣都還不錯，平常也常和各班的班主任溝通將學(xué)生的.許多不良苗條扼殺在萌芽狀態(tài)。對于學(xué)生的開學(xué)三天亂的狀況，在開學(xué)初期的倆個星期加大了值日力度，對于衛(wèi)生，平安，紀(jì)律都從嚴(yán)要求。502,503兩個班開學(xué)追跑的人特別多，為了杜絕上個學(xué)期的因?yàn)樽放茏驳谷耸軅默F(xiàn)象再次發(fā)生，聯(lián)合兩個班的班主任嚴(yán)懲窮追猛跑的，將喜愛追跑的課間都集中到AB棟過道集中看管。

值日時根據(jù)學(xué)校的值日老師要求去做仔細(xì)完成學(xué)校給的值日工作，協(xié)作政教處完成各項(xiàng)學(xué)校的突擊的常規(guī)檢查。期中考后還接了早值的工作，每天早晨6:50在校門口當(dāng)值檢查學(xué)生入校的文明禮儀等。

本期還多了104班在我值日的區(qū)域，這是個特別的班級小摯友們都很小，對與這個特別的班級，我要求402,403兩個的學(xué)生出入時要特殊的留意不要踩到他們、撞到他們，留意平安！總之在本學(xué)期我按時到崗，本著公允、公正，教化為主的原則仔細(xì)值日。對于不良行為剛好制止并加以教化。督促各班搞好班內(nèi)及共衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生和保潔工作，為孩子們學(xué)習(xí)營造一個整齊的校內(nèi)環(huán)境。

在今后的日子里，我會在這個崗位上接著努力，做好值日工作，讓學(xué)生在課間平安快樂的玩耍！

值日老師工作總結(jié)3

回顧這一個月的值日狀況，總體狀況較好，分值日老師都很負(fù)責(zé)，xxx、xxx等老師都能按時到校，特殊表揚(yáng)老師，在甲流預(yù)防期間，工作特別主動幾乎都是在7：30之前，有時甚至7：20就到校了，主動幫助傳達(dá)室一起擔(dān)當(dāng)起早檢的任務(wù)。根據(jù)記遲到的時間是8：10、中午是2：30，堅(jiān)持到時間離崗的有老師。學(xué)生的檢查狀況每天必需在廣播里反饋，老師能特別主動的與學(xué)生聯(lián)系，了解每天的檢查狀況，做到各班扣分狀況心中有數(shù)。下午放學(xué)后需由分值日老師剛好更換評分欄，并留下值日老師的話，老師做到了剛好更換。總值日老師每天到校時間早，早上主動幫助傳達(dá)室給學(xué)生量體溫，總值日老師每天的記錄詳實(shí)，每天剛好巡察課堂、各班教室衛(wèi)生、公共區(qū)衛(wèi)生，教室用電狀況均有記錄。

我們在今后的值日工作中，還需留意的方面是，值日老師必需在早上8：10分、中午2：30與執(zhí)勤學(xué)生一同離崗；中午廣播反饋之前要知曉當(dāng)天全部的檢查狀況，下午放學(xué)后剛好更換評分欄，留下值日老師的話。

值日老師工作總結(jié)4

開學(xué)以來，本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)正常，一周來，學(xué)校各項(xiàng)工作基本能按安排順當(dāng)開展，各部門各教職員工工作狀態(tài)良好。本周值周領(lǐng)導(dǎo)是何煒明老師，值周班主任是祁澤世老師，值周老師是我，值周學(xué)生是八年級一班的四個同學(xué)。下面就本周學(xué)校方方面面工作總結(jié)如下，供各相關(guān)人員參考，不妥之處，請指責(zé)指正。

一、出勤方面，上周各班出勤率還是比較高的，總的來說是起先的時候比后面幾天出勤要好，低年級的出勤比高年級的要好，尤其是把八年級兩個班的出勤最好。但還是有些班級常常缺一兩個人，總的來說，出勤方面還是比較好的。

二、衛(wèi)生方面。本周各班級的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得特別好，良好的衛(wèi)生保潔狀況反映了班級管理的精神狀態(tài)。但，個別班級的衛(wèi)生清理不到位，尤其是我們現(xiàn)在取暖的爐子四周，總是有灰塵。還有些班級的講桌沒弄干凈，有些班級的黑板下面的粉筆灰沒弄干凈。衛(wèi)生的保持不是很好，我們的學(xué)生對這方面意識還不夠，隨意性比較強(qiáng)，亂丟垃圾的現(xiàn)象比較多!，有些在拖地的時候不要撒太多的水，然后再用拖把拖地，之后全是痕跡，學(xué)生往上一走全是爛泥腳印。在衛(wèi)生方面有一個建議，我們的檢查不能只限定在星期一和星期三下午的衛(wèi)生大掃除，學(xué)生也都摸出規(guī)律了，在這兩天的衛(wèi)生打掃要比其他時間干凈徹底，所以為了給大家供應(yīng)一個良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，衛(wèi)生要不定時的檢查。

三、學(xué)風(fēng)方面，在中午和上晚自習(xí)之前的那一段時間，學(xué)習(xí)氣氛不是太好，打鬧的，說話的，玩的干什么的都有，有些同學(xué)坐在那就是在等老師，等時間，有些班級的狀況還算好，有些班級有老師和沒老師狀況根本就是兩個樣，說明學(xué)生的自覺性還須要加強(qiáng)。

四、德育方面，九年級一班的同學(xué)撿到一張飯卡主動交公提出表揚(yáng)，加一分。八年級二班有個別同學(xué)用拿書做得圓筒敲打課桌提出指責(zé)。

五、綜合以上各方面的狀況，各班的得分和名次如下：最終，祝大家在新的一周工作順當(dāng)，生活開心。

值日老師工作總結(jié)5

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！

上周是由我和xxx老師值日。下面，我將上周值日工作進(jìn)行總結(jié)。

一、好的方面

1、早讀和午讀時間，絕大部分的班級紀(jì)律很好。任課老師能夠剛好下班，組織學(xué)生。部分班級小干部的管理實(shí)力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個樣，自覺性很強(qiáng)，能根據(jù)常規(guī)有序活動。

2、同學(xué)們都很有禮貌，見到老師能夠主動問好。

3、同學(xué)們配帶校卡的狀況較前兩周進(jìn)步很大，追逐打鬧的狀況明顯削減。

二、存在的問題及建議

1、個別同學(xué)放學(xué)時出了教學(xué)樓門就起先追逐亂跑。

2、亂扔垃圾的狀況，有不少在校門口吃早餐或零食的同學(xué)，喜愛順手把用完的塑料袋、牛奶盒等垃圾丟在地上，甚至有的學(xué)生家長也順手將煙頭等物亂扔。同學(xué)們，校內(nèi)門口代表了我們整個校內(nèi)的形象，在校門口丟垃圾其實(shí)就是在給我們的學(xué)校抹黑。試想一下，你們誰情愿自己的家門口到處都是果皮紙屑呢！希望以后同學(xué)們不但留意自己的形象，也要告知爸爸媽媽們不要順手將垃圾扔在校門口。

3、我們發(fā)覺有很多同學(xué)早上和中午很早就到了學(xué)校門口，有的在小賣店買零食，有的聚集在一起閑聊玩耍，不僅會打攪到四周人家的休息，還存在很大平安隱患，希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守學(xué)校的到校時間。

4、禮儀問題，本學(xué)期學(xué)校要求同學(xué)們向老師問好不須要敬隊(duì)禮，然而很多同學(xué)還沒有適應(yīng)新的方式，老師再跟同學(xué)們強(qiáng)調(diào)一次如何向老師問好：

（1）走路時遇到老師，可以輕輕點(diǎn)頭向老師問好；

（2）也可以停下腳步，面對老師微微鞠躬問好，希望各班主任再加以強(qiáng)調(diào)，同學(xué)們盡快改正，爭取人人都能有文靜的氣質(zhì)。

我信任，在我們?nèi)w師生的努力下，本周同學(xué)們會有更好的表現(xiàn)，每天都有進(jìn)步！最終，祝大家在新的一周工作順當(dāng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心情開心！

值日老師工作總結(jié)6

老師們，同學(xué)們：

大家早上好！昨天是我值日。下面，我將昨天值日所看到的一些狀況做個簡潔總結(jié)：

一、好的方面

1、同學(xué)們早上到校很早，絕大部分同學(xué)到校后能剛好進(jìn)入教室整理前一天晚上的作業(yè)，等待組長或老師檢查，有晨掃任務(wù)的同學(xué)能在老師的帶領(lǐng)下完成各班的晨掃任務(wù)，校內(nèi)、教室等衛(wèi)生整體狀況好。

2、同學(xué)們都很有禮貌，見到老師能夠主動敬禮問好。

3、五、六年級同學(xué)能在老師的帶領(lǐng)下完成學(xué)校交給的一些苦力活勞動。（五年級清理了飯棚前的垃圾，六年級幫幼兒班小摯友搬移課桌椅），發(fā)揮了大哥大姐的榜樣作用。

希望這些好的方面同學(xué)們接著發(fā)揚(yáng)。

二、存在的問題及建議

1、許多同學(xué)在排隊(duì)打飯時手上拿著調(diào)羹胡亂舞動，或是把調(diào)羹放到嘴巴去含著，這樣很危急，不當(dāng)心遇到同學(xué)的眼睛、鼻子可能就會破相或變成眼瞎了；還有個別同學(xué)拿到飯了以后邊走邊吃，這樣也很危急，要是被撞到迎面走來的同學(xué)或是腳下被東西絆倒了，受傷的就是自己。所以老師要求拿到飯后的同學(xué)先找個地方坐下再吃。

2、校內(nèi)面上干凈的地方很干凈，可是細(xì)看，也有許多地方很不衛(wèi)生，如樓梯下，教室里同學(xué)們