《寬帶接入技術(shù)》課程標(biāo)準（高職）

Word-9-《寬帶接入技術(shù)》課程標(biāo)準（高職）

《寬帶接入技術(shù)》課程標(biāo)準【課程名稱】《寬帶接入技術(shù)》【開課時光】第3學(xué)期【學(xué)時/學(xué)分數(shù)】64學(xué)時/4學(xué)分【課程類型】專業(yè)核心課【授課對象】通信技術(shù)專業(yè)

二、課程定位

1.課程性質(zhì)《寬帶接入技術(shù)》課是高等職業(yè)技術(shù)小學(xué)職業(yè)教導(dǎo)的一門通信技術(shù)專業(yè)的專業(yè)核心課程，包含了各種接入網(wǎng)技術(shù)與該技術(shù)相關(guān)的設(shè)備及實際應(yīng)用案例

2.課程目標(biāo)本課程理論與實踐操作相結(jié)合，再結(jié)合考慮我們同學(xué)的實際狀況，培養(yǎng)同學(xué)對寬帶接入內(nèi)容了解，掌控接入網(wǎng)的理論基礎(chǔ)和工作所需的理論基礎(chǔ)，掌控實際的操作技能，為同學(xué)以后從事接入網(wǎng)打下扎實的基礎(chǔ)并具備后續(xù)進展的本事

3.課程連接本課程在其次學(xué)期開設(shè)，需要同學(xué)掌控《計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》等課程的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)

三、課程培養(yǎng)任務(wù)課程總?cè)蝿?wù)利用該課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)同學(xué)具有良好的職業(yè)道德和全局考慮的思維方式，讓同學(xué)掌控接入網(wǎng)中的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)及原理，掌控網(wǎng)絡(luò)故障處理思路及本事，為以后從事接入網(wǎng)絡(luò)的組建與維護打下良好的基礎(chǔ)

（1）專業(yè)本事1,了解接入網(wǎng)在通信中的定位；

2.認識移IP網(wǎng)絡(luò)及TCP/IP協(xié)議；

3.認識以太網(wǎng)交換機的分類及配置；

4.掌控ADSL技術(shù)、光纖接入技術(shù)及CableModem技術(shù)；

5.掌控?zé)o線接入技術(shù)；

6.嫻熟處理接入網(wǎng)中的常見故障；

（2）辦法本事

1.掌控TCP/IP工作原理；

2.掌控交換機和路由器的配置；

3.掌控ADSL常見故障分析；

4.掌控EPON設(shè)備基本配置；

5.掌控CableModem容易故障的推斷和解決辦法；

6.掌控WLAN技術(shù)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，認知相關(guān)設(shè)備

（3）社會本事

1.培養(yǎng)同學(xué)仔細負責(zé)的工作態(tài)度和細致的工作作風(fēng)；

2.培養(yǎng)同學(xué)敬業(yè)愛崗思想，強化職業(yè)道德意識；

3.培養(yǎng)同學(xué)誠實守信、勇于創(chuàng)新、精益求精的工作意識；

4.培養(yǎng)同學(xué)的自主學(xué)習(xí)意識和團隊配合精神；

5.培養(yǎng)同學(xué)社會責(zé)任心、環(huán)保意識和平安意識

四、課程內(nèi)容和要求本課程以職業(yè)本事培養(yǎng)為重點，緊緊圍繞通信技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)任務(wù)，以學(xué)到有用技能、提升職業(yè)本事為動身點，注意提升同學(xué)綜合素養(yǎng)和無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化的本事，在教學(xué)過程中注重教書育人、培養(yǎng)社會責(zé)任感、敏探究倉蜥本事，因材施教，為同學(xué)的后續(xù)工作與進展打好基礎(chǔ)課程內(nèi)容圍繞接入網(wǎng)的基礎(chǔ)架構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、ADSL技術(shù)、光纖接入技術(shù)等方面綻開，由6個教學(xué)單元組成，其詳細要求如下表:技能要求與情感序號教學(xué)單元學(xué)問要求思政任務(wù)思政元素建議課時任務(wù)

1.了解接入

1.能了解接入網(wǎng)了解所屬職網(wǎng)的定位；L國家榮譽提供的業(yè)務(wù)；業(yè)的社會價第一章

2.理解接入網(wǎng)感;

12.利用學(xué)習(xí)，有值和需求，4接入網(wǎng)基礎(chǔ)的功能結(jié)構(gòu)，

2.社會責(zé)任進一步學(xué)習(xí)課程培養(yǎng)社會責(zé)拓撲結(jié)構(gòu)感的愛好任感

1.認識IP網(wǎng)

1.掌控IP地址的知道通信系絡(luò)基礎(chǔ)協(xié)議分類，尋址規(guī)章統(tǒng)的涉及國模型；

1.愛國其次章等；家平安、民生

22.認識以太

2.責(zé)任16IP網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

2.掌控以太網(wǎng)交服務(wù)和個人網(wǎng)交換機、

3.職業(yè)操守換機、路由器的隱私，增加行路由器的工配置等業(yè)認知，強化作原理職業(yè)素質(zhì)

1.理解ADSL

1.能對ADSL終技術(shù)的系統(tǒng)端設(shè)備舉行安裝增加行業(yè)認第三章模型；與維護；

1.社會責(zé)任3知，強化職業(yè)12ADSL技術(shù)

2.掌控ADSL

2.對ADSL常見

2.探究精神素質(zhì)技術(shù)的技術(shù)故障舉行分析與及應(yīng)用處理

1.理解光纖接

1.掌控GPON技入網(wǎng)技術(shù)的術(shù)以及EPON技

1.社會責(zé)任第四章結(jié)構(gòu)及關(guān)鍵增加行業(yè)認術(shù)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，

2.探索精神4光纖接入技技術(shù)；知，強化職業(yè)12及關(guān)鍵技術(shù)；3,職業(yè)使命術(shù)2?熟悉并了素質(zhì)

2.掌控EPON設(shè)感解常見的備的基本配置EPON設(shè)備

1.可以對CableModem舉行容易

1.理解Cable故障的推斷和提Modem技術(shù)供解決計劃；第五章的工作原

2.利用學(xué)習(xí)，結(jié)增加行業(yè)認

1.社會責(zé)任5CableModem理；合自身通信感知，強化職業(yè)

2.探索精神8技術(shù)

2.掌控Cable知,激活對Cable素質(zhì)

3.創(chuàng)新思識Modem技術(shù)Modem技術(shù)進展的種類舉行探索和思索

1.掌控WLAN技術(shù)的應(yīng)用實例，

1.理解無線接認知相關(guān)的設(shè)第六章入技術(shù)的分備；增加行業(yè)認6無線接入技類；2,利用學(xué)習(xí)，結(jié)知，強化職業(yè)

121.社會責(zé)任術(shù)

2.重點掌控合自身通信感素質(zhì)

2.探索精神WLAN技術(shù)知，激活對

3.創(chuàng)新意識WLAN技術(shù)的探

4.交流溝通究和思索

5.全局考慮

五、實施建議

（一）教材選用本課程教材的選用，一方面考慮教材理論和實踐與當(dāng)前行業(yè)最新要求關(guān)聯(lián)程度，另一方面也考慮到課程團隊的現(xiàn)有教材研發(fā)基礎(chǔ)為此，建議采納西安電子科技高校出版社出版的《寬帶接入網(wǎng)技術(shù)項目式教程》做授課教材

（二）教學(xué)建議

1.教學(xué)任務(wù)要符合同學(xué)專業(yè)進展水平和已有些閱歷，做到精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，使課程不斷適應(yīng)同學(xué)學(xué)問掌控和本事進展的需要；充實最新行業(yè)動態(tài)與技術(shù)成績，使同學(xué)掌控?zé)o線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化的最新的技術(shù)和實踐本事

2.教學(xué)辦法要符合同學(xué)的進展水平和特征要以案例教學(xué)、目標(biāo)驅(qū)動為主要辦法，重視小組合作學(xué)習(xí)，加強課程實踐訓(xùn)練，關(guān)注同學(xué)主體意識培養(yǎng)，及在理論指導(dǎo)下的實踐和實踐中的理論提高，做到學(xué)問內(nèi)化

3.教學(xué)手段要強化老師課堂職業(yè)素質(zhì)示范作用，規(guī)范課堂教學(xué)組織與管理在課堂組織實施過程中體現(xiàn)愛國、敬業(yè)、責(zé)任、創(chuàng)新、平安、奉獻等通信工程師的基本職業(yè)素質(zhì)，使同學(xué)潛移默化形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)

4.教學(xué)管理要既重視學(xué)習(xí)結(jié)果又重視學(xué)習(xí)過程的全程性管理需要強化對同學(xué)學(xué)習(xí)過程管理，科學(xué)引領(lǐng)同學(xué)舉行學(xué)習(xí)，提升學(xué)習(xí)效果

（三）教學(xué)基本條件老師需要有一定的寬帶接入理論基礎(chǔ)，了解國內(nèi)外寬帶接入技術(shù)進展的動態(tài)，認識寬帶接入技術(shù)實踐，具有良好的老師職業(yè)精神；教學(xué)場所需要多媒體的教室；需要有通信實訓(xùn)室，為同學(xué)提供理論學(xué)習(xí)和實訓(xùn)操作的基地

（四）課程資源的開發(fā)與通過本課程研發(fā)有完整的課程標(biāo)準、授課出公教案、課件等資源可供學(xué)習(xí)使用

（五）教學(xué)評價本課程注意同學(xué)的整體評價，采納期末考查考核和過程性學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，出勤成果占20%,過程性評價成果占30%,期末考查成果占50%o

1.出勤成果占20%o

2.過程性評價作業(yè)、課堂表現(xiàn)、往常測驗狀況占30%o

3.期末考試占50%,采納考查的形式

六、教學(xué)單元設(shè)計教學(xué)情境與教教學(xué)單元教學(xué)要點理論實踐教學(xué)重點學(xué)設(shè)計建議學(xué)時L能了解接

1.了解接入網(wǎng)入網(wǎng)提供的

1.同學(xué)課前完的定位；

1.接入網(wǎng)的概業(yè)務(wù)；

2.通成預(yù)習(xí)；

2.系統(tǒng)第一章接入

2.理解接入網(wǎng)述；過學(xué)習(xí)，有結(jié)構(gòu)PPT演示，4網(wǎng)基礎(chǔ)的功能結(jié)構(gòu),

2.接入網(wǎng)進展進一步學(xué)習(xí)課堂研究交拓撲結(jié)構(gòu)課程的興流趣

1.以

1.掌控IP地

1.認識IP網(wǎng)絡(luò)太網(wǎng)交址的分類，基礎(chǔ)協(xié)議模

1.IP協(xié)議模型；

1.同學(xué)課前完換機基尋址規(guī)章型；成預(yù)習(xí)；

2.系統(tǒng)其次章

2.IP地址；本配等；

2.認識以太網(wǎng)結(jié)構(gòu)PPT演示，16IP網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)

3.IP置；

2.掌控以太交換機、路由礎(chǔ)課堂研究交

2.路由網(wǎng)交換機、器的工作原流器基本路由器的配理配置置等

1.理解ADSL技

1.ADSL獺模

1.ADSL

1.能對ADSL

1.同學(xué)課前完術(shù)的系統(tǒng)模型；終端設(shè)設(shè)備舉行安成預(yù)習(xí)；

2.系統(tǒng)其次早型；

2.ADSL術(shù)與應(yīng)備的安裝與維護；結(jié)構(gòu)PPT演示，12ADSL技術(shù)

2.掌控ADSL技用；裝與維

2.對ADSL課堂研究交術(shù)的技術(shù)及應(yīng)

3.ADSL設(shè)備認護；常見故障進流用知

2.ADSL行分析與處測試理

1.光接入網(wǎng)概L掌控述；GPON技術(shù)

1.理解光纖接入網(wǎng)技術(shù)的結(jié)

2.APON技以及EPON技術(shù)的系統(tǒng)構(gòu)及關(guān)鍵技術(shù)

1.同學(xué)課前完

1.EPON結(jié)構(gòu)，及關(guān)術(shù)；系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；成預(yù)習(xí)；

2.系統(tǒng)第四章光纖設(shè)備的鍵技術(shù)；

2.

2.熟悉并了解結(jié)構(gòu)PPT演示，12接入技術(shù)

3.GPON技基本配掌控EPON常見的EPON課堂研究交置設(shè)備術(shù)設(shè)備的基本流系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；配置

4.EPON技術(shù)系

1.統(tǒng)HF結(jié)C構(gòu)網(wǎng)絡(luò)結(jié)

1.同學(xué)課前完第五章Cable

1.理解Modem技術(shù)構(gòu)；成預(yù)習(xí)；

2.系統(tǒng)Cable

2.HFC頻譜分

1.可以對結(jié)構(gòu)PPT演示，Modem技術(shù)8配；CableModem課堂研究交的工作原理；舉行容易故

3.Cable流

2.掌控障的推斷CableModem技Modem技術(shù)的種類術(shù)的產(chǎn)生與進展；和提供解決

4.機頂盒的基本計劃；

2.通原理過字習(xí)，結(jié)合自身通信感知1,激活對CableModem技術(shù)進展舉行探索和思索

1.掌控