幼兒園小班教師國旗下的講話稿

Word———幼兒園小班教師國旗下的講話稿幼兒園小班老師國旗下的講話稿（精選5篇）

在不斷進步的時代，我們越來越需要講話稿，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、閱歷，抒發(fā)感情，發(fā)表看法的作用。那要怎么寫好講話稿呢？以下是我細心整理的幼兒園小班老師國旗下的講話稿（精選5篇），歡迎大家共享。

幼兒園小班老師國旗下的講話稿1

友愛的老師，友愛的小伴侶們：

大家早上好！我是小二班的溫老師，今日很興奮站在國旗下為大家講話，今日我要講的題目是《參與體育熬煉，做個健康的小伴侶》。

小伴侶們，老師問你們個問題，你們有沒有發(fā)覺這兩天變冷了呢？你們看，今日早上有許多小伴侶都穿著長袖過來的，你們知道現(xiàn)在到什么季節(jié)了嗎？秋季，對了，現(xiàn)在是秋天，很快就到冬天了。秋天北方冷空氣概力漸漸加強，冷空氣南下活動開頭活躍，氣溫下降較快。在這溫度變化較大的季節(jié)，人體稍不留意就有可能帶來疾病。溫度變化大，是不是一會冷一會熱呢。你們又說對了，秋天，是一個漂亮的季節(jié)，碧藍的天，雪白的云，涼爽的風(fēng)。我們感覺是多么舒適啊！可是假如我們不留意身體，就很簡單感冒、發(fā)燒，生病了。由于秋天忽冷忽熱，很簡單著涼。有時候都不知道穿多點還是穿少點好呢。

中國有句諺語有：“春捂秋凍，不生雜病”、“薄衣之法，當(dāng)從秋習(xí)之”、“若保人兒安，常須三分饑和寒”等。小伴侶們，你們知道這些話是什么意思嗎？這些話的意思就是到了秋天可以適當(dāng)少穿點衣服，要讓自己適應(yīng)寒冷的天氣。面對這樣的忽冷忽熱的天氣，怎么辦呢？老師告知小伴侶們一個好方法：就是要多參與體育熬煉，早上早點起床來幼兒園熬煉，做早操的時候動起來，這樣身體才能得到熬煉。多運動，我們的反抗力就會增加，身體就越來越棒，各種病菌就不敢來找我們的麻煩了。

小伴侶們，除了要多運動之外，還要留意衛(wèi)生、多曬太陽、多喝水，我們就能遠離疾病。小伴侶們，我們要不要做一個健康歡樂的小伴侶呢？祝我們的全部小伴侶都成為健康歡樂的小伴侶！

今日我的共享就到這里，感謝大家！

幼兒園小班老師國旗下的講話稿2

敬重各位家長、老師、友愛的小伴侶們：

大家早上好！我是小一班的溫老師，今日很興奮由我作為老師代表進行國旗下講話。

小伴侶你們知道這個星期日是什么節(jié)日嗎？父親節(jié)。小伴侶你們太棒了。

我們把每年6月的第三個星期日定為父親節(jié)。談到父親節(jié)，小伴侶應(yīng)當(dāng)知道它的由來。1909年，居住在華盛頓的布魯斯。多德夫人，在慶賀母親節(jié)時產(chǎn)生了一個念頭：既然有個母親節(jié)，為什么不能有個父親節(jié)呢？多德夫人和他的5個弟弟早年喪母，是由父親一手撫養(yǎng)大的。多少年過去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總回憶慈父含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府接受了她的建議，倉促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個星期日。這個由外國人領(lǐng)先設(shè)立的節(jié)日，它同樣符合我們中國人的國情，由于我們每個人也都是在母親和父親的關(guān)懷呵護下健康成長的。

記得有一首歌是這樣唱的：那是我小時侯，常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的?！鄬τ跍仨樣H切的母愛而言，父愛是膚淺的。假如說母愛是涼爽的甘泉的話，那父愛就是雄偉的高山。父親用堅實的臂膀挑起了家的重擔(dān)，在女兒心中，爸爸的懷抱是永久的避風(fēng)港；在兒子眼中，爸爸是自己最親近的偶像。每年六月的“父親節(jié)”，就是來感恩爸爸們?yōu)榧彝サ那那母冻觯@也是一年中唯一以“父親”為主角的節(jié)日。小伴侶們，我們一起想想，爸爸每天都會很早的起床上班，很辛苦的掙錢，為我們買衣服零食玩具，爸爸這樣子是不是很辛苦呢？那我們愛不愛爸爸呀？那我們父親節(jié)很快就要到了，小伴侶們想用什么方式來表達自己心中對爸爸的愛呢？

上個月的母親節(jié)小伴侶們讓我們的媽媽過上了一個既感動又難忘的的節(jié)日，那父親節(jié)我們也會給爸爸一個驚喜，就是做一份禮物送給爸爸，到時這個周五我們每個班都會讓每個小伴侶做一份神奇的禮物哦，小伴侶們，你們情愿做禮物送給爸爸嗎？另外，老師再告知你們一個隱秘，當(dāng)你們親自把禮物送給爸爸時，我們還可以對爸爸說：爸爸，您辛苦了，我愛你！

今日我的共享就到這里，我祝福全天下全部的父親永久健康！感謝大家！

幼兒園小班老師國旗下的講話稿3

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持。

我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。由于我就是一名普一般通的幼兒老師，一名喜愛孩子，喜愛崗位的幼兒老師。

在去年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，回首過去的日子，我始終擔(dān)當(dāng)著苗小班的班主任的教育工作，今日我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作，我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下的幾個優(yōu)勢。

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。

我明白老師的苦與累、平凡與無私。有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓愛與美托起明天的太陽。

二、我有較為扎實的實踐學(xué)問。

自參與工作以來，我始終不忘一線幼師班主任競聘演講稿學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己、提高自己。由此我堅信我對苗小班的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。

三、我有較強的工作力量。

并在實踐中也積累一些閱歷。我深知苗小班的教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為苗小班老師要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關(guān)愛幼兒每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我注意關(guān)懷每一位幼兒的身體狀況及生活自理力量，如：孩子生病了我會準時進行電訪詢問家長孩子的身體狀況，促使我們班級幼兒出勤率達到了百分之九十七以上。

四、我有較強的業(yè)務(wù)力量。

在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻給孩子的信念，保持作為老師的言行和風(fēng)度，踏實教學(xué)，關(guān)愛孩子。經(jīng)過這九年的學(xué)習(xí)和熬煉，我的課堂教學(xué)組織力量、對教材的整體駕馭力量、對孩子把握學(xué)問的程度的推斷分析力量及應(yīng)變力量都有了很大的提高，曾在全區(qū)托班活動評比中榮獲二等獎，完全能勝任苗小班的教學(xué)工作。

平常我樂觀創(chuàng)設(shè)一個苗小班幼兒喜愛的家庭式的環(huán)境、并依據(jù)青年老師教育副主任競聘演講稿主題內(nèi)容的變化樂觀更換環(huán)境，還準時向家長宣揚主題內(nèi)容，使每個家長也能夠樂觀參加到了我們的環(huán)境中。所以家長也特別的樂觀的支持我們的教育工作，使我們班的環(huán)境曾多次評比中獲得名次。

五、我擅長溝通，家長工作有成效。

如百之九十七以上的家長都樂觀參加了我們班開辦的愛好班、家校通。如我班家長參與我園各項活動的樂觀性，參加率都很高。

在本學(xué)期幼兒園組織的“歡樂家庭行”中我們曹沛森小伴侶家庭榮獲一等獎、劉倩倩小伴侶家庭榮獲三等獎，在“成長的腳印”中殷梓然小伴侶榮獲三等獎，惠梓涵小伴侶榮獲了優(yōu)勝獎，在“苗班生活自理力量擂臺賽”中曹沛森小伴侶榮獲一等獎的好成果。這是和我們平常與家長之間的溝通分不開的。

六、我具有奉獻精神對園部的工作。

如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能準時頂上，并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。聽從大局，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配。

七、假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作依據(jù)實際狀況，在適合幼兒園班主任競聘演講稿年齡特點的前提下，應(yīng)仔細落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學(xué)特長將足健及科學(xué)認讀落實到幼兒的各項活動中，設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作力量和工作藝術(shù)，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調(diào)動孩子們主動進展，努力提高自己的業(yè)務(wù)力量。

領(lǐng)導(dǎo)、老師們，我有信念、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。

幼兒園小班老師國旗下的講話稿4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，友愛的同事們：

大家好！

盡管八月的天氣是那么的酷熱，但我們的老師每天都冒著高溫準時來到園內(nèi)參與師德培訓(xùn)，在不經(jīng)意間，今日就到了培訓(xùn)的最終一天，即將要劃上一個圓滿的句號。本次師德學(xué)習(xí)我們幼兒園的主題定位為“做學(xué)習(xí)型老師”，并在開頭的第一天就贈送給了我們每位老師一本好書，盼望我們在不斷的閱讀與學(xué)習(xí)中獲得收獲。師德學(xué)習(xí)過程中，不論是在聽取西瓜豆豆的講座還是倪局長的講座，其中許多內(nèi)容都是跟學(xué)習(xí)有關(guān)。通過這些日子的培訓(xùn)使我體會深刻，并對自己今后的成長有了一個更為明確目標定位。

一、成為學(xué)習(xí)型老師的必要性

現(xiàn)代社會，是“學(xué)問爆炸”與“信息爆炸”的`時代。在這個時代，人只有不斷從環(huán)境中吸取對自己有益的學(xué)問來進展自身、完善自身，通過不斷學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個日新月異的世界。因此，信息時代的老師必需成為一個終身學(xué)習(xí)者，通過不斷學(xué)習(xí)與成長，實現(xiàn)自身的進展。同時，兒童作為社會的一員，也受到來自信息社會生活與環(huán)境各方面的影響，他們比以往任何時代的兒童接觸到更多更新的事物，他們對四周環(huán)境與事物的疑問也越來越多。

這要求老師必需快速回應(yīng)兒童的需求，準時滿意他們的奇怪心，維持兒童對四周環(huán)境與事物的探知愛好，并引導(dǎo)他們正確熟悉四周事物。這對于我們幼兒老師來說明顯感受到了一種無形的壓力和緊迫感，是一種前所未有的挑戰(zhàn)。因此，我們必需不斷依據(jù)兒童進展的需要來充實自己的專業(yè)學(xué)問以及其他方面的學(xué)問，成為一名學(xué)習(xí)型老師。

二、如何成為一名學(xué)習(xí)型老師

我認為，想要成為一名學(xué)習(xí)型的老師，首先必需樹立學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)進展的源泉與動力，作為職業(yè)對自己的基本要求。學(xué)習(xí)是勝任本職工作的前提條件，我們必需走出一味單純的學(xué)問傳遞的傳統(tǒng)，不能僅停滯在嫻熟的教學(xué)基本功的簡潔重復(fù)上。必需從以往滿意于既有學(xué)問的傳授轉(zhuǎn)向永不停止的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)。老師還要務(wù)必樹立實踐科研的意識，糊涂地意識到自身不是教育教學(xué)科研的旁觀者，而是要在自己的教育教學(xué)實踐中，開展行動討論工作。要通過自己的一個科學(xué)討論過程來發(fā)覺、討論、解決教育教學(xué)中的問題。

其次，老師要擅長學(xué)習(xí)。抓住每一個時機和場所向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí)、也要向幼兒學(xué)習(xí)，通過多種渠道廣泛獵取信息、不斷充實自己，使自身素養(yǎng)得以提升，要在多維的學(xué)習(xí)中不斷成長，適應(yīng)不斷進展的時代的需求和孩子的需要。除了注意自身的學(xué)習(xí)與進展以外，更要通過自己的言傳身教，為兒童樹立學(xué)習(xí)的榜樣，并在教學(xué)中關(guān)心兒童獲得基本的學(xué)習(xí)方法，形成對學(xué)習(xí)的正確熟悉以及有關(guān)學(xué)習(xí)的樂觀情感體驗，從而在兒童幼小的心靈中埋下學(xué)習(xí)的種子，為他們?nèi)蘸蟪蔀閷W(xué)習(xí)者打下良好的基礎(chǔ)。

最終，樹立終身學(xué)習(xí)的信念。在現(xiàn)代社會中，對于一個人來說，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分，必需養(yǎng)成時時、事事、到處學(xué)習(xí)的習(xí)慣?！爸挥袑W(xué)習(xí)精彩，生命才會精彩；只有學(xué)習(xí)勝利，生命才會勝利?！币虼耍蠋熤挥须S時對自己的工作及專業(yè)力量的進展進行評估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，保持開放的心態(tài)，把幼兒園視為自己學(xué)習(xí)的場所，在實踐中學(xué)習(xí)，不斷對自己的教育教學(xué)進行討論、反思，才能不斷適應(yīng)新的變革，同時也是我們工作、生存和進展的需要。

隨著信息化時代的到來，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，給人們的生存方式都將帶來巨大變革，也直接影響到教育方式、教育手段的變化。如：多媒體教學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)已是今日教學(xué)中不行缺少的教學(xué)方式；還有社會對幼兒老師的要求也越來越高，幼兒老師不斷完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)也變得越來越重要。這些都只有通過學(xué)習(xí)，才能讓我們更好的把握現(xiàn)代教育技術(shù)、完善學(xué)問結(jié)構(gòu)。所以提倡兒童要學(xué)習(xí)，老師更要學(xué)習(xí)，并且是終生學(xué)習(xí)。讓我們都朝著學(xué)習(xí)型老師的目標前進，在學(xué)習(xí)中不斷地創(chuàng)新和超越自我，不斷獲得成長！

幼兒園小班老師國旗下的講話稿5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我是一名普一般通的幼兒老師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成果。在這布滿機與挑戰(zhàn)的今日，我依舊努力的工作，由于它已融入了我的生活，成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我都深知自己肩負的責(zé)任有多重大。我是一名老師，所以擁有這樣稱號的我，應(yīng)當(dāng)不斷進步，漸漸積累閱歷，做個孩子喜愛、領(lǐng)導(dǎo)同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候，我和曲老師帶小班的孩子，這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我新的開頭，看到孩子們生疏、可怕的眼神，聽著哇哇哭的聲音，讓我覺得孩子好可憐呀，我有責(zé)任和愛心去照看他們。

我的這種愛與責(zé)任就更加劇烈，而它的源泉就來自于我的孩子們。是他們給了我無限的愛，是他們讓我重新端詳自己，是他們讓我更進一步解讀生活。陶行知先生說：沒有愛就沒有教育。喜愛孩子，不僅是一名老師人品、學(xué)識、情感與親和力的呈現(xiàn)，實際上更多的是傾注了我們幼兒老師對祖國、對人類、對將來的喜愛。由于有愛，我們才有急躁；由于有愛，我們才會關(guān)懷；由于有愛，我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的閃光點，實際上是我們老師的樂趣。

做為幼兒老師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在關(guān)懷和喜愛幼兒。由于愛是每一個幼兒健康成長的最基本前提和需要。我們還要公平地對待和敬重幼兒，這也是幼兒的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛賜予班級里每一個可能招人寵愛和不招人寵愛的孩子，為每一位孩子供應(yīng)均等的進展機會，促進每個孩子富有共性的、充分的進展，讓他們擁有幸福、歡樂的生活。

做為幼兒老師，我們的責(zé)任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學(xué)習(xí)，促進每一個幼兒全面、健康的進展。幼兒是在不斷的學(xué)習(xí)中成長的。老師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和供應(yīng)各種豐富的學(xué)習(xí)、活動環(huán)境和動手操作的機會，樂觀鼓舞他們操作、探究和與人交往，激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)的態(tài)度、愛好，在促進幼兒認知和智力進展的同時，還要關(guān)注和促進幼兒社會性、人格的樂觀健康的進展，由于促進每一個幼兒全面、健康的進展是老師的重大責(zé)任。

做為老師，不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培育，而且要把幼兒作為一個成長中的個體、將來社會成員來培育，對幼兒的學(xué)習(xí)和進展負責(zé)，為其一生成長奠基。這也是對幼兒和社會做出的承諾。

記得去年冬天的一個早上特殊的冷，而我又是個最怕冷的人。做操時我感覺特殊的冷于是不停的搓手。子軒跑到我的身邊問我：老師你很冷嗎？我點點頭說