幼兒園中班社會(huì)教案《信的旅行》及教學(xué)反思

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幼兒園中班社會(huì)教案《信的旅行》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)識(shí)郵局的人、事、物、了解寄信的過(guò)程。

2.初步培育幼兒喜愛(ài)、敬愛(ài)郵局工作人員的情感，了解郵局給人們生活帶來(lái)的方便。

3.嘗試送信的歡樂(lè)，用對(duì)應(yīng)法復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)數(shù)的集合。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.情愿與同伴、老師互動(dòng)，喜愛(ài)表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備

CAI課件，標(biāo)有數(shù)字的信箱5個(gè)，畫(huà)有相應(yīng)點(diǎn)數(shù)的信封35個(gè)，郵遞員服裝一套。

活動(dòng)過(guò)程

(一)郵遞員送來(lái)一封信，導(dǎo)入課題。

老師與郵遞員問(wèn)好，郵遞員："我是青山路郵局的郵遞員，這是你們班羅熙文小伙伴的信。'老師與郵遞員道謝，引導(dǎo)幼兒欣賞郵遞員的著裝和郵包。

(二)展示信并引導(dǎo)幼兒觀測(cè)，閱讀信封及信件內(nèi)容。

提問(wèn)：1、這是羅熙文媽媽從什么地方寄來(lái)的信?

2、廣州離我們那么遠(yuǎn)，這封信是怎樣來(lái)到我們身邊的呢?請(qǐng)幼兒自由爭(zhēng)論。

小結(jié)：有的小伙伴說(shuō)信是火車(chē)送來(lái)的，有的小伙伴說(shuō)信是郵遞員叔叔送來(lái)的，它究竟是怎樣來(lái)到我們身邊?就請(qǐng)郵遞員阿姨帶我們和信一起去進(jìn)行一次旅行吧!

(三)播放課件，郵遞員進(jìn)行介紹，援助幼兒初步感受和了解寄信的過(guò)程。寄信取信至郵局蓋郵戳機(jī)器分信郵車(chē)(火車(chē)、飛機(jī))送信對(duì)方郵局的人工分信送信

提問(wèn)1：這個(gè)高大的筒叫什么名字?

請(qǐng)幼兒自由發(fā)言，并介紹少數(shù)不同顏色的郵筒。

提問(wèn)2：這個(gè)阿姨是誰(shuí)?

請(qǐng)幼兒自由發(fā)言，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)郵遞員阿姨身上的衣服。

小結(jié)：每個(gè)郵遞員身上的衣服都是綠色的，他們特別的辛苦，每天都要按時(shí)去郵筒領(lǐng)取信件。

提問(wèn)3：這封信來(lái)到了什么地方?每個(gè)郵局的門(mén)口都有一個(gè)中國(guó)郵政的標(biāo)識(shí)，你們能在圖中找到它嗎?

引導(dǎo)幼兒觀測(cè)標(biāo)識(shí)，像什么?

小結(jié)：這個(gè)標(biāo)識(shí)就像一只鴻雁一樣，它代表著中國(guó)郵政。

提問(wèn)4：這位叔叔在干什么?

小結(jié)：蓋郵戳，這樣收件人就知道這封信是什么時(shí)候從哪里發(fā)出來(lái)的?

提問(wèn)5:這臺(tái)機(jī)器在干什么?

小結(jié)：機(jī)器按郵政編碼分信。

提問(wèn)6：這輛車(chē)是什么顏色的?你們知道這是什么車(chē)嗎?

小結(jié)：這個(gè)叫做郵政車(chē)，它是特地用來(lái)運(yùn)輸信件的。

提問(wèn)7：到達(dá)對(duì)方的郵局后還要進(jìn)行一次分信，這次分信和上次有什么不一樣呢?

小結(jié)：這是按信上的地址進(jìn)行手工分信。

(四)游戲：排序

老師："原來(lái)呀，需要這么多郵局工作人員的幫忙，信才能來(lái)到我們的身邊。小伙伴，你們都記住了信的旅行過(guò)程嗎?現(xiàn)在我就要考考你們。這里的圖片是沒(méi)有按順次排列的，你們能把它們根據(jù)信的旅行的先后順次重新排列嗎?'

通過(guò)人機(jī)對(duì)話(huà)，讓幼兒運(yùn)用已掌控的知識(shí)對(duì)圖片進(jìn)行排序。

(五)游戲："小小郵遞員'。

郵遞員取出郵袋中未送完的信，請(qǐng)幼兒援助分信，提出點(diǎn)與數(shù)對(duì)應(yīng)的要求并示范。如：信封上標(biāo)示了6個(gè)點(diǎn)兒，就應(yīng)送到6號(hào)信箱。

(六)郵遞員阿姨對(duì)幼兒送信的狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

教學(xué)反思：

為了把課上好，我做了大量的預(yù)備工作，主要是搜集有關(guān)的資料。我所做的工作都是圍圍著教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行的。要讓同學(xué)更清楚地了解信從寄到收的幾個(gè)主要環(huán)節(jié)，體會(huì)郵政人員在其中付出的辛苦，單靠老師講，同學(xué)的印象沒(méi)那么深刻，因此，我就上網(wǎng)查閱了有關(guān)視頻，課上播放給同學(xué)看。實(shí)踐證明，采納這樣的教學(xué)手段可以讓課堂效率更高。由于教學(xué)目標(biāo)要求同學(xué)要了解關(guān)于寄信的一般常識(shí)，我預(yù)備了相應(yīng)的課件，讓同學(xué)一目了然，在輕松開(kāi)心的環(huán)境中掌控常識(shí)。并且學(xué)會(huì)如何寫(xiě)信，在實(shí)際的生活中懂得運(yùn)用。通信中的一些規(guī)章大部分同學(xué)都是不清晰的，所以我就利用一些反面教材，事先囑咐班上的同學(xué)幫忙