初中數(shù)字7上2.2 第1課時 合并同類項1備選教學(xué)課件

一、情景引入二、合作探究三、課堂小結(jié)四、課后作業(yè)提出問題知識要點典例精析鞏固訓(xùn)練探究點一同類項的概念與合并并同

類項的步驟2.2（1）

合并同類項學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解同類項，合并同類項的概念，掌握合并同

類項法則，能正確合并同類項2.能先合并同類項化簡后求值.如果a=b，那么有

;如果a=b，那么有

;如果a=b，那么有

.

方程兩邊都加上或都減去同一個數(shù)或同一個整式，方程的解．

方程兩邊乘以同一個數(shù)，或除以同一個不為零的數(shù)，方程的解．

不變不變一、情景導(dǎo)入復(fù)習(xí)：首頁整式的運算是建立在數(shù)的運算基礎(chǔ)之上的，對于有理數(shù)的運算是怎樣做的呢？整式的運算與有理數(shù)的運算有什么聯(lián)系？首頁(1)運用有理數(shù)的運算律計算.10×3+12×3

10×(-3)+12×(-3)

10t+12t

二、合作探究首頁探究點一同類項的概念與合并并同類項的步驟10×3+12×3=(10+12)×3=22×3=66；10×(-3)+12×(-3)=(10+12)×(-3)=22×(-3)=-66.10t+12t=(10+12)t=22t首頁（2）類比式子的運算，化簡下列式子：①②③首頁

(3)觀察多項式

（1）上述各多項式的項有什么共同特點？（2）上述多項式的運算有什么共同特點?

你能從中得出什么規(guī)律?

（1）上述各多項式的項有什么共同特點？①每個式子的項含有相同的字母；②并且相同字母的指數(shù)也相同.

（2）上述多項式的運算有什么共同特點?①根據(jù)分配律把多項式各項的系數(shù)相加；②字母部分保持不變.

首頁定義和法則：（1）所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項叫做同類項.幾個常數(shù)項也是同類項.（2）把多項式中的同類項合并成一項，叫做合并同類項.（3）合并同類項后，所得項的系數(shù)是合并前各同類項的系數(shù)的和，且字母部分不變.

知識要點首頁

例題找出多項式中的同類項并進行合并，思考下面問題：每一步運算的依據(jù)是什么？注意什么？

典例精析首頁首頁

例2判斷下列說法是否正確，正確的在括號內(nèi)打“√”，錯誤的打“×”（1）與是同類項（）（2）與是同類項（

）（3）與是同類項（

）（4）與是同類項（

）（5）與是同類項（）首頁×√×√√

（1）找出同類項并做標(biāo)記；（2）運用交換律、結(jié)合律將多項式的同類項結(jié)合；（3）合并同類項；（4）按同一個字母的降冪（或升冪排列）．

合并同類項的步驟首頁見《學(xué)練優(yōu)》第50頁第1~9題鞏固訓(xùn)練首頁三、課堂小結(jié)定義和法則：（1）所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同的項叫做同類項.幾個常數(shù)項也是同類項.（2）把多項式中的同類項合并成一項，叫做合并同類項.（3）合并同類項后，所得項的系數(shù)是合并前各同類項的系數(shù)的和，且字母部分不變.合并同類項的步驟：（1）找出同類項并做標(biāo)記；（2