《設(shè)計(jì)色彩》課程教學(xué)大綱_第1頁
《設(shè)計(jì)色彩》課程教學(xué)大綱_第2頁
《設(shè)計(jì)色彩》課程教學(xué)大綱_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第5頁/共5頁《設(shè)計(jì)色彩》課程教學(xué)大綱英文名稱:DesignColor課程編碼:130520051總學(xué)時:48 實(shí)驗(yàn)學(xué)時學(xué)分適用對象:環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生先修課程:設(shè)計(jì)素描大綱主撰人: 大綱審核人:一、 課程性質(zhì)、目的和任務(wù)1、本課程為藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)本、??粕匦薜囊婚T專業(yè)基礎(chǔ)課。2、課程目的:本課程以水粉為主、水彩、油彩等各種繪畫工具為媒介,通過一種或多種繪畫技法來研究和表現(xiàn)色彩,提高藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生的色彩審美能力,1)(2)(3)(4)彩創(chuàng)造能力。二、教學(xué)內(nèi)容及要求1章靜物色彩寫生授課學(xué)時:12基本要求:1、色彩繪畫構(gòu)成要素:構(gòu)圖方式的介紹色彩關(guān)系的把握修整畫面的能力挖掘個性化符號重點(diǎn):構(gòu)圖、造型、色彩的總體把握難點(diǎn):開拓色彩表現(xiàn)力和創(chuàng)作型思維2基本要求:傳統(tǒng)與當(dāng)代色彩繪畫表現(xiàn)的區(qū)別認(rèn)識色彩繪畫表現(xiàn)方法的多樣性重點(diǎn):色彩基本知識的掌握與表達(dá)2章人物頭像、半身像色彩寫生授課學(xué)時:12基本要求:1、人物頭像、半身像色彩寫生方法2、頭部、人體結(jié)構(gòu)解析與色彩表現(xiàn)3、人物特征、動態(tài)與生動性在色彩中的表達(dá)重點(diǎn):1、面部、動態(tài)與服飾、背景在色彩中的協(xié)調(diào)性2、面部結(jié)構(gòu)、人體結(jié)構(gòu)在色彩中的表現(xiàn)3、人物神態(tài)在色彩中的表現(xiàn)把握色彩整體關(guān)系,抓住人物特征。3章風(fēng)景設(shè)計(jì)色彩寫生授課學(xué)時:24基本要求1、風(fēng)景色彩寫生方法2、風(fēng)景寫生中技法的表現(xiàn)3、風(fēng)景色彩作品賞析重點(diǎn):掌握風(fēng)景寫生的構(gòu)圖方法風(fēng)景技法表現(xiàn)手法風(fēng)景寫生整體色彩效果的把握造畫面生動性和趣味性的表性能力。三、實(shí)驗(yàn):序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱序號實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)類別實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)類型每組人數(shù)學(xué)時1靜物色彩寫生8②專業(yè)基礎(chǔ)①必修3:設(shè)計(jì)102人物頭像、半身像色彩寫生8②專業(yè)基礎(chǔ)①必修3:設(shè)計(jì)103風(fēng)景設(shè)計(jì)色彩寫生8②專業(yè)基礎(chǔ)①必修3:綜合104風(fēng)景設(shè)計(jì)色彩寫生8②專業(yè)基礎(chǔ)①必修3:綜合102、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目目的和要求:1]生。2]準(zhǔn)確,要求自主完成。3]找創(chuàng)作題材完成風(fēng)景色彩寫生練習(xí)。4]性化色彩創(chuàng)作元素,完成風(fēng)景色彩寫生練習(xí)。3、考核方式實(shí)驗(yàn)課的考核方式為上交色彩風(fēng)景寫生及色彩頭像或靜物繪畫作品各一張;70%。四、 學(xué)時分配:課程總學(xué)時為48,其中理論學(xué)時8,實(shí)驗(yàn)學(xué)時40。章節(jié)教學(xué)內(nèi)容講課習(xí)題課實(shí)驗(yàn)課實(shí)踐課總學(xué)時1 靜物色彩寫生48122 人物頭像、半身像色彩寫生48123.1風(fēng)景設(shè)計(jì)色彩寫生48123.2風(fēng)景設(shè)計(jì)色彩寫生4812合計(jì)163248五、 推薦教材及參考書教材:出版社參考書:夏德華·19453(德約翰內(nèi)斯六、 考核方式:1、以實(shí)驗(yàn)課的考核方

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論