喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨-課件

白鯨喜愛(ài)音樂(lè)的白鯨長(zhǎng)春版三年級(jí)語(yǔ)文第九板塊白鯨的生活習(xí)性1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字，正確讀準(zhǔn)字音。2.初步學(xué)習(xí)通過(guò)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)讀懂句子。3.理解課文內(nèi)容。正確、流利、有感情的朗讀課文，感受人與動(dòng)物的情感，體會(huì)人與動(dòng)物之間相互依存的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)質(zhì)疑（合作探究）想一想幫一幫白鯨遇到了什么危險(xiǎn)？白鯨怎樣脫離危險(xiǎn)？白鯨為什么會(huì)遇到危險(xiǎn)？鯨召頑脊獵鑿政府（zhào）（jīng）（鯨魚(yú)）（號(hào)召）生字學(xué)習(xí)（wán）（頑皮）（jǐ）（脊椎）（záo）（liè）（獵人）（開(kāi)鑿）（zhèng）（fǔ）（政府）援?dāng)D優(yōu)雅

跡區(qū)（jǐ）（yuán）（支援）（擁擠）（yōu）（優(yōu)秀）（yǎ）（優(yōu)雅）（qū）（jì）（奇跡）（區(qū)域）白鯨

頑皮堅(jiān)硬政府援助指揮優(yōu)雅奇跡召喚魚(yú)群北極著了慌冰區(qū)成群結(jié)隊(duì)召喚鑿開(kāi)鱈魚(yú)脊背著了慌楚克奇海成群結(jié)隊(duì)

優(yōu)雅跡區(qū)召頑寒?dāng)D

討論學(xué)習(xí)

1.讀課文，說(shuō)說(shuō)小白鯨和《藍(lán)色多瑙河》之間發(fā)生了怎樣的故事？

2.為什么說(shuō)白鯨得救是個(gè)奇跡？

3.從哪些詞句可以看出人們對(duì)白鯨的關(guān)愛(ài)？找出來(lái)讀一讀。

反思

1.讀課文，說(shuō)說(shuō)小白鯨和《藍(lán)色多瑙河》之間發(fā)生了怎樣的故事？質(zhì)疑（合作探究）想一想幫一幫

一群白鯨因追趕魚(yú)群到北極而遇險(xiǎn)，搶救人員用樂(lè)曲《藍(lán)色多瑙河》把白鯨引入深海使它們脫險(xiǎn)的故事。2.為什么說(shuō)白鯨得救是個(gè)奇跡？

——于是，船上響起了優(yōu)雅的《藍(lán)色多瑙河》樂(lè)曲。?。∑孥E發(fā)生了，白鯨成群結(jié)對(duì)地跟著破冰船游動(dòng)起來(lái)。白鯨一邊欣賞音樂(lè)，一邊隨著破冰船慢慢游出冰區(qū)，進(jìn)入深海。白鯨終于得救了。船員想不到歌聲能讓白鯨克服恐懼，最終得救。所以說(shuō)這是一個(gè)奇跡。質(zhì)疑（合作探究）想一想幫一幫質(zhì)疑（合作探究）3.從哪些詞句可以看出人們對(duì)白鯨的關(guān)愛(ài)？找出來(lái)讀一讀。

想一想幫一幫正巧一個(gè)獵人發(fā)現(xiàn)了這群遇難的白鯨，馬上向附近的村莊報(bào)了信。白鯨是珍奇的動(dòng)物。人們一聽(tīng)到這個(gè)消息，紛紛趕來(lái)?yè)尵劝做L，還給它們帶來(lái)好吃的。可是天氣太冷了，前面的冰剛鑿開(kāi)，后面的冰又凍上了。人們立刻向當(dāng)?shù)卣l(fā)電報(bào)，請(qǐng)求援助。課外延伸（合作探究）（五）課外延伸。你還知道哪些動(dòng)物，哪些植物也喜歡音樂(lè)？閱讀或搜集有關(guān)動(dòng)植物知識(shí)的書(shū)籍或文檔資料。

喜愛(ài)音樂(lè)的植物和動(dòng)物白鯨：鯨的一種，是北極特有的鯨類(lèi)，白鯨全身成粉白色，喜歡組成幾百只甚至上千只的群體在淺?；顒?dòng)。白鯨會(huì)“唱歌”，在水里，它們的歌聲可以傳幾百米。拓展?體驗(yàn)拓展?體驗(yàn)動(dòng)物與音樂(lè)：

根據(jù)荷蘭音樂(lè)家非迪記述，他家墻壁的洞穴里有一只很大的蜥蜴，每當(dāng)他演奏莫扎特C調(diào)四重奏的柔板時(shí)，它就會(huì)爬出來(lái)傾聽(tīng)，曲子結(jié)束，它就爬回去。而演奏其他音樂(lè)時(shí)，蜥蜴是不會(huì)出現(xiàn)的。

鴿子喜歡聽(tīng)管風(fēng)琴演奏的樂(lè)曲。

海豹具有一定的音樂(lè)天賦，它會(huì)唱歌，且聲帶很寬廣，能夠發(fā)出“嘿嘿、咪咪、咝咝”等從低到高的各種聲音。拓展?體驗(yàn)植物與音樂(lè)：

跳舞草，世界上唯一能隨音樂(lè)而動(dòng)的植物，豆科多年生小灌木，高可長(zhǎng)到60-120cm。小草最?lèi)?ài)聽(tīng)《月光下的鳳尾竹》《花兒為什么這樣紅》《掀起你的蓋頭來(lái)》等曲調(diào)優(yōu)美的歌，而那些粗糙、刺耳的高分貝聲音是無(wú)法激起跳舞草的舞性的。描寫(xiě)聲音的詞語(yǔ)鴉雀無(wú)聲悄聲細(xì)語(yǔ)響徹云霄震耳欲聾聲如洪鐘聲情并茂聲色俱厲