色彩靜物畫(huà)-人美版美術(shù)八年級(jí)下冊(cè)

色彩靜物畫(huà)人美版八年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課件

教材分析本課屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。包含三個(gè)版面，分五個(gè)部分，20頁(yè)為第一部分，包括例圖、文字、“想一想”和倆幅欣賞圖例，21頁(yè)上半部為第二部分，主要是“改畫(huà)法”，下半部分為第三部分，主要是“寫(xiě)生法”，第22頁(yè)上半部為第四部分，介紹“創(chuàng)意法”，22頁(yè)下半部為第五部分，包括“思考與討論”“學(xué)習(xí)建議”和“學(xué)生作品”。在學(xué)習(xí)建議中，引申了一些創(chuàng)作色彩靜物作品的方法作為補(bǔ)充。

學(xué)生情況分析本課以色彩靜物畫(huà)為載體，著眼培養(yǎng)學(xué)生最基本的觀察與表現(xiàn)方法，對(duì)于三種的表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，學(xué)生更難掌握的是寫(xiě)生法，其余倆種可能要容易些，所以，教師可以通過(guò)學(xué)生擺放靜物練習(xí)，色彩關(guān)系的處理等來(lái)提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而提高學(xué)生的表現(xiàn)。

教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能初步掌握一至兩種用色彩表現(xiàn)靜物的方法。（二）過(guò)程與方法通過(guò)賞析名作、技法學(xué)習(xí)、擺放靜物和靜物寫(xiě)生或創(chuàng)作實(shí)踐，達(dá)到能夠欣賞和繪制靜物畫(huà)，并能用語(yǔ)言文字表述自己對(duì)靜物畫(huà)的感受。（三）情感、態(tài)度和價(jià)值觀通過(guò)本課對(duì)靜物畫(huà)的學(xué)習(xí)，了解畫(huà)家如何用藝術(shù)的手法去表現(xiàn)生活，學(xué)習(xí)用審美的眼睛去體察生活中無(wú)處不在的美，嘗試動(dòng)手表現(xiàn)這些普通事物中蘊(yùn)藏的美，借此提高自身的審美品位。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)一至兩種用色彩表現(xiàn)靜物的方法。（二）

難點(diǎn)：在靜物作品中不僅滿足于表現(xiàn)對(duì)象，還要盡量表達(dá)出自己的藝術(shù)構(gòu)想和審美追求。01情境導(dǎo)入02探索新知03藝術(shù)創(chuàng)作04總結(jié)拓展目錄第壹部分情境導(dǎo)入想象一下，你能根據(jù)這些靜物畫(huà)出一張漂亮的靜物畫(huà)嗎？第貳部分探索新知

經(jīng)過(guò)精心的組織和搭配，這些靜物搖身一變，成為一張漂亮的色彩靜物畫(huà)。

色彩靜物畫(huà)表現(xiàn)的是生活中常見(jiàn)的物品，如茶具、餐具、蔬菜、水果、插花、文具等，再搭配上精心選擇的襯布，通過(guò)畫(huà)家主觀的擺放或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)細(xì)心的捕捉，構(gòu)成一幅畫(huà)面，最終用色彩工具繪制成畫(huà)面，從而表達(dá)畫(huà)家對(duì)靜物的喜愛(ài)，或抒發(fā)內(nèi)心情感。

靜物

塞尚

這些看似普通的物品，在畫(huà)家筆下卻能綻放出異樣的光彩，原因在哪里呢？一、欣賞畫(huà)家筆下的色彩靜物畫(huà)靜物(油畫(huà))莫蘭迪（意大利）

和諧的色彩關(guān)系和緊湊的構(gòu)圖，使畫(huà)面中的靜物構(gòu)成一個(gè)整體，產(chǎn)生肅穆、寧?kù)o的美感。靜物（油畫(huà)）塞尚（法國(guó)）

深色的背景使前景的靜物更加鮮明和突出，白色的襯布與奶罐又襯托出水果鮮明的色彩。明度對(duì)比使靜物呈現(xiàn)出相互襯托的節(jié)奏關(guān)系。一、欣賞畫(huà)家筆下的色彩靜物畫(huà)瓶中紫花（粉彩）

潘玉良

作者以明快的色調(diào)描繪出自己對(duì)瓶花的感受，畫(huà)面中的紫花既占居主體位置又在色彩上控制著整個(gè)畫(huà)面的色調(diào)，背景和投影中隱約的紫色使畫(huà)面的色彩豐富而又含蓄。一、欣賞畫(huà)家筆下的色彩靜物畫(huà)雞冠花（油畫(huà)）龐薰琹

現(xiàn)實(shí)中的雞冠花作者通過(guò)造型、色彩、線條等美術(shù)語(yǔ)言的運(yùn)用，表達(dá)對(duì)靜物的感受，從而賦予靜物畫(huà)獨(dú)特的面貌和藝術(shù)魅力。如何將靜物變成色彩靜物畫(huà)？

畫(huà)家們用畫(huà)筆使普通的靜物變成美妙的藝術(shù)品，這是一個(gè)奇妙的藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程。下面，讓我們也來(lái)體驗(yàn)創(chuàng)作色彩靜物畫(huà)的樂(lè)趣吧！你能說(shuō)說(shuō)色彩靜物畫(huà)是怎么創(chuàng)作出來(lái)的嗎？二、色彩靜物畫(huà)的幾種畫(huà)法1.改畫(huà)法向日葵

凡·高改畫(huà)完成二、色彩靜物畫(huà)的幾種畫(huà)法2.寫(xiě)生法一組靜物寫(xiě)生完成作品二、色彩靜物畫(huà)的幾種畫(huà)法第叁部分藝術(shù)創(chuàng)作寫(xiě)生法的步驟

一組靜物步驟1：起稿，畫(huà)出靜物的構(gòu)圖、基本造型，并用單色概括出素描關(guān)系。步驟2：從暗部色彩入手，概括并且整體地畫(huà)出大的色彩關(guān)系。寫(xiě)生法的步驟步驟3：將亮部顏色跟上來(lái)，鋪完整個(gè)畫(huà)面，使畫(huà)面的主要色彩關(guān)系完整地展現(xiàn)出來(lái)。寫(xiě)生法的步驟步驟4：深入刻畫(huà)細(xì)節(jié)，調(diào)整畫(huà)面的色彩關(guān)系，完成作品。寫(xiě)生法的步驟3.創(chuàng)意法面對(duì)擺放的靜物，根據(jù)自己的感受創(chuàng)意色彩。二、色彩靜物畫(huà)的幾種畫(huà)法二、色彩靜物畫(huà)的幾種畫(huà)法你還記得學(xué)過(guò)的色彩知識(shí)嗎？畫(huà)色彩靜物要靈活運(yùn)用色彩知識(shí)，使色彩要素充分發(fā)揮作用。金魚(yú)馬蒂斯色相對(duì)比靜物

塞尚明度對(duì)比三、畫(huà)色彩靜物畫(huà)要注意的幾個(gè)問(wèn)題1.色彩知識(shí)的運(yùn)用強(qiáng)烈的色相對(duì)比使畫(huà)面充滿了生機(jī)。香蕉與瓶花

袁運(yùn)圃三、畫(huà)色彩靜物畫(huà)要注意的幾個(gè)問(wèn)題1.色彩知識(shí)的運(yùn)用三、畫(huà)色彩靜物畫(huà)要注意的幾個(gè)問(wèn)題明度對(duì)比使畫(huà)面層次分明并產(chǎn)生強(qiáng)烈的節(jié)奏感。

有水果的靜物

段超1.色彩知識(shí)的運(yùn)用2.色調(diào)的把握三、畫(huà)色彩靜物畫(huà)要注意的幾個(gè)問(wèn)題色彩靜物畫(huà)中的物品紛繁復(fù)雜，把握好整體色調(diào)才能使畫(huà)面諧調(diào)統(tǒng)一，形成整體的藝術(shù)感染力。

靜物莫蘭迪2.色調(diào)的把握三、畫(huà)色彩靜物畫(huà)要注意的幾個(gè)問(wèn)題馬蹄蓮陳鈞德2.色調(diào)的把握靜物塞尚三、畫(huà)色彩靜物畫(huà)要注意的幾個(gè)問(wèn)題這兩種方法完成的作品有什么區(qū)別呢？改畫(huà)法寫(xiě)生法客觀寫(xiě)實(shí)主觀寫(xiě)意3.主觀藝術(shù)處理三、畫(huà)色彩靜物畫(huà)要注意的幾個(gè)問(wèn)題把自己對(duì)靜物的美感傾注到作品中，表現(xiàn)主觀的情緒是畫(huà)色彩靜物畫(huà)時(shí)要掌握的重要能力。向日葵凡·高水果和罐子的靜物讓·麥尚杰3.主觀藝術(shù)處理三、畫(huà)色彩靜物畫(huà)要注意的幾個(gè)問(wèn)題3.主觀藝術(shù)處理有水果的靜物陳鈞德三、畫(huà)色彩靜物畫(huà)要注意的幾個(gè)問(wèn)題4.材料的選擇三、畫(huà)色彩靜物畫(huà)要注意的幾個(gè)問(wèn)題

你能看出這幅色彩靜物畫(huà)是用什么材料畫(huà)的嗎？色粉筆

色粉筆畫(huà)也叫粉彩畫(huà)，是指用色粉筆在紙或布上直接調(diào)配色彩所作的畫(huà)。畫(huà)色粉畫(huà)無(wú)需準(zhǔn)備水桶、畫(huà)筆和調(diào)色盤(pán)。使用它，就像在紙上使用鉛筆一樣簡(jiǎn)單且樂(lè)趣多多。

畫(huà)色彩靜物畫(huà)的材料非常豐富。三、畫(huà)色彩靜物畫(huà)要注意的幾個(gè)問(wèn)題色粉畫(huà)靜物作畫(huà)步驟

步驟1：在有色的底紙上打稿，鋪大顏色。三、畫(huà)色彩靜物畫(huà)要注意的幾個(gè)問(wèn)題

步驟2：逐步深入，完成。色粉畫(huà)靜物作畫(huà)步驟

總之，正確應(yīng)用色彩知識(shí)和作畫(huà)方法，把握好色調(diào)，選擇好作畫(huà)材料，再充