“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶?；顒?dòng)方案

———“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶?；顒?dòng)方案“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶?；顒?dòng)方案（精選8篇）

“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)方案篇1

一、指導(dǎo)思想：

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)歡快、充實(shí)而有意義的節(jié)日，以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)，培育幼兒良好的禮貌禮儀品質(zhì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

經(jīng)過開展慶祝“六一”活動(dòng)，使幼兒在進(jìn)取的參加中體驗(yàn)合作與交往的歡快，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自我對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);經(jīng)過向家長(zhǎng)、社會(huì)展現(xiàn)幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動(dòng)主題及口號(hào)：

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采

口號(hào)：“我能行，我努力，我真棒!”

四、活動(dòng)支配：

1、活動(dòng)時(shí)間：

5月28日早上9：00各班組織節(jié)目彩排;(9：00大班;9:50中班;10：40小班);

5月29號(hào)早上9：00全園組織彩排;

5月30日9：00節(jié)目正式演出。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：龍頭山鎮(zhèn)中心幼兒園

3、參加人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、老師。

4、組長(zhǎng)：洪昌艷陳明月

5、主持人：徐艷紅吳朝香

6、平安工作：各班班主任、科任老師、門衛(wèi)

7、醫(yī)療衛(wèi)生：吳朝香

8、音響設(shè)備：卯儉

9、后勤人員：姚明麗、萬敏、劉坤、馮忠菊、施國(guó)彩、楊和粉

五、活動(dòng)流程：

1、家長(zhǎng)代表講話

2、幼兒文藝匯演

3、園長(zhǎng)總結(jié)講話

六、活動(dòng)預(yù)備：

1、布置富有慶祝氣氛的六一演出環(huán)境

2、以班為單位作好參與活動(dòng)的預(yù)備

3、幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4、利用板報(bào)向老師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體老師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的協(xié)作與支持。

七、活動(dòng)方案及詳細(xì)時(shí)間支配：

(一)、慶祝大會(huì)

1、入場(chǎng)9：00以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白)

2、園長(zhǎng)講話及家長(zhǎng)代表發(fā)言

(二)幼兒文藝匯演。

1、文體節(jié)目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的歡快，同時(shí)帶給大家開心地節(jié)日體驗(yàn);培育幼兒大膽表達(dá)、表現(xiàn)的本領(lǐng)。

(2)要求：選材貼合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)貼合劇情需要;依據(jù)劇情的需要配有必需的背景和表演用的道具;敘述、配樂良好。

“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)方案篇2

“六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的平珍，童心最歡暢!為使全校少先隊(duì)員度過一個(gè)歡樂健康、漂亮難忘的兒童節(jié)，大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。詳細(xì)內(nèi)容如下：

一、活動(dòng)主題：我健康我歡樂

二、活動(dòng)時(shí)間：6月1日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：耳口學(xué)校操場(chǎng)

四、活動(dòng)目的：通過六一兒童節(jié)活動(dòng)，關(guān)心小伴侶們度過一個(gè)美妙的節(jié)日，為小伴侶們留下童年的回憶，使小伴侶們以更好的姿勢(shì)迎接以后的學(xué)習(xí)和生活。

五、活動(dòng)人員：全校師生及集體同學(xué)

六、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)、活動(dòng)開幕式

1、全體起立，升國(guó)旗、奏國(guó)歌、少先隊(duì)員行隊(duì)禮

2、出隊(duì)旗，唱隊(duì)歌

3、王校長(zhǎng)“六一”致辭

(二)、入隊(duì)儀式：

1、請(qǐng)新隊(duì)員上臺(tái)。(吳燕飛宣布名單)

2、新隊(duì)員代表講話(___)

3、老隊(duì)員代表講話(___)

4、請(qǐng)老隊(duì)員教新隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾。

5、老隊(duì)員教新隊(duì)員行隊(duì)禮?；バ嘘?duì)禮。

6、隊(duì)旗下宣誓。

8、退場(chǎng)，少先隊(duì)員呼號(hào)。

9、奏樂退隊(duì)旗

七、組織實(shí)施

(一)、學(xué)校跑步競(jìng)賽1、參與對(duì)象：一至五班級(jí)同學(xué)。每個(gè)同學(xué)僅能參與報(bào)名一項(xiàng)競(jìng)賽(1、2為低班級(jí)組3、4、5班級(jí)高班級(jí))。

競(jìng)賽內(nèi)容：

60米分凹凸班級(jí)競(jìng)賽(吳國(guó)俊、毛雪成)

100米分凹凸班級(jí)競(jìng)賽(吳國(guó)俊、毛雪成)

200米高班級(jí)競(jìng)賽

(二)、1、2班級(jí)立定跳遠(yuǎn)(僅限低班級(jí)參與)

(三)、3、4、5班級(jí)摸高競(jìng)賽

(四)、集體競(jìng)賽——拔河競(jìng)賽規(guī)章及形式

1班級(jí)和2班級(jí)競(jìng)賽，女生10人男生10人，一班級(jí)比2班級(jí)多2個(gè)人。一班級(jí)22人，二班級(jí)20人。實(shí)行3局兩勝制。3、4、5班級(jí)競(jìng)賽人數(shù)14，3班級(jí)、4班級(jí)、5班級(jí)實(shí)行循環(huán)制競(jìng)賽，積分最多為獲勝班級(jí)，贏一局得2分輸?shù)?分

1、1班級(jí)、2班級(jí)拔河競(jìng)賽(吳國(guó)俊、毛雪成)

2、3班級(jí)、4班級(jí)、5班級(jí)拔河競(jìng)賽(王龍安、曾憲余)

八、活動(dòng)結(jié)束及表彰：

1、通報(bào)獲獎(jiǎng)名單及班級(jí)

2、給獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)得獎(jiǎng)及獎(jiǎng)狀

3、王龍安校長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束

九、其它事項(xiàng)：

1、各班班主任要高度重視，仔細(xì)組織，要樹立“平安第一”的思想，仔細(xì)做好活動(dòng)期間同學(xué)的平安教育與管理，確保各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容平安順當(dāng)進(jìn)行。

2、留意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生。操場(chǎng)上不亂扔廢棄物。

3、競(jìng)賽時(shí)場(chǎng)內(nèi)要保持寧?kù)o，確?；顒?dòng)正常開展。

4、競(jìng)賽本著公開、公正、透亮?????的原則，評(píng)出等級(jí)，進(jìn)行頒獎(jiǎng)

十、預(yù)期效果：

通過此次六一活動(dòng)，關(guān)心平珍學(xué)校的小伴侶們度過一個(gè)歡樂的六一兒童節(jié)，關(guān)心小伴侶們提高精神素養(yǎng)，以更好的姿勢(shì)面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活。

“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇3

“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來臨，為讓全體少年兒童高興奮興地歡慶節(jié)日，推動(dòng)我校少先隊(duì)工作的深化開展，動(dòng)員全社會(huì)都來關(guān)懷支持少年兒童工作，圍繞“追夢(mèng)圓夢(mèng)、文明相隨、七彩年華、陽(yáng)光成長(zhǎng)”活動(dòng)主題，特制定“20__年六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)方案”如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)心組織

學(xué)校成立籌備六一兒童節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展，開好專題會(huì)討論制定各種活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，樂觀探究，因地制宜地制定整個(gè)活動(dòng)方案。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參加的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣揚(yáng)聲勢(shì)和影響，樂觀爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參加，使這次活動(dòng)取得較好的效果。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

今年，我們要在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動(dòng)閱歷的基礎(chǔ)上，保留效果較好、深受小伴侶歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，并留意充實(shí)新內(nèi)容，拓展新形式。從節(jié)目?jī)?nèi)容到形式都要突破往年，相聲、小品、器樂、獨(dú)唱、合唱、課本劇、快板、三句半、舞蹈形式要多樣，要充分挖掘同學(xué)的獨(dú)特才藝，為十一月份的市文藝匯演做好預(yù)備。今年的慶“六一”活動(dòng)要籌備各項(xiàng)活動(dòng)成果展、慶“六、一”文藝演出、結(jié)合慶祝建黨——周年開展“我愛祖國(guó)我愛黨”征文、演講會(huì)、英語(yǔ)故事大賽、手抄報(bào)大賽等各種形式的活動(dòng)。表彰“陽(yáng)光少年”10%、“風(fēng)華少年”10%、“科技少年”10%、“禮儀之星”10%、“學(xué)習(xí)之星”10%、“陽(yáng)光班級(jí)”70%、“明星小組”20%，要極大的豐富孩子們的節(jié)日生活。

三、營(yíng)造氛圍，宣教結(jié)合。

“六、一”兒童節(jié)來臨之際，我校一方面要利用校內(nèi)廣播、手抄報(bào)、宣揚(yáng)櫥窗等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護(hù)法》等愛護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣揚(yáng)力度，提倡“兒童優(yōu)先”、“敬重兒童”、“支持兒童”的意識(shí)，為廣闊少年兒童的健康成長(zhǎng)供應(yīng)頑強(qiáng)的社會(huì)保障;一方面面對(duì)家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校宣揚(yáng)科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，關(guān)心家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力氣來關(guān)懷孩子、愛惜孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)供應(yīng)了一個(gè)良好的社會(huì)大環(huán)境。

四、向社會(huì)廣泛發(fā)動(dòng)，愛心獻(xiàn)兒童。

在“六一”兒童節(jié)前夕，學(xué)校要本著為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則，和辦學(xué)單位取得聯(lián)系，爭(zhēng)取各辦學(xué)單位的支持，努力為兒童辦好事、辦實(shí)事。號(hào)召?gòu)V闊干部老師與貧困兒童“手拉手”，結(jié)成幫扶對(duì)子，以各種形式關(guān)心家庭貧困的兒童，將片片愛心獻(xiàn)給同學(xué)。讓同學(xué)也要樂觀參入響應(yīng)號(hào)召，捐款捐物關(guān)心貧困的小伙伴。

總之，今年的“六、一”兒童節(jié)要讓孩子們度過一個(gè)開心歡快的節(jié)日，讓同學(xué)感受到社會(huì)大家庭的暖和幸福。使系列活動(dòng)從決策到預(yù)備到過程，要以兒童的愛好、歡樂為主，廣闊輔導(dǎo)員老師賜予指導(dǎo)，總的活動(dòng)要體現(xiàn)出“展現(xiàn)風(fēng)采、超越將來、做有道德的人”的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到勝利的歡樂，參加的歡樂。

活動(dòng)時(shí)間定于六月一日上午八點(diǎn)半。

“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇4

一、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)由來

一年一度的“六一”國(guó)際兒童節(jié)就要到來，我園組織小中大班幼兒以自助餐的形式讓孩子度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過本活動(dòng)，我們想讓幼兒進(jìn)一步地了解到點(diǎn)心、水果、食物的不同味道和多種制作方法，知道多吃蔬菜、點(diǎn)心有益健康;了解一些自助餐的禮儀，如：幼兒拿好自己的餐具，用公用的匙子盛食物，吃多少盛多少，不鋪張等。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣(包括輕拿輕放物品;食品不掉地、不造成鋪張;不貪吃、不挑食;食物搭協(xié)作理)，疼惜廚師、農(nóng)夫的勞動(dòng)成果。

2、體驗(yàn)自助餐的休閑拘束，使孩子們度過一個(gè)開心而有意義的“六一”節(jié)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

5月31日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

：幼兒園各個(gè)樓層及各個(gè)班級(jí)

五、活動(dòng)預(yù)備：

(一)活動(dòng)前環(huán)境布置

1、幼兒園環(huán)境布置：

幼兒園大門擺放大型充氣門柱，幼兒園內(nèi)部、操場(chǎng)懸掛大風(fēng)車(周二之前完成)，增加節(jié)日氛圍。(后勤部負(fù)責(zé))

2、班級(jí)環(huán)境布置：

班級(jí)教室、走廊、門窗進(jìn)行六一環(huán)境布置，渲染節(jié)日氣氛(周三之前完成)。(各班班主任)

(二)活動(dòng)前自助餐禮儀教育(各班級(jí)提前進(jìn)行教育)

1、了解水果有不同的味道和多種養(yǎng)分，知道多吃水果有益健康，但不宜過量。知道熱的東西吃多了，要多吃水果，這樣才不簡(jiǎn)單上火。

2、老師要對(duì)幼兒進(jìn)行餐前教育、提示幼兒輕拿輕放用具，正確使用夾子和公勺，食物夾子不混用，夾食物時(shí)要夾牢，不掉地上。

3、教育幼兒合理支配飲食，喜愛吃各種食品，不貪吃某一種食物，吃多了會(huì)不消化，影響身體健康。

4、幼兒拿取食品時(shí)要有秩序，學(xué)會(huì)等待、人多不擁擠，相互謙讓。老師依據(jù)座椅擺放制定出取餐挨次或貼出標(biāo)志，帶領(lǐng)幼兒練習(xí)。

5、引導(dǎo)幼兒依據(jù)需要拿取食物，不要拿的太多，避開暴飲暴食和鋪張。

6、教育、指導(dǎo)、提示幼兒規(guī)范用餐行為，如不任憑離開座位。

7、每個(gè)區(qū)域放置一個(gè)垃圾桶，吃剩的雜物放到垃圾桶中。

(三)活動(dòng)前餐點(diǎn)預(yù)備：

各種主食、點(diǎn)心、零食和水果(后勤部和家委會(huì)購(gòu)買)

六、活動(dòng)流程：

1、分時(shí)段擺放食物：6：30幼兒園一樓大廳(大班);8：00幼兒園三樓廊道(中班);8：30幼兒園一樓大廳(小班)。

2、保育員、園委人員在相應(yīng)的時(shí)間段擺好餐點(diǎn)、餐具，統(tǒng)一擺放。

3、分時(shí)段進(jìn)行“自助餐”共享活動(dòng)：

大班段：7：00——7：30;中班段：8：30——9：30;小班段：9：00——10：00。

4、組織幼兒有秩序進(jìn)餐。

(1)幼兒排隊(duì)有秩序的取餐盤，按規(guī)定方向拿取食物。

(2)指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的需要取食物，留意數(shù)量相宜。

(3)幼兒取食物過程中，保育員負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒取餐，老師負(fù)責(zé)幼兒秩序及進(jìn)餐。

(4)幼兒進(jìn)餐結(jié)束后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行餐后整理(分類送餐具、擦嘴等)。

(5)注意指導(dǎo)幼兒按需取餐、鼓舞幼兒先吃零食然后選吃水果。

5、適當(dāng)延進(jìn)步餐時(shí)間。

“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇5

一?；顒?dòng)基本要素：

1、時(shí)間：20-年5月30日至20-年6月1日。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

3、活動(dòng)對(duì)象：本園全體老師、幼兒和家長(zhǎng)。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“巧手兒競(jìng)賽”、“小能人競(jìng)賽”、“巧嘴兒競(jìng)賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展現(xiàn)等系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。

(1)目的：通過進(jìn)行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作競(jìng)賽，培育幼兒的動(dòng)手制作力量及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培育幼兒的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：讓每一個(gè)孩子參加收集廢舊物品、參加環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔，活動(dòng)中可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，相互協(xié)作，使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。

(3)活動(dòng)形式：

A。以班為單位進(jìn)行競(jìng)賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。

B。兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展現(xiàn);同時(shí)家長(zhǎng)也可以參加到其中，抽取幾位協(xié)作力量比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展現(xiàn)幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：

依據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和制作狀況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和作品獎(jiǎng)，同時(shí)可以評(píng)出秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。

A、班級(jí)獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)

B、作品獎(jiǎng)：依據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的制造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出作品50件賜予嘉獎(jiǎng)。

C、秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)：依據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過程中所表現(xiàn)出的協(xié)作力量、幫助力量、表演力量等等方面選出幾位。

“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶祝活動(dòng)方案篇6

一、項(xiàng)目介紹

1、項(xiàng)目名稱：小音樂作坊

2、經(jīng)營(yíng)范圍：兒童唱歌、消遣、聯(lián)誼

項(xiàng)目概述：項(xiàng)目創(chuàng)辦，主要為那些喜愛唱歌、喜愛唱歌的小伴侶們供應(yīng)一個(gè)健康的環(huán)境，家長(zhǎng)可以帶孩子來此唱歌消遣。

市場(chǎng)分析：目前合肥市場(chǎng)上KTV等唱歌場(chǎng)所林立，但沒有一家是真正面對(duì)兒童開放的。少年兒童的唱歌欲望很難得到滿意。同時(shí)，當(dāng)今兒童歌曲普遍缺乏，因此創(chuàng)辦兒童KTV，為兒童供應(yīng)一個(gè)自己的消遣場(chǎng)所。

3、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與前景：社會(huì)進(jìn)步必定存在競(jìng)爭(zhēng)，在創(chuàng)業(yè)階段必需重視行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。社會(huì)化分工越來越具體，單從醫(yī)院這方面來說，已經(jīng)從男科婦科進(jìn)而演化到各個(gè)極細(xì)小的科目。所以在眾多消遣場(chǎng)所紛繁冗雜的形式下，兒童KTV的創(chuàng)辦，更能適應(yīng)市場(chǎng)化經(jīng)濟(jì)，填補(bǔ)市場(chǎng)激烈運(yùn)行下的漏洞，提高自身效益。只要揚(yáng)長(zhǎng)避短，制定自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，突出優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)新進(jìn)展，才能不斷滿意社會(huì)的需求。進(jìn)展?jié)摿κ欠浅＞薮蟮?，從?chuàng)業(yè)項(xiàng)目來講，只要重視競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，實(shí)行獨(dú)立鮮亮的制造共性，以有針對(duì)性合理化經(jīng)營(yíng)方針，就肯定能勝利。

二、結(jié)構(gòu)及面積

a。8個(gè)小包廂約9個(gè)平米=72個(gè)平米，2個(gè)大包廂約20平米=40平米

b。大廳約70平米

c。剩余約18平米用于建筑廁所和簡(jiǎn)潔購(gòu)物場(chǎng)所

三、成本預(yù)算

1、薪資預(yù)算

說明：?jiǎn)T工個(gè)人工資待遇與社會(huì)上其他KTV場(chǎng)所保持全都

2、投資規(guī)劃

說明：兒童KTV的開辦雖然有肯定的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，但前期投資過大，收益不是很客觀，但當(dāng)品牌打出去了，則又另當(dāng)別論。投資規(guī)劃如下：(1)場(chǎng)地按地段估量市價(jià)，支付地租

(2)以突出歡快的兒童顏色為基調(diào)進(jìn)行簡(jiǎn)潔裝潢

(3)音響設(shè)備配套實(shí)施，一體化進(jìn)行

(4)在KTV內(nèi)部設(shè)置簡(jiǎn)潔的購(gòu)物場(chǎng)所，供應(yīng)飲料及零食

3、經(jīng)營(yíng)成本預(yù)算

說明：總的來說，兒童KTV的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是有針對(duì)性的歌曲種類，為兒童制造獨(dú)立自主的動(dòng)手力量。當(dāng)然，KTV的定位不是一次就能適當(dāng)合理的確定，也不是一成不變的。必需依據(jù)市場(chǎng)狀況和小伴侶的需求，適時(shí)適當(dāng)?shù)牟粩嗉右哉{(diào)整和改進(jìn)。

(1)總投資9萬元

(2)大廳及包廂裝潢估計(jì)在3萬元。音響等設(shè)備估計(jì)在3余萬：8個(gè)包廂_2500=2萬，剩余1萬元用在大廳舞臺(tái)設(shè)備。

d。樂觀總結(jié)。每月制定經(jīng)營(yíng)方案，按時(shí)完成。虧在什么地方，盈在什么地方。

4、全年毛收入(抱負(fù)狀態(tài))

1、可在KTV內(nèi)設(shè)置形式多樣的小歌手大賽，對(duì)小伴侶的心理素養(yǎng)有很大的熬煉

2、與市少兒廣播及各大幼兒園、學(xué)校進(jìn)行聯(lián)誼，開辦各種活動(dòng)

六、策劃總結(jié)

這只是我們的一次大膽嘗試，其中帶有許多的抱負(fù)顏色，由于時(shí)間的限制，制作的也很粗糙，但這個(gè)策劃題目具有很大的可行性，只是在實(shí)施過程中稍顯困難，但一旦進(jìn)展起來將是一股很浩大的勢(shì)力。此次策劃的關(guān)鍵在于如何把這樣的文化消遣氛圍讓家長(zhǎng)接受，我們?cè)撊绾未蛟煲粋€(gè)純真的年月氛圍，讓那些骯臟、淫穢的過于成人化東西遠(yuǎn)離兒童時(shí)代，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中留下一段屬于自己的記憶。

“六一”國(guó)際兒童節(jié)慶?；顒?dòng)方案篇7

一、活動(dòng)主題：我是環(huán)保小衛(wèi)士

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、通過幼兒園日?；顒?dòng)五大領(lǐng)域中相關(guān)環(huán)保內(nèi)容的呈現(xiàn)，讓幼兒從點(diǎn)滴做起，逐步引導(dǎo)幼兒關(guān)注生態(tài)環(huán)境，培育他們愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

2、帶動(dòng)家長(zhǎng)樂觀參加到環(huán)境愛護(hù)中來，引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園在一日活動(dòng)中協(xié)作幼兒園增加幼兒的環(huán)保意識(shí)。

3、全面展現(xiàn)每位幼兒本學(xué)期在園期間五大領(lǐng)域的進(jìn)展?fàn)顩r，讓每位幼兒體驗(yàn)成長(zhǎng)與勝利的喜悅。

4、熬煉全體老師的組織、表達(dá)、展現(xiàn)力量和共享合作的意識(shí)。

三、活動(dòng)支配

(一)我運(yùn)動(dòng)，我健康(戶外前院30分鐘)

1、幼兒輕器械操展現(xiàn)。幼兒手中的器械全部為老師利用廢舊物品或幼兒園現(xiàn)有材料自制而成，既培育了老師的制造性和動(dòng)手力量，又增加了全體師生的節(jié)省意識(shí)。通過隊(duì)列隊(duì)形、基本操節(jié)和活潑好玩的操后嬉戲，達(dá)到了讓每個(gè)孩子動(dòng)作全面提升進(jìn)展的目標(biāo)。

2、老師韻律操展現(xiàn)。我們的團(tuán)隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃的年輕隊(duì)伍，通過動(dòng)感十足的韻律操展現(xiàn)老師青春活力，培育年輕老師的專業(yè)氣質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作力量。

(二)我展現(xiàn)，我成長(zhǎng)(各班活動(dòng)室30分鐘)

1、幼兒誦讀活動(dòng)展現(xiàn)。通過誦讀、表演環(huán)保或節(jié)日方面的詩(shī)歌2首和經(jīng)典誦讀古文化，展現(xiàn)幼兒良好的閱讀習(xí)慣和良好的閱讀姿態(tài)，營(yíng)造良好的閱讀氛圍。

2、幼兒音樂活動(dòng)展現(xiàn)。通過展現(xiàn)歡愉快潑的律動(dòng)1個(gè)、音樂嬉戲1個(gè)、演唱美麗悅耳的歌曲2首，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

3、幼兒自我服務(wù)力量展現(xiàn)。通過展現(xiàn)幼兒日常在園的1項(xiàng)自我服務(wù)活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解孩子自我服務(wù)方面的力量，達(dá)到家園全都，共同攜手培育幼兒自我服務(wù)力量和意識(shí)的目標(biāo)。(以擦桌椅、整理床鋪為主)

4、老師圖畫書敘述展現(xiàn)。展現(xiàn)1位老師圖畫書敘述的精彩，為家長(zhǎng)供應(yīng)敘述圖畫書的示范。

(三)我動(dòng)手，我歡樂(幼兒園室內(nèi)外30分鐘)

1、老師自制玩教具展現(xiàn)。全體老師利用寒假休息時(shí)間利用廢舊物品或簡(jiǎn)易材料為幼兒自制了大量玩教具，充分展現(xiàn)老師的專業(yè)素養(yǎng)和環(huán)保意識(shí)。

2、親子藝術(shù)作品展現(xiàn)。在各班老師的提倡下，每班選擇一到兩種廢舊物品，經(jīng)過父母和孩子的共同創(chuàng)作，制作一件藝術(shù)品懸掛在各班活動(dòng)室進(jìn)行展現(xiàn)。

3、幼兒美術(shù)作品展現(xiàn)。幼兒最佳泥工作品、手工作品、繪畫作品分別展現(xiàn)在各班作品欄和美工區(qū)，呈現(xiàn)孩子在美術(shù)制造和表現(xiàn)方面的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

4、快樂農(nóng)場(chǎng)成果展現(xiàn)。請(qǐng)家長(zhǎng)參觀幼兒園后院“快樂農(nóng)場(chǎng)”的種植物，請(qǐng)幼兒當(dāng)向?qū)榧议L(zhǎng)敘述自己參加種植、管理和觀看活動(dòng)的小故事，讓幼兒體驗(yàn)仆人翁的成就感，讓家長(zhǎng)了解幼兒園組織快樂農(nóng)場(chǎng)種植活動(dòng)的過程，體會(huì)老師組織幼兒種