綜述 中考語文一輪復(fù)習(xí)之病句專題

中考病句一輪復(fù)習(xí)病句辨析與修改閱讀升華靈魂筆下記錄感動目錄/Contents何為病句辨析病句修改原則020301一、何為病句？凡是違反語法結(jié)構(gòu)規(guī)律或客觀事理的句子都是病句。前者叫語法錯誤，后者叫邏輯錯誤。《普通高中語文課程標準》把病句分為六大類搭配

不當成分殘缺贅余語序

不當結(jié)構(gòu)

混亂表意

不明不合邏輯二、如何辨析一個句子是否是病句的方法？1.語感審讀法2.筋脈梳理法3.邏輯分析法4.造句類比法5.前后對應(yīng)法辨析五法1.語感審讀法如:

作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，辦事、想問題，都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。

在審讀過程中，從語言的感性認識上覺察語句是否有毛病，如果覺得句子別扭，就再作分析比較，找到語病所在。用這種方法做題，要做到膽大心細。膽大就是要敢于相信自己的第一印象，心細就是要有仔細分析和查找語病的耐心，二者要相輔相成，不可偏廢。

這個句子我們初讀時就會覺得不順暢，仔細分析會發(fā)現(xiàn)這個句子犯了句式雜糅的毛病。類似這樣的句子，我們憑語感就能判斷出來。2.筋脈梳理法如:

兩隊的比賽還沒開始，看臺上已坐滿了數(shù)萬名熱情的人群。

所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成分，即運用語法手段，先找出句子的主干(主語、謂語、賓語)，審查句子主干是否存在搭配不當或殘缺不全等錯誤;再清理句子枝葉(定語、補語、狀語)，仔細審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當。

這個句子，憑語感很難看出有什么錯誤，但通過劃分句子成分，我們能很容易發(fā)現(xiàn)這個句子中的定語出了問題，即“數(shù)萬名”與“人群”搭配不當。3.邏輯分析法如:

田野里的高梁熟了，遠遠望去一片金黃。

有的語病不容易從語法上分析，這時就要從事理上著眼，看其是否違反事理。要注意從概念、判斷和推理等多個側(cè)面進行分析。

這個句子，讀起來順暢，語法上找不到錯誤，但一推敲，問題就出來了，因為成熟了的“高粱”根本不是“金黃”，而應(yīng)該是紅色的。4.造句類比法如:

這些軟件單買共要1000元，可合在一起買才要333元，價錢便宜了近三分之二。

有的句子，從語法、事理等方面不好判定它是否有毛病時，可以仿照原句的結(jié)構(gòu)造一個常用的句子，經(jīng)過分析比較來確定該句是否有語病。

這個句子是否有錯誤，有的同學(xué)弄不清，甚至認為句中的“近三分之二”是錯誤的，在這種情況下，我們可用造句類比法來判斷:如:原來賣1元，現(xiàn)在賣5角，價錢便宜了一半;原來賣1000元，現(xiàn)在賣500元，價錢便宜了一半;原來賣1000元，現(xiàn)在賣333元，價錢便宜了近三分之二。以上三句是正確的，因此，原句也是正確的。5.前后對應(yīng)法

有些句子本身具有特殊的語法標志，其語病往往就出現(xiàn)在那些地方。如:

有多個否定詞的句子，往往出現(xiàn)否定失當?shù)腻e誤;

出現(xiàn)了“忌”“禁止”“預(yù)防”“防止”等詞的句子，其錯誤也往往出現(xiàn)在否定失當上;

有“能否”“是否”“成敗”等詞語的句子，往往出現(xiàn)一面與兩面不能對應(yīng)的錯誤;

介詞出現(xiàn)在句首的句子，往往出現(xiàn)介詞掩蓋主語的錯誤;

概念并列時往往出現(xiàn)包容與交叉的問題等等。

做題時，可根據(jù)這類句子的特點，準確地找到錯誤所在，從而快速地作出判斷。三、修改病句須遵守的原則1、在不改變原來