8《茶館》課件24張-統(tǒng)編版高中語文選擇性必修下冊

茶館老舍1.了解老舍生平及其文學(xué)成就，了解《茶館》及話劇知識。2.掌握有關(guān)戲劇沖突，并能認(rèn)識主要矛盾沖突及其實質(zhì)。3.揣摩人物語言的個性化、動作性特征，概括人物形象。4.了解舊社會國弱民貧、政治黑暗的現(xiàn)實，揭示舊中國必然走向滅亡的客觀規(guī)律。教學(xué)目標(biāo)老舍茶館是中外游客到訪北京的一個重要景點，自1988年開業(yè)至今接待了近47位外國元首、眾多社會名流和200多萬中外游客，成為展示民族文化精品的特色“窗口”和連接國內(nèi)外友誼的“橋梁”。而這個茶館聞名遐邇的原因，也就是因為人民藝術(shù)家老舍先生和他的不朽之作——《茶館》。1.了解作者老舍(1899—1966)，現(xiàn)代作家、杰出的語言大師，是我國“五四”以來新文學(xué)的開拓者之一，享有世界聲譽的著名作家。原名舒慶春，字舍予，滿族，北京人?！拔幕蟾锩背跗谝虮黄群ν逗员M。曾因創(chuàng)作優(yōu)秀話劇《龍須溝》而被授予“人民藝術(shù)家”稱號。一、導(dǎo)入2.相關(guān)背景中華人民共和國成立初期，文化藝術(shù)事業(yè)蒸蒸日上，一批老藝術(shù)家也重新煥發(fā)了青春，創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的作品。老舍在寫現(xiàn)代題材的同時，又寫了歷史劇，主要是受1956年黨提出的“百花齊放、百家爭鳴”方針的啟示和鼓舞。老舍衷心擁護這一方針，并要為此做出貢獻。老舍在回答為什么單寫一個《茶館》時說：“我只認(rèn)識一些小人物，這些人物是經(jīng)常下茶館的。那么，我要是把他們集合到一個茶館里，用他們生活上的變遷反映社會的變遷，不就從側(cè)面透露出一些政治消息嗎？這樣，我就決定了去寫《茶館》。”3.了解《茶館》《茶館》代表了老舍話劇創(chuàng)作的最高成就，作品以舊北京城中一個大茶館——裕泰茶館的興衰為背景，通過對茶館及各類人物變遷的描寫，反映了從清末民初到抗戰(zhàn)勝利后三個不同時代的近50年的社會面貌，揭示了半殖民地半封建的舊社會的動蕩、黑暗和罪惡，宣告了舊社會必將走向滅亡的命運。4.了解戲劇戲劇是一門綜合的舞臺藝術(shù)。根據(jù)表演形式的不同，可以分為話劇、歌劇、舞劇、戲曲等；根據(jù)劇情的繁簡和結(jié)構(gòu)的不同，可以分為多幕劇和獨幕劇；根據(jù)矛盾沖突的性質(zhì)和表現(xiàn)手法的不同，可以分為喜劇、悲劇和正劇。劇本是舞臺演出的依據(jù)和基礎(chǔ)，是戲劇的主要組成部分。劇本的主要特點：由人物語言和舞臺說明組成；有尖銳的戲劇沖突(矛盾沖突)；時間、地點、人物、事件高度集中。話劇是一種以動作和對話為主要表現(xiàn)手段的戲劇形式。1.明確字音。戊戌（wùxū）沏茶（qī）侍候（shì）賺錢（zhuàn）眼拙(zhuō)咂摸(zā)2.解釋詞語①貴庚：敬辭，問人年齡。②文縐縐：形容人談吐、舉止文雅的樣子。③眼拙：表示沒認(rèn)出對方是誰或記不清跟對方見過面沒有。④咂摸：仔細辨別(滋味、意思等)。⑤包涵：客套話，請人原諒。⑥滿面春風(fēng)：形容愉快和藹的面容。⑦兵荒馬亂：形容戰(zhàn)時社會動蕩不安的景象。二、預(yù)習(xí)1.概括主要內(nèi)容課文選取部分，主要寫了戊戌變法時期的四件事，劉麻子說媒，康順子被賣給龐太監(jiān)、秦仲義要辦廠搞維新、常四爺談國事被抓。2.這篇戲劇的戲劇沖突與以前學(xué)過的《雷雨》的戲劇沖突有何不同？《雷雨》的戲劇沖突主要是周、魯兩家的沖突，即人與人之間的沖突；而該劇雖然集中了三教九流的人物，但他們之間并不存在直接、具體、針鋒相對的沖突，而是人與時代的沖突，矛盾的焦點直接指向那個舊時代，人與人之間的每一個小的沖突都暗示了人們與舊時代的沖突。三、研讀3.文中從哪些地方反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊生的社會現(xiàn)實？文章以眾多事件，多側(cè)面、多角度地反映了清朝末年黑暗腐朽、民不聊生的社會現(xiàn)實。如：①達官貴人為爭一只家鴿而打群架；②荒淫無恥的朝廷老太監(jiān)竟然娶妻；③八十二歲的賣耳挖勺的老人淪落街頭；④饑腸轆轆的農(nóng)家姑娘被賣入火坑；⑤常四爺因為一句話被捕入獄；⑥戊戌變法失敗，帝國主義入侵。4.節(jié)選部分中出現(xiàn)了哪些人物？這些人物大致可分為哪兩大類？

兩類：一類是帝國主義、封建主義、官僚資本主義勢力及其奴才走狗，如西太后的走狗龐太監(jiān)、吃洋飯的惡霸馬五爺，特務(wù)宋恩子、吳祥子、流氓黃胖子，打手二德子，人口販子劉麻子，江湖騙子唐鐵嘴等等。另一類是在這“三座大山”壓迫下的各階層的人們，如王利發(fā)、秦仲義、康順子、康六、李三、小妞、鄉(xiāng)婦、老人等等。5.請結(jié)合人物語言，分析王利發(fā)、常四爺、秦仲義等人的形象特點。

①王利發(fā)：作為大茶館的掌柜，既有老實、善良(如悄悄向常四爺介紹馬五爺?shù)谋尘?，勸他說話“留點神”，勸眾茶客“莫談國事”，包括對喝蹭兒茶的唐鐵嘴的態(tài)度等)，力圖適應(yīng)各種環(huán)境以求生存的一面，又有自私、精明、圓滑(如對秦仲義的奉承，對漲房租的搪塞，又如在給鄉(xiāng)婦爛肉面問題上，既稱贊常四爺“積德行好”，又說“這路事兒太多了”“誰也管不了”，并詢問秦仲義的意見，兩面討好等)以求保全自己的一面。這種性格是由于家教“多說好話，多請安，討人人的喜歡”使然，更是由社會動蕩不安的環(huán)境和茶館掌柜的職業(yè)特點決定的。②常四爺：對神氣十足的二德子說“要抖威風(fēng)，跟洋人干去”；在全茶館的人司空見慣，對劉麻子給太監(jiān)買老婆不置一詞的時候，只有他說“劉爺，您可真有個狠勁兒，給拉攏這路事”加以指責(zé)；對鄉(xiāng)下人賣兒賣女現(xiàn)象的關(guān)注，對洋貨充斥的感嘆，以及“我看哪，大清國要完”的憂慮，都表明他是一個耿直、正派，看不慣社會丑惡，富有愛國之心的人。③秦仲義：作為一個家道殷實的資本家、主張實業(yè)救國的維新派，不把任何人放在眼里，來到茶館，有一種居高臨下、咄咄逼人的氣勢。對王利發(fā)，擺出主子的態(tài)度；對常四爺買面給窮人的事表示不屑一顧；講“實業(yè)救國”時頗有些自命不凡——只有自己懂怎樣救國；與保守勢力的代表人物龐太監(jiān)針鋒相對等等，處處顯示著他的身份地位與性格特征。5.本劇的語言具有怎樣的特色？①人物語言具有高度的個性化。老舍善于從人物的身份、思想、性格出發(fā)，讓他們說出符合自己個性的語言。如王利發(fā)謙恭、周到，善于與各種人物打交道，對不同的人使用不同的語言，與他的掌柜生涯非常吻合。②每個角色都在說自己的事，可是又都與時代相關(guān)聯(lián)，從中折射出時代的影子。如常四爺“連鼻煙也得從外洋來”的感嘆，康六傾訴自己賣女兒“那不是因為鄉(xiāng)下種地的都沒法子混了嗎”等，都顯示了洋貨充斥、民不聊生的社會現(xiàn)實。③豐富的潛臺詞。老舍主張寫戲劇臺詞要“想的深說的俏”，他筆下的人物語言往往寥寥幾句，卻蘊含著豐富的思想情感內(nèi)容。如民族資本家秦仲義和封建勢力代表人物龐太監(jiān)之間，表面問安奉承，骨子里暗藏殺機，每句話都是話里有話，耐人尋味。1.曹禺曾稱贊《茶館》第一幕說“這第一幕是古今中外劇作中罕見的第一幕”。對于這“罕見”，有人認(rèn)為是說老舍“大茶館小社會”的構(gòu)思，有人認(rèn)為是說老舍“召之即來，揮之即去”的編劇手法，有人認(rèn)為是說老舍對事件與情節(jié)的處理。你贊成哪一種觀點？為什么？觀點一：采用了獨具一格的編劇方法。老舍不追求編織完整的故事情節(jié),而是以刻畫人物,多方面反映社會風(fēng)貌為目標(biāo),“設(shè)法使每個角色都說他們自己的事,可是又與時代發(fā)生關(guān)系”,“無關(guān)緊要的人物一律招之即來,揮之即去”。這樣的編劇方法,是屬于散文化的編劇方法,這是老舍的一個創(chuàng)舉。觀點二：“大茶館,小社會”的構(gòu)思獨特巧妙。茶館是一個三教九流的聚集地,可容納各色人物。這樣就出現(xiàn)了兩個在世界戲劇史上罕見的情形:一是人物眾多,在《茶館》第一幕里有臺詞的人物就有二十多個；二是人物雜陳,在《茶館》第一幕中,社會身份殊異的人物——上至在宮廷內(nèi)當(dāng)太監(jiān)總管的人物、家道殷實的民族資本家、吃洋飯的惡霸,下至賣女兒的農(nóng)民、賣耳挖句的老人、賣親生女兒的鄉(xiāng)婦。他們同處一個舞臺空間,能夠最大限度地反映廣闊的社會現(xiàn)實。四、探究觀點三：事件與情節(jié)巧妙結(jié)合。老舍善于選擇特定的事件和讓人物亮眼的情節(jié)。如第一幕的時代背景是戊戌變法失敗后，頑固派獲得了“勝利”。那么怎么來表現(xiàn)這個腐朽的“勝利”呢?老舍選擇了“太監(jiān)娶媳婦”這個情節(jié),頑固派的腐朽與荒唐通過龐太監(jiān)的腐朽與荒唐得到了充分的揭露。又如馬五爺早就在茶館里了,但作者讓他在二德子動手的時候亮相,馬五爺短短的幾句話就把二德子的氣焰滅了下去,也把壓在舊社會人民頭上的帝國主義這座大山展示了出來。讓文化熱情涵養(yǎng)更多經(jīng)典石羚近幾年我國話劇市場爆款頻頻，但“爆點”不一。去年《窩頭會館》的搶票熱潮，熱在明星大腕齊聚一堂；《哈姆雷特》因文學(xué)名著的號召力而票房飄紅；而今年《茶館》開票的場景火爆異常，則歸功于豪華陣容、文學(xué)經(jīng)典、品牌力量的多重效應(yīng)?！芭抨牎爆F(xiàn)象是觀察公眾文化生活的有趣切面，而那些被爭相搶購的文化產(chǎn)品，最能折射時代的需求。1956年在南京，觀眾為了一睹梅蘭芳的風(fēng)采，帶著鋪蓋卷買票；1986年在北京，歌迷排隊花半個月工資只為聽一場搖滾演唱會。而今天，文化消費方式更加多元，資源獲取更為便利，但人們對高質(zhì)量文化產(chǎn)品的熱情始終如一。從“故宮跑”到“通宵等”，從“大英博物館百物展”開啟夜場到“婦好墓展”預(yù)約全滿，為文化排隊日益成為常態(tài)。五、拓展化解“一票難求”的尷尬，一味增加場次并不現(xiàn)實。畢竟，觀看者數(shù)不勝數(shù)，而老戲骨精力有限，經(jīng)典數(shù)目也有限。長遠來看，戲臺上不能只有《茶館》和《雷雨》，音樂會不能只聽莫扎特和貝多芬，用匠心澆灌更多的重量級作品，是文藝工作者的使命。與工業(yè)品不同，文化產(chǎn)品的供給不能畢其功于一朝一夕。經(jīng)典化的過程、演員的成長，與喝茶一樣得慢慢“泡”。這就需要觀眾多一分耐心，多一分理解，不放過佳作的成熟老到，也不妨看看新作的嶄露頭角，說不定你我當(dāng)下相遇的，就是未來的經(jīng)典。另一方面，經(jīng)典作品已是難得的文化名片，也可以進行多側(cè)面的開掘，既豐富經(jīng)典的表達，也豐富公眾的生活。一部《茶館》，焦菊隱導(dǎo)演版珠玉在前，曲劇版唱出了抑揚頓挫的京味兒，四川話版則別有一番“擺龍門陣”的江湖煙火，雖然都是茶館掌柜王利發(fā)，但不同的演繹調(diào)和出不同的滋味，也挖掘出作品的深度。而與之相關(guān)的回憶著作、紀(jì)念商品層出不窮，就連劇中一碗爛肉面，也被商家復(fù)原出來作為招牌。它們共同拓展了作品的廣度。而觀眾愛屋及烏，關(guān)注劇中演員的其他作品，不也算是一部戲帶動“周邊產(chǎn)品”嗎？在過去，人們休憩消遣的方式比較單一。而當(dāng)下，“生書熟戲，聽不膩的曲藝”，文藝活動獲得了更多樣態(tài)與空間。據(jù)統(tǒng)計，2017年全國藝術(shù)表演團體有15752個，全年演出293.77萬場，是10年前的3倍，看演出不再是稀缺品。但也要看到，一些作品因套路化、娛樂化而缺乏生命力，一些表演盲目追求聲光電、大場面而脫離藝術(shù)本體，將藝術(shù)“改革”搞成“改行”……在文化供給持續(xù)發(fā)力而居民文化消費潛力依然巨大的今天，文藝作品“保量提質(zhì)”同樣很重要。文化產(chǎn)品也需新陳代謝，與其坐等市場大浪淘沙，不如自覺提高創(chuàng)作品質(zhì)。一位老藝術(shù)家在排演話劇《龍須溝》時，特意在排練廳門口備一堆泥，表演前在泥上踩踩，因為，這樣可以找到人物的感覺。其實，對所有文藝工作者而言，踩在泥巴上、扎進現(xiàn)實中，“追隨人民腳步，走出方寸天地，閱盡大千世界，讓自己的心永遠隨著人民的心而跳動”，不正是最大的創(chuàng)作秘訣嗎？問題：在當(dāng)今文化消費日趨多元化的形勢下，如何讓經(jīng)典作品具有持久的生命力？請結(jié)合文章內(nèi)容加以概括。明確用多種藝術(shù)形式演繹出經(jīng)典作品的不同韻味，挖掘出作品的深度；不陷入套路化、娛樂化怪圈，注意經(jīng)典作品保量提質(zhì)；以經(jīng)典作品帶動與之相關(guān)的回憶著作和商品的傳播，促進經(jīng)典本身的流傳；演員勤奮刻苦，尋找塑造人物的感覺，追隨人民，走進現(xiàn)實?！久魑髦肌勘疚墓?jié)選部分描寫清朝末年戊戌政變失敗后的時代，在表面看似生意興隆的裕泰茶館里，卻籠罩著一種凄慘、冷酷的氣氛。破產(chǎn)農(nóng)民康六被迫將十五歲的女兒賣給宮里的太監(jiān)龐總管；正直、愛國的常四爺因為說了一句“大清國要完”被抓進監(jiān)獄；一心想辦實業(yè)的維新資本家秦仲義和衛(wèi)道的頑固派龐太監(jiān)唇槍舌劍。從第一幕中，暗示了帝國主義侵略勢力的擴大，宮廷生活的腐敗與荒淫，流氓地痞橫行霸道，農(nóng)民生活痛苦不堪，正直的愛國者慘遭鎮(zhèn)壓。1．寫作特色個性化的語言描寫人物語言個性化是本劇的一大特色。戲劇中每一句臺詞都是人物的語言，表達人物的思想，顯示人物的性格。老舍善于根據(jù)人物的身份和性格，選取符合他們心理的個性化語言。王利發(fā)的語言謙恭、周到，與各種人物應(yīng)酬反應(yīng)機敏，對答如流，很能顯示他茶館掌柜的身份。常四爺?shù)恼Z言則豪爽耿直，帶有闖蕩多年的俠氣和飽經(jīng)滄桑的沉重感。宋恩子、吳祥子的語言則狡猾奸詐、傲慢無理，具有老牌特務(wù)的特點。劉麻子、唐鐵嘴則滿嘴流氣，是典型的地痞無賴。出場的人物不論臺詞多少，都寫得活靈活現(xiàn)。三、遷移2．寫法指導(dǎo)個性化的語言描寫“四符合”個性化的語言描寫能夠使我們通過“聞其言”，而能“見其人”。具體來說，人物語言個性化要做到“四個符合”：(1)個性化語言要符合人物身份特點。語言的個性化取決于人物身份的多樣性，可以說“一千個人有一千個不同的身份”，把握了這其中的差別，才能塑造出個性化人物。(2)個性化語言要符合人物年齡特點。人因年齡不同語言也有差別。兒童天真而率性，成人穩(wěn)重而深刻，老人慈祥而語重心長。(3)個性化語言要符合人物性格特點。不同性格的人說出來的語言不盡相同。如性格乖戾的人，說話往往尖刻；性格寬厚的人，說話常常溫和。(4)個性化語言要符合人物個人修養(yǎng)。讀書人，語言講究文采；官員，注意政治修養(yǎng)；普通人，語言通俗。3．遷移運用正在讀高三的張鈞博同學(xué)在新華書店購書時，遇到了初中時的班主任李老師。請寫一段200字左右的師生對話，可有少量的神態(tài)、動作描寫。要求：可以有合理的想象；運用語言描寫，想象人物會說出什么樣的話來；用最少的語言表現(xiàn)人物?！緦懽魇纠繌堚x博發(fā)現(xiàn)李老師后，輕輕地喊了聲：“李老師?！崩罾蠋熖痤^，驚疑地看著面前這位十七八歲的小伙