小學(xué)三年級體育教學(xué)總結(jié)

—小學(xué)三年級體育教學(xué)總結(jié)總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研討，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，寫好總結(jié)。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面給大家?guī)硇W(xué)三班級體育教學(xué)總結(jié)5篇，希望大家喜愛!小學(xué)三班級體育教學(xué)總結(jié)1本學(xué)期我擔(dān)任的是三班級體育的教學(xué)工作，依據(jù)三班級同學(xué)的年齡特點(diǎn)及同學(xué)的實(shí)際情況，我選擇了合適同學(xué)全面進(jìn)展的教學(xué)內(nèi)容，并通過創(chuàng)設(shè)情境教法，游戲教學(xué)等教學(xué)方法將教學(xué)內(nèi)容趣味化，使同學(xué)在歡樂中成長，在歡樂中學(xué)習(xí)。認(rèn)真地學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課程改革精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持在課堂上以同學(xué)為主體，在學(xué)期開頭就認(rèn)真制定教學(xué)方案，認(rèn)真上好每一節(jié)課，對課堂活動內(nèi)容也在課后進(jìn)行研討、分析。主動主動向有經(jīng)驗(yàn)的體育老師請教，把所學(xué)所看的敏捷運(yùn)用到平常的教學(xué)中去，使自己能夠不斷的進(jìn)步。并依據(jù)小學(xué)三班級孩子的特點(diǎn)，留意講解示范、明確教學(xué)重難點(diǎn)，以同學(xué)身體素養(yǎng)和運(yùn)動技能提高為重點(diǎn)，使同學(xué)能盡快學(xué)會課堂上新學(xué)的教材內(nèi)容。一、堅(jiān)持以同學(xué)的健康幸福為中心；在新課程理念的指導(dǎo)下，教學(xué)中樹立以“健康第一”為主要目標(biāo)的思想，不僅關(guān)注同學(xué)身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及同學(xué)社會順應(yīng)性，抓住同學(xué)生長發(fā)育規(guī)律、心理活動和運(yùn)動形成的規(guī)律、終身體育意識和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律。從而使同學(xué)在體育學(xué)習(xí)中漸漸提高對三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用力量，形成健康的生活方式和主動進(jìn)取的人生看法。二、堅(jiān)持以提高自身素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量為根本點(diǎn)；首先，在開學(xué)初參與學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，主動參與各種形式的培訓(xùn)，從理論課到專業(yè)課；從課改理念、目標(biāo)到詳細(xì)操作性實(shí)踐；從師德、敬業(yè)精神到公開課。使我的素養(yǎng)得到多層次和全方位的提高。其次，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素養(yǎng)，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。三、向40分鐘要質(zhì)量，切實(shí)完成體育教學(xué)任務(wù)每一堂課向四非常鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，激勵同學(xué)主動參與、主動探究、主動思索、主動操作、主動評價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促進(jìn)展，課堂教學(xué)重視同學(xué)的訓(xùn)練和力量的提高。使同學(xué)得到全面的錘煉，進(jìn)展同學(xué)的綜合身體素養(yǎng)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的錘煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)錘煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正完成精講多練，為體育教學(xué)研討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特別重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅(jiān)強(qiáng)的精神等。四、大課間陽光體育活動。改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使同學(xué)樂于參與，主動的把握健身的方法并自覺的錘煉。除了完成常規(guī)體育教學(xué)活動，我還對同學(xué)進(jìn)行了健康體質(zhì)達(dá)標(biāo)活動進(jìn)行了訓(xùn)練和測試，同學(xué)根本到達(dá)國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。總之，在以后的教學(xué)中，我除了會努力去提高自己的專業(yè)水平之外，更會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，認(rèn)真對待自己的每一堂課，專心教導(dǎo)每一個(gè)孩子。作為一名體育老師，我抓住體育的獨(dú)特性，依據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育浸透，堅(jiān)持以德育人，主動引導(dǎo)同學(xué)正確的獨(dú)特進(jìn)展。正確的引導(dǎo)對同學(xué)進(jìn)行有效的品德教育，樹立良好的思想品質(zhì)。小學(xué)三班級體育教學(xué)總結(jié)2一學(xué)期來，我依據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使同學(xué)在運(yùn)動參與、運(yùn)動技能、身體健康、心理健康和社會順應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的錘煉和進(jìn)展，運(yùn)用了“勝利教學(xué)法”，即在各項(xiàng)身體訓(xùn)練中，每位同學(xué)通過“勝利教學(xué)法”訓(xùn)練，都有勝利的時(shí)機(jī)，來滿意每位同學(xué)對“勝利”的渴望，從而向訓(xùn)練目標(biāo)邁進(jìn)。由于面臨著20X年中考體育的改革，體育課既要照料到同學(xué)的安全又要努力提高體育課的效率，在體育理論課上不斷提示的重要性，在實(shí)踐課程的設(shè)置上做到按部就班，以期不斷提高同學(xué)的綜合力量。一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課，1、課前準(zhǔn)備：備好課認(rèn)真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念都要弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好；了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復(fù)的毛病。考慮到同學(xué)身體素養(yǎng)的差異，按力量分組，教學(xué)因人而異，讓每位同學(xué)各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的細(xì)心設(shè)計(jì)，合理布置，使同學(xué)在輕松快樂的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。3、課后反思，對教材搭配，教學(xué)手段及方法，同學(xué)生理心理承受情況，完成體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作本年段的同學(xué)體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異，體育運(yùn)動的基礎(chǔ)學(xué)問和根本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任的協(xié)作下，分層次教學(xué)，對于不同基礎(chǔ)的同學(xué)實(shí)行不同的方案，教學(xué)中多用“激勵教學(xué)”，堅(jiān)定不放棄基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，不斷總結(jié)探究更有效的教學(xué)方案。主動參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，卻實(shí)強(qiáng)化體育工作的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比擬完好的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。在教育教學(xué)工作中還存在很多缺點(diǎn)和缺乏，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)長處，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為我們學(xué)校體育奉獻(xiàn)自己的力量。小學(xué)三班級體育教學(xué)總結(jié)3一學(xué)期的教學(xué)工作即將告一段落，本學(xué)期我擔(dān)任三班級體育教學(xué)工作，為了改進(jìn)自己的教學(xué)，更好地促進(jìn)同學(xué)身心健康地成長，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：一、認(rèn)真?zhèn)浜谜n，扎實(shí)開展教學(xué)工作本學(xué)期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)方案。一學(xué)期來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，做好課后輔導(dǎo)工作，二、更新教學(xué)觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量1、依據(jù)三班級孩子的年齡特征和愛好取向，我選擇合適同學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，培育他們對體育課的深厚愛好；把握同學(xué)的行為特征，在課堂設(shè)計(jì)上，注意對同學(xué)集中留意力的培育，形成良好的體育行為習(xí)慣；在組織教法上，注意引導(dǎo)同學(xué)主動參與，大膽實(shí)踐，通過豐富的組織形式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望和學(xué)習(xí)愛好。因此，每節(jié)課都認(rèn)真準(zhǔn)備，細(xì)心設(shè)計(jì)，以高度的責(zé)任感來鞭策自己，不斷創(chuàng)新。2、每節(jié)課讓同學(xué)做到有備而來，收獲而歸。在課堂中，注意對同學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的道德品質(zhì)；實(shí)行各種教學(xué)手段，如：恰到好處的講解、精彩的示范動作、幽默幽默的語言、形式多樣的接力競賽等，充足調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性，營造良好的課堂氣氛；通過新穎的組織方法，讓同學(xué)在寬松的環(huán)境中去體驗(yàn)，從而形成生生互動、師生互動的教學(xué)模式，到達(dá)教與學(xué)的共生。3、激勵的語言是激發(fā)同學(xué)能動與潛能的催化劑，當(dāng)同學(xué)取得成功時(shí)，一個(gè)肯定的表情與一個(gè)信任的動作都能調(diào)動同學(xué)主動向上的信念，因此，無論是在教學(xué)中還是在課后，多從正面的評價(jià)同學(xué)，這樣可以激發(fā)他們制服困難的士氣；可以引導(dǎo)他們體驗(yàn)勝利的歡樂；最終到達(dá)激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的目的。通過一期來的學(xué)習(xí)，低班級同學(xué)能初步了解上體育課的意義，對身體和健康有肯定的認(rèn)識，提高了自我保健意識。同學(xué)在和諧、公平、友愛的運(yùn)動環(huán)境中感受集體的暖和和情感的愉快，并體驗(yàn)到參與體育活動的樂趣，學(xué)會遵守紀(jì)律與同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，與伙伴友好相處。三、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教學(xué)和科研力量1、學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)學(xué)問，不斷提高認(rèn)識，更新教學(xué)觀念，把握切合同學(xué)實(shí)際的教學(xué)方式方法。2、學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問與技能，使教學(xué)手段更加豐富，教學(xué)方法更加科學(xué)合理，符合同學(xué)全面健康進(jìn)展。3、不斷更新自身學(xué)問層面，只有這樣才能跟上時(shí)期進(jìn)展的步伐，使教育順應(yīng)時(shí)期進(jìn)展的需求?？傊?，一學(xué)期來，工作上有收獲，也有需要改進(jìn)的地方，今后我將連續(xù)更新觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，爭取做到更好。20X——20X年度第一學(xué)期小學(xué)三班級體育教學(xué)總結(jié)4本學(xué)期即將結(jié)束，通過一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，發(fā)現(xiàn)了教學(xué)過程中的一些缺點(diǎn)和特長，為了使今后的體育教學(xué)更好的對同學(xué)的身心健康起到促進(jìn)作用，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié)：1、同學(xué)上課主動性高，能在老師的要求下主動錘煉，對同學(xué)的身體增加體質(zhì)，三班級體育教學(xué)工作總結(jié)。特別是對三班級的同學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂紀(jì)律。2、通過體育課的錘煉，使那些有行動障礙的同學(xué)消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的暖和，有利于同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面進(jìn)展。3、整個(gè)體育教學(xué)，突出了適用性和趣味性的原則，既保證了同學(xué)得到主動錘煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到快樂，養(yǎng)成了錘煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量使每個(gè)同學(xué)都能有合適自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增加了同學(xué)的自信念，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不行缺少的一員。4、在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的布置，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，施行屢次重復(fù)訓(xùn)練，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深入的印象，有利于同學(xué)對技術(shù)動作的把握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型同學(xué)的要求。5、通過不同類型的球類運(yùn)動及游戲，使同學(xué)提高了身體的協(xié)調(diào)性，增加了同學(xué)對參與體育錘煉的愛好。同時(shí)，不斷提高了同學(xué)集體榮譽(yù)感，同學(xué)能在課外活動時(shí)間自己組織進(jìn)行較為簡潔的趣味活動?？傊?，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較杰出上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了。首先，我特別重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。使同學(xué)科學(xué)錘煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)錘煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正完成精講多練，為今后的體育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特別重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向同學(xué)進(jìn)行思想教育。培育同學(xué)的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇、堅(jiān)強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。小學(xué)三班級體育教學(xué)總結(jié)5本期工作即將結(jié)束，現(xiàn)對這學(xué)期所做工作做個(gè)簡潔的梳理。本學(xué)期我所從事的教學(xué)工作是三班級1班的體育教學(xué)。在正式上課之前，我大量查閱了有關(guān)低班級的教學(xué)理論。開學(xué)后，我又找到有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的葉老師和劉老師，讓他們在詳細(xì)的教學(xué)實(shí)踐中給我支招，讓我很快的順應(yīng)了低班級的教學(xué)工作，在后來的葉老師每周三的看課中我也主動的向葉老師討教，我的教學(xué)成果得到了葉老師的肯定。在整個(gè)教學(xué)期間我嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱，以健康，安全為教學(xué)首要目標(biāo)，沒有顯現(xiàn)任何安全事故，在期末體育檢測中所教教學(xué)班體育全部合格。這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任了三班級1班的運(yùn)動技能的教學(xué)工作，在教學(xué)之初，我把課程作了具體的方案和布置，半期下來，完成了教學(xué)方案。在家長開放期間我主動協(xié)作學(xué)校的工作需要，圓滿的完成了家長開放日的接待工作，得到了家長的肯定。在德育方面，由于我這學(xué)期布置在護(hù)送過街隊(duì)伍，我深知這