部編版《老王》的T課件

老王楊絳1、掌握本文出現(xiàn)的重點詞語，揣摩意味深長語句的含義。2、整體把握課文，體會人物思想感情。3、探究貫穿全文的線索和段落的有序安排。教學目標

楊絳，(1911—2016)，錢鐘書夫人，本名楊季康，著名的作家、評論家、翻譯家、學者。祖籍江蘇無錫，生于北京。1932年畢業(yè)于蘇州東吳大學。1935—1938年留學英法，回國后曾在上海震旦女子文理學院、清華大學任教。1949年后，在中國社會科學院文學研究所、外國文學研究所工作。主要作品有劇本《稱心如意》、《弄假成真》，長篇小說《洗澡》，散文《干校六記》，隨筆集《將飲茶》，譯作《堂?吉訶德》、《吉爾·布拉斯》、《小癩子》、《斐多》等?！拔覀冐恚╯ā）”楊絳與錢鐘書錢鐘書夫婦和女兒錢媛

錢鐘書（1910—1998），江蘇無錫人。學者，作家，著有小說《圍城》和學術著作《談藝錄》《管錐編》等。作者相關文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段，當時正是“文化大革命”時期，是一個荒唐動亂的年代，作者夫婦被認為是“反動學術權威”。但是，任何歪風邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中……寫作背景字音詞義傴()荒僻()攥()塌敗()取締()骷髏()滯笨()愧怍()惶恐()鑲()嵌()眼翳

()

yǔpìzuàntādìkūlóuzhìzuòhuángxiānɡqiànyì字音詞義(1)體悟：

(2)失群：(3)落伍：(4)惶恐：(5)荒僻：(6)主顧：(7)取締：體驗和領會。(人或動物)離開集體。比喻人或事物跟不上時代。驚慌害怕。荒涼偏僻。顧客。明令取消或禁止。字音詞義(8)欣然：(9)扶病：(10)鑲嵌：(11)抱歉：(12)追憶：(13)捉摸：(14)愧怍：

愉快地。帶著病(做某件事)。把一物體嵌入另一物體內(nèi)。心中不安，覺得對不住別人。回憶。猜測，預料。慚愧。1、本文主要寫了什么內(nèi)容？表現(xiàn)了什么？

寫作者與一位三輪人力車夫的交往，表現(xiàn)底層勞動者在不幸的生活中的不變的淳樸善良的天性。整體感知

觀察插圖，速讀課文1-4段，作者給了我們介紹了老王的哪些情況？從這些信息你讀到什么？(從職業(yè)、家人、外貌、居住條件等方面來看）2、“畫”說老王姓名：職業(yè)：家庭成員：外貌特征：家庭住址：有個哥哥，死了，兩個侄兒，“沒出息”，便就沒了只有一只眼睛，另一只是“田螺眼”，瞎的?；钠『锏钠坡浯笤豪锏乃鷶⌒∥?老王蹬dēng三輪車老王的生活處境是

，老王的內(nèi)心情感是

。苦善3、老王是一個怎樣的人呢？

老王是一個一生凄涼艱難，是一個生活在社會底層的不幸者。但老王心好，老實厚道，有良心，關心人。苦、善1.老王的生活很苦，表現(xiàn)在哪些方面？A、靠一輛破舊的三輪車活命。B、“文革”期間載客的三輪車被取締，他的生計就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。C、打了一輩子光棍，孤苦伶仃。D、眼睛不好，瞎了一只眼。E、住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋。窮苦卑微、凄涼艱難苦問題探究：2、老王的善良表現(xiàn)在哪里？A、愿意給我們家?guī)捅鶋K，車費減半。B、送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔心人家看病錢不夠。C、受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。老實厚道、心地善良、知恩必報的好人。善3、“我”是個善良、富有愛心的人。作者一家的善良表現(xiàn)在哪里？A、照顧老王的生意，坐他車；B、老王再客氣，也付給他應得的報酬；C、老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢；D、關心老王的生計：三輪車改裝后，生意不好做，關切詢問他是否能維持生活。E、她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥。4、作者對老王態(tài)度如何？作者是一個什么樣的人？同情、關心、尊重作者是：善良，富有愛心、同情心，關愛和尊重不幸者5、這篇課文敘述的事情較多，作者是怎樣組織的？文章的線索是什么？文章以“我”與老王的交往為線索。兼用邏輯順序和時間順序來編排。開頭三段寫老王的基本情況，按邏輯順序編排，一是職業(yè)，老王的謀生手段；二是生理缺陷，老王謀生的困難；三是居住條件，這是前兩點的結果，收入少，生活就苦。下面的內(nèi)容按時間順序安排，回憶與老王的交往。生理：一只眼是瞎的，有夜盲癥。送錢先生看病，拿車費心不安。老王苦善職業(yè)：蹬破舊三輪，文革期間被取締。居?。夯钠У男『?，小屋破爛。帶送冰塊，車費減半。去世前一天，還拿香油、雞蛋上門感謝。邏輯時間以作者與老王的交往為線索6.哪句是揭示全文主旨的“文眼”？對這句話該怎樣理解？那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。

一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們過上好日子，幫助他們改善處境。作者回想起來，對老王的關愛還很不夠，所以她感到“愧怍”。

朗讀“有一天，我在家聽到打門……那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍”部分，思考下列問題。1.老王為什么在去世前給“我”送香油、雞蛋？體現(xiàn)了老王怎樣的性格特點？

在那個食品匱乏的年代，老王為“我”送來香油、雞蛋，表現(xiàn)了老王對“我”的關心和幫助。體現(xiàn)了他知恩圖報、心地善良的性格特點。2.老王說“我不是要錢”，為什么最后還收了錢？你是怎樣理解的？老王怕“我”真的托人給他送錢，平白給“我”添麻煩。體現(xiàn)了老王的樸實善良。3.“我不能想像他是怎么回家的”，為什么？因為他病得皮包骨頭、渾身無力，滯笨地轉身，直著腳走路。我想像著他都要散架了。這也側面寫出了老王在重病最需要營養(yǎng)的時候，卻送來了雞蛋、香油，并以言錢為恥，表現(xiàn)了他的善良。4.老王的這些舉動對于“我”有著怎樣的影響？

一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責任關愛不幸者，關注他們的命運，讓他們過上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來，對老王的關愛還很不夠，所以，感到“愧”。因此，作者在文章的結尾寫道：“幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍?！?.在寫人記事的文章中，大都以塑造人物為主?；叵胍幌拢话闼茉烊宋锏姆椒ㄓ心男┠?？在記敘文中，塑造人物的方法一般有以下幾種：肖像描寫、行為描寫、語言描寫、心理描寫。同時需要一定的環(huán)境描寫進行烘托。2.快速閱讀課文，畫出文中主人公——老王的描寫語句，賞析對老王的細致描寫。（1）“他面色死灰，兩只眼上都結著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說得可笑些，他簡直像棺材里倒出來的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會散成一堆白骨?！边@句話屬于什么描寫？說明了什么？肖像描寫。表現(xiàn)老王久病之后的干瘦、脫形。（比喻手法。其作用是該句借僵尸、骷髏外表的恐怖、干枯形象以及不經(jīng)打的特點，形象而貼切地寫出了老王因病痛的折磨而變得外表恐怖、干瘦和衰弱的特點。）（2）“我強笑說：‘老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？’他只說：‘我不吃?！抑x了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉身進屋去。他趕忙止住我說：‘我不是要錢?！乙糙s忙解釋：‘我知道，我知道——不過你既然來了，就免得托人捎了?！苍S覺得我這話有理，站著等我?！边@幾句語言描寫符合人物的身份嗎？突出了老王怎樣的性格特征？符合老王的身份。這幾句人物對話極其典型，刻畫出了身犯重病的老王不計錢財，依然關心他人的形象。言談之中，讓人感受到老王那顆善良的心。（3）“他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門，站在樓梯口，看他直著腳一級一級下樓去，直擔心他半樓梯摔倒?！边@刻畫了老王怎樣的形象？這是老王離開“我”家時的情形。機械而僵硬的動作刻畫出了老王已病入膏肓。老王不僅值得“我”同情，他也很需要“我”的關心，他都病成那樣了，瘦得只有一把骨頭，可“我”又給過他多少關心和幫助？倒是老王給了“我”不少的恩惠。也為后面寫老王的死而“我”感到“愧怍”作了鋪墊。句子品析

比較下邊每組句子，聯(lián)系上下文，說說①在表達上的好處。句子品析1、①他送的冰比他的前任送的大一倍，冰價相等。②他送的冰比前一個三輪工人送的大一倍，冰價相等。“前任”簡練，小詞大用，又很風趣。句子品析2、①我強笑說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”②我笑著說：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？”“強笑”不但準確，而且含蓄，透露見到老王病態(tài)，還來謝我們，心中有說不出的悲楚和感動。句子品析3、

①我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。②我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地站立在門口?！拌偳丁保鋸埵址?，強調(diào)老王步履維艱，身體僵直的形態(tài)。主菜單

愛是一種情感，更是一種美德，其實生活中我們每天都會看到象老王那樣的人，你能說說印象深刻的有哪些嗎？你是怎樣對待他們的？智情遷移說一說比如：城市美容師—環(huán)衛(wèi)工人

試以老王為第一人稱，改寫課文中老王給“我”送香油、雞蛋這一部分。要求：以老王為第一人稱，就要描寫老王的心理活動，要在領會思想感