綜合性學(xué)習(xí)之我的語文生活（教學(xué)設(shè)計要素全覆蓋+板書設(shè)計） 七年級語文下學(xué)期

《綜合性學(xué)習(xí)：我的語文生活》教學(xué)設(shè)計活動引導(dǎo)

學(xué)習(xí)語文，可以在課堂上，也可以在課外生活中。社會生活給我們的語文學(xué)習(xí)提供了豐富的資源，如各種書籍報刊、街上的招牌廣告、門口的對聯(lián)、廣播電視節(jié)目、電影、網(wǎng)絡(luò)等。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.樹立在生活中學(xué)習(xí)語文的意識，養(yǎng)成在生活中學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣。

2.能敏銳地發(fā)現(xiàn)日常生活中不規(guī)范的用字現(xiàn)象，提高規(guī)范用字的能力。

3.了解廣告詞寫作的基本要求，能寫簡單的廣告詞；了解對聯(lián)的基本知識，積累并欣賞經(jīng)典對聯(lián)，嘗試寫對聯(lián)?；顒訉?shí)施：活動一：正眼看招牌活動目的：這一活動旨在引導(dǎo)學(xué)生從教室走向社會，關(guān)注身邊的語文現(xiàn)象，在生活中學(xué)習(xí)語文，在生活中運(yùn)用語文。招牌不僅是店鋪的廣告，代表店鋪的個性文化，還能反映一個地區(qū)的地域環(huán)境和人文環(huán)境的特點(diǎn)。教師指導(dǎo)本次學(xué)習(xí)活動時，也可提示學(xué)生從招牌文化的角度進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)。街頭招牌中的錯別字（括號里的是正確的字）

1.飯店門口：蛋抄（炒）飯

2.珠寶店門口：黃金手（首)飾3.家具店門口：各種家俱（具）

4.汽車維修店門口：補(bǔ)胎沖（充)氣活動二：我來寫廣告詞活動目的：本活動旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注不同媒介的廣告詞，拓展視野。指導(dǎo)學(xué)生對精彩的廣告詞進(jìn)行分析時，可多角度進(jìn)行賞析，但不能忽略語文的角度。指導(dǎo)學(xué)生寫廣告詞時，可引導(dǎo)學(xué)生先學(xué)習(xí)一些廣告詞寫作的基本知識。廣告詞舉例：1.一葉融春秋，一壺蘊(yùn)乾坤。（茶葉)2.心靈的溝通不需要過多的言語。（圖書館)廣告詞的寫作的方法：無論哪一種廣告，幾乎都和語言文字有不解之緣，都要靠語言文字來理性訴求“強(qiáng)銷”和感情訴求—一“軟銷”，即表情達(dá)意。因此，廣告詞寫作是廣告制作的核心問題。廣告詞寫作大體上有以下幾個方面的程序和要求：以社會調(diào)查開路，按宣傳意圖撰寫從廣告擬稿人的角度來分，廣告可分為應(yīng)征、代擬與自擬三種。應(yīng)征就是撰稿人對商家的廣告詞征集活動做出響應(yīng)。代擬就是廣告公司應(yīng)商家要求代寫廣告詞。自擬就是商家廣告科或秘書自己動手寫。三者都要“聽將令”，按商家的要求和口味，照既定的宣傳意圖，在規(guī)定的內(nèi)容范圍內(nèi)撰寫，不得自行增減用市場調(diào)查來引導(dǎo)寫作十分重要。它可以提供資料，確定方針以及找出消費(fèi)者對廣告的喜惡。通過調(diào)查、分析和預(yù)測，了解顧客的購買心理和需求，掌握市場變化規(guī)律。(二)擬訂寫作計劃，提供獨(dú)特的提議寫作計劃包括：商品資料，廣告需要解決的難題，確定廣告目標(biāo)，制定廣告策略（目標(biāo)對象、主要競爭對象、對消費(fèi)者的承諾和提供的理由)。構(gòu)思時要依據(jù)本產(chǎn)品的用途、性能和特點(diǎn)，根據(jù)不同消費(fèi)對象，有的放矢地為消費(fèi)者提供一個獨(dú)特的提議，即買這種產(chǎn)品，你就可以得到別的產(chǎn)品所沒有或未能提供的這一個好處或利益。如在燃?xì)鉄崴鲝V告中，有的品牌突出“強(qiáng)制排氣”和“特設(shè)十大安全裝置”這一特點(diǎn)。(三)內(nèi)容必須真實(shí)、健康《廣告管理?xiàng)l例》規(guī)定：廣告的內(nèi)容必須“真實(shí)、健康、清晰、明白”。這也是廣告詞寫作的基本原則。經(jīng)營之道，以信譽(yù)為本，使人聽了看了相信、想買，買了放心。這就要求廣告詞表述得真實(shí)、可靠，不夸大，不故作含混，不以假亂真。如果用虛假廣告，商家就等于自砸招牌，那家廣告公司和刊登虛假廣告的媒體也會信譽(yù)掃地。尤其是食品廣告更要嚴(yán)格把關(guān)。廣告雖屬商業(yè)性質(zhì)，同樣要注意思想性，有益于身心健康，不損人心智。特別是一些文化廣告（如電影、錄像片、書籍之類），不要為了招徠觀眾、讀者而使用一些庸俗的語言，也不要用“兒童不宜”的字眼來吸引成年人。因此，廣告文字應(yīng)高雅、健康。廣告要做消費(fèi)者的“貼心人”，要從關(guān)心消費(fèi)者的難處、苦處或需求入手，引起他們感情上的共鳴，使他們欣然解囊。如止咳藥品的廣告詞是：“日咳夜咳不用愁，我們?yōu)槟鈶n愁?！庇秩纾慵依锏牟孰?、冰箱、洗衣機(jī)、錄像機(jī)等價值幾千元以至幾萬元的家用電器，都會因突然（經(jīng)常）停電而令你發(fā)愁。這時，有的逆變器的廣告就會安慰你：“停電莫愁，逆變解憂?！睆V告語言不要大話、套話連篇，也不要故弄玄虛，而必須切實(shí)為產(chǎn)品、為企業(yè)做文章。這樣，就要求突出產(chǎn)品的特點(diǎn)、功效、質(zhì)量、特色，或者反映商品的性質(zhì)、用途、聲譽(yù)以及在同類產(chǎn)品中的地位，體現(xiàn)工廠、企業(yè)造福社會的主題。(四)形式要新穎、活潑廣告有多種類型，沒有統(tǒng)一的結(jié)構(gòu)形式。在文字廣告當(dāng)中，最值得探討的是廣告詞的寫作。它在形式上的要求主要有三個方面：一是新穎活潑，不落俗套。報紙登的廣告詞多數(shù)采用理性訴求。其中有的寫得呆板、一般化。如“質(zhì)量可靠，信譽(yù)第一”“質(zhì)量上乘，譽(yù)滿全球”之類，口號很響亮，但不新穎。而有的拉閘門廣告詞“時遷都無法”（時遷為《水滸傳》中英雄，諢名“鼓上蚤”）就寫得新穎活潑，耐人尋味和富于聯(lián)想。巧妙地利用人們的逆反心理來寫廣告，也是一種新穎的辦法。只要善于抓住產(chǎn)品特點(diǎn)來標(biāo)新立異，就會使廣告詞具有新奇的刺激性。二是因物設(shè)體，符合體式。古人講寫文章要“因情設(shè)體”，這是根據(jù)表達(dá)情感需要，選用一定的與之相應(yīng)的文體。作為廣告，是“售物”，就要依這種物質(zhì)形態(tài)的特性來選用符合表達(dá)的體式。常見的有：陳述體、問答體、幽默體、詩歌體、證書體。哪種體式適于推銷產(chǎn)品，就選用它。三是語言生動，言簡意明。語言生動可以增強(qiáng)廣告的藝術(shù)魅力，富有吸引力。言簡，就是字?jǐn)?shù)不多句數(shù)少，最好能用一兩句話概括全部內(nèi)容；意明，就是意思清晰，明白，不含糊。消費(fèi)者看完或聽了廣告詞后就能認(rèn)識商品，對商品產(chǎn)生興趣。(五)手法靈活多樣廣告詞要令讀者、顧客印象深刻，增加認(rèn)識，引起興趣，就必須注意運(yùn)用引人注目和富有感染力的表現(xiàn)手法。楹聯(lián)法是最為常見的。楹聯(lián)式廣告是字?jǐn)?shù)相等、詞類相似、句法結(jié)構(gòu)相同、音韻和諧的兩個并列的句子，又叫對仗、對聯(lián)，這是中國獨(dú)有的廣告語言形式。如飯店廣告語：“賓至如歸，少安毋躁；客來不速，小住為佳?！贝送膺€有用歌曲、動畫片、小品、相聲、詩歌等形式做廣告的，也離不開優(yōu)美的語言文字。廣告競爭力強(qiáng)，在一定程度上得力于廣告詞。因此，廣告詞的寫作要注意語言的感染力和節(jié)奏感，通俗易懂，生動有趣。當(dāng)然畫面圖像要密切配合，使之融為一體?；顒尤簩ふ摇白蠲缹β?lián)”活動目的：對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的精華，在本活動中要引導(dǎo)學(xué)生搜集、鑒賞我國歷代流傳的經(jīng)典對聯(lián)，同時也應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生走出教室，搜集、欣賞當(dāng)?shù)赜刑攸c(diǎn)的對聯(lián)。分享交流環(huán)節(jié)注意引導(dǎo)學(xué)生從語文的角度鑒賞“最美對聯(lián)”。對聯(lián)，俗稱對子，雅稱楹聯(lián)，就是寫在紙上、布上或刻在木板上、柱子上的對偶語句。對聯(lián)形式短小，文辭精練，既是一種生動的藝術(shù)表現(xiàn)形式，又是一種優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。

對聯(lián)的主要種類：

1.春聯(lián)：春節(jié)期間貼于門上的對聯(lián)。如：爆竹一聲除舊，桃符萬戶更新。

2.喜聯(lián)：祝賀結(jié)婚、生子等喜事的對聯(lián)。如：百年恩愛雙心結(jié)，千里姻緣一線牽。

3.挽聯(lián)：悼念死者的對聯(lián)。如：黃興挽黃花崗七十二烈士聯(lián)：

七十二健兒，酣戰(zhàn)春云湛碧血；四百兆國子，愁看秋雨濕黃花。

4.寺廟聯(lián)：寺院柱子上的對聯(lián)。如：財神廟聯(lián)：

又有幾文錢，你也求，他也求，給誰是好。不做半點(diǎn)事，朝來拜，夕來拜，教我為難。最美對聯(lián)：

上聯(lián)：天上月圓，人間月率，月月月圓逢月半。下聯(lián)：今夜年尾，明朝年頭，年年年尾接年頭。中考習(xí)題舉例：

(中考·廣州)經(jīng)營二手圖書的張伯要為自己的書店選一副對聯(lián)，下列選項(xiàng)中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.上聯(lián)：錦繡成文，原非我有

下聯(lián)：琳瑯滿架，惟待人求

B.上聯(lián)：遠(yuǎn)求海外珍本

下聯(lián)：精印人間好書

C.上聯(lián)：楚辭漢賦，江山何磅礴

下聯(lián)：夏鼎周鐘，金石足光輝

D.上聯(lián)：不是本店鋪，扁鵲難醫(yī)微恙

下聯(lián)：若非此效藥，華佗無奈小蟲

答案：A點(diǎn)撥:此題考查學(xué)生對對聯(lián)的理解。解答此題，要根據(jù)題干要求，認(rèn)真審讀每個選項(xiàng)，所選對聯(lián)內(nèi)容要符合“二手圖書書店”的特點(diǎn)。A.“錦繡成文，原非我有”暗合“二手書”之意，“琳瑯滿架，惟待人求”有“出售”之意;B.由“精印人間好書”可知此對聯(lián)適合印刷店;C.由“楚辭漢賦”和“夏鼎周鐘”可知此對聯(lián)適合古玩字畫店;D.由“扁鵲難醫(yī)微恙”和“華佗無奈小蟲”可知此對聯(lián)適合藥店。故選A。對聯(lián)的六項(xiàng)基本要素：中國楹聯(lián)學(xué)會2008年公布的《聯(lián)律通則》規(guī)定，作為對立統(tǒng)一的、和諧完美的、構(gòu)成特定而完整意義的一個有機(jī)整體，對聯(lián)上下聯(lián)語之間必須做到字句對等、詞性對品、結(jié)構(gòu)對應(yīng)、節(jié)律對拍、平仄對立、形對意聯(lián)。也就是說，同時具備以上六項(xiàng)基本要素的，才能稱作真正意義上的楹聯(lián)。(一)字句對等“字句對等”是指上下聯(lián)句數(shù)相等，對應(yīng)語句的字?jǐn)?shù)也相等。這一規(guī)則包括了字?jǐn)?shù)和句數(shù)兩個層面的含義，整體而言，一副對聯(lián)上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)要相等；在多分句的情況下，上下聯(lián)各自包含的分句數(shù)要相等，每個相對應(yīng)分句的字?jǐn)?shù)也要相等。例如：烏江霸王廟佚名司馬遷乃漢臣，本紀(jì)一篇，不信史官無曲筆；杜師雄真豪士，臨祠大哭，至今草木含余悲。(二)詞性對品“詞性對品”是指上下聯(lián)句法結(jié)構(gòu)中處于相同位置的詞，其詞類屬性相同，或符合傳統(tǒng)的對仗種類，才能構(gòu)成對仗。所謂“品”，就是類。按現(xiàn)代漢語語法對詞性的分類（即名、動、形、代、數(shù)、量、副、介、連、助、嘆、擬等)，上下聯(lián)對應(yīng)的詞或詞組，其詞性要相同，即名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞等。例如：靈璧縣虞姬墓佚名虞兮奈何，自古紅顏多薄命；姬耶安在，獨(dú)留青冢向黃昏。(三)結(jié)構(gòu)對應(yīng)“結(jié)構(gòu)對應(yīng)”是指上下聯(lián)詞語的構(gòu)成、詞義的配合、詞序的排列及虛詞的使用、修辭的運(yùn)用，合乎規(guī)律或習(xí)慣，彼此對應(yīng)平衡。從現(xiàn)代漢語語法學(xué)的角度講，也就是說，相應(yīng)的句式結(jié)構(gòu)或詞語結(jié)構(gòu)要盡可能一致，即主謂結(jié)構(gòu)對主謂結(jié)構(gòu)，動賓結(jié)構(gòu)對動賓結(jié)構(gòu)，偏正結(jié)構(gòu)對偏正結(jié)構(gòu)，并列結(jié)構(gòu)對并列結(jié)構(gòu)。例如：南京清涼山寺〔清〕薛慰農(nóng)四百八十寺過眼成墟，幸嵐影江光猶有天然好圖畫；三萬六千場回頭是夢，問善男信女可知此地最風(fēng)涼。(四)節(jié)律對拍“節(jié)律對拍”是指上下聯(lián)句的語句節(jié)奏保持一致。節(jié)律，也稱節(jié)奏、音步。語句節(jié)奏的確定，既可以按“聲律節(jié)奏”以二字而節(jié)，節(jié)奏點(diǎn)在語句用字的偶數(shù)位次；也可以按“語意節(jié)奏”，即按語句中語意的自然停頓處來確定節(jié)奏點(diǎn)。語意節(jié)奏與聲律節(jié)奏有時一致，有時并不一致。例如，“風(fēng)云三尺劍”，按聲律節(jié)奏為“風(fēng)云/三尺/劍”，按語意節(jié)奏為“風(fēng)云/三尺/劍”，二者是一致的。再如，“于無聲處聽驚雷”，按聲律節(jié)奏為“于無/聲處/聽驚/雷”，而按語意節(jié)奏為“于/無聲處/聽/驚雷”，二者是不一致的。按語意確定節(jié)奏點(diǎn)時，遇到不宜拆分的三字、四字或更長的詞語，其節(jié)奏點(diǎn)均在最后一字，中間不再細(xì)分節(jié)奏點(diǎn)。例如：潮州西湖〔清)蔣厚傳湖名合杭穎而三，水木清華，惜不令大蘇學(xué)士到此；山勢分郭郊之半，樓臺金碧，還須請小李將軍畫來。(五)平仄對立“平仄對立”是指上下聯(lián)語句節(jié)奏點(diǎn)平仄聲調(diào)相反。具體來講，這一基本規(guī)則有三個層面上的含義。一是，上聯(lián)尾字用仄聲，下聯(lián)尾字用平聲。雖然歷史上出現(xiàn)過個別相反的例證，但從當(dāng)代楹聯(lián)創(chuàng)作實(shí)踐看，這已形成一種最基本的定則。二是，單句聯(lián)或者多句聯(lián)的分句，每句內(nèi)的若干節(jié)奏點(diǎn)上要平仄交替；而上下聯(lián)對應(yīng)的節(jié)奏點(diǎn)上要平仄相反。三是，多句聯(lián)的各分句之句腳要平仄交替，一般情況下，其聲調(diào)按順序形成兩平兩仄的交替，句腳按順序形成兩平兩仄的交替，即所謂的“馬蹄格”。馬之行步，總是后蹄踏著前蹄印行進(jìn)。上聯(lián)有五個分句為例，因?yàn)槟┚湮沧譃樨?，句末平仄安排為：仄仄平平仄；上?lián)為四個分句則句末平仄安排為：仄平平仄；上聯(lián)為三個分句則句末平仄安排為：平平仄；上聯(lián)為二個分句，句末平仄安排為：平仄。例如：岳麓山愛晚亭佚名晚景自堪嗟，落日余暉，平添?xiàng)魅~三分艷；春光無限好，生花妙筆，難寫江天一色秋。此聯(lián)的上下聯(lián)分別由五言、四言、七言三個分句構(gòu)成，各分句句內(nèi)節(jié)奏點(diǎn)（偶數(shù)字，一字逗類除外)依循正格安排平仄交替，而上下聯(lián)之相應(yīng)節(jié)奏點(diǎn)平仄相反：上聯(lián)正格“仄仄仄平平，仄仄平平，平平仄仄平平仄”。下聯(lián)相反“平平平仄仄，平平仄仄，仄仄平平仄仄平”。上下聯(lián)三個分句，句腳平仄分別是“