中考專題復習-成語的運用 訓練

第30頁（共30頁）中考專題復習——成語的運用訓練1．下列加點的詞語使用不正確的一項是（）A．王剛的文章大膽針砭時弊、振聾發(fā)聵，受到了人們的好評。 B．《長津湖》電影的拍攝技術(shù)十分出色，比如特寫鏡頭讓人眼花繚亂，場景的線條和色調(diào)尤為清晰真切。 C．翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山，蒼山如屏，洱海如鏡。 D．聽了老師嚴肅的批評，他表面上正襟危坐著，內(nèi)心卻翻波涌浪不是滋味。2．下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）A．盡管霍金被疾病困在輪椅上，但他仍鍥而不舍，創(chuàng)作了一系列科學著作。 B．不要敬畏命運的神秘，雖然有時它深不可測；不要懼怕生命的無常，雖然有時它來去無蹤。 C．在社會改革洪流中，很多人滿懷熱血，慷慨激昂，氣沖斗牛，高唱自由言論。 D．開學考試從側(cè)面暴露了他在疫情期間網(wǎng)課學習中的諸多問題，但他不以為然，返校后學習態(tài)度依舊十分散漫。3．下列句中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．岳云鵬的一曲《小白楊》氣沖斗牛，聲入九霄，贏得在場觀眾的陣陣掌聲與喝彩。 B．在線教學之后，他的成績一落千丈，再也不是原來那個學霸了，真是讓人刮目相看。 C．他雖是風燭殘年、行將就木之人，但內(nèi)心卻仍保有一分赤子之心。 D．出逃的金錢豹全部被捕獲，廣大市民心里都好像如釋重負，臉上洋溢著幸福的笑容。4．下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）A．做學問最關(guān)鍵的是要有持之以恒、鍥而不舍的精神，如果見異思遷，終將一事無成。 B．他的文章思想混亂，文字不通，竟還在大庭廣眾中大談他的創(chuàng)作經(jīng)驗，真令人啼笑皆非。 C．他們兩人的愛好，處事方式迥然不同，誰也沒法了解誰，誰也沒法改變誰。 D．我欽佩東坡居士蘇軾，因為面對被貶后艱苦的生存環(huán)境，他不以為然，總能樂觀面對困難。5．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．大禹治水的故事早已家喻戶曉，而大禹精神的傳承在當代社會顯得更為迫切。 B．鄧稼先是中國核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，“兩彈元勛”的稱號當之無愧。 C．做學問最關(guān)鍵的是要有持之以恒、鍥而不舍的精神，如果見異思遷，終將一事無成。 D．我想多踢一會兒足球，可是爸爸原形畢露，對我說：“不抓緊做作業(yè)小心又要熬夜?！?．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．“國家勛章”和“國家榮譽”稱號獲得者們砥礪奮進，為祖國的事業(yè)鞠躬盡瘁，是真正值得我們敬佩的人。 B．據(jù)調(diào)查，在各種不文明行為中，市民對不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為深惡痛絕。 C．袁隆平院士在雜交水稻研究方面做出了巨大的貢獻，他是當之無愧的時代英雄楷模。 D．對于合理分餐、使用公筷的倡議，很多人不以為然，即使在疫情嚴重時還是一如既往地合餐、互相夾菜。7．下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）A．袁隆平院士潛心貫注地研究高產(chǎn)雜交水稻品種，為解決全世界人民的溫飽問題做出了巨大貢獻。 B．學校邀請戰(zhàn)斗英雄王爺爺為我們講述馬革裹尸的戰(zhàn)爭年代里一個個驚心動魄的故事。 C．他是個愛學習的孩子，經(jīng)常向從大學教授崗位上退休下來的爺爺不恥下問。 D．看到黃河一瀉萬丈，氣勢磅礴，我們的心胸變得更開闊。8．下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是（）A．新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。 B．寒冬臘月，屋外衰草連天，西瓜種植基地的溫室大棚里卻綠意融融。 C．春天來了，滿眼青枝綠葉，處處花香鳥語，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。 D．這座城市魅力無窮，將現(xiàn)代和中世紀風情融合得天衣無縫，打造出屬于自己的勃勃生機。9．下列加點詞語運用正確的一項是（）A．為了完成這項艱巨的任務(wù)，科研小組通宵達旦工作到凌晨一點。 B．這道數(shù)學題解題步驟繁多，而且有三個答案，真可謂撲朔迷離。 C．我曾多次提醒他路上要注意交通安全，可他就是不以為然。 D．被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國家喻戶曉，也為世界許多國家和人民所推崇。10．年級開展了“弘揚民族精神，傳承家國情懷”主題學習活動，在主題活動之“榜樣引領(lǐng)?時代楷?！闭拱迩?，同學們了解到眾多時代楷模的事跡，紛紛在留言簿上表達自己的崇敬之情。下面是四位同學的留言，其中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．鄧稼先：您是“兩彈元勛”，留美歸國，臨危受命，您深入到戈壁大漠，隱姓埋名幾十年，嘔心瀝血，成功設(shè)計了中國的原子彈和氫彈。 B．錢學森：您是“中國航天之父”，為了航天事業(yè)傾注了一生的心血。您是中國航天科學空前絕后的旗幟，是中華民族優(yōu)秀知識分子的典范。 C．袁隆平：您是當代神農(nóng)，中國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者。您雖名滿天下，卻仍專注田疇，淡泊名利。讓所有的人遠離饑餓，是您畢生的追求。 D．聞一多：您是詩人、學者、民主戰(zhàn)士，為了探索救國救民的真理，埋頭研究，在集會上痛斥特務(wù)，罵得慷慨激昂，群眾大呼過癮。11．下列句子中，加下劃線詞語運用有誤的一項是（）A．烏鴉通常被認為是筆直飛行的，但與堅定不移地向南飛行20英里直達最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。 B．他在演講時目空一切，侃侃而談，深深地吸引了聽眾，贏得了陣陣掌聲。 C．與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進行的。 D．即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。12．下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）A．這些奮戰(zhàn)在抗疫一線的基層工作者，他們是當之無愧的英雄。 B．媽媽經(jīng)常告誡我要向老師不恥下問，不要有任何遺留的問題。 C．魯迅先生以筆為槍，慷慨淋漓地揭露了辛亥革命的弊端和國民的劣根性。 D．在中國，木蘭女扮男裝、替父從軍的故事可以說是婦孺皆知。13．下列各句中成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．新冠肺炎疫情期間，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)生們妙手回春，治愈了眾多患者，讓他們重獲健康。 B．媽媽經(jīng)常告誡我要向老師不恥下問，不要有任何遺留的問題。 C．聞一多先生從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。 D．袁隆平一生致力于發(fā)展雜交水稻，為國家做出巨大貢獻，被授予“共和國助章”當之無愧。14．下列句中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．讀書讀到會心處，我常常會忍俊不禁地感嘆：“太妙了！這正是我想說而又說不出的話啊！” B．晚會上，粵劇名家潘楚華將成名作《女駙馬》唱得字正腔圓，令觀眾刮目相看。 C．這里風景宜人，河流清澈見底，山峰奇形怪狀，真是別具匠心?。?D．魯迅趕前去飛起一腳，直踢得那家伙踉蹌倒地，抱頭鼠竄，原來是一個裝神弄鬼的盜墓賊。15．下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．秋天來臨，看那滿山紅葉，滿地瓜果，草長鶯飛，是何等愜意啊！ B．港珠澳大橋是世界上最長的跨海大橋，全長55公里，氣勢宏偉，讓人嘆為觀止。 C．《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。 D．元宵節(jié)過后，節(jié)日的氣氛漸漸淡下來，周而復始，人們又開始了一年的勞作。16．下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）A．中華民族富有創(chuàng)新精神，我們要把這種精神當之無愧地傳承下去，不斷發(fā)揚。 B．這個掃街的老奶奶的勞動也許是微不足道的，但又是不可缺少的。 C．爸爸笑著對明明說：“我出差這陣子，你的學習成績有了很大進步，這真是讓我刮目相看??！” D．張強大大咧咧的，對老師的言外之意完全沒有領(lǐng)悟，讓在一邊旁聽的好朋友王曉哭笑不得。17．下列各句中加點的成語運用不正確的一項是（）A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。 B．小明買的這件衣服非常合身，簡直是天衣無縫。 C．有些同學稍微取得點成績，就擺出目空一切，不可一世的架勢來，這是不謙虛的表現(xiàn)。 D．這些自然現(xiàn)象，在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。18．下列句子中加點的詞語運用正確的一項是（）A．根據(jù)罪犯嫌疑人的供述，警方?jīng)Q定鋌而走險，尋找幕后操縱的黑手，最終全面破獲了這起產(chǎn)供銷一條龍的制販毒大案。 B．一連下了好幾天的雨，操場上拖泥帶水的。 C．部門領(lǐng)導在檢查防火工作中，認真負責，吹毛求疵，受到群眾好評。 D．有些人對騎車帶人之類的事情是不以為然，他們認為，這樣方便了自己，也沒有妨礙他人。19．下列加點成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．陽光正透過樹葉間的林蔭照射下來，像繁星在空中閃爍，晶瑩美麗，透著不可捉摸的靜謐。 B．“天宮二號”空間實驗室由“長征二號”火箭發(fā)射升空，氣沖斗牛，直上云霄。 C．廣大群眾對社會上的各種不正之風和腐敗現(xiàn)象無不深惡痛絕。 D．敬愛的周總理為人民鞠躬盡瘁，人民對他仰之彌高。20．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）A．在世界杯羽毛球女子雙打決賽中，中國隊的兩位姑娘配合得天衣無縫，獲得冠軍。 B．小品是一種為群眾所喜聞樂見的藝術(shù)形式。 C．幾經(jīng)周折，老人終于回到了闊別三十年的故鄉(xiāng)，常年漂泊在外的愁緒蕩然無存。 D．小李當時不在場，對這件事了如指掌，你們不要再問他了。21．下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（）A．百無聊賴中，他隨手抓過一本書，管它科學也好，文學也好，心不在焉地往下看。 B．鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈元勛”，是當之無愧的。 C．為了揭開“女書”神秘的面紗，他近十年來可謂瀝盡心血。 D．對于作文中的病句和錯字，許多同學不以為然，認為這些問題不必太較真，長大了自然會注意。22．選出下列句子中成語使用恰當?shù)囊豁?。（）A．人類所生存的地球，不過是浩瀚宇宙中的滄海一粟 B．由于有關(guān)部門監(jiān)管不力，大量的垃圾食品廠雨后春筍般地冒出來了 C．李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡?愛》，真是妙手偶得啊! D．由于作者當過多年的中學教師，他描寫的學校生活栩栩如生23．下列各句加點成語運用正確的一項是（）A．當時大家不解其中的意思，都以為魯迅先生不加以休息不以為意，后來讀了魯迅先生《死》的那篇文章才了然了。 B．從此對于她就有了特別的敬意，似乎實在深不可測；夜間的伸開手腳，占領(lǐng)全床，那當然是情有可原的了，倒應(yīng)該我退讓。 C．父親老實厚道唯唯諾諾累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。 D．聞一多先生還有另外一個方面……這個方面，情況就迥乎不同，而且一如既往了。24．下列句子中加線詞語使用正確的一項是（）A．看著她那滑稽的模樣，大家都忍俊不禁笑了起來。 B．剛進入初中，媽媽告訴我一定要不恥下問，多向老師請教。 C．全國人民都要有說話的機會，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之是要各得其所。 D．要想取得優(yōu)異的成績，我們必須對知識不求甚解。25．下列加點詞語使用有錯誤的一項是（）A．我們面對疫情的時候，醫(yī)護人員齊上陣，加班加點搶救病人，全世界都是有目共睹的。 B．新冠肺炎疫情再次表明，人類是一個休戚與共的命運共同體。國際社會應(yīng)該守望相助，同舟共濟。 C．聞一多先生從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。 D．我國大江南北分布著眾多巧奪天工的自然景觀，雄偉的泰山、險峻的華山、奇絕的黃山、秀麗的廬山……無不讓人嘆為觀止。26．下列加點詞語使用不正確的一項是（）由于近日疫情形勢較為嚴峻，七年級某班決定召開防疫主題班會。班會課上，班主任李老師向大家講述了白衣天使可歌可泣的動人故事，號召同學們一定要戴好口罩，注意手部衛(wèi)生，保持安全距離。有些同學聽得認真，但有部分同學心不在焉，對李老師說的防疫要求不以為然，覺得這些要求婦孺皆知，是生活常識了，實在沒必要再提起了。A．可歌可泣 B．心不在焉 C．不以為然 D．婦孺皆知27．下列句子中加點成語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．冬天悄悄的到來了，平日里那些活潑可愛的小昆蟲都銷聲匿跡了。 B．人與人之間應(yīng)相互理解，和睦相處，不應(yīng)挑撥離間，搬弄事非。 C．從11月中下旬開始，香蕉價格出現(xiàn)了大幅上漲，由最初的每斤0.51元漲到了目前的每斤1.52元，其漲幅令人嘆為觀止。 D．學習和復習，是我們掌握知識和鞏固知識的兩個方面，相輔相成，缺一不可。28．下列加點成語使用正確的一項是（）A．如果我們漠視它，它就化為青煙，消失得銷聲匿跡了。 B．新時代，新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空，翱翔天際。 C．他倆是鐵哥們。今天他倆守著全班同學宣誓：即使?？菔癄€，彼此永不變心。 D．如果想把每件事都做得天衣無逢，就必須培養(yǎng)多個角度看問題的習慣。29．下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）A．中國的飲食文化源遠流長，其中有一道膾炙人口的美食深受廣大人民群眾的喜愛，那就是紅燒肉。 B．暑假，小明隨父親到海南度假，游覽了“天涯海角”等多處景點，那一片片滄海桑田，讓他充分感受到了海南特有的魅力。 C．重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。 D．歷代的國畫創(chuàng)作者不惜筆墨描繪花開的盛景，讓人在藝術(shù)品中感受鳥語花香的氛圍。30．下列各項劃線詞語使用不正確的一項是（）A．一個偉大的作家應(yīng)該有悲天憫人的情懷。 B．他好不容易找到了一份安定的工作，希望從此可以結(jié)束顛沛流離的生活。 C．終于找到一所學校愿意接收有著閱讀障礙的伊桑，伊桑的爸爸如釋重負。 D．二戰(zhàn)中，日本侵略者燒殺搶掠，犯下滔天罪行，可謂家喻戶曉。31．下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是（）A．廣大群眾對社會上的各種不正之風和腐敗現(xiàn)象無不深惡痛絕。 B．妹妹十分膽小，會被一只蟲子嚇得面如土色。 C．這只剛成立的球隊成績會怎么樣呢？我們將刮目相待。 D．小劉一點兒也不注意自己的言行，經(jīng)常在大庭廣眾下高聲喧嘩。32．下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是當之無愧的“‘兩彈’元勛”。B．第二十八屆自貢燈會打造了一起向未來、山河無恙等五大分區(qū)，令游客目不窺園。C．媽媽曬的被子有陽光的味道，有母愛的味道，真舒服，不一會兒我就酣然入夢了。D．明星作為公眾人物，應(yīng)該考慮自己言行的示范效益，大庭廣眾之下更要自我約束。33．下列各句中畫線詞語使用有誤的一項是（）A．冰雪初融，江河日下，涓涓細流潤澤萬物，春天在人們不知不覺中悄然而至。 B．這是一場驚心動魄的表演，雜技演員小心翼翼地走過了一段離地面幾十米高的鋼絲，表演結(jié)束，背景音樂戛然而止，讓人回味無窮。 C．文學泰斗季羨林先生深信開卷有益，生前多次在不同場合倡導青少年要廣泛閱讀。 D．不為燈紅酒綠誘惑，不以觥籌交錯為歡，不被人情世故左右。我以我心踐諾言，永葆共產(chǎn)黨員本色。34．下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．在百年風雪載途的歷史記憶里，只有建筑始終用最直白的語言訴說著城市的源遠流長。B．追根溯源，體育運動是由狩獵活動演變而來的。 C．十九大的號角已經(jīng)吹響，新時代，新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空，翱翔天際。 D．一年四季，春夏秋冬，周而復始，這是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然規(guī)律。35．下列加線成語使用完全正確的一項是（）A．隨著最后一個隧洞竣工剪彩，這條南北交通大動脈豁然開朗。 B．為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學處心積慮，設(shè)計了各種造型的航空模型。C．對于叔叔回國這樁十拿九穩(wěn)的事，大家還擬定了上千種計劃，甚至計劃要用這位叔叔的錢置一所別墅。 D．看到這里一片狼藉，垃圾亂堆，真是令人嘆為觀止。36．下列各句中，加線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．老師是辛勤的園丁，用自己的汗水培育祖國的花朵，他們是當之無愧的人類靈魂的工程師。 B．盡管霍金被疾病困在輪椅上，但他仍鍥而不舍，創(chuàng)作了一系列科學著作。 C．第二十七屆自貢國際恐龍燈會打造了百年輝煌、自貢記憶、奇幻侏羅紀等十五大主題區(qū)域，令人目不窺園，流連忘返。 D．在許多場合，有一些話不好直說，不妨來個旁敲側(cè)擊、繞道迂回，讓對方聽出言外之意，弦外之音，不失為明智之舉。37．下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．面對梅里雪山撲朔迷離的天氣，登山隊員進退兩難。 B．柔弱的小草看似微不足道不值一提，卻以頑強的生命力為世人所稱道。 C．鐘南山和李蘭娟心存大愛，逆行而上敢于擔當，成為家喻戶曉的抗疫英雄。 D．濟南地鐵時代的到來為城市注入了新的活力，一定會讓這座城市成為明日黃花。38．下列語句中加線的成語使用正確的一項是（）A．人類在追求美好生活的過程中，常常不注意環(huán)保，一些風景名勝不再優(yōu)美，以致出現(xiàn)了海枯石爛的現(xiàn)象，實在令人惋惜。 B．電影在悠揚的樂曲聲中突然戛然而止，而觀眾們?nèi)匀怀两谝巳雱俚墓适虑楣?jié)中。C．這部傳記小說，雖然擺在書架上，卻根本無人問津。 D．以美國為首的北約不斷東擴，最終引發(fā)了俄羅斯和烏克蘭危機，同學們對以美國為首的北約的侵略性擴張手段嘆為觀止。39．下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．我正在寫作業(yè)，臺燈戛然而止，一片漆黑，原來是停電了。 B．季節(jié)的春夏秋冬，植物的生長榮枯，周而復始，年年如此。 C．青少年要有目空一切的豪情，面對任何困難都不輕言放棄。 D．這件衣服采用最新技術(shù)制成，做工精巧，稱得上天衣無縫。40．下列加點的詞語使用有誤的一項是（）A．因為這個項目技術(shù)含量高，攻關(guān)難度大，所以涉及的研究領(lǐng)域至今無人問津。 B．走過萬畝梨園，被千樹萬樹潔白的梨花包圍著。置身于姹紫嫣紅的花海中，春風徐除，玉枝輕搖，花瓣潔白，隨風飄飛，在湛藍的天空中，如雪花飄舞，仿佛一片神奇的冰雪世界！ C．桂林山水甲天下，這里的山如林，水如畫，實在是美不勝收，讓到過這里的游客無不嘆為觀止，連連稱贊！ D．海枯石爛也好，轉(zhuǎn)瞬即逝也罷，只要我們用心去感受，一切都是美好的。

參考答案與試題解析1．下列加點的詞語使用不正確的一項是（）A．王剛的文章大膽針砭時弊、振聾發(fā)聵，受到了人們的好評。 B．《長津湖》電影的拍攝技術(shù)十分出色，比如特寫鏡頭讓人眼花繚亂，場景的線條和色調(diào)尤為清晰真切。 C．翹首西望，海面托著的就是披著銀發(fā)的蒼山，蒼山如屏，洱海如鏡。 D．聽了老師嚴肅的批評，他表面上正襟危坐著，內(nèi)心卻翻波涌浪不是滋味?！痉治觥勘绢}考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。【解答】ACD.正確。B.有誤，眼花繚亂：眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。不符語境。故選：B。【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。2．下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）A．盡管霍金被疾病困在輪椅上，但他仍鍥而不舍，創(chuàng)作了一系列科學著作。 B．不要敬畏命運的神秘，雖然有時它深不可測；不要懼怕生命的無常，雖然有時它來去無蹤。 C．在社會改革洪流中，很多人滿懷熱血，慷慨激昂，氣沖斗牛，高唱自由言論。 D．開學考試從側(cè)面暴露了他在疫情期間網(wǎng)課學習中的諸多問題，但他不以為然，返校后學習態(tài)度依舊十分散漫?！痉治觥勘绢}考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。【解答】ABC.正確；D.有誤，不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。這里應(yīng)該用“不以為意”。故選：D?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。3．下列句中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．岳云鵬的一曲《小白楊》氣沖斗牛，聲入九霄，贏得在場觀眾的陣陣掌聲與喝彩。 B．在線教學之后，他的成績一落千丈，再也不是原來那個學霸了，真是讓人刮目相看。 C．他雖是風燭殘年、行將就木之人，但內(nèi)心卻仍保有一分赤子之心。 D．出逃的金錢豹全部被捕獲，廣大市民心里都好像如釋重負，臉上洋溢著幸福的笑容?！痉治觥看祟}考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。【解答】A．使用不當，“氣沖斗牛”意思是形容怒氣沖天或氣勢很盛，不能用于形容歌聲；B．使用不當，“刮目相看”指用新的眼光來看待。指別人已有進步，不能再用老眼光看待，不合語境；C．使用恰當；D．使用不當，“如釋重負”像放下重擔那樣輕松。與“好像”意思重復。故選：C?！军c評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。4．下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（）A．做學問最關(guān)鍵的是要有持之以恒、鍥而不舍的精神，如果見異思遷，終將一事無成。 B．他的文章思想混亂，文字不通，竟還在大庭廣眾中大談他的創(chuàng)作經(jīng)驗，真令人啼笑皆非。 C．他們兩人的愛好，處事方式迥然不同，誰也沒法了解誰，誰也沒法改變誰。 D．我欽佩東坡居士蘇軾，因為面對被貶后艱苦的生存環(huán)境，他不以為然，總能樂觀面對困難?！痉治觥看祟}考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。【解答】ABC．使用恰當；D．使用不當，“不以為然”意思是指不認為是對的。表示不同意或否定。不合語境，應(yīng)改為“不以為意”。故選：D。【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。5．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．大禹治水的故事早已家喻戶曉，而大禹精神的傳承在當代社會顯得更為迫切。 B．鄧稼先是中國核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，“兩彈元勛”的稱號當之無愧。 C．做學問最關(guān)鍵的是要有持之以恒、鍥而不舍的精神，如果見異思遷，終將一事無成。 D．我想多踢一會兒足球，可是爸爸原形畢露，對我說：“不抓緊做作業(yè)小心又要熬夜。”【分析】本題考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，原形畢露：本來的面目完全暴露（含貶義）。褒貶不當。故選：D?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。6．下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．“國家勛章”和“國家榮譽”稱號獲得者們砥礪奮進，為祖國的事業(yè)鞠躬盡瘁，是真正值得我們敬佩的人。 B．據(jù)調(diào)查，在各種不文明行為中，市民對不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為深惡痛絕。 C．袁隆平院士在雜交水稻研究方面做出了巨大的貢獻，他是當之無愧的時代英雄楷模。 D．對于合理分餐、使用公筷的倡議，很多人不以為然，即使在疫情嚴重時還是一如既往地合餐、互相夾菜?！痉治觥勘绢}考查成語使用正誤的辨析。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。【解答】ABC.正確；D.有誤，“不以為然”意思是不認為是對的，表示不同意（多含輕視意），本句用來表達對事情不在意、不重視不恰當。故選：D?！军c評】解答此題，需要我們正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。7．下列句子中加點成語使用不正確的一項是（）A．袁隆平院士潛心貫注地研究高產(chǎn)雜交水稻品種，為解決全世界人民的溫飽問題做出了巨大貢獻。 B．學校邀請戰(zhàn)斗英雄王爺爺為我們講述馬革裹尸的戰(zhàn)爭年代里一個個驚心動魄的故事。 C．他是個愛學習的孩子，經(jīng)常向從大學教授崗位上退休下來的爺爺不恥下問。 D．看到黃河一瀉萬丈，氣勢磅礴，我們的心胸變得更開闊?！痉治觥看祟}考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼BD．使用恰當；C．使用不當，“不恥下問”指向比自己地位低、知識少的人請教，不覺得恥辱。不符合語境。故選：C。【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。8．下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是（）A．新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。 B．寒冬臘月，屋外衰草連天，西瓜種植基地的溫室大棚里卻綠意融融。 C．春天來了，滿眼青枝綠葉，處處花香鳥語，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。 D．這座城市魅力無窮，將現(xiàn)代和中世紀風情融合得天衣無縫，打造出屬于自己的勃勃生機?！痉治觥看祟}考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼.使用不當，″目空一切″意思是什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。是貶義詞，形容“豪情與壯志”不合適；BCD.使用正確；故選：A?！军c評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。9．下列加點詞語運用正確的一項是（）A．為了完成這項艱巨的任務(wù)，科研小組通宵達旦工作到凌晨一點。 B．這道數(shù)學題解題步驟繁多，而且有三個答案，真可謂撲朔迷離。 C．我曾多次提醒他路上要注意交通安全，可他就是不以為然。 D．被列為世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不僅在中國家喻戶曉，也為世界許多國家和人民所推崇?！痉治觥勘绢}考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼.使用有誤，通宵達旦：整整一夜，從天黑到天亮。該成語和“到凌晨一點”意思重復。B.使用有誤，撲朔迷離：撲朔迷離：形容事物錯綜復雜，不容易看清真相。對象錯誤。C.使用有誤，不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。此處應(yīng)該使用“不以為意”。D.使用正確，家喻戶曉：意思是家家戶戶都知道。形容人所共知。故選：D?！军c評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。10．年級開展了“弘揚民族精神，傳承家國情懷”主題學習活動，在主題活動之“榜樣引領(lǐng)?時代楷模”展板前，同學們了解到眾多時代楷模的事跡，紛紛在留言簿上表達自己的崇敬之情。下面是四位同學的留言，其中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．鄧稼先：您是“兩彈元勛”，留美歸國，臨危受命，您深入到戈壁大漠，隱姓埋名幾十年，嘔心瀝血，成功設(shè)計了中國的原子彈和氫彈。 B．錢學森：您是“中國航天之父”，為了航天事業(yè)傾注了一生的心血。您是中國航天科學空前絕后的旗幟，是中華民族優(yōu)秀知識分子的典范。 C．袁隆平：您是當代神農(nóng)，中國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者。您雖名滿天下，卻仍專注田疇，淡泊名利。讓所有的人遠離饑餓，是您畢生的追求。 D．聞一多：您是詩人、學者、民主戰(zhàn)士，為了探索救國救民的真理，埋頭研究，在集會上痛斥特務(wù)，罵得慷慨激昂，群眾大呼過癮?！痉治觥勘绢}考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，空前絕后：從前沒有過，此后也不會有。多用來形容某種成就或盛況。對象錯誤。故選：B?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。11．下列句子中，加下劃線詞語運用有誤的一項是（）A．烏鴉通常被認為是筆直飛行的，但與堅定不移地向南飛行20英里直達最近的大湖的大雁相比，它的飛行也就成了曲線。 B．他在演講時目空一切，侃侃而談，深深地吸引了聽眾，贏得了陣陣掌聲。 C．與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進行的。 D．即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響?！痉治觥看祟}考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼CD．使用恰當；B．使用不當，“目空一切”指什么都不放在眼里。形容極端驕傲自大。貶義詞，用在這里不恰當。故選：B?！军c評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。12．下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）A．這些奮戰(zhàn)在抗疫一線的基層工作者，他們是當之無愧的英雄。 B．媽媽經(jīng)常告誡我要向老師不恥下問，不要有任何遺留的問題。 C．魯迅先生以筆為槍，慷慨淋漓地揭露了辛亥革命的弊端和國民的劣根性。 D．在中國，木蘭女扮男裝、替父從軍的故事可以說是婦孺皆知?！痉治觥勘绢}考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，不恥下問：不以向職位比自己低、學問比自己差的人求學為恥辱，比喻謙虛好學。對象錯誤。故選：B?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。13．下列各句中成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．新冠肺炎疫情期間，日夜奮戰(zhàn)在抗疫一線的醫(yī)生們妙手回春，治愈了眾多患者，讓他們重獲健康。 B．媽媽經(jīng)常告誡我要向老師不恥下問，不要有任何遺留的問題。 C．聞一多先生從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。 D．袁隆平一生致力于發(fā)展雜交水稻，為國家做出巨大貢獻，被授予“共和國助章”當之無愧。【分析】本題考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，不恥下問：不以向職位比自己低、學問比自己差的人求學為恥辱，比喻謙虛好學。對象錯誤。故選：B?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。14．下列句中加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．讀書讀到會心處，我常常會忍俊不禁地感嘆：“太妙了！這正是我想說而又說不出的話??！” B．晚會上，粵劇名家潘楚華將成名作《女駙馬》唱得字正腔圓，令觀眾刮目相看。 C．這里風景宜人，河流清澈見底，山峰奇形怪狀，真是別具匠心?。?D．魯迅趕前去飛起一腳，直踢得那家伙踉蹌倒地，抱頭鼠竄，原來是一個裝神弄鬼的盜墓賊?！痉治觥勘绢}考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼.使用有誤，忍俊不禁：忍不住笑。該成語不符語境。B.使用有誤，刮目相看：離別三天，就應(yīng)該用新的眼光看待。該成語不符語境。C.使用有誤，別具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。用來形容自然景觀不恰當，用錯了對象。D.使用正確，抱頭鼠竄：形容慌張?zhí)幼叩睦仟N相。故選：D?！军c評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。15．下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．秋天來臨，看那滿山紅葉，滿地瓜果，草長鶯飛，是何等愜意??！ B．港珠澳大橋是世界上最長的跨海大橋，全長55公里，氣勢宏偉，讓人嘆為觀止。 C．《朝花夕拾》以簡潔舒緩的文字描述往事，既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。 D．元宵節(jié)過后，節(jié)日的氣氛漸漸淡下來，周而復始，人們又開始了一年的勞作。【分析】本題考查成語使用正誤的辨析。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼有誤，“草長鶯飛”花草生長，群鶯飛舞。指暮春時節(jié)迷人的景象。用在這里不合語境。BCD.正確。故選：A。【點評】解答此題，需要我們正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。16．下列句子加點詞語使用不正確的一項是（）A．中華民族富有創(chuàng)新精神，我們要把這種精神當之無愧地傳承下去，不斷發(fā)揚。 B．這個掃街的老奶奶的勞動也許是微不足道的，但又是不可缺少的。 C．爸爸笑著對明明說：“我出差這陣子，你的學習成績有了很大進步，這真是讓我刮目相看??！” D．張強大大咧咧的，對老師的言外之意完全沒有領(lǐng)悟，讓在一邊旁聽的好朋友王曉哭笑不得?！痉治觥勘绢}考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼.有誤，當之無愧：完全當?shù)闷?，沒有可慚愧的地方。意思是接受某種榮譽或稱號等是完全夠條件的。不符語境；BCD.正確。故選：A?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。17．下列各句中加點的成語運用不正確的一項是（）A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。 B．小明買的這件衣服非常合身，簡直是天衣無縫。 C．有些同學稍微取得點成績，就擺出目空一切，不可一世的架勢來，這是不謙虛的表現(xiàn)。 D．這些自然現(xiàn)象，在地球上溫帶和亞熱帶區(qū)域里，年年如是，周而復始。【分析】本題考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，天衣無縫：指事物（多系文藝作品）渾成自然，細致完美，無破綻缺漏可尋。望文生義。故選：B。【點評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。18．下列句子中加點的詞語運用正確的一項是（）A．根據(jù)罪犯嫌疑人的供述，警方?jīng)Q定鋌而走險，尋找幕后操縱的黑手，最終全面破獲了這起產(chǎn)供銷一條龍的制販毒大案。 B．一連下了好幾天的雨，操場上拖泥帶水的。 C．部門領(lǐng)導在檢查防火工作中，認真負責，吹毛求疵，受到群眾好評。 D．有些人對騎車帶人之類的事情是不以為然，他們認為，這樣方便了自己，也沒有妨礙他人?！痉治觥看祟}考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，再是要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義，習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不到、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼．正確；B．有誤，拖泥帶水：形容在泥濘道路上行走的狀貌。比喻辦事拖沓不爽快或語言不簡明扼要。與句意不符，詞語使用不正確。C．有誤，吹毛求疵：比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯。與句意不符，詞語使用不正確。D．有誤，不以為然：意思是不認為是對的，表示不同意或否定。此句表達的是不放在心上，可用“不以為意”。故選：D?！军c評】本題考查對成語的運用能力。解答此類問題，需要我們正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。19．下列加點成語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．陽光正透過樹葉間的林蔭照射下來，像繁星在空中閃爍，晶瑩美麗，透著不可捉摸的靜謐。 B．“天宮二號”空間實驗室由“長征二號”火箭發(fā)射升空，氣沖斗牛，直上云霄。 C．廣大群眾對社會上的各種不正之風和腐敗現(xiàn)象無不深惡痛絕。 D．敬愛的周總理為人民鞠躬盡瘁，人民對他仰之彌高?！痉治觥勘绢}考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛。望文生義。故選：B?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。20．下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）A．在世界杯羽毛球女子雙打決賽中，中國隊的兩位姑娘配合得天衣無縫，獲得冠軍。 B．小品是一種為群眾所喜聞樂見的藝術(shù)形式。 C．幾經(jīng)周折，老人終于回到了闊別三十年的故鄉(xiāng)，常年漂泊在外的愁緒蕩然無存。 D．小李當時不在場，對這件事了如指掌，你們不要再問他了?！痉治觥勘绢}考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，了如指掌：清楚得好像看自己的手掌一樣。形容對事物的了解非常透徹。不符語境。故選：D?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。21．下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（）A．百無聊賴中，他隨手抓過一本書，管它科學也好，文學也好，心不在焉地往下看。 B．鄧稼先被張愛萍將軍稱為“兩彈元勛”，是當之無愧的。 C．為了揭開“女書”神秘的面紗，他近十年來可謂瀝盡心血。 D．對于作文中的病句和錯字，許多同學不以為然，認為這些問題不必太較真，長大了自然會注意?！痉治觥勘绢}考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，不以為然：不認為是對的，表示不同意。這里可以用“不以為意”。故選：D?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。22．選出下列句子中成語使用恰當?shù)囊豁棥＃ǎ〢．人類所生存的地球，不過是浩瀚宇宙中的滄海一粟 B．由于有關(guān)部門監(jiān)管不力，大量的垃圾食品廠雨后春筍般地冒出來了 C．李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡?愛》，真是妙手偶得啊! D．由于作者當過多年的中學教師，他描寫的學校生活栩栩如生【分析】本題考查的是成語的正確使用，要從成語的意思、感情色彩、修飾對象、使用范圍等角度考慮，同時結(jié)合語境從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選?！窘獯稹緼．使用正確，滄海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。符合語境。B．使用有誤，雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。褒義詞，這里語境是貶義。C．使用有誤，妙手偶得：技術(shù)高超的人，偶然間即可得到。也用來形容文學素養(yǎng)很深的人，出于靈感，即可偶然間得到妙語佳作。不符合語境。D．使用有誤，栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。不符合語境。故選：A?！军c評】做好本題學生要在學習過程中認真閱讀，多積累課文中以及課外的成語和意思，學會恰當?shù)氖褂谩?3．下列各句加點成語運用正確的一項是（）A．當時大家不解其中的意思，都以為魯迅先生不加以休息不以為意，后來讀了魯迅先生《死》的那篇文章才了然了。 B．從此對于她就有了特別的敬意，似乎實在深不可測；夜間的伸開手腳，占領(lǐng)全床，那當然是情有可原的了，倒應(yīng)該我退讓。 C．父親老實厚道唯唯諾諾累了一輩子，沒人說過他有地位，父親也從沒覺得自己有地位。 D．聞一多先生還有另外一個方面……這個方面，情況就迥乎不同，而且一如既往了?！痉治觥勘绢}考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼.使用有誤，不以為意：不把它放在心上，表示對人或事抱輕視態(tài)度。該成語與句意不符，它表示對人或事抱輕視態(tài)度，句中不是大家對魯迅先生的輕視的意思，此處應(yīng)為“不以為然”。B.使用正確，深不可測：深得無法測量。比喻對事物的情況捉摸不透。C.使用有誤，唯唯諾諾：形容自己沒有主意，一味附和，恭順聽從的樣子。此處應(yīng)該使用“低眉順眼”。D.使用有誤，一如既往：指態(tài)度或做法沒有任何變化，還是像從前一樣。與前文語義矛盾。故選：B?！军c評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。24．下列句子中加線詞語使用正確的一項是（）A．看著她那滑稽的模樣，大家都忍俊不禁笑了起來。 B．剛進入初中，媽媽告訴我一定要不恥下問，多向老師請教。 C．全國人民都要有說話的機會，都要有衣穿，有飯吃，有事做，有書讀，總之是要各得其所。 D．要想取得優(yōu)異的成績，我們必須對知識不求甚解。【分析】本題考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼.有誤，忍俊不禁：忍不住笑。詞義和“笑了”語義重復；B.有誤，不恥下問：不以向職位比自己低、學問比自己差的人求學為恥辱，比喻勤奮好學。對象錯誤；C.正確；D.有誤，不求甚解：只知道個大概，不求徹底了解。常指學習或研究不認真、不深入。褒貶不當。故選：C?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。25．下列加點詞語使用有錯誤的一項是（）A．我們面對疫情的時候，醫(yī)護人員齊上陣，加班加點搶救病人，全世界都是有目共睹的。 B．新冠肺炎疫情再次表明，人類是一個休戚與共的命運共同體。國際社會應(yīng)該守望相助，同舟共濟。 C．聞一多先生從唐詩下手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。 D．我國大江南北分布著眾多巧奪天工的自然景觀，雄偉的泰山、險峻的華山、奇絕的黃山、秀麗的廬山……無不讓人嘆為觀止?！痉治觥勘绢}考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼BC.正確。D.有誤，巧奪天工：人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。對象錯誤。故選：D?！军c評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。26．下列加點詞語使用不正確的一項是（）由于近日疫情形勢較為嚴峻，七年級某班決定召開防疫主題班會。班會課上，班主任李老師向大家講述了白衣天使可歌可泣的動人故事，號召同學們一定要戴好口罩，注意手部衛(wèi)生，保持安全距離。有些同學聽得認真，但有部分同學心不在焉，對李老師說的防疫要求不以為然，覺得這些要求婦孺皆知，是生活常識了，實在沒必要再提起了。A．可歌可泣 B．心不在焉 C．不以為然 D．婦孺皆知【分析】本題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼BD.使用正確；C.使用有誤，不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。此處應(yīng)該使用“不以為意”。故選：C。【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。27．下列句子中加點成語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ〢．冬天悄悄的到來了，平日里那些活潑可愛的小昆蟲都銷聲匿跡了。 B．人與人之間應(yīng)相互理解，和睦相處，不應(yīng)挑撥離間，搬弄事非。 C．從11月中下旬開始，香蕉價格出現(xiàn)了大幅上漲，由最初的每斤0.51元漲到了目前的每斤1.52元，其漲幅令人嘆為觀止。 D．學習和復習，是我們掌握知識和鞏固知識的兩個方面，相輔相成，缺一不可?！痉治觥勘绢}考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，嘆為觀止：形容所見到的事物好到了極點。對象錯誤。故選：C?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。28．下列加點成語使用正確的一項是（）A．如果我們漠視它，它就化為青煙，消失得銷聲匿跡了。 B．新時代，新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空，翱翔天際。 C．他倆是鐵哥們。今天他倆守著全班同學宣誓：即使?？菔癄€，彼此永不變心。 D．如果想把每件事都做得天衣無逢，就必須培養(yǎng)多個角度看問題的習慣。【分析】本題考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等。【解答】A.使用有誤，銷聲匿跡：不再公開講話、不再出頭露面，形容隱藏起來或不公開露面。該成語和“消失”意思重復。B.使用有誤，目空一切：形容妄自尊大，一切都不放在眼里。該成語屬于褒貶誤用。C.使用有誤，?？菔癄€：形容經(jīng)歷的時間久遠。多用來表示意志堅定，永不改變。該成語用錯對象。D.使用正確，天衣無縫：比喻事物沒有一點兒破綻。故選：D?！军c評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。29．下列句子中加點成語使用有誤的一項是（）A．中國的飲食文化源遠流長，其中有一道膾炙人口的美食深受廣大人民群眾的喜愛，那就是紅燒肉。 B．暑假，小明隨父親到海南度假，游覽了“天涯海角”等多處景點，那一片片滄海桑田，讓他充分感受到了海南特有的魅力。 C．重要的書必須常常反復閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。 D．歷代的國畫創(chuàng)作者不惜筆墨描繪花開的盛景，讓人在藝術(shù)品中感受鳥語花香的氛圍?！痉治觥勘绢}考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，滄海桑田：大海變成農(nóng)田（桑田：農(nóng)田），農(nóng)田變成大海；比喻世事變化巨大。望文生義。故選：B?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。30．下列各項劃線詞語使用不正確的一項是（）A．一個偉大的作家應(yīng)該有悲天憫人的情懷。 B．他好不容易找到了一份安定的工作，希望從此可以結(jié)束顛沛流離的生活。 C．終于找到一所學校愿意接收有著閱讀障礙的伊桑，伊桑的爸爸如釋重負。 D．二戰(zhàn)中，日本侵略者燒殺搶掠，犯下滔天罪行，可謂家喻戶曉?！痉治觥勘绢}考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼BC.正確；D.有誤，家喻戶曉：家家戶戶都知道。形容人所共知。褒貶不當。故選：D?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。31．下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項是（）A．廣大群眾對社會上的各種不正之風和腐敗現(xiàn)象無不深惡痛絕。 B．妹妹十分膽小，會被一只蟲子嚇得面如土色。 C．這只剛成立的球隊成績會怎么樣呢？我們將刮目相待。 D．小劉一點兒也不注意自己的言行，經(jīng)常在大庭廣眾下高聲喧嘩?！痉治觥勘绢}考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼BD.使用正確；C.使用有誤，刮目相看：比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物。該成語和句意不符，應(yīng)該使用“拭目以待”。故選：C?！军c評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。32．下列各句中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是當之無愧的“‘兩彈’元勛”。 B．第二十八屆自貢燈會打造了一起向未來、山河無恙等五大分區(qū)，令游客目不窺園。 C．媽媽曬的被子有陽光的味道，有母愛的味道，真舒服，不一會兒我就酣然入夢了。 D．明星作為公眾人物，應(yīng)該考慮自己言行的示范效益，大庭廣眾之下更要自我約束?！痉治觥勘绢}考查成語使用正誤的辨析。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼CD.正確；B.有誤，“目不窺園”比喻埋頭鉆研，不為外事分心。形容專心致志，埋頭苦讀。不合語境，可用“目不暇接”。故選：B?！军c評】解答此題，需要我們正確理解成語的意思，辨清成語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。33．下列各句中畫線詞語使用有誤的一項是（）A．冰雪初融，江河日下，涓涓細流潤澤萬物，春天在人們不知不覺中悄然而至。 B．這是一場驚心動魄的表演，雜技演員小心翼翼地走過了一段離地面幾十米高的鋼絲，表演結(jié)束，背景音樂戛然而止，讓人回味無窮。 C．文學泰斗季羨林先生深信開卷有益，生前多次在不同場合倡導青少年要廣泛閱讀。 D．不為燈紅酒綠誘惑，不以觥籌交錯為歡，不被人情世故左右。我以我心踐諾言，永葆共產(chǎn)黨員本色?！痉治觥勘绢}考查學生成語的正確使用能力。解答此題，平時要有大量的成語積累，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮，確定正確選項。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼.使用有誤，“江河日下”字面義是江河的水一天天地向下流。用來比喻情況一天天地壞下去。本句望文生義不恰當。BCD.使用正確。故選：A。【點評】解答此類題目，需要我們正確理解詞語的意思，辨清詞語的感情色彩，還要結(jié)合語境分析其運用是否恰當。34．下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．在百年風雪載途的歷史記憶里，只有建筑始終用最直白的語言訴說著城市的源遠流長。 B．追根溯源，體育運動是由狩獵活動演變而來的。 C．十九大的號角已經(jīng)吹響，新時代，新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空，翱翔天際。 D．一年四季，春夏秋冬，周而復始，這是不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然規(guī)律?！痉治觥勘绢}考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼BD.正確；C.有誤，目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，誰都看不起。褒貶不當。故選：C?！军c評】解答這道題，要有比較扎實的語文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多讀書、多積累的好習慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準確率。35．下列加線成語使用完全正確的一項是（）A．隨著最后一個隧洞竣工剪彩，這條南北交通大動脈豁然開朗。 B．為了在科技比賽中體現(xiàn)創(chuàng)新精神，許多同學處心積慮，設(shè)計了各種造型的航空模型。 C．對于叔叔回國這樁十拿九穩(wěn)的事，大家還擬定了上千種計劃，甚至計劃要用這位叔叔的錢置一所別墅。 D．看到這里一片狼藉，垃圾亂堆，真是令人嘆為觀止。【分析】本題考查學生正確使用成語的能力。解答此題，我們平時要積累大量的成語，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習慣用法等多方面考慮。成語運用的常見錯誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、語境不符等?！窘獯稹緼.有誤，豁然開朗：原形容由狹窄幽暗一變而為開闊明亮。不符語境；B.有誤，處心積慮：長期謀劃要干某件事