用分?jǐn)?shù)加減法解決問題課件

（3）用分?jǐn)?shù)加減法解決問題R·五年級(jí)下冊(cè)（3）用分?jǐn)?shù)加減法解決問題R·五年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用畫圖的方式找到解決問題的方法。2.能夠用分?jǐn)?shù)加減法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)正確地解決問題。用畫圖的方式找到解決問題的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用畫圖的方式找到解決問題的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)同學(xué)們，你們喜歡喝牛奶嗎?樂樂也很喜歡喝牛奶，他在喝牛奶時(shí)遇到了數(shù)學(xué)問題，今天我們就來研究喝牛奶中的學(xué)問。一、情景導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡喝牛奶嗎?樂樂也很喜歡喝牛奶，他在喝牛奶時(shí)二、探究新知一杯純牛奶，樂樂喝了半杯后，覺得有些涼，就兌滿了熱水。他又喝了半杯，就出去玩了。樂樂一共喝了多少杯純牛奶？多少杯水？二、探究新知一杯純牛奶，樂樂喝了半杯后，覺得有些涼，就兌滿了你知道了哪些信息？寫在下面。閱讀與理解第一次：一杯純牛奶，喝了______杯。第二次：兌滿熱水，又喝了______杯。問題：一共喝了多少杯牛奶？1212你知道了哪些信息？寫在下面。閱讀與理解第一次：一杯純牛奶，喝分析與解答畫圖試一試吧。第一次喝了杯純牛奶，第二次喝了多少杯純牛奶？12分析與解答畫圖試一試吧。第一次喝了杯純牛奶，第二次喝喝了半杯兌滿水又喝了一半喝了半杯兌滿水又喝了一半第一次喝完后，剩杯純牛奶。12加滿水，水是

杯，純牛奶還是杯。1212又喝了杯，這杯里，一半是純牛奶，一半是水。12第一次喝完后，剩杯純牛奶。1加滿水，水是杯的一半是_____杯。12第二次喝的純牛奶是_____杯，水是_____杯。一共喝的純牛奶：_____________

水：_________14141414杯1214+34=杯杯的一半是_____杯。1第二次喝的純牛奶是_____杯，水回顧與反思我們利用畫圖法得出的結(jié)論到底對(duì)不對(duì)呢？可以怎樣檢驗(yàn)？可以從剩下的半杯兌過水的奶考慮：剩下的杯中有一半的純奶和一半的水，所以剩下的純奶是杯，所以喝了杯純牛奶是正確的。121434回顧與反思我們利用畫圖法得出的結(jié)論到底對(duì)不對(duì)呢？可以怎樣檢驗(yàn)解決這道題的關(guān)鍵是什么？每次喝的半杯中都是剩下純牛奶的一半，第一次喝的是整杯純牛奶的一半，第二次喝的是剩下半杯純牛奶的一半。解決這道題的關(guān)鍵是什么？每次喝的半杯中都是剩下純牛奶的一半，關(guān)鍵步驟利用了什么知識(shí)？分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)加減法、畫圖法等知識(shí)。關(guān)鍵步驟利用了什么知識(shí)？分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)加減法、畫圖法等知識(shí)1.一杯純牛奶，樂樂喝了半杯后，覺得有些涼，就兌滿了熱水。又喝了半杯，覺得還是有些涼，就又兌滿了熱水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯純牛奶？多少杯水？三、隨堂演練1.一杯純牛奶，樂樂喝了半杯后，覺得有些涼，就兌滿了熱水。一共喝的純牛奶：一共喝的水：1214+=78（杯）1438+58=（杯）18+一共喝的純牛奶：11+=7（杯）13+5=（杯）1+2.一杯純牛奶，樂樂喝了杯后，覺得有些涼，就兌滿了熱水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯純牛奶？多少杯水？一共喝的純牛奶：一共喝的水：110（杯）1525+35=（杯）152.一杯純牛奶，樂樂喝了杯后，覺得有些涼，就兌滿了7158919+131813－3.填數(shù)。（練習(xí)二十五第6題）126452311455612781+131－3.填數(shù)。（練習(xí)二十五第6題）1262115一共喝的純牛奶：_____________

水：_________14（杯）1214+34=（杯）四、課堂小結(jié)一共喝的純牛奶：_____________1（杯）11+3=五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選取；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。五、課后作業(yè)1.從課后習(xí)題中選?。涣?、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，把課堂還給學(xué)生，教師采取半扶半放的方式讓學(xué)生主動(dòng)參與解決問題的全過程，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。然后通過引導(dǎo)學(xué)生畫圖，直觀地理解和呈現(xiàn)解決問題的方法。六、教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，把課（3）用分?jǐn)?shù)加減法解決問題R·五年級(jí)下冊(cè)（3）用分?jǐn)?shù)加減法解決問題R·五年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用畫圖的方式找到解決問題的方法。2.能夠用分?jǐn)?shù)加減法的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)應(yīng)用所學(xué)知識(shí)正確地解決問題。用畫圖的方式找到解決問題的方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)用畫圖的方式找到解決問題的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)同學(xué)們，你們喜歡喝牛奶嗎?樂樂也很喜歡喝牛奶，他在喝牛奶時(shí)遇到了數(shù)學(xué)問題，今天我們就來研究喝牛奶中的學(xué)問。一、情景導(dǎo)入同學(xué)們，你們喜歡喝牛奶嗎?樂樂也很喜歡喝牛奶，他在喝牛奶時(shí)二、探究新知一杯純牛奶，樂樂喝了半杯后，覺得有些涼，就兌滿了熱水。他又喝了半杯，就出去玩了。樂樂一共喝了多少杯純牛奶？多少杯水？二、探究新知一杯純牛奶，樂樂喝了半杯后，覺得有些涼，就兌滿了你知道了哪些信息？寫在下面。閱讀與理解第一次：一杯純牛奶，喝了______杯。第二次：兌滿熱水，又喝了______杯。問題：一共喝了多少杯牛奶？1212你知道了哪些信息？寫在下面。閱讀與理解第一次：一杯純牛奶，喝分析與解答畫圖試一試吧。第一次喝了杯純牛奶，第二次喝了多少杯純牛奶？12分析與解答畫圖試一試吧。第一次喝了杯純牛奶，第二次喝喝了半杯兌滿水又喝了一半喝了半杯兌滿水又喝了一半第一次喝完后，剩杯純牛奶。12加滿水，水是

杯，純牛奶還是杯。1212又喝了杯，這杯里，一半是純牛奶，一半是水。12第一次喝完后，剩杯純牛奶。1加滿水，水是杯的一半是_____杯。12第二次喝的純牛奶是_____杯，水是_____杯。一共喝的純牛奶：_____________

水：_________14141414杯1214+34=杯杯的一半是_____杯。1第二次喝的純牛奶是_____杯，水回顧與反思我們利用畫圖法得出的結(jié)論到底對(duì)不對(duì)呢？可以怎樣檢驗(yàn)？可以從剩下的半杯兌過水的奶考慮：剩下的杯中有一半的純奶和一半的水，所以剩下的純奶是杯，所以喝了杯純牛奶是正確的。121434回顧與反思我們利用畫圖法得出的結(jié)論到底對(duì)不對(duì)呢？可以怎樣檢驗(yàn)解決這道題的關(guān)鍵是什么？每次喝的半杯中都是剩下純牛奶的一半，第一次喝的是整杯純牛奶的一半，第二次喝的是剩下半杯純牛奶的一半。解決這道題的關(guān)鍵是什么？每次喝的半杯中都是剩下純牛奶的一半，關(guān)鍵步驟利用了什么知識(shí)？分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)加減法、畫圖法等知識(shí)。關(guān)鍵步驟利用了什么知識(shí)？分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)加減法、畫圖法等知識(shí)1.一杯純牛奶，樂樂喝了半杯后，覺得有些涼，就兌滿了熱水。又喝了半杯，覺得還是有些涼，就又兌滿了熱水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯純牛奶？多少杯水？三、隨堂演練1.一杯純牛奶，樂樂喝了半杯后，覺得有些涼，就兌滿了熱水。一共喝的純牛奶：一共喝的水：1214+=78（杯）1438+58=（杯）18+一共喝的純牛奶：11+=7（杯）13+5=（杯）1+2.一杯純牛奶，樂樂喝了杯后，覺得有些涼，就兌滿了熱水。又喝了半杯，就出去玩了。他一共喝了多少杯純牛奶？多少杯水？一共喝的純牛奶：一共喝的水：110（杯）1525+35=（杯）152.一杯純牛奶，樂樂喝了杯后，覺得有些涼，就兌滿了7158919+131813－3.填數(shù)。（練習(xí)二十五第6題）126452311455612781+131－3.填數(shù)。（練習(xí)二十五第6題）1262115一共喝的純牛奶：_____________

水：_________14（杯）1214+34=（杯）四、課堂小結(jié)一共喝的純牛奶：_____________1