國家開放大學電大專科《教育學》2024期末試題及答案(試卷號2022)

國家開放大學電大?？啤督逃龑W》2024期末試題及答案(試卷號2022)國家開放大學電大?？啤督逃龑W》2024期末試題及答案(試卷號：2022)一、選擇題(包括單選和多選，請將正確答案選出來，并把它們的標號填入題中的括號內(nèi)。多選、少選、錯選，均不得分。每小題3分，共15分)1.教育學研究的對象是()。A.教育現(xiàn)象B.教育方針C.教育政策D.教育理論E.教育規(guī)律2.教學方法、教學手段及組織形式主要受()的制約。A.人口數(shù)量B.人口質(zhì)量C.人口結(jié)構(gòu)D.政治制度E.生產(chǎn)力發(fā)展水平3.影響人的身心發(fā)展的因素的各種觀點中，中國俗語“龍生九子，各各不同”,所反映的是()的觀點。A.遺傳決定論B.環(huán)境決定論C.教育決定論D.活動決定論E.多因素決定論4.“嚴而有格，嚴而有方”暗含的德育原則是()。A.嚴格要求與尊重信任相結(jié)合B.長善救失C.疏通引導D.知行統(tǒng)一E.教育影響的一致性和連續(xù)性5.具有農(nóng)業(yè)社會和工業(yè)社會特性的教師職業(yè)形象有(A.工程師B.臨床醫(yī)生C.領(lǐng)導者D.園丁E.促進者二、辨析題(除去判斷“對”或“錯”外，請寫出理由。每小題7分，共14分)6.教育是人類和動物界都具有的一種現(xiàn)象。教育是人類特有的一種社會現(xiàn)象，是培養(yǎng)人的一種社會活動。動物的活動源于其生存本能，而非教育。7.學制即指修業(yè)年限。錯。學制不僅包括修業(yè)年限，學制主要是指一個國家或地區(qū)各級各類學校的系統(tǒng)，它具體規(guī)定著各級各類學校的性質(zhì)、任務(wù)、入學條件、修業(yè)年限以及它們彼此之間的銜接和關(guān)系。三、簡答題(每小題12分，共24分)8.簡述教育現(xiàn)代化的內(nèi)涵。(3)教育民主(6)教育多樣(8)教育終身化。9.簡述《中華人民共和國教師法》中有關(guān)教育者應(yīng)當履行的義務(wù)。答：《中華人民共和國教師法》中有關(guān)教育者應(yīng)當履行的義務(wù)，可以體學生，尊重學生人格；(4)制止、批評和抵制社會上侵犯學生健康貫徹知行統(tǒng)一原則應(yīng)注意以下幾點：第一，對學生曉之以理，導之以行。曉之以理，就是通過各種適當?shù)姆绞剑箤W生了解和掌握正確的思想政治理論和道德，曉理不能脫離實際，要有針對性。導之以行，就是組織和引導學生把一定社會思想準則和規(guī)范付諸實踐，并使其養(yǎng)成相應(yīng)的行為習慣。導之以行，在學生需要的時候及時地提供指導，使其行為持之以第二，要教育和引導學生在知行統(tǒng)一上嚴格要求自己，進行自我修養(yǎng)。學生懂得知行統(tǒng)一、言行一致是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會主義社會人才必備的重要品質(zhì)，激發(fā)他們這方面修養(yǎng)的動機和積極性。要引導學生正確認識和處理知與行的關(guān)系，在日常生活、學習、交往等多方面的活動中，自覺鍛煉和培養(yǎng)知行一致的品格。第三，知行統(tǒng)一、言行一致，教育者要以身作則。教育者的言行不一，表里不一，不僅會失去學生的信任，而且也會使學生對所進行的教育(甚至是所有的教育)產(chǎn)生虛假感。同時在衡量評價學生時，應(yīng)注意分析他們知和行的發(fā)展狀況，了解和發(fā)現(xiàn)他們言行之間的差距及造成的原因，并以適當措施加以解決。五、案例分析題(24分)11.(分析文字在300字以上)前不久，某小學有一位教師給一名學生脖子上掛了一個牌子，上面寫著“數(shù)學23分，語文46分”。這個學生耷拉著腦袋，滿眼淚花。問題：請從教師的專業(yè)人格或教師的義務(wù)，分析該教師的行為。答：該老師的行為是違反了教師職業(yè)道德，是不合理的行為。教師職業(yè)道德包括守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、教書育人、為人師表和終身學習。材料中的給學生掛牌子，羞辱學生，侵犯了學生的人格尊嚴權(quán)，沒能做到①教師要對學生親切關(guān)懷，做學生的知心朋友，②教師要對學生的愛要做到嚴格要求和尊重信任相統(tǒng)一，③教師熱愛學生，要做到公正無私，關(guān)心熱愛每一個學生，尤其是那些需要幫助的差生、落后生。“關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面的方面全面發(fā)展。”是中華人民共和國教師法中教師應(yīng)當履行的義務(wù)?！耙婪▓?zhí)教”就是教師要依據(jù)法律法規(guī)履行教書育人的職責。即教師的教育教學行為要在法律法規(guī)允許的范圍內(nèi)進行。一個教師只有熱愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。遵守教師法律法規(guī)，提高高校教師的道德素養(yǎng)，只有當你不