幼兒園中班音樂說課稿《美麗的孔雀》含反思

第第頁幼兒園中班音樂說課稿《美麗的孔雀》含反思中班音樂說課稿《漂亮的孔雀》含反思適用于中班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒了解孔雀的形狀特征和生活習性，學習冠形、掌形和孔雀展翅的動作，能隨音樂溫柔、精美地進行表演，產(chǎn)生喜歡孔雀、愛惜孔雀的情感。

【說教材】

孔雀是孩子們喜愛的鳥類，他們在電視上、圖書中見到過孔雀，而該活動進一步加深幼兒對孔雀的了解?！毒V要》中指出：讓幼兒感受生活的美，能用自己喜愛的方式表現(xiàn)自己的感受。因此我選擇了這一活動，讓幼兒大膽地展示自己。我班的幼兒大多數(shù)沒上過幼兒園，在語言表達技能方面有些欠缺，但他們敢于用動作表現(xiàn)自己。

【說目標】

通過《綱要》的要求及對教材的分析，我制定了以下活動目標：

(1)學習冠形、掌形和孔雀展翅的動作，能隨音樂溫柔、精美地進行表演。

(2)了解孔雀的形狀特征和生活習性。

(3)產(chǎn)生喜歡孔雀、愛惜孔雀的情感。

【活動重、難點】

從活動目標看出本節(jié)活動的重難點是：了解孔雀的形狀特征及學習冠形、掌形和孔雀展翅的動作，并隨音樂表演。

【活動預備】

依據(jù)活動目標我做了以下預備：

活動前預備：讓幼兒熟識歌曲《金孔雀輕輕地跳》的旋律及歌詞。

活動預備：

(1)制作的《孔雀》課件。

(2)《孔雀開屏》的錄像、歌曲《金孔雀輕輕地跳》的VCD一張。

(3)老師的孔雀服一件。

(4)蠟光紙、即時貼、膠棒、乳膠。

【活動設(shè)計】

1、導入活動：以猜謎的形式開展活動，激發(fā)幼兒的愛好，調(diào)動他們的積極性。

2、運用課件《孔雀》：讓幼兒觀測孔雀的形狀特征，了解其生活習性以及孔雀的種類。用觀測法、講解法讓幼兒了解孔雀，并能積極、大膽地表達出來。

3、播放錄像《孔雀開屏》，讓幼兒了解孔雀開屏的緣由：

(1)一種是孔雀繁殖的季節(jié)開屏，吸引雌孔雀，并不是比美。

(2)孔雀開屏是自我愛護、防備的本能。

4、讓幼兒傾聽歌曲《金孔雀輕輕地跳》，感受歌曲的精美。

5、老師示范舞蹈，請幼兒觀賞、感受傣族舞蹈的精美。

6、老師教授冠形、掌形及孔雀展翅的動作。

7、師幼聽音樂完整表演。

【活動延伸】

請幼兒用各種材料為孔雀裝飾尾巴。

活動效果猜測：

通過本節(jié)活動的學習幼兒進一步了解了孔雀的形狀特征及生活習性，并會用肢體語言表現(xiàn)孔雀。

教學反思：

這節(jié)活動也反映出我教學機敏有待提高。要有敏銳的發(fā)覺的眼光、靈敏的反應，才能更好的應對臨場發(fā)生應急事項。如：當我到問孩子們玩了這么多游戲，你們開不快樂時，很都孩子都在嚷嚷不快樂時，我沒有實時做出應對，忽視了孩子的心情，是整個活動更多的流于了形式，而沒有真正扎根教學。假如能機敏的問問：為什么不快樂，實時調(diào)整自己的教育行為和教學環(huán)節(jié)設(shè)計，效果或許