厚積薄發(fā)議論文

厚積薄發(fā)議論文

厚積薄發(fā)議論文1

夕陽下一棵果樹蒼勁挺拔，另一棵卻傷痕累累，搖搖欲墜。那棵并不健狀的樹笑了笑，對另一棵樹說：“沒想到呀。竟然你贏了?！?/p>

從前有兩粒種子，大小相似。被埋在深深的土里，慢慢成長。

第一粒種子發(fā)育良好，生長迅猛，另一粒種子卻遲緩。不過他們都有相同的目標(biāo)成長成一棵參天大樹。

第一粒種子在土地發(fā)育了短短一天幾天后，就迫不及待地沖出地面，吮吸著外面新鮮的空氣，沐浴著溫和的陽光。還不忘嘲諷著另一粒種子：“你好慢哦，我都領(lǐng)先你一大截了。”另一粒種子并沒有理會它。而是仍然積極在地里扎根生長。好多天以后，第二粒種子終于破土而出，突出的嫩芽享受著新鮮的空氣，接受著陽光的淋浴，此時第一支種子早已經(jīng)高大起來了。當(dāng)它看到第二只種子才剛剛露出來小腦袋，不禁譏笑著說：“你怎么這么矮，你什么時候才能趕上我呀哈哈哈……”

幾個月之后，第一粒種子開出了花，正準(zhǔn)備結(jié)果。另一粒種子，依然十分矮小。

可是天有不測風(fēng)云，正當(dāng)?shù)谝涣７N子洋洋得意之時，幾個熊孩子爬了上去。使勁地?fù)u晃它的樹枝，它被弄得生疼，卻無可奈何。與它相比，顯得那么矮小，絲毫沒有被人們發(fā)覺到。

就這樣第一粒種子，在孩子的玩耍一下變得佝僂起來，不堪重負(fù)。

好多年過去了，第二粒種子比第一粒種子長得更高，長得更壯。并且還結(jié)出了甜美可口的果實(shí)，它也不并不畏懼孩子們的拳打腳踢，因?yàn)樗母鹊谝涣７N子扎得要深。伸到足夠?yàn)樗某砷L發(fā)育提供養(yǎng)分。此時，第一粒種子結(jié)的果實(shí)?？酀牧钊穗y以下咽。

人生也是如此，我們都有雄偉的目標(biāo)，有自己想做的事，但是我們應(yīng)當(dāng)提升自己的能力。將自己應(yīng)該做的事做好，正如那句話——世界那么大，你憑什么去看？厚積薄發(fā)議論文2

許多的時候，我們都會領(lǐng)悟到一些處事，做人的經(jīng)驗(yàn)。亦或是將來的某天，我們可以把以前所領(lǐng)悟或知道的發(fā)揮出來。例如“文學(xué)家”（只是舉例說文學(xué)家）。發(fā)表一篇文章?；蛘咄ㄟ^文字來說出自己對某些事的看法，一鳴驚人，瞬間成為了我們所謂的文學(xué)家。但，事實(shí)卻不是這樣。也許在我們眼里，他們屬于一鳴驚人，實(shí)際上卻是文學(xué)家通過日積月累。積累出來的果實(shí)，說到這。我們也就想到了一路詞語?！昂穹e薄發(fā)”。

說到用：厚積薄發(fā)來形容這些人，我感覺還是不夠準(zhǔn)確的?！昂穹e”我想還是對的。而“薄發(fā)”就偏了一點(diǎn)，也許每個人都有這種思想吧。比如我們身懷絕技。等到別人讓你表現(xiàn)的時候。成效就只能說意思意思。大多表現(xiàn)的是九牛一毛。是表現(xiàn)者故意讓別人猜不透他么？讓別人對你更有興趣么？也許吧。但，大多是的時候則是環(huán)境影響了你。也是中國的傳統(tǒng)影響了你。是什么傳統(tǒng)呢？就是“厚積薄發(fā)”從小我們就聽到過這個詞語。那時候我們不知道是什么含義。但他卻在潛意識中伴隨著我們成長著。就像是在我們心中盤踞的樹根，等到我們明白了它的含義的那天。樹根就像得到了泓泉一樣奮力的生長。成長為了一顆大樹。而這棵樹。也成為了我們思想的禁錮。也正是這個思想的禁錮。成為了我們前進(jìn)的阻力“在該發(fā)揮的時候只會厚積薄發(fā)”而不會“厚積厚發(fā)”。

為什么有的時候同樣努力同樣積累的兩個人，到最后會有完全不同的收獲？是命運(yùn)么？不是。是因?yàn)槭〉哪莻€不懂得在不同的場合要不同的發(fā)揮的道理。該展示自己的時候，就應(yīng)該努力展示。因?yàn)槟阋郧暗姆e累不就是為了更好地發(fā)揮么？到事實(shí)恰恰相反。失敗的那個只懂得厚積薄發(fā)而不懂厚積厚發(fā)的道理。特定的場合，努力的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)來更好地展示自己。而不要藏頭露尾?，F(xiàn)在的社會“競爭”才是王道。藏頭露尾，確切說是在某種角度上埋沒自己，認(rèn)清社會的殘酷，沒有誰會放著眼前好的不用而去冒險挖掘一個自己感覺不好的潛力股。因?yàn)闆]有誰喜歡去冒險。也要知道世界上沒有幾個“伯樂”

但世事不是所有的都要厚積厚發(fā)。因?yàn)槿f事沒有絕對。我們要看清環(huán)境。來確定是否合適，假若看不清環(huán)境的本質(zhì)。就會弄巧成拙。從而失敗而歸。只有看清條件，環(huán)境的前提下。爭取的發(fā)揮自己，才能更好更快的走向成功。厚積薄發(fā)議論文3

每個人都有一個圈子，這個圈要不就龐大，要不就單薄只有一個人！

——題記

學(xué)校，是一個大圈；而我，只是自己的圈。

七年級入校，陌生將我襲卷，處于茫茫人海，孤獨(dú)又再次陪伴著我，我是住宿生，很少有人懂得我的忙碌。

夕陽西山，惟留下火紅晚霞，鈴聲徹響，還留下悠悠眾人，我卻坐立難安。班主任還在總結(jié)一天的情況，苦口婆心地教導(dǎo)我們。班上眾人一邊聽一邊“埋頭苦干"，絲毫不在意什么時候放學(xué)。唯有我一人心急。我就這樣成了孤軍營。

老班“演講”一結(jié)束，我便如炮彈，沖出人群，飛奔下樓。樹葉沙沙，風(fēng)兒習(xí)習(xí)。獨(dú)自一人的小路，成了我省下時間的路徑。

住宿生活，本就艱辛異于常人：我要掌控時間，讓我的時間跟隨著我；我要掌控睡眠，讓我的睡眠得到保障；我要掌控學(xué)習(xí)，讓我的成績穩(wěn)步提升。這一切造成我前期的匆忙與孤獨(dú)，形成我后期的得心應(yīng)手與孤獨(dú)。而孤獨(dú)，已成習(xí)慣。

七年級，八年級，我都處于孤獨(dú)中，處于自己以時間慢慢積蓄力量的狀況中。

這兩年里，我曾望見同班伙伴一起玩鬧的場景；這兩年里，我曾聽見班級朋友一起歡笑的聲音；這兩年里，我也感受到朋友間傾訴的溫暖……但，我終沒有退出孤獨(dú)。我只是率先完成內(nèi)務(wù)，回到教室；我只是率先吃完晚飯，回到教室；我只是獨(dú)自娛樂放松，再次回到教室……

教室，成了我孤獨(dú)的載體；我，成了教室的陪伴；教室，緩緩注給我知識；我，以孤獨(dú)襯托教室魅力。我在一年復(fù)一年中成長、成長、成長！我的學(xué)習(xí)在一年復(fù)一年中精進(jìn)、精進(jìn)、精進(jìn)。

我從未想過，以他人之力擴(kuò)展我的圈子；我只用孤獨(dú)自我完善，用底蘊(yùn)由內(nèi)向外擴(kuò)展我的圈。因?yàn)椋何蚁嘈?，厚積終會薄發(fā)！厚積薄發(fā)議論文4

蘇東坡說：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)。”在我看來，“博觀而約取”沒有問題，“厚積而薄發(fā)”卻是一種浪費(fèi)。

曾有“十年磨一劍，霜刃未曾試”一說，若只是單純?yōu)槟Χ?，任時光茬再，不將好劍用在該用的地方，未免太過悲哀。后來有人對這句詩進(jìn)行了修改，成了“十年磨一劍，一劍驚江湖”?！耙粍@江湖”的確令人羨慕，但當(dāng)你看著身邊的青年才俊正意氣風(fēng)發(fā)大展宏圖時，是否覺得自己為了將來未可知的“一夜成名”而潛心修煉，有些傻氣呢？現(xiàn)實(shí)生活中的你并不是隨時都有“中500萬”的好運(yùn)，時間長了好東西沒準(zhǔn)與粗劣之物神似。

在我眼里，“厚積薄發(fā)”是假命題。要知道“厚”無止境！姜太公韜光養(yǎng)晦至古稀之年，將滿腹經(jīng)綸與畢生夙愿都寄托在了直鉤之上，終于釣到了周文王這條大魚，這該算是“厚積”了吧，然而這世上又有多少學(xué)富五車、志向遠(yuǎn)大之人能成功地像他一樣“薄發(fā)”？在五千年的歷史長河里，閉門苦讀、學(xué)識淵博的人不在少數(shù)，卻又有幾個人能名垂青史，為世人傳唱？他們中的絕大多數(shù)都只是滄海一粟而已，才華被埋沒，壯志被消磨，實(shí)在可惜。

所以“薄發(fā)”這個詞對于現(xiàn)代社會的人而言并不合適，真正應(yīng)該提倡的，是“厚積厚發(fā)”。

“厚積厚發(fā)”是人生的動力。知之為知之，可以教人：不知為不知，可以求學(xué)。這樣才能夠知無不言，言無不盡，物盡其用，人盡其才。正是有了這些有志之士的“厚積厚發(fā)”，這個社會才得以迅速進(jìn)步。

“厚積厚發(fā)”是積極的人生態(tài)度?？赡苣氵€沒有反應(yīng)過來，只一瞬間，一個機(jī)會就與你擦肩而過。時間不等你、機(jī)會不等你、成功不等你……所有的一切都要靠你自己去追尋。盡管你現(xiàn)在只能靠雙腿前行，你也必須立即起程，若是等到有了代步工具再行動，可能成功早已成了別人的囊中之物。

厚積厚發(fā)，不是教你守株待兔，而是告訴你只有把握機(jī)遇，你才能走向成功。

厚積厚發(fā)，不是教你恃才放曠，而是告訴你只有站得高，你才能“一覽眾山小”。

厚積厚發(fā)，不是促你趕快前行，而是告訴你準(zhǔn)備工作永遠(yuǎn)不可能做到十全十美，但只要盡力準(zhǔn)備了，依然能減少沿途的阻礙。

厚積厚發(fā)，學(xué)以致用，方能一發(fā)即中。厚積薄發(fā)議論文5

我喜歡閱讀，尤其是閱讀中國傳統(tǒng)文學(xué)。在我們國家的文學(xué)寶庫中，有一顆燦爛的明珠——成語。最近我在讀成語故事，有一個故事深深震撼了我，那就是一鳴驚人。

故事說的是楚莊王當(dāng)政三年以來，在處理朝政方面沒有任何作為。有大臣問他：“有一種鳥，它落在南方的土山上，三年不展翅，不飛翔，也不鳴叫，沉默無聲，這只鳥叫什么名呢？”楚莊王說：“三年不展翅，是在生長羽翼；不飛翔、不鳴叫，是在觀察民眾的態(tài)度。這只鳥雖然不飛，一飛必然沖天；雖然不鳴，一鳴必然驚人。你放心吧，我明白你的意思了?！敝?，楚莊王親自處理政務(wù)，勵精圖治，楚國稱霸天下。

在這個故事里，我看到的不只是一鳴驚人，還有厚積薄發(fā)。鳥之所以一鳴驚人，是經(jīng)過了三年的積累；楚莊王能夠稱霸，是經(jīng)過了三年的觀察和思考。根扎得越深，枝葉才會越繁茂。

非洲草原上有一種尖毛草，被稱為“草原之王”。最初半年，它是草原上最矮的草，很不起眼，半年后雨水一到，三五天，便能有一兩米高。原來，前六個月里，它不是不長，而是一直在擴(kuò)張根部，雨季前，草雖然露出地面才一寸，但根扎在地下超過28米。當(dāng)儲積了足夠的養(yǎng)料和能量后，便一發(fā)不可收拾，只用幾天時間，就長成了草地之王。

讀了這些故事，我深深地明白，打牢基礎(chǔ)對我們有多么重要。只有平時好好學(xué)習(xí)，做好最基礎(chǔ)的題型，考試的時候才能得心應(yīng)手，考出好成績。爸爸媽媽在平時練好基本功，才能在工作中得心應(yīng)手。沒有厚積薄發(fā)，就沒有一鳴驚人，沒有漫長的積累，就沒有成功的瞬間。讓我們不要著急，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，努力學(xué)習(xí)，提高自己，等待厚積薄發(fā)、一鳴驚人的那一天！厚積薄發(fā)議論文6

某位農(nóng)民在自家承包的荒山溝里，撒下了一片毛竹種子，這是他在南方打工時，一位工友贈送的?；蛟S這位在北方長大的農(nóng)民沒有毛竹種植經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)種子撒下后，僅有一粒成活。雖然只躥出一顆毛竹苗，但這位農(nóng)民還是欣喜異常。他還經(jīng)常給它澆水，施肥。

一天、兩天、一月、兩月……令這位農(nóng)民失望的是，當(dāng)周圍的蒿草，灌木從小苗長到一米多高，毛竹苗還是一動不動。第二年、第三年……雖然雨水充沛，光照充足，但那棵毛竹苗還是一動不動。

第六年，一場春雨過后，這位農(nóng)民到自己家承包的山溝里看一看。他突然發(fā)現(xiàn)有一顆一米多高的毛竹拔地而起。他非常奇怪，為什么事過五年毛竹開始生長？更奇怪的是，在以后的每一天，毛竹苗都以每天60厘米的速度瘋長，一個月后，昔日的荒山溝變成了一座毛竹園

這位農(nóng)民驚詫不余，拿著鐵鏟挖了挖山溝的土地。他發(fā)現(xiàn)毛竹的地下鞭莖已經(jīng)遍及整個山溝。原來，在過去的五年里，雖然地上看不到毛竹苗生長的跡象，但土壤里，它的根系卻在不停地壯大和蔓延。

“厚積薄發(fā)”形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。此句源于“君子厚積而薄發(fā)”一句。意思是經(jīng)過長時間的準(zhǔn)備和積累即將大有可為，施展作為。

就如現(xiàn)如今我們中學(xué)生一樣，如那毛竹苗一同。三年的寒窗苦讀，三年的耕種勞作。三年后的一天，我們定會站在夢想的大學(xué)的校門口。

你想做蒿草、灌木？還是想作為那一夜之間躥入云霄的毛竹？不用說，多數(shù)人都愿意做毛竹。如果是這樣，就要擁有毛竹的高度——沉得住底氣，耐得住寂寞，俯下身子，站穩(wěn)馬步，擴(kuò)大根系，積攢能量，按兵不動，蓄勢待發(fā)。一旦時機(jī)成熟，你定會拔地沖天。加油！厚積薄發(fā)議論文7

企鵝在快要登陸時，會先潛水，再猛力向上，最后落于陸地之上。這給了我很大的啟發(fā)。企鵝潛水的過程就是一個準(zhǔn)備的過程，等到潛得足夠深時就代表他已經(jīng)準(zhǔn)備完成了，最后騰空而起就是一個展示自我的過程。人生正是如此，少年時潛心讀書，中年時一鳴驚人，晚年就應(yīng)當(dāng)像企鵝著陸之后一樣歸于平靜。

“博觀約取，厚積薄發(fā)”在展現(xiàn)自我之前就應(yīng)當(dāng)韜光養(yǎng)晦。試想企鵝在潛水時浮上來一點(diǎn)，再往下沉，再浮上來一點(diǎn)之后再往下沉，這要浪費(fèi)多少力氣，說不準(zhǔn)就浮不起來了。所以，在準(zhǔn)備時就要好好準(zhǔn)備?！独献印分杏羞@么一句：江海所以能為百谷王者，以其善下之，故能為百谷王，可見要懂得“為下”?！豆砉茸颖窘?jīng)陰符七術(shù)》中的伏熊分威法中說道：故靜意固志神歸其舍，則威覆盛矣。其意思也說要像伏熊一樣蓄勢而發(fā)?！赌印分幸灿蓄愃泼?，在這里就不細(xì)說了。這么多先賢圣者都認(rèn)為準(zhǔn)備很重要，可見其重要性。厚積薄發(fā)的重點(diǎn)在于厚積啊！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。準(zhǔn)備是痛苦的，因?yàn)闇?zhǔn)備是寂寞的?？粗鴦e人意氣風(fēng)發(fā)，自己卻默默無聞，這是令人很不甘心的。這種感覺我也深有體會，但是我深刻地知道：一旦花時間在展示上，必然會少掉一些時間在準(zhǔn)備上。古語云：小不忍則亂大謀。我只有忍了。讓我們來看看我國的文學(xué)大師吧，遠(yuǎn)的不說，就說近代的錢鐘書和季羨林老先生，他們哪個不是在七八十歲時才名聲大噪?。≡倏纯茨切﹪獾膫ト?，如瑪麗。居里。她是那么的美麗，但她從不以此自豪，能夠耐得住寂寞，一個人在一間小破屋子里努力地學(xué)習(xí)和研究，最后終于成為偉大的科學(xué)家。這世間上的.偉人都是由苦難堆積出來的！再讓我們看看李煜，千古詩帝??！但他人生的重要轉(zhuǎn)型卻是在國破家亡之后。他活在無邊的痛苦中，這痛苦不是身體上的痛苦卻痛入骨髓。不在沉默中死亡就在沉默中爆發(fā)！他悟了，最終他寫下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古名句。

“少年辛苦終身事，莫向光陰懶寸功”。小的時候是人記憶力最好的時候，在這時候?qū)W的東西是記得最牢的?！皶接脮r方很少，事非經(jīng)過不知難”。只有在年少時多學(xué)點(diǎn)知識，長大以后才有更多的東西展現(xiàn)自我，實(shí)現(xiàn)輝煌的人生！厚積薄發(fā)議論文8

“君子厚積而薄發(fā)”，形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。人之所以成功，也正因?yàn)槿绱恕?/p>

歷史上，“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”是一大傳奇。千年之前的一場戰(zhàn)役，越王勾踐以對吳國大獲全勝從而人生開始再次逆轉(zhuǎn)，進(jìn)而成為一大霸主。然而在幾年前，他是吳王的階下囚，一雙可憐巴巴的眼睛祈求著吳王留他一條性命。最終，他活了下來，卻走下榮華富貴成為吳王的奴隸，一個吳國人都可以欺凌的奴隸。

在這種情況下，他的內(nèi)心是怎樣的？是否沉淪過？我們不得而知。但他確實(shí)做好了一個奴隸，對吳王唯命是從，也忍受著吳國人的欺凌，毫無反抗。

幾年后，他回到了自己的故土，眼里充滿了歲月與恥辱洗禮后留下的光，是否有人看清了呢？臥薪嘗膽，訓(xùn)練士兵，體恤百姓，任用賢才，他忙碌起來。最終，在一個合適的地點(diǎn)，合適的時間，上下一心的時候，他滅了吳國，這個充滿恥辱的地方。

在那個時代，人的壽命不長，天長地久顯得極其可笑。我們按正常來說，有十六年的時間在學(xué)校學(xué)習(xí)，有什么理由不用這些時間積累自己，從而達(dá)到一個自己想要達(dá)到的高度呢？

厚積而薄發(fā)。厚積薄發(fā)議論文9

從古至今，有哪位名人不是把自己沉浸在書山中尋找樂趣，又有哪位不是在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水中沖向成功?！昂穹e薄發(fā)”，不斷的積累才會有一個好多成就。

當(dāng)你直面失敗，并一次次的把眼前的困難努力擊碎時，或許那時成功的喜悅感可能會讓你自以為已經(jīng)成功了。但是只有“會當(dāng)凌絕頂”，才能“一覽眾山小”，人生就是一場漫長積累的過程，當(dāng)你爬上一座山后才會發(fā)現(xiàn)眼前的這座更高大，更險峻，而且后面還是一座接著一座，所以此時你必須坦然面對，是繼續(xù)前行，還是就此別過。成功需要付出很多的努力，是不斷積累提高的充實(shí)，而并非一朝一夕所能換來的。厚積的重點(diǎn)就是一個厚字，積累了多久，所學(xué)知識的厚度直接和你收獲多少成正比，而這些努力換來的結(jié)果僅僅用一個薄字來形容。

現(xiàn)實(shí)生活中的我們求學(xué)達(dá)十年之久，總覺得自己已經(jīng)學(xué)到了不少知識，但是恰恰相反，就拿我們和老師做比較，我們知道的東西對他們來說根本就不值一提，因?yàn)槔蠋熡脦资甑慕虒W(xué)時光來充實(shí)自己，不斷的在提高自己，所以，他們所積累的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們。

“厚積薄發(fā)”這四個字我覺得很適合現(xiàn)在的我們，這四個字可以改掉我們身上的傲氣，教會我們