力、重力、彈力強(qiáng)化練習(xí),含答案

-.z.班級(jí)班級(jí) ** 力、重力、彈力強(qiáng)化練習(xí)一、選擇題〔每題有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)符合題意〕1．書(shū)放在水平桌面上，桌面會(huì)受到彈力的作用，產(chǎn)生這個(gè)彈力的直接原因是〔〕A.書(shū)的形變B.桌面的形變C.書(shū)和桌面的形變D.書(shū)受到的重力2．下面關(guān)于彈力的幾種說(shuō)法，其中正確的選項(xiàng)是〔〕A.只要兩物體接觸就一定產(chǎn)生彈力B.只有發(fā)生形變的物體才能產(chǎn)生彈力C.只有受到彈簧作用的物體才會(huì)受彈力作用D.相互接觸的物體間不一定存在彈力3．關(guān)于彈力，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A.靜止在水平面上的物體所受的重力就是它對(duì)水平面的壓力B.壓力、支持力、繩中的張力都屬于彈力C.彈力的大小與物體的形變程度有關(guān)，在彈性限度內(nèi)形變程度越大，彈力越大D.彈力的方向總是與施力物體恢復(fù)形變的方向一樣4．關(guān)于彈簧的勁度系數(shù)k，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A.與彈簧所受的拉力大小有關(guān)，拉力越大，k值也越大B.由彈簧本身決定，與彈簧所受的拉力大小及形變程度無(wú)關(guān)C.與彈簧發(fā)生的形變的大小有關(guān)，形變?cè)酱?，k值越小D.與彈簧本身特性，所受拉力的大小.形變大小都無(wú)關(guān)5．一彈簧的兩端各用10N的外力向外拉伸，彈簧伸長(zhǎng)了6cm，現(xiàn)將其中的一端固定于墻上，另一端用5N的外力來(lái)拉伸它，則彈簧的伸長(zhǎng)量應(yīng)為〔〕A.6cmB.3cmC.1.5cm6．兩彈簧秤平放在光滑水平桌面上，乙的一端系于墻上，兩彈簧秤掛鉤相連，當(dāng)在甲的一端掛鉤上用100N的水平拉力拉甲時(shí)，則甲、乙兩彈簧秤讀數(shù)分別是〔〕A.100N，0B.100N，100NC.0，100ND.200N，200N7．如下圖，兩個(gè)同樣的彈簧秤每個(gè)自重都是0.1N，下端掛鉤的重力忽略不計(jì)，甲"正掛〞，"乙〞倒掛，在乙的下方掛上重0.2N的砝碼，則甲、乙兩彈簧秤的示數(shù)分別為〔〕8．大磅秤上站著一個(gè)重500N的人，同時(shí)放著一個(gè)重30N的物體，當(dāng)此人用20N的力豎直向上提這個(gè)物體時(shí)〔〕A.磅秤上的示數(shù)減少20NB.磅秤的示數(shù)不會(huì)改變C.物體受到的重力為30ND.人對(duì)磅秤的壓力是500N9．如下圖，物體A靜止在斜面B上.以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A.斜面B對(duì)物塊A的彈力方向是豎直向上的B.物塊A對(duì)斜面B的彈力方向是豎直向下的C.斜面B對(duì)物塊A的彈力方向是垂直斜面向上的D.物塊A對(duì)斜面B的彈力方向跟物塊A恢復(fù)形變的方向是一樣的10．如下圖，將甲、乙兩根一樣的條形磁鐵吸在一起，置于水平桌面上，以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕A.甲對(duì)乙的壓力等于甲的重力B.乙對(duì)桌面的壓力小于甲、乙的總重力C.甲共受三個(gè)力作用D.甲共受四個(gè)力作用11、以下說(shuō)法中正確的選項(xiàng)是〔〕A、只有接觸的物體間才有力的作用B、一個(gè)物體可以只受力而同時(shí)不對(duì)其他物體施加力C、任何一個(gè)物體，在受力時(shí)，同時(shí)也在施力D、在力的圖示中，長(zhǎng)的線段所表示的力一定比短線段所表示的力大12、關(guān)于物體的重心，以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是〔〕A、重心就是物體上最重的點(diǎn)B、任何有規(guī)則形狀的物體，它的重心一定在其幾何中心C、重心是物體所受重力的作用點(diǎn)，所以總是在物體上，不可能在物體外D、懸掛在細(xì)線下的薄木板處于平衡狀態(tài)，則物體的重心一定在沿細(xì)線方向的豎直線上13、一勻質(zhì)木棒，擱置于臺(tái)階上保持靜止，以下關(guān)于木棒所受的彈力的示意圖中，正確的選項(xiàng)是〔〕14、關(guān)于彈力，以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A、通常所說(shuō)的壓力、支持力和繩的拉力都是彈力B、壓力和支持力的方向總是垂直于接觸面C、輕桿一端所受彈力的作用線一定與輕桿重合D、輕繩一端所受彈力的作用線一定與輕繩重合二、填空題〔把答案填在相應(yīng)的橫線上或按題目要求作答〕15．下表是*同學(xué)為探索彈力和彈簧形變量的關(guān)系所測(cè)得的幾組數(shù)據(jù)：彈力F/N0.51.01.52.02.5彈簧測(cè)力計(jì)的伸長(zhǎng)*/cm2.65.06.89.812.4〔1〕請(qǐng)你在圖中的坐標(biāo)線上作出F—*圖象；〔2〕寫(xiě)出曲線所代表的函數(shù)；〔*用m做單位〕〔3〕解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.16、一條放在地面上的長(zhǎng)為L(zhǎng)的柔軟勻質(zhì)粗繩，向上提其一端剛好拉直時(shí)，它的重心位置升高了___________；長(zhǎng)為L(zhǎng)的均勻直鋼管平放在水平地面上，現(xiàn)抬起其一端使其與水平地面成30o角時(shí)，它的重心位置升高了_________。17、力是_______________的作用，一個(gè)物體受到力的作用，一定有_________對(duì)它施加這種作用，力是不能離開(kāi)_____________而獨(dú)立存在的。18、要把一個(gè)力完全表達(dá)出來(lái)，必須說(shuō)明_________，_________，_________，這叫做力的三要素。力的作用效果表現(xiàn)為使物體發(fā)生_________，或使物體_________改變。19、如下圖，一個(gè)重600N的人用300N的力通過(guò)繩子和定滑輪拉一個(gè)靜止在地面上重1000N的物體M，則人受到_______力、_______力和重力的作用，其大小分別為_(kāi)____N、____N、_____N。M對(duì)地面的正壓力大小為_(kāi)______N。三、解答題〔解答時(shí)請(qǐng)寫(xiě)出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟〕20.畫(huà)出以下靜止物體A所受彈力的示意圖.21、按以下要求畫(huà)出以下圖中物體所受的彈力的示意圖?！?〕圖：斜面對(duì)物塊的支持力〔2〕圖：墻壁對(duì)球的支持力〔3〕圖：大球面對(duì)小球的支持力〔4〕圖：半球形碗內(nèi)壁對(duì)桿下端的支持力和碗邊緣對(duì)桿的支持力〔5〕圖：墻棱和地面對(duì)桿的彈力22、如下圖，A、B兩彈簧的勁度系數(shù)均為k，兩球重均為G，彈簧質(zhì)量不計(jì)，則兩彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度之和為多少？23.一彈簧秤的3N和5N刻度線之間的距離是2.5cm，求：〔1〕此彈簧秤所用彈簧的勁度系數(shù).〔2〕它的3N刻度線離開(kāi)"0”24.如下圖，A、B是兩個(gè)一樣的輕彈簧，原長(zhǎng)都是L0=10cm，勁度系數(shù)k=500N/m，如果圖中懸掛的兩個(gè)物體質(zhì)量均為m，現(xiàn)測(cè)得兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)為26cm，則物體的質(zhì)量m是多少？〔取g=10N/kg〕力、重力、彈力強(qiáng)化參考答案一、選擇題1.A2.BD3.BCD4.B5.B6.B7.C8.BC9.CD10.C11、C12、D13、D14、C二、填空題15、〔1〕如下圖.〔2〕F=20*.〔3〕常數(shù)為彈簧的勁度系數(shù).16、L/2；L/417、物體間的相互；物體；物體18、大??；方向；作用點(diǎn)；形變；運(yùn)動(dòng)狀態(tài)19、拉；支持；300；300；600；70020.如圖.21、如下圖22、解：B上的彈力大小為G，故B的伸長(zhǎng)量為*B＝，而A上的彈力為2G，故A的伸長(zhǎng)量為*A＝，總伸長(zhǎng)量為*A＋*B＝。23、〔1〕由知