小學(xué)生讀書活動總結(jié)合集七篇

小學(xué)生讀書活動總結(jié)合集七篇

小學(xué)生讀書活動總結(jié)合集七篇

不知不覺中一個豐富多彩的活動完畢了，我們從中吸收了不少新的知識，那么將這些記錄寫在活動總結(jié)中，讓自己銘刻于心吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是精心整理的小學(xué)生讀書活動總結(jié)7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生讀書活動總結(jié)篇1

本學(xué)期，我校積極開展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、大量閱讀〞的讀書活動?；顒娱_展以來全校師生迅速行動起來，校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。學(xué)校制定了讀書活動方案，各班根據(jù)學(xué)校的方案施行落實，兩個月下來，學(xué)生的讀書熱情高漲，讀書的氣氛日漸濃重，經(jīng)典詩文、名著走進(jìn)了師生的生活，陶冶了情操，啟迪了智慧，提升了內(nèi)涵。

活動宗旨與措施：

創(chuàng)立“書香文明校園〞，使廣闊師生養(yǎng)成“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書〞的良好習(xí)慣，是中心校開展讀書活動的宗旨，為真正讓讀書成為習(xí)慣，使廣闊師生從海量的閱讀中拓展視野，豐富知識，提升認(rèn)知程度，我校制定了詳細(xì)的讀書活動方案，從美文美讀，古詩文誦讀，師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項活動，并從時間和分工上進(jìn)展了詳細(xì)安排，規(guī)定周一、周三、周五的早讀時間為美文誦讀時間，由語文老師詳細(xì)負(fù)責(zé)；周二、周四的早讀時間為古詩文誦讀時間，由數(shù)學(xué)老師詳細(xì)負(fù)責(zé)；周二、周四的習(xí)字時間為師生同讀一本書時間，針對我校學(xué)生語文根底差，家長的文化程度普遍較低，家庭缺少學(xué)習(xí)氣氛，家長也不會為子挑選和購置課外書籍的現(xiàn)狀，我校在開學(xué)初為每個班選購了符合學(xué)生閱讀程度的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位學(xué)生都有書讀，語文老師和學(xué)生共讀一本書，并做好讀書方法的指導(dǎo)工作；另外，學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書課，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物，或?qū)憣懽x書筆記、讀書心得，也由語文老師負(fù)責(zé)催促與檢查。

活動成果檢測：

讀書成果的檢測不是短時間內(nèi)就能看到成效的，需要在時間上有所保證，最重要的是要堅持下去，要養(yǎng)成習(xí)慣。為了讓讀書的時間專時專用，每天都有一位校指導(dǎo)巡視檢查，如今，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一、三、五早讀時間，各班早早地就翻開多媒體，同學(xué)們會自覺地誦讀起來；每周二、四早讀時間，從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音；每周的二、四習(xí)字時間，會看到每個教室里師生在認(rèn)真地閱讀，讀書活動在我校有了一個良好的開端。

為了激發(fā)讀書興趣，讓各班之間互相學(xué)習(xí)，我校就每項內(nèi)容進(jìn)展了階段性檢測，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評價，通過逐班驗收評價，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法，到達(dá)改進(jìn)和進(jìn)步的目的。期中考試前，對美文誦讀和古詩文誦讀進(jìn)展了檢測和量化打分，期中考試后，專門對課外閱讀進(jìn)展檢測，為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣，進(jìn)步他們的閱讀品味，檢測分兩種形式進(jìn)展，首先是書面形式檢測，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲，從交上來的作品內(nèi)容上看，同學(xué)們的閱讀才能和寫作才能有了明顯進(jìn)步；第二種形式是課外閱讀知識競賽，同級四個班選代表參加，分個人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險題四個環(huán)節(jié)，從競賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量，還能訓(xùn)練學(xué)生合作才能和應(yīng)戰(zhàn)才能。把我校的讀書活動推向深化。

總之，讀中外經(jīng)典，師生共成長,讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求，通過開展讀書活動，書籍成了學(xué)生的重要伙伴，中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活，良好的讀書習(xí)慣正在形成，讀書活動的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動畢竟剛剛起步，還有待標(biāo)準(zhǔn)，措施還有待加強。今后，我校將在充分研究、積極理論的根底上，繼續(xù)努力建立書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

小學(xué)生讀書活動總結(jié)篇2

本學(xué)期，我校積極開展“美文美讀、經(jīng)典誦讀、大量閱讀〞的讀書活動?；顒娱_展以來全校師生迅速行動起來，校園內(nèi)掀起了讀書背書的熱潮。學(xué)校制定了讀書活動方案，各班根據(jù)學(xué)校的方案施行落實，兩個月下來，學(xué)生的讀書熱情高漲，讀書的氣氛日漸濃重，經(jīng)典詩文、名著走進(jìn)了師生的生活，陶冶了情操，啟迪了智慧，提升了內(nèi)涵。

1、活動宗旨與措施

創(chuàng)立“書香文明校園〞，使廣闊師生養(yǎng)成“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本書〞的良好習(xí)慣，是中心校開展讀書活動的宗旨，為真正讓讀書成為習(xí)慣，使廣闊師生從海量的閱讀中拓展視野，豐富知識，提升認(rèn)知程度，我校制定了詳細(xì)的讀書活動方案，從美文美讀，古詩文誦讀，師生同讀一本書和自由課外閱讀幾方面全面開展此項活動，并從時間和分工上進(jìn)展了詳細(xì)安排，規(guī)定周一、周三、周五的早讀時間為美文誦讀時間，由語文老師詳細(xì)負(fù)責(zé)；周二、周四的早讀時間為古詩文誦讀時間，由數(shù)學(xué)老師詳細(xì)負(fù)責(zé)；周二、周四的習(xí)字時間為師生同讀一本書時間。

針對我校學(xué)生語文根底差，家長的文化程度普遍較低，家庭缺少學(xué)習(xí)氣氛，家長也不會為子挑選和購置課外書籍的現(xiàn)狀，我校在開學(xué)初為每個班選購了符合學(xué)生閱讀程度的優(yōu)秀課外讀物，保證了每位學(xué)生都有書讀，語文老師和學(xué)生共讀一本書，并做好讀書方法的指導(dǎo)工作；另外，學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書課，讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物，或?qū)憣懽x書筆記、讀書心得，也由語文老師負(fù)責(zé)催促與檢查。

2、活動成果檢測

讀書成果的檢測不是短時間內(nèi)就能看到成效的，需要在時間上有所保證，最重要的是要堅持下去，要養(yǎng)成習(xí)慣。為了讓讀書的時間專時專用，每天都有一位校指導(dǎo)巡視檢查，如今，師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，每周一、三、五早讀時間，各班早早地就翻開多媒體，同學(xué)們會自覺地誦讀起來；每周二、四早讀時間，從每個教室里都會傳出誦讀古詩文的聲音；每周的二、四習(xí)字時間，會看到每個教室里師生在認(rèn)真地閱讀，讀書活動在我校有了一個良好的開端。

為了激發(fā)讀書興趣，讓各班之間互相學(xué)習(xí)，我校就每項內(nèi)容進(jìn)展了階段性檢測，每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評價，通過逐班驗收評價，從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法，到達(dá)改進(jìn)和進(jìn)步的'目的。期中考試前，對美文誦讀和古詩文誦讀進(jìn)展了檢測和量化打分，期中考試后，專門對課外閱讀進(jìn)展檢測，為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣，進(jìn)步他們的閱讀品味，檢測分兩種形式進(jìn)展，首先是書面形式檢測，每班就同讀一本書的內(nèi)容寫出自己的讀書收獲，從交上來的作品內(nèi)容上看，同學(xué)們的閱讀才能和寫作才能有了明顯進(jìn)步；第二種形式是課外閱讀知識競賽，同級四個班選代表參加，分個人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險題四個環(huán)節(jié)，從競賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量，還能訓(xùn)練學(xué)生合作才能和應(yīng)戰(zhàn)才能。把我校的讀書活動推向深化。

總之，讀中外經(jīng)典，師生共成長，讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求，通過開展讀書活動，書籍成了學(xué)生的重要伙伴，中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活，良好的讀書習(xí)慣正在形成，讀書活動的成效正日益顯現(xiàn)，但是，讀書活動畢竟剛剛起步，還有待標(biāo)準(zhǔn)，措施還有待加強。今后，我校將在充分研究、積極理論的根底上，繼續(xù)努力建立書香校園，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。

小學(xué)生讀書活動總結(jié)篇3

我國古代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷下筆如有神。〞可見讀書對于我們豐富知識、進(jìn)步寫作才能、增強自己的文學(xué)修養(yǎng)是多么的重要。只要做到了破萬卷就會有下筆如有神的結(jié)果。有豐富的文學(xué)修養(yǎng)對于教育學(xué)生也是非常有意義的。

在這次學(xué)校開展的白果讀書活動中我主要還是從文學(xué)作品——小說入手。因為小說有很強的興趣性和思想性，(比方?鋼鐵是怎樣煉成的?它就有非常強的思想性和興趣性。有的小說是批判現(xiàn)實主義作品(比方?俊友?、?高老頭?)語言辛辣和對虛為批判給人的體會是無窮的。

其次我讀了一些短文比方?小學(xué)生示范作文?這些文章雖然短，但是小而精，文字通俗易懂，對于人、物、事的描繪都非常真實、生動和形象。

另外我還讀了一點古詩，如?唐詩三百首?、?古文觀止?、和唐宋時期幾篇箸名的散文。

我讀了這些書給我最深化的體會文學(xué)的生命力在于真實的而不是虛偽的東西。比方?錢神論?這一篇古代散文，作者的語言沒有什么深奧之處，也沒有什么華麗的詞澡但是這篇文章讀起來就仿佛是在說我們身邊的事和人，這篇文章已經(jīng)流傳了一千多年了，今天讀起來照舊是那么切貼。

一分耕耘一分收獲，多一點功夫就多一點成就。如今有許多家一年要寫很多書號稱大師，但是我讀了他們的作品后不知怎的很快就忘記了有時一點映象都沒有。但是當(dāng)我讀了?復(fù)活?后女主人翁的遭遇我永遠(yuǎn)也不會忘記，貴族少爺?shù)膽B(tài)度一點也不會忘記。之所以這樣不是我們的記憶力強而作者下大功夫——托爾斯泰寫這本書花九年的時間，修改屢次。不是小修，而是大修——對于主人翁命運的結(jié)局這個關(guān)鍵的地方，最后選擇了歷史真實和現(xiàn)實生活中最為真實的一種——悲劇性的結(jié)果。

小學(xué)生讀書活動總結(jié)篇4

孩子的世界是純真，孩子的童年是金色，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，云洋小學(xué)的低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。

一、創(chuàng)立書香校園，營造濃郁的育人氣氛。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園〞活動指導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教誨處、大隊部、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實地將“創(chuàng)立書香校園〞的各項活動落實到點、貫徹到面。

1、營造書香環(huán)境，共建精神家園。

校園面積雖然不大，但整潔優(yōu)美，處處表達(dá)育人氣氛。我校的讀書角、班級文化不斷更新內(nèi)容，隨時展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學(xué)習(xí)園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。

2、制定“二個一〞，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣，學(xué)校制定了“二個一〞：每天閱讀一小時：中午12：20

小學(xué)生讀書活動總結(jié)篇5

我們都知道書是人類的朋友，自從我們認(rèn)字開場，我們就與書為伴，而小學(xué)生是祖國的花朵，民族的希望，為了讓小學(xué)生樹立正確的讀書態(tài)度，老師決定舉行小學(xué)生讀書活動，希望在這次活動中可以總結(jié)經(jīng)歷，有深化的體會。

對于小學(xué)生來說，有的學(xué)生雖然想要讀多種多樣的書，但是，由于他們的知識面有限，他們所接觸的書的種類也有限，所以，他們的讀書才能還需要在老師家長的幫助下進(jìn)步，這時候，老師開展一系列的讀書活動，然后在活動中總結(jié)，就可以做到心中有數(shù)，明白學(xué)生們喜歡哪一類書，討厭哪些東西，在以后的教學(xué)中就會有針對性，對老師，對學(xué)生都好。

反過來說，老師要想通過讀書活動總結(jié)出經(jīng)歷，那么，辦一場比較成功的讀書活動是非常有必要的，那么，怎么可以辦成功呢？首先就需要老師們的以身作那么了，老師可以提早讀完一本書或者一段文章，然后寫下自己的讀后感，為學(xué)生談?wù)劯惺?，鼓勵學(xué)生去探究書的微妙，與此同時，也為學(xué)生樹立一個正確的典范。其次，為學(xué)生開展一個安靜的讀書環(huán)境，讓他們自己去學(xué)習(xí)，有不懂的地方，可以自己先去尋找答案，要是找不到，可以再尋求老師的幫助，為他們準(zhǔn)備各種類型的書，然后理解他們的興趣。

在這樣的讀書活動總結(jié)中，我們不僅可以進(jìn)步學(xué)生的閱讀才能，而且可以提升他們對書的興趣，對他們的品德都會有一個質(zhì)的飛躍。對于老師，在以后的教學(xué)中，也會起到事半功倍的作用，對于雙方都會有很多好處。

小學(xué)生讀書活動總結(jié)篇6

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這美妙的讀書月，我們?nèi)w師生進(jìn)展了讀書活動，增強了讀書興趣,拓寬了自己的知識視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲。如今將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下：

一、展現(xiàn)的風(fēng)采

1.讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動中，我班組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動。如：利用早自習(xí)，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典。內(nèi)容主要以?三字經(jīng)?為主，此外，?洋蔥頭歷險記?、?伊索寓言?等都納入到我們的讀書方案中來。配合學(xué)校的開幕節(jié)，我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽，更是點燃了全校師生誦讀的熱情。而平時閱讀要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，鼓勵學(xué)生積極投稿到，與眾人分享讀書之樂。通過閱讀、積累與展示等活動，不但為學(xué)生營造濃重的讀書氣氛，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動推上新的臺階。

2.讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動，而且在讀書活動中能收到良好的效果，我班通過校信通、校園論壇等渠道向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲，家長們經(jīng)過交流與介紹，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動開展的好。

二、開展讀書活動的措施

(1)要求家長、學(xué)生老師積極參加學(xué)校開展的讀書活動。

(2)利用家校通、校園論壇向家長宣傳如何培養(yǎng)孩子讀書的興趣。

(3)要求家長、老師以身作那么，帶頭營造濃重的家庭讀書氣氛。

(4)鼓勵學(xué)生多讀書，家長要滿足孩子的讀書愿望。

(5)開展“我與家長共讀一本好書〞的活動，并按學(xué)校的要求填寫好讀書記錄表，家長與孩子要同時寫下讀書心得體會，共享讀書之樂。

(6)圍繞讀書活動，我校開展了一系列的活動：每日一頌活動，現(xiàn)場作文大賽，師生同臺誦讀活動，閱讀之星、書香班級評比活動等。讓學(xué)生在這些活動中，不但展示自己的才華，而且能與別人交流讀書之樂。

(7)要求學(xué)生堅持寫讀書筆記，通過讀書長智，通過讀書明理。

當(dāng)然活動中也有很多的缺乏之，我們這樣的農(nóng)村小學(xué)家庭讀書是個弱項，雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課文閱讀，認(rèn)為只要把課本讀好就夠了，更別說是共同閱讀了。還有的是留守家庭，對于這樣的家庭還沒想到更好的解決方法。雖然困難重重，但我相信只要一次次的努力，總會有效的。每天種一朵花，不久的將來就會是鮮花滿園、芬芳迷人。

小學(xué)生讀書活動總結(jié)篇7

針對老師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)