2021年武漢學院輔導員招聘考試題庫及答案解析

PAGEPAGE352021年武漢學院輔導員招聘考試題庫及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、單選題1．()學派認為人的心理問題是由于對問題不良認識的看法和解釋所決定的。A.精神分析B.行為理論C.人本理論D.認知理論答案：C考點心理健康教育2．閱讀魯迅的小說《阿Q正傳》時，頭腦中形成“阿Q形象”的過程稱為()A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.無意想象D.想象表象答案：A考點心理健康教育3．根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》，學校對學生作出開除學籍處分決定，應當由()研究決定。A.院系領導B.校長C.校長會議D.黨委會答案：C考點輔導員知識4．對心理發(fā)展起主導作用的是()A.學校教育B.遺傳C.社會D.實踐活動答案：A考點心理健康教育5．黨員有權在()有根據(jù)地批評黨的任何組織和任何黨員，向黨負責地揭發(fā)、檢舉黨的任何組織和任何黨員違法亂紀的事實。A.黨的會議上B.公開場合C.適當場合答案：A考點輔導員知識6．“眼見不一定為實”，這主要是因為()。A.認識包括感性認識和理性認識B.現(xiàn)象包括真象和假象C.經(jīng)驗有直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗D.本質(zhì)是眼睛看不見的東西答案：B解析：“眼見不一定為實”，即“眼見”的只能是現(xiàn)象，不會是本質(zhì)，而現(xiàn)象有兩種可能，可能是真，也可能是假。因此B選項是“不一定為實”的主要原因，符合題意?？键c政治理論7．通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為的現(xiàn)象是()A.從眾B.服從C.感染D.模仿答案：C解析：感染是一種情緒的傳遞過程，它通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為。考點高等教育心理8．2013年，教育部辦公廳下發(fā)的《關于加強高校輔導員基層實踐鍛煉的通知》中指出，要在年()內(nèi)選派()名高校輔導員參加志愿服務西部計劃等國家基層服務項目。A.5，500B.10，500C.5，1000D.10，1000答案：A考點輔導員知識9．《北京人在紐約》中有一句經(jīng)典的臺詞“如果你愛他，就把他送到紐約，那里是天堂;如果你不愛他，那就把他送到紐約，那里是地獄。”這句話體現(xiàn)()。A.任何事物都包含對立又統(tǒng)一的兩方面B.只強調(diào)矛盾雙方對立.忽視統(tǒng)一C.矛盾雙方有主次D.語言上的邏輯矛盾答案：A解析：紐約是一座時尚化的大都市，在那里，你可以感受到這個世界上最時尚、最頂尖的一切。愛他，送他去紐約，是因為在那里他可以尋找到他想要的一切，幫助他實現(xiàn)他的理想。同樣，有最尖端的也就意味著有最底層的，一旦他被金錢誘惑就會失去自我，一旦被潮流淘汰，貧民窟將是他的終結點。這主要說明任何事物都具有兩面性，這兩方面是既對立又統(tǒng)一。故本題答案選A?？键c政治理論10．在思想政治教育中，教育方法屬于()A.教育主體B.教育客體C.教育介體D.教育環(huán)體答案：C考點思想政治教育11．高校教學過程具有專業(yè)性、獨立性、創(chuàng)造性和()A.邏輯性B.理論性C.層次性D.實踐性答案：D解析：教學過程的特點包括專業(yè)性、獨立性、創(chuàng)造性、實踐性?？键c高等教育學12．宋代詩人陸游在一首詩中說:“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！边@是在強調(diào)()。A.實踐是認識發(fā)展的動力B.實踐是認識的最終目的和歸宿C.實踐是認識的來源D.學習獲得的間接經(jīng)驗并不重要答案：C解析：題干的意思是說，從書本上得到的知識畢竟比較膚淺，要透徹地認識事物還必須親自實踐。說明認識來源于實踐。需要注意的是：對于認識來源于實踐，不能作狹隘的簡單化的理解。首先，認識來源于實踐并不否認人的大腦和感官在生理素質(zhì)上的差異對認識的影響。其次，認識來源于實踐并不否認學習間接經(jīng)驗的必要性和重要性?？键c政治理論13．對外開放的基本格局是()。A.全方位、多層次、寬領域B.全方位、多層次、全領域C.分地區(qū)、分步驟、分層次D.分階段、分重點、分領域答案：A解析：改革開放從建立經(jīng)濟特區(qū)、發(fā)展對外貿(mào)易、引進外資、擴大對外經(jīng)濟技術交流與合作開始，逐步形成了全方位、多層次、寬領域的對外開放格局。所以該題選A?？键c政治理論14．教育教學研究應側重的方面是教育對象、教育內(nèi)容和()A.教師勞動B.教育體制C.教學設備D.教學方法答案：D解析：教育教學研究應側重的方面是教育對象、教學內(nèi)容和教學方法。考點高等教育學15．羅夏墨跡測驗屬于()A.投射測驗B.自陳測驗C.能力測驗D.智力測驗答案：A解析：最常用的人格投射測驗有羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗。考點高等教育心理16．《教育部關于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出，育人為本、德育為先，()是教育的根本任務。A.培養(yǎng)人才B.立德樹人C.道德教育D.素質(zhì)教育答案：B考點輔導員知識17．反映一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指()。A.教育制度B.學校教育制度C.教育體制D.學校領導制度答案：C解析：教育體制是一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定。教育體制是教育機構與教育規(guī)范的結合體、統(tǒng)一體，它是由教育的機構體系與教育的規(guī)范體系組成的?？键c高等教育學18．發(fā)展黨員工作的總要求是:()A.堅持標準、優(yōu)化結構、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用B.堅持標準、保證質(zhì)量、改善結構、慎重發(fā)展C.控制總量、優(yōu)化結構、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用D.控制總量、保證質(zhì)量、改善結構、慎重發(fā)展答案：C考點輔導員知識19．高等教育系統(tǒng)的主要層次是()A.初級學院B.大學和專門學院C.研究生院D.函授學院答案：B解析：大學和專門學院是世界各國高等教育系統(tǒng)中的一個主要層次，在不同的國家其表現(xiàn)特征不同，考點高等教育學20．“學而時習之”體現(xiàn)的教學原則是()。A.理論聯(lián)系實際的原則B.啟發(fā)性原則C.循序漸進的原則D.鞏固性原則答案：D解析：鞏固性原則是指教師在教學中，要引導學生在理解的基礎上牢固地掌握知識和技能，長久地保存在記憶中，能根據(jù)需要迅速再現(xiàn)出來，以利知識技能的運用?？键c輔導員知識21．當人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就來緩解焦慮，這種方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)?()A.補償B.分離C.幻想D.升華答案：C考點心理健康教育22．以下行為屬于信用卡消費的好習慣的是()A.欠信用卡年費導致信用報告中出現(xiàn)負面記錄后，立即注銷該卡B.您的皮夾中長期持有閑置的銀行卡C.信用卡遺失或被盜后，沒有及時辦理掛失手續(xù)D.開通手機短信功能，從手機短信賬單上了解應還金額、應還日期等信息答案：D考點輔導員知識23．水是萬物本原的觀點屬于()。A.唯心主義觀點B.主觀唯心主義觀點C.機械唯物主義觀點D.樸素唯物主義觀點答案：D解析：唯物主義哲學的發(fā)展經(jīng)歷了三個歷史形態(tài)——古代樸素唯物主義、近代形而上學唯物主義、現(xiàn)代辯證唯物主義和歷史唯物主義。古代樸素唯物主義肯定了世界的物質(zhì)性.并力圖從某種具體的實物中尋找世界的本原，如中國古代的五行說和古希臘哲學關于水、氣、火等是萬物本原的學說。“水是萬物的本原”是古希臘哲學家泰勒斯的觀點。水既是實物，又具有一定的流動性，這是堅持了唯物主義和辯證法的樸素結合的唯物主義觀點。考點政治理論24．創(chuàng)造性思維的核心是()A.發(fā)散思維B.分析思維C.形象思維D.抽象思維答案：A解析：發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的核心?？键c高等教育心理25．韋氏智力量表和斯坦?！饶沃橇α勘淼挠浄侄际?4的兒童屬于()A.輕度弱智B.中度弱智C.重度弱智D.極重度弱智答案：C解析：重度弱智的兒童，韋氏智力量表的記分是在25～39之間，斯坦福一比奈智力量表的記分在20～35之間。考點高等教育心理26．美國1862年生效的旨在通過贈地建立學院，培養(yǎng)農(nóng)業(yè)機械工程技術人才的是()A.《林肯法案》B.《莫里爾法案》C.《贈地法案》D.《國際教育法》答案：B考點高等教育學27．列寧指出:“沒有革命的理論，就不會有革命的運動?！边@句話的哲學含義是()。A.哲學對經(jīng)濟、政治有著決定性的作用B.哲學是社會變革的先導C.哲學指引人們追求美好的未來D.哲學反映了時代的任務和要求答案：B解析：列寧的這句話說明，只有真正的哲學才能引導人們更新觀念，解放思想，指引人們追求美好的未來，動員和掌握群眾，從而轉化為變革社會的巨大物質(zhì)力量，推動時代的步伐，指導社會的變革，成為社會變革的先導?？键c政治理論28．有關智力結構的探討，心理學家最早是從下述哪個角度進行的()A.因素分析B.性格特點C.學習動機D.氣質(zhì)特點答案：A考點心理健康教育29．哲學是涉及思想與社會等各個層面的學科，其關注人自身的進步，既有理論層面的意義，也有社會實踐的意義。下列關于哲學的說法正確的是()。①哲學源于人們對實踐的追問和對世界的思考②哲學是理論化、系統(tǒng)化的世界觀③哲學是科學的世界觀和方法論④哲學是對具體生活和人與人之間關系的研究A.③④B.②③C.①②D.①②③答案：C解析：哲學中既包括科學的世界觀和方法論，例如馬克思主義哲學;又包括不科學的世界觀和方法論，甚至是錯誤的世界觀和方法論，如各種形而上學唯物主義和唯心主義哲學。因此不能籠統(tǒng)地說哲學是科學的世界觀，③錯誤。排除A、B、D三項。故本題選C?？键c政治理論30．當班級規(guī)模過大時，成員之間的情感聯(lián)系就弱，不易建立群體規(guī)范，因此，最適宜的班集體人數(shù)為()A.5-10人B.10-20人C.30-40人D.50-60人答案：C考點心理健康教育31．荀子在《勸學篇》中說:“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！边@句名言告訴人們的哲理是()。A.沒有量變，就不會有質(zhì)變，量變會引起質(zhì)變B.沒有質(zhì)變，就不會有量變，質(zhì)變優(yōu)于量變C.沒有質(zhì)量互變，就沒有事物的發(fā)展D.沒有量，就沒有質(zhì)，質(zhì)是量的積累答案：A解析：事物的發(fā)展變化存在兩種基本形式，即量變和質(zhì)變，在事物內(nèi)部矛盾的作用下，事物的發(fā)展從量變開始，當量變達到一定的界限時，量變就轉化為質(zhì)變，事物的性質(zhì)發(fā)生了變化，舊質(zhì)事物就變成了新質(zhì)事物。量變是質(zhì)變的必要準備，質(zhì)變是量變的必然結果。但并非所有的量變都能達到質(zhì)變，必須要注重量的積累。題中積跬步、積小流就是量的積累，至千里、成江海是量變向質(zhì)變的轉變。B項說法錯誤，C項與題目無關，D項說法錯誤。故本題選A?？键c政治理論32．挫折對大學生所起到的積極作用()A.降低大學生的學習效率B.增強大學生的耐受力C.降低大學生的思維能力和生活能力D.促使大學生改變性格與出現(xiàn)行為偏差答案：B考點心理健康教育33．“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個人意志品質(zhì)的()。A.自覺性B.果斷性C.自制性D.堅定性答案：D考點心理健康教育34．我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種()A.道德認識B.道德情感C.道德意志D.道德行為答案：B解析：道德情感是伴隨著道德認識而產(chǎn)生的一種內(nèi)心體驗。它滲透在人的道德觀念和道德行為中，它可以表現(xiàn)為人們根據(jù)道德觀念來評價他人或自己行為時產(chǎn)生的內(nèi)心體驗，也可以表現(xiàn)為人們在道德觀念的支配F采取行動的過程中所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗。道德情感的內(nèi)容主要包括愛國主義情感、集體主義情感、義務感、責任感、事業(yè)感、自尊感和羞恥感?？键c高等教育心理35．恩格斯指出:“社會上一旦有技術上的需要，則這種需要會比十所大學更能把科學推向前進。”這在認識理論上說明()。A.實踐是認識的來源B.技術推動了科學的發(fā)展C.科學技術的發(fā)展超過了社會實踐的發(fā)展速度D.實踐是認識發(fā)展的動力答案：D解析：【答案】D。：馬克思主義哲學認識論認為，實踐對認識具有決定作用。實踐是認識的來源，認識從實踐中來，沒有實踐就不可能產(chǎn)生認識。實踐是認識發(fā)展的動力，隨著實踐從低級向高級的發(fā)展，認識也跟著向前推進。題干中說的就是技術上的需要(實踐)推動科學(認識)的前進。因此D項正確?？键c政治理論36．教育部《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》強調(diào)，要加大博士學位論文抽檢范圍和力度，每年抽查比例不低于:()。A.2%B.3%C.5%D.6%答案：C考點輔導員知識37．當學生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的()A.準備律B.練習律C.效果律D.動機律答案：C解析：老師、家長給予的表揚和鼓勵對于學生來說是一種滿意的結果，起到增強學生行為的作用，符合桑代克學習規(guī)律中的效果律。考點高等教育心理38．學校增進心理健康的主要途徑和方法是()A.心理健康教育B.進行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理咨詢D.心理治療答案：A考點輔導員知識39．心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為()A.經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談，表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)B.對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關心C.有自己喜歡與不喜歡的人D.接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒答案：C解析：有自己喜歡與不喜歡的人是健康的心理。故選C?？键c心理健康教育40．對行動的目的、意義的社會性有充分認識，受正確的信念和世界觀的指導，并白覺使自己的行動服從于目標和要求的能力是意志()A.堅毅性B.自覺性C.自制性D.果斷性答案：B考點心理健康教育二、多選題1．軍訓內(nèi)容分()部分。A.國防觀念教育，軍事知識教育B.隊列訓練——會操檢驗訓練成果C.唱軍歌訓練D.射擊訓練——實彈射擊競賽E.內(nèi)務衛(wèi)生的規(guī)范與訓練——內(nèi)務衛(wèi)生檢查與評比答案：ABDE2．以下關于共同借款人表述中，正確的有()A.共同借款人原則上應為借款學生父親或母親B.如借款學生父母由于殘疾、患病等特殊情況喪失勞動能力或民事行為能力的，可由借款學生其他直系親屬作為共同借款人，若為孤兒，可由孤兒院、民政局等工作人員作為共同借款人C.共同借款人戶籍與學生本人入學前戶籍均在本縣(市、區(qū))D.如共同借款人不是借款學生父母時，年齡需在25～60周歲之間答案：ABCD3．大學生應當注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學生的素質(zhì)包括()。A.思想道德素質(zhì)B.文化素質(zhì)C.專業(yè)素質(zhì)D.身體心理素質(zhì)答案：ABCD4．大學生黨員發(fā)展的“三投票三公示一答辯”中的“三公示”是指()A.推優(yōu)公示B.積極分子公示C.預備黨員發(fā)展公示D.轉正公示答案：ACD5．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》明確今后十年我國教育改革發(fā)展的工作方針是()A.優(yōu)先發(fā)展B.育人為本C.改革創(chuàng)新D.促進公平答案：ABCD6．學校對學生作出的處分決定書應當包括()A.處分B.處分事實、理由及依據(jù)C.可以提出申訴及申訴的期限D.解除處分的基本條件答案：ABC7．有下列情形之一的，不能列入黨的考察對象，或暫不能列入考察對象()。A.上課遲到受到過輔導員批評的B.不堅持四項基本原則的C.受到記過以下處分的，不能列入本年度考察對象D.未請假缺席晨跑的答案：BC8．學生在校期間違反校紀校規(guī)，可以給予的紀律處分包括:()A.警告B.記過C.留校察看D.退學答案：ABC9．學生黨支部努力做到“五個好”，即()A.領導班子好B.模范作用好C.工作機制好D.工作業(yè)績好E.群眾基礎好F.服務同學好G.員隊伍好答案：ACDEG10．網(wǎng)絡游戲成癮者的表現(xiàn)包括()A.在網(wǎng)絡游戲中獲得強烈滿足感和成就感B.不由自主地強迫性網(wǎng)絡游戲C.一旦停止網(wǎng)絡游戲會出現(xiàn)嚴重的身心不良反應D.陷入網(wǎng)絡游戲的虛擬快感與強化上網(wǎng)欲望的惡性循環(huán)而不能自拔答案：ABCD11．“鼓勵引導高校畢業(yè)生到基層就業(yè)”中的基層主要包括()A.城鄉(xiāng)基層B.中西部地區(qū)C.艱苦邊遠地區(qū)D.中小微企業(yè)就業(yè)答案：ABCD12．輔導員工作的要求有哪些?()A.積極開展就業(yè)指導工作和服務工作B.認真做好學生日常思想政治教育及服務育人工作C.指導學生黨支部和班委會建設，做好學生骨干培養(yǎng)工作D.定期開展相關工作調(diào)查和研究，及時調(diào)整工作思路和方法E.落實好對經(jīng)濟困難學生的相關資助工作答案：BD13．國家助學貸款申請審批表有哪幾個關鍵要素不能涂改?()A.姓名B.貸款期限C.金額D.簽字答案：ABCD14．普通高等學校在學生軍事訓練期間必須進行()，嚴防在軍事技能訓練、實彈射擊、交通運輸、飲食衛(wèi)生等方面發(fā)生事故。A.安全教育B.完善各項安全制度C.制定安全計劃D.突發(fā)事件應急處置預案答案：ABCD15．下列那些選項符合高校班級班委的擇才標準()。A.良好的專業(yè)成績B.恰到好處的創(chuàng)新精神C.表里不一的行為方式D.團隊精神、親和力、感染力、領導力答案：ABD三、判斷題1．心理咨詢是心理咨詢師替求助者(來訪