山東省地質版第一冊第一章走進技術世界課件

山東省普通高中【通用技術科目】學業(yè)水平考試實施辦法

山東省普通高中【通用技術科目】學業(yè)水平考試實施辦法

1一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，遵循人才培養(yǎng)和選拔規(guī)律，落實課程方案，培養(yǎng)學生技術核心素養(yǎng)，提升創(chuàng)新意識和實踐能力，促進全面而有個性發(fā)展。一、指導思想2二、基本原則

(一)實踐性原則。突出學科“設計學習、操作學習”主要特征，立足實踐，注重學生動手操作，彰顯學科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生探究能力和創(chuàng)新實踐能力。

(二)過程性原則。堅持過程性評價，關注學生技術知識、方法、態(tài)度的發(fā)展情況，注重學生學科思維的形成和發(fā)展。

(三)公平性原則。堅持公平公正，考試標準公開、程序規(guī)范、結果公正，主動接受監(jiān)督，為學生提供多次考試機會。二、基本原則(一)實踐性原則。突出學科“設計學習、操作學3三、考試性質普通高中通用技術科目學業(yè)水平考試為合格考試，是普通高中學生畢業(yè)及同等學力認定的重要依據。條件成熟時，納入等級考試科目。三、考試性質普通高中通用技術科目學業(yè)水平考試為合格考試，是普4考試內容普通高中通用技術科目學業(yè)水平考試內容依據《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中通用技術課程標準》，并結合我省教學實際確定，重點考察學生通用技術學科核心素養(yǎng)?？荚嚪秶鸀楸匦轎《技術與設計1》模塊和必修II《技術與設計2》模塊?？荚噧热萜胀ǜ咧型ㄓ眉夹g科目學業(yè)水平考試內容依據《普通高中5考試方式普通高中通用技術學業(yè)水平考試分基礎知識測試和技術實踐能力評定兩部分。其中，基礎知識測試部分考試時間為40分鐘，滿分100分，采用機考方式;技術實踐能力評定部分與學分認定結合實施，采取過程性評價和終結性評價相結合方式，主要考核學生上課出勤、團隊合作、技術實踐方案制定、圖樣表達、模型(實物)制作、技術試驗、產品評價等方面情況，每個學生修習完必修模塊應上交1件技術作品，相關材料及作品作為技術實踐能力認定的主要依據。考試方式普通高中通用技術學業(yè)水平考試分基礎知識測試和技術實6考試對象和時間具有普通高中學籍的在校學生和申請普通高中同等學力的人員均應參加普通高中通用技術科目學業(yè)水平考試。學生首次基礎知識測試安排在普通高中二年級下學期，技術實踐能力評定安排在模塊修習結束后進行。申請同等學歷人員只參加全省統一組織的基礎知識測試。考試對象和時間具有普通高中學籍的在校學生和申請普通高中同等學7考試組織實施普通高中通用技術科目學業(yè)水平考試基礎知識測試部分由全省統一命題、統一考試、統一組織閱卷、統一公布成績。技術實踐能力評定部分由市縣統一組織，學校具體實施。學校根據辦學實際自主制定本校技術實踐能力評定實施方案，報市教育行政部門確認后向學生、家長公開并組織實施。考試組織實施普通高中通用技術科目學業(yè)水平考試基礎知識測試部8考試成績呈現與使用普通高中通用技術科目學業(yè)水平考試成績呈現形式為“合格”和“不合格”，基礎知識測試部分和技術實踐能力評定部分均達到合格標準，成績視為合格，一項不合格或缺考，成績視為不合格，不能頒發(fā)畢業(yè)證書。申請同等學力人員基礎知識測試成績合格即視為合格?？荚嚦煽冊趯W生綜合素質評價檔案中分項如實記錄。

考試不合格的，基礎知識測試部分可根據考試安排多次補考，補考合格的基礎知識測試成績記為“合格”;技術實踐能力評定部分補考只提供技術作品，補考合格的技術實踐能力評定成績記為“合格”?？荚嚦煽兂尸F與使用普通高中通用技術科目學業(yè)水平考試成績呈現形9第一章技術的性質第一章技術的性質10基層黨員干部集中解決四風問題心得體會范文站在新的歷史起點上,中央提出開展黨的群眾路線教育實踐活動對于改變干部作風,融洽干群關系,提升工作效率,擴大發(fā)展成果,全面建成小康社會,實現中國夢有非常巨大的促進作用。通過這段時間的學習,本人認為,開展好黨的群眾路線教育實踐活動,推進我鄉(xiāng)經濟社會又好又快發(fā)展,人民生活水平穩(wěn)步提高,應該從反對“四風”和密切聯系群眾入手。一、深化認識,意識到“四風”問題的危害“四風”問題和黨的群眾路線是背道而馳的,嚴重損害黨群干群關系,影響社會公平,阻礙社會文明進步。通過黨的群眾路線教育實踐活動,切實反對“四風”問題。一是提高自身的思想認識。必須在思想上深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義,準確把握中央、省、市、縣關于教育實踐活動的部署和要求。要引導和督促所以鄉(xiāng)機關干部堅持一切為了群眾,一切依靠群眾,做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上密切聯系群眾,提高做好新形勢下群眾工作的能力;要自覺加強黨性鍛煉,不斷強化宗旨意識,堅持不為私心所擾,不為名利所累,不為物質所惑,堅持廉潔從政,干干凈凈做事、清清白白做人,始終保持共產黨人的政治本色。二是要按照1.

技術的目的性

書寫材料發(fā)展龜甲、獸骨竹木薄片帛青銅器紙商代后期（前14~前11世紀）王室用于占卜記事商周時代比甲骨文更規(guī)范，結構更整齊戰(zhàn)國至魏晉時代毛筆書寫第一次把文字從社會上層的小圈子解放出來質地堅硬的契刻工具（石刀或銅錐）絹帛價格昂貴，一般人用不起。漢代一匹絹帛（長約10多米，寬不及1米）的價格相當于720斤大米?；鶎狱h員干部集中解決四風問題心得體會范文1.

技術的目的性111.

技術的目的性印刷術的演變活字印刷術雕版印刷術大約在公元7世紀前期，世界上最早的雕版印刷術在唐朝誕生了。雕版印刷需要先在紙上按所需規(guī)格書寫文字，然后反貼在刨光的木板上，再根據文字刻出陽文反體字，這樣雕版就做成了！北宋平民發(fā)明家畢升發(fā)明了活字印刷術，改進雕版印刷的缺點。制成了膠泥活字，實行排版印刷，完成了印刷史上一項重大的革命。1.

技術的目的性印刷術的演變活字印刷術雕版印刷術大約在公12飛天夢古代飛天：

飛天壁畫：敦煌莫高窟492個洞窟中，幾乎每一個窟都有飛天。

飛天夢古代飛天：13飛天夢古代飛天：萬戶——第一個利用火箭飛行的人飛天夢古代飛天：萬戶——第一個利用火箭飛行的人14飛天夢現代飛天：酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的神舟系列運載火箭。

神舟十號飛船發(fā)射升空飛天夢現代飛天：神舟十號飛船發(fā)射升空15總結：

技術是有目的性的。

技術的產生源于人類的需求和愿望?？偨Y：162、技術的雙重屬性澳大利亞兔子的啟示任何技術都必須符合自然規(guī)律，這是技術的自然屬性。2、技術的雙重屬性澳大利亞兔子的啟示任何技術都必須符合自然規(guī)17據德國媒體近日報道，幾只中國大閘蟹前幾天借著夏日的余暉，悄悄向柏林的德國聯邦國會大廈挺進。這引起了一些德國游客的“警覺”。他們報警后，這些外來“入侵者”被動物保護機構“抓獲”。2012年，德國媒體報道稱，德國由于大閘蟹入侵已損失超過8000萬歐元。據德國媒體近日報道，幾只中國大閘蟹前幾天借著夏日的余暉，悄悄18上世紀70年代美國政府為了清潔水體，就從東南亞進口了一些包括大頭魚、鰱魚、草魚在內的8種亞洲魚類，投放到南部部分養(yǎng)殖湖區(qū)。10年后，湖區(qū)遇上洪水，這些亞洲鯉魚就趁亂逃到野外并開始大量繁殖，體重可重達100磅（約合45.4公斤）。山東省地質版第一冊第一章走進技術世界課件192、技術的雙重屬性克隆技術究竟是人類的福音還是惡夢？技術是一種有目的的創(chuàng)造，是由人掌握、控制和使用的；技術的產生、發(fā)展和應用要受社會條件的制約——社會屬性。2、技術的雙重屬性克隆技術究竟是人類的福音還是惡夢？。203.

技術的創(chuàng)新性（1）創(chuàng)新是技術發(fā)展的核心所在，也是技術對人類富有挑戰(zhàn)意義的內在原因。

技術創(chuàng)新技術發(fā)明技術革新一項新技術的產生，是從無到有在原有基礎上的變革和改進，是從有到優(yōu)3.

技術的創(chuàng)新性（1）創(chuàng)新是技術發(fā)展的核心所在，也是技術21發(fā)明兩個出口的玻璃瓶發(fā)明兩個出口的玻璃瓶22發(fā)明附有刻度的皮帶發(fā)明附有刻度的皮帶23發(fā)明雙人雨傘發(fā)明雙人雨傘24發(fā)明手指托盤發(fā)明手指托盤25發(fā)明會開花的燈發(fā)明會開花的燈26發(fā)明長臂照相機發(fā)明長臂照相機27發(fā)明奇怪的梯子

發(fā)明奇怪的梯子28安全插座安全插座29=噴水拖把=噴水拖把303.

技術的創(chuàng)新性技術原理和功能基本不變，但其產品結構、形狀發(fā)生了某些變革，性能有所增強。3.

技術的創(chuàng)新性技術原理和功能基本不變，但其產品結構、形狀31洗衣機的變遷不用洗衣粉的洗衣機洗衣機的變遷不用洗衣粉的洗衣機32革新發(fā)明革新發(fā)明33燈具的發(fā)展燈具的發(fā)展344.

技術的綜合性材料學物理4.

技術的綜合性材料學物理35山東省地質版第一冊第一章走進技術世界課件36山東省地質版第一冊第一章走進技術世界課件37總結：任何技術都不可避免地涉及各種知識領域,凝結著各種知識的精華?？偨Y：任何技術都不可避免地涉及各種知識領域,凝結著各種知38二、技術與科學的區(qū)別與聯系區(qū)別

含義成果形式任務與生產的關系驗證方式科

學科學是反映自然、社會、思維等客觀規(guī)律的分科知識體系科學成果一般表現為理論、概念、定律、規(guī)則、論文等，此類成果一般不具有商業(yè)性

認識世界，有所發(fā)現。回答：“是什么”和“為什么”的問題不直接發(fā)生聯系實驗：驗證假設，形成結論技術人類在利用自然和改造自然的過程中積累起來，并在生產勞動中體現出來的經驗、知識技巧和物化成果。技術成果一般則以工藝流程、設計圖、操作方法等形式出現，此類成果可以商品化改造世界，有所發(fā)明?；卮穑骸白鍪裁础焙汀霸趺崔k”的問題直接服務于生產試驗:驗證方案的可行性與合理性并實現優(yōu)化。二、技術與科學的區(qū)別與聯系含義成果形式任務與生產的關系39二、技術與科學的區(qū)別與聯系聯系

科學是技術的基礎，技術是科學的應用，技術發(fā)展又為科學研究提供了必要的技術手段。技術是直接生產力，具有實踐性。只有利用技術這個中介，科學才能轉化為生產力。因而技術具有中介性?？傊茖W與技術之間是一種相互聯系、相互促進、相互制約的關系。

二、技術與科學的區(qū)別與聯系405.

技術的兩面性

任何事物客觀上都具有兩面性，技術也不例外。它既可以給人們帶來福音，也可能給人們帶來危害。5.

技術的兩面性任何事物客觀上都具有兩面性，技術也41名稱1毫克汞污染水污染600噸的水污染60噸水360噸地下水名稱1毫克汞污染水污染600噸的水污染60噸水360噸地下水424.

技術的兩面性馬上行動：常見的技術正、反兩面性農藥正反炸藥正反電正反網絡正反殺蟲、除草，有助于農業(yè)生產使許多農產品含有毒素，污染環(huán)境在許多工程完成爆破任務，加快進度等作為戰(zhàn)爭武器，導致許許多多人喪命提供人類生產生活所需要的能源極其危險，操作不當就會有生命危險信息傳播速度加快，使人能方便的獲取資料網絡犯罪，虛假信息，使人玩物喪志等4.

技術的兩面性馬上行動：常見的技術正、反兩面性農藥正反炸43太陽能發(fā)電太陽能發(fā)電44案例（一)

案例（一)

45案例（二）某企業(yè)董事長吳先生申請發(fā)明專利“帽形傘”，次年3月取得專利權。5月，某工業(yè)公司未經吳先生許可，擅自按該“帽形傘”的設計組織生產和銷售，獲取經濟利益。吳先生發(fā)現后，將某工業(yè)公司告上法庭，法院經查證，確定情況屬實，專利權合法有效。最后判令被告立即停止侵權行為，登報公開道歉，并賠償原告經濟損失5萬元，負擔訴訟費用7000元。案例（二）某企業(yè)董事長吳先生申請發(fā)明專利“帽形傘”，次年3月46案例（三）某市轎車消聲器廠廠長江某與銷售科長李某合謀，在該廠生產的消聲器上擅自使用國外一家汽車股份公司在我國注冊的商標，而且在銷售發(fā)票上直接盜用此商標，從而將生產的假冒消聲器向國內的十幾個省市銷售，違法經營額達人民幣150余萬元。事情敗露后，法院判定江某和李某犯假冒注冊商標罪，判處江某有期徒刑6年6個月，剝奪政治權利1年，并處罰人民幣3萬元；判處李某有期徒刑3年6個月，并處罰金人民幣1.5萬元。案例（三）某市轎車消聲器廠廠長江某與銷售科長李某合謀，在該廠47★

狹義知識產權：著作權、商標權、專利權★專利權是知識產權的重要組成部分，是一種財產權。

★專利概念：專利是國家按專利法授予申請人在一定時間內對其發(fā)明成果所享有的獨占、使用和處分的權利。

5.

技術的專利性5.

技術的專利性48特性特性49

任何單位或者個人實施他人專利的，應當與專利權人訂立實施許可合同，向專利權人支付專利使用費。被許可人無權允許合同規(guī)定以外的任何單位或者個人實施該專利。任何單位或者個人實施他人專利的，應當與專利權人訂50山東省地質版第一冊第一章走進技術世界課件51種類發(fā)明專利保護期限20年種類發(fā)明專利52種類外觀設計專利保護期限10年種類外觀設計專利53種類實用新型專利保護期限10年種類實用新型專利54原則原則55途徑途徑一直接到國家知識產權局申請或通過掛號郵寄申請文件方式申請。途徑二到專利事務所委托專利代理人代辦專利申請。同學們會選擇那一種呢？？采用第二種方式，專利申請質量較高，可以避免因申請文件撰寫質量問題而延誤專利審查和侵權。途徑途徑一直接到國家知識產權局申請或通過掛號郵寄申請文件方式56

專利代理機構應當遵守法律、行政法規(guī)，按照被代理人的委托辦理專利申請或者其他專利事務；對被代理人發(fā)明創(chuàng)造的內容，除專利申請已經公布或者公告的以外，負有保密責任。專利代理機構的具體管理辦法由國務院規(guī)定。

專利代理機構應當遵守法律、行政法規(guī)，按照被代理人575.

技術的專利性（3）專利的申請步驟。

5.

技術的專利性（3）專利的申請步驟。58山東省地質版第一冊第一章走進技術世界課件59山東省地質版第一冊第一章走進技術世界課件60世界上沒有幾個國家有實用新型專利這一說，可以說是中國特色的產物

世界上沒有幾個國家有實用新型專利這一說，可以說是中國特色的產61課堂小結1.

技術的目的性3.

技術的創(chuàng)新性4.

技術的綜合性6.

技術的專利性5.

技術的兩面性技術的性質2.

技術的雙重屬性源于人類的需求和愿望符合自然規(guī)律;受社會條件的制約課堂小結1.

技術的目的性3.

技術的創(chuàng)新性4.

技術的綜合62山東省普通高中【通用技術科目】學業(yè)水平考試實施辦法

山東省普通高中【通用技術科目】學業(yè)水平考試實施辦法

63一、指導思想全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，遵循人才培養(yǎng)和選拔規(guī)律，落實課程方案，培養(yǎng)學生技術核心素養(yǎng)，提升創(chuàng)新意識和實踐能力，促進全面而有個性發(fā)展。一、指導思想64二、基本原則

(一)實踐性原則。突出學科“設計學習、操作學習”主要特征，立足實踐，注重學生動手操作，彰顯學科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生探究能力和創(chuàng)新實踐能力。

(二)過程性原則。堅持過程性評價，關注學生技術知識、方法、態(tài)度的發(fā)展情況，注重學生學科思維的形成和發(fā)展。

(三)公平性原則。堅持公平公正，考試標準公開、程序規(guī)范、結果公正，主動接受監(jiān)督，為學生提供多次考試機會。二、基本原則(一)實踐性原則。突出學科“設計學習、操作學65三、考試性質普通高中通用技術科目學業(yè)水平考試為合格考試，是普通高中學生畢業(yè)及同等學力認定的重要依據。條件成熟時，納入等級考試科目。三、考試性質普通高中通用技術科目學業(yè)水平考試為合格考試，是普66考試內容普通高中通用技術科目學業(yè)水平考試內容依據《普通高中課程方案(實驗)》和《普通高中通用技術課程標準》，并結合我省教學實際確定，重點考察學生通用技術學科核心素養(yǎng)?？荚嚪秶鸀楸匦轎《技術與設計1》模塊和必修II《技術與設計2》模塊?？荚噧热萜胀ǜ咧型ㄓ眉夹g科目學業(yè)水平考試內容依據《普通高中67考試方式普通高中通用技術學業(yè)水平考試分基礎知識測試和技術實踐能力評定兩部分。其中，基礎知識測試部分考試時間為40分鐘，滿分100分，采用機考方式;技術實踐能力評定部分與學分認定結合實施，采取過程性評價和終結性評價相結合方式，主要考核學生上課出勤、團隊合作、技術實踐方案制定、圖樣表達、模型(實物)制作、技術試驗、產品評價等方面情況，每個學生修習完必修模塊應上交1件技術作品，相關材料及作品作為技術實踐能力認定的主要依據。考試方式普通高中通用技術學業(yè)水平考試分基礎知識測試和技術實68考試對象和時間具有普通高中學籍的在校學生和申請普通高中同等學力的人員均應參加普通高中通用技術科目學業(yè)水平考試。學生首次基礎知識測試安排在普通高中二年級下學期，技術實踐能力評定安排在模塊修習結束后進行。申請同等學歷人員只參加全省統一組織的基礎知識測試?？荚噷ο蠛蜁r間具有普通高中學籍的在校學生和申請普通高中同等學69考試組織實施普通高中通用技術科目學業(yè)水平考試基礎知識測試部分由全省統一命題、統一考試、統一組織閱卷、統一公布成績。技術實踐能力評定部分由市縣統一組織，學校具體實施。學校根據辦學實際自主制定本校技術實踐能力評定實施方案，報市教育行政部門確認后向學生、家長公開并組織實施。考試組織實施普通高中通用技術科目學業(yè)水平考試基礎知識測試部70考試成績呈現與使用普通高中通用技術科目學業(yè)水平考試成績呈現形式為“合格”和“不合格”，基礎知識測試部分和技術實踐能力評定部分均達到合格標準，成績視為合格，一項不合格或缺考，成績視為不合格，不能頒發(fā)畢業(yè)證書。申請同等學力人員基礎知識測試成績合格即視為合格?？荚嚦煽冊趯W生綜合素質評價檔案中分項如實記錄。

考試不合格的，基礎知識測試部分可根據考試安排多次補考，補考合格的基礎知識測試成績記為“合格”;技術實踐能力評定部分補考只提供技術作品，補考合格的技術實踐能力評定成績記為“合格”?？荚嚦煽兂尸F與使用普通高中通用技術科目學業(yè)水平考試成績呈現形71第一章技術的性質第一章技術的性質72基層黨員干部集中解決四風問題心得體會范文站在新的歷史起點上,中央提出開展黨的群眾路線教育實踐活動對于改變干部作風,融洽干群關系,提升工作效率,擴大發(fā)展成果,全面建成小康社會,實現中國夢有非常巨大的促進作用。通過這段時間的學習,本人認為,開展好黨的群眾路線教育實踐活動,推進我鄉(xiāng)經濟社會又好又快發(fā)展,人民生活水平穩(wěn)步提高,應該從反對“四風”和密切聯系群眾入手。一、深化認識,意識到“四風”問題的危害“四風”問題和黨的群眾路線是背道而馳的,嚴重損害黨群干群關系,影響社會公平,阻礙社會文明進步。通過黨的群眾路線教育實踐活動,切實反對“四風”問題。一是提高自身的思想認識。必須在思想上深刻認識開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義,準確把握中央、省、市、縣關于教育實踐活動的部署和要求。要引導和督促所以鄉(xiāng)機關干部堅持一切為了群眾,一切依靠群眾,做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動上密切聯系群眾,提高做好新形勢下群眾工作的能力;要自覺加強黨性鍛煉,不斷強化宗旨意識,堅持不為私心所擾,不為名利所累,不為物質所惑,堅持廉潔從政,干干凈凈做事、清清白白做人,始終保持共產黨人的政治本色。二是要按照1.

技術的目的性

書寫材料發(fā)展龜甲、獸骨竹木薄片帛青銅器紙商代后期（前14~前11世紀）王室用于占卜記事商周時代比甲骨文更規(guī)范，結構更整齊戰(zhàn)國至魏晉時代毛筆書寫第一次把文字從社會上層的小圈子解放出來質地堅硬的契刻工具（石刀或銅錐）絹帛價格昂貴，一般人用不起。漢代一匹絹帛（長約10多米，寬不及1米）的價格相當于720斤大米?；鶎狱h員干部集中解決四風問題心得體會范文1.

技術的目的性731.

技術的目的性印刷術的演變活字印刷術雕版印刷術大約在公元7世紀前期，世界上最早的雕版印刷術在唐朝誕生了。雕版印刷需要先在紙上按所需規(guī)格書寫文字，然后反貼在刨光的木板上，再根據文字刻出陽文反體字，這樣雕版就做成了！北宋平民發(fā)明家畢升發(fā)明了活字印刷術，改進雕版印刷的缺點。制成了膠泥活字，實行排版印刷，完成了印刷史上一項重大的革命。1.

技術的目的性印刷術的演變活字印刷術雕版印刷術大約在公74飛天夢古代飛天：

飛天壁畫：敦煌莫高窟492個洞窟中，幾乎每一個窟都有飛天。

飛天夢古代飛天：75飛天夢古代飛天：萬戶——第一個利用火箭飛行的人飛天夢古代飛天：萬戶——第一個利用火箭飛行的人76飛天夢現代飛天：酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射的神舟系列運載火箭。

神舟十號飛船發(fā)射升空飛天夢現代飛天：神舟十號飛船發(fā)射升空77總結：

技術是有目的性的。

技術的產生源于人類的需求和愿望。總結：782、技術的雙重屬性澳大利亞兔子的啟示任何技術都必須符合自然規(guī)律，這是技術的自然屬性。2、技術的雙重屬性澳大利亞兔子的啟示任何技術都必須符合自然規(guī)79據德國媒體近日報道，幾只中國大閘蟹前幾天借著夏日的余暉，悄悄向柏林的德國聯邦國會大廈挺進。這引起了一些德國游客的“警覺”。他們報警后，這些外來“入侵者”被動物保護機構“抓獲”。2012年，德國媒體報道稱，德國由于大閘蟹入侵已損失超過8000萬歐元。據德國媒體近日報道，幾只中國大閘蟹前幾天借著夏日的余暉，悄悄80上世紀70年代美國政府為了清潔水體，就從東南亞進口了一些包括大頭魚、鰱魚、草魚在內的8種亞洲魚類，投放到南部部分養(yǎng)殖湖區(qū)。10年后，湖區(qū)遇上洪水，這些亞洲鯉魚就趁亂逃到野外并開始大量繁殖，體重可重達100磅（約合45.4公斤）。山東省地質版第一冊第一章走進技術世界課件812、技術的雙重屬性克隆技術究竟是人類的福音還是惡夢？技術是一種有目的的創(chuàng)造，是由人掌握、控制和使用的；技術的產生、發(fā)展和應用要受社會條件的制約——社會屬性。2、技術的雙重屬性克隆技術究竟是人類的福音還是惡夢？。823.

技術的創(chuàng)新性（1）創(chuàng)新是技術發(fā)展的核心所在，也是技術對人類富有挑戰(zhàn)意義的內在原因。

技術創(chuàng)新技術發(fā)明技術革新一項新技術的產生，是從無到有在原有基礎上的變革和改進，是從有到優(yōu)3.

技術的創(chuàng)新性（1）創(chuàng)新是技術發(fā)展的核心所在，也是技術83發(fā)明兩個出口的玻璃瓶發(fā)明兩個出口的玻璃瓶84發(fā)明附有刻度的皮帶發(fā)明附有刻度的皮帶85發(fā)明雙人雨傘發(fā)明雙人雨傘86發(fā)明手指托盤發(fā)明手指托盤87發(fā)明會開花的燈發(fā)明會開花的燈88發(fā)明長臂照相機發(fā)明長臂照相機89發(fā)明奇怪的梯子

發(fā)明奇怪的梯子90安全插座安全插座91=噴水拖把=噴水拖把923.

技術的創(chuàng)新性技術原理和功能基本不變，但其產品結構、形狀發(fā)生了某些變革，性能有所增強。3.

技術的創(chuàng)新性技術原理和功能基本不變，但其產品結構、形狀93洗衣機的變遷不用洗衣粉的洗衣機洗衣機的變遷不用洗衣粉的洗衣機94革新發(fā)明革新發(fā)明95燈具的發(fā)展燈具的發(fā)展964.

技術的綜合性材料學物理4.

技術的綜合性材料學物理97山東省地質版第一冊第一章走進技術世界課件98山東省地質版第一冊第一章走進技術世界課件99總結：任何技術都不可避免地涉及各種知識領域,凝結著各種知識的精華?？偨Y：任何技術都不可避免地涉及各種知識領域,凝結著各種知100二、技術與科學的區(qū)別與聯系區(qū)別

含義成果形式任務與生產的關系驗證方式科

學科學是反映自然、社會、思維等客觀規(guī)律的分科知識體系科學成果一般表現為理論、概念、定律、規(guī)則、論文等，此類成果一般不具有商業(yè)性

認識世界，有所發(fā)現?；卮穑骸笆鞘裁础焙汀盀槭裁础钡膯栴}不直接發(fā)生聯系實驗：驗證假設，形成結論技術人類在利用自然和改造自然的過程中積累起來，并在生產勞動中體現出來的經驗、知識技巧和物化成果。技術成果一般則以工藝流程、設計圖、操作方法等形式出現，此類成果可以商品化改造世界，有所發(fā)明。回答：“做什么”和“怎么辦”的問題直接服務于生產試驗:驗證方案的可行性與合理性并實現優(yōu)化。二、技術與科學的區(qū)別與聯系含義成果形式任務與生產的關系101二、技術與科學的區(qū)別與聯系聯系

科學是技術的基礎，技術是科學的應用，技術發(fā)展又為科學研究提供了必要的技術手段。技術是直接生產力，具有實踐性。只有利用技術這個中介，科學才能轉化為生產力。因而技術具有中介性。總之，科學與技術之間是一種相互聯系、相互促進、相互制約的關系。

二、技術與科學的區(qū)別與聯系1025.

技術的兩面性

任何事物客觀上都具有兩面性，技術也不例外。它既可以給人們帶來福音，也可能給人們帶來危害。5.

技術的兩面性任何事物客觀上都具有兩面性，技術也103名稱1毫克汞污染水污染600噸的水污染60噸水360噸地下水名稱1毫克汞污染水污染600噸的水污染60噸水360噸地下水1044.

技術的兩面性馬上行動：常見的技術正、反兩面性農藥正反炸藥正反電正反網絡正反殺蟲、除草，有助于農業(yè)生產使許多農產品含有毒素，污染環(huán)境在許多工程完成爆破任務，加快進度等作為戰(zhàn)爭武器，導致許許多多人喪命提供人類生產生活所需要的能源極其危險，操作不當就會有生命危險信息傳播速度加快，使人能方便的獲取資料網絡犯罪，虛假信息，使人玩物喪志等4.

技術的兩面性馬上行動：常見的技術正、反兩面性農藥正反炸105太陽能發(fā)電太陽能發(fā)電106案例（一)

案例（一)

107案例（二）某企業(yè)董事長吳先生申請發(fā)明專利“帽形傘”，次年3月取得專利權。5月，某工業(yè)公司未經吳先生許可，擅自按該“帽形傘”的設計組織生產和銷售，獲取經濟利益。吳先生發(fā)現后，將某工業(yè)公司告上法庭，法院經查證，確定情況屬實，專利權合法有效。最后判令被告立即停止侵權行為，登報公開道歉，并賠償原告經濟損失5萬元，負擔訴訟費用7000元。案例（二）某企業(yè)董事長吳先生申請發(fā)明專利“帽形傘”，次年3月1