《軟件開發(fā)過程實(shí)戰(zhàn)》課程教學(xué)大綱

《軟件開發(fā)過程實(shí)戰(zhàn)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱軟件開發(fā)過程實(shí)戰(zhàn)PracticalTrainingofSoftwareDevelopmentProcess課程編碼CST322411040開課院部計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)軟件工程專業(yè)核心課程群團(tuán)隊(duì)學(xué)分4.0課內(nèi)學(xué)時(shí)96講授0實(shí)驗(yàn)96上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)軟件工程授課語言中文先修課程JavaEE軟件綜合實(shí)踐、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、面向?qū)ο蠓治雠c設(shè)計(jì)課程簡介（必修）本課程是面向軟件工程專業(yè)高年級學(xué)生開設(shè)的一門實(shí)戰(zhàn)性綜合實(shí)驗(yàn)課程，為必修課程，在第三學(xué)年的春季學(xué)期開設(shè)。該課程屬于由軟件工程過程、軟件需求工程、軟件項(xiàng)目管理、軟件測試與維護(hù)、軟件質(zhì)量工程等5門理論課程和軟件開發(fā)實(shí)戰(zhàn)1門綜合實(shí)驗(yàn)課程組建的軟件工程專業(yè)核心課程群的重要部分。該課程落實(shí)了CDIO（Conceive-Design-Implement-Operate）工程教育理念，實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容包括項(xiàng)目構(gòu)思、軟件設(shè)計(jì)、構(gòu)建實(shí)現(xiàn)、交付運(yùn)行等軟件開發(fā)過程的主要環(huán)節(jié)。實(shí)行了以項(xiàng)目案例為示范、以網(wǎng)絡(luò)平臺為支撐、以學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，以多教師協(xié)作式指導(dǎo)為保障的“基于項(xiàng)目的教學(xué)”模式，旨在利用該課程充沛的時(shí)間和資源，使學(xué)生完成一個(gè)軟件項(xiàng)目的完整開發(fā)訓(xùn)練，在實(shí)踐過程中實(shí)現(xiàn)對5門理論課程教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握，建立軟件工程整體概念，并增強(qiáng)工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。Thiscourseisapracticalcomprehensiveexperimentalcourseforhighschoolstudentswhoaremajorinsoftwareengineering.Itisarequiredcourse,andbeofferedinthespringsemesterofthethirdyear.ThiscourseisanimportantpartofthecorecoursegroupofsoftwareengineeringwhichismadeoffivetheoreticalcoursesuchasSoftwareengineeringprocess,softwarerequirementsengineering,softwareprojectmanagement,softwaretestingandmaintenance,softwarequalityengineeringandacomprehensiveexperimentalcoursenamedSoftwaredevelopmentcombat.ThiscourseimplementstheconceptofCDIO(Conceive-Design-Implement-Operate)engineeringeducation.Theactualcontentsincludetheprojectdesign,softwaredesign,constructionrealization,deliveryoperationandothersoftwaredevelopmentprocess.Tomakethecaseforthedemonstrationproject,withthenetworkplatformasthesupporttostudents'collaborativelearningwhichledtoteachers'collaborativeguidancefortheprotectionof"projectteaching"modebasedonthecurriculumaimstouseplentyoftimeandresources,enablestudentstocompleteasoftwaretoaccomplishthedevelopmentoftraining,implementationofteachingthecontentsoffivetheorycoursestounderstandandgraspintheprocessofpractice,theestablishmentoftheoverallconceptofsoftwareengineering,andenhancetheengineeringpracticeabilityandinnovativeconsciousness.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號代號課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：掌握運(yùn)用計(jì)算機(jī)系統(tǒng)和軟件工程知識，解決實(shí)際工程問題，并能夠運(yùn)用所學(xué)的項(xiàng)目管理、軟件過程、軟件需求等知識對問題和方案進(jìn)行表達(dá)、分析、設(shè)計(jì)和評價(jià)。是3.12M2目標(biāo)2：能夠?qū)嵺`軟件工程專業(yè)核心課程群中理論課程所學(xué)的知識和技術(shù)，通過綜合運(yùn)用這些知識實(shí)現(xiàn)對開發(fā)方案的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，掌握方案實(shí)現(xiàn)過程中的工具和方法。是4.1,5.23M3目標(biāo)3：掌握軟件工程項(xiàng)目管理的原理和方法運(yùn)用；能夠針對問題進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，掌握運(yùn)用信息手段獲取所需信息的能力，并培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的意識。是3.3,12.24M4目標(biāo)4：學(xué)習(xí)軟件項(xiàng)目開發(fā)對經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境等的影響，能夠明確自身角色并承擔(dān)對應(yīng)的任務(wù)，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。能夠結(jié)合國家最新政策法規(guī)，理解正確社會(huì)主義核心價(jià)值觀對于項(xiàng)目分析設(shè)計(jì)的重要指導(dǎo)意義。是6.3,8.3,9.2三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)11項(xiàng)目準(zhǔn)備階段/////21.11.1構(gòu)思項(xiàng)目學(xué)生根據(jù)知識儲(chǔ)備和領(lǐng)域認(rèn)知構(gòu)思項(xiàng)目內(nèi)容，按照RUP中系統(tǒng)愿景文檔格式書寫項(xiàng)目愿景，闡述項(xiàng)目目標(biāo)、項(xiàng)目特色和可行性分析。組織項(xiàng)目構(gòu)思討論會(huì)，統(tǒng)一確定候選的項(xiàng)目集合。M12實(shí)驗(yàn)//31.21.2組建團(tuán)隊(duì)針對候選的項(xiàng)目集合，學(xué)生采取自由組合，推舉項(xiàng)目組長，形成3-4人的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，確定團(tuán)隊(duì)名稱。M42實(shí)驗(yàn)//422.項(xiàng)目啟動(dòng)階段/////52.12.1需求分析項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)完成項(xiàng)目的需求分析工作，交付功能性需求和非功能性需求文檔。M14實(shí)驗(yàn)//62.22.2架構(gòu)決策依據(jù)項(xiàng)目愿景和需求結(jié)果，結(jié)合開發(fā)技術(shù)與應(yīng)用環(huán)境，選擇或設(shè)計(jì)項(xiàng)目的系統(tǒng)架構(gòu)，交付架構(gòu)決策文檔M24實(shí)驗(yàn)//72.32.3項(xiàng)目計(jì)劃制定項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃、迭代計(jì)劃、配置管理計(jì)劃、構(gòu)建規(guī)劃、以及變更管理流程，交付各種計(jì)劃文檔，為項(xiàng)目實(shí)施做好軟環(huán)境準(zhǔn)備。M34實(shí)驗(yàn)//82.42.4搭建環(huán)境按照項(xiàng)目自身要求搭建項(xiàng)目開發(fā)環(huán)境和構(gòu)建環(huán)境。M24實(shí)驗(yàn)//933.項(xiàng)目實(shí)施階段/////103.13.1項(xiàng)目開發(fā)按照Scrum過程、分三個(gè)迭代（沖刺）完成項(xiàng)目的開發(fā)與測試。在開發(fā)過程中完成相關(guān)配置與變更管理任務(wù)、系統(tǒng)構(gòu)建與發(fā)布任務(wù)、版本控制任務(wù)和開發(fā)測試任務(wù)，按迭代交付軟件產(chǎn)品和相關(guān)開發(fā)及測試文檔。M1,M224實(shí)驗(yàn)//113.23.2團(tuán)隊(duì)協(xié)作與項(xiàng)目監(jiān)控在項(xiàng)目開發(fā)過程中應(yīng)用JazzRTC環(huán)境完成項(xiàng)目開發(fā)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，體驗(yàn)敏捷開發(fā)的優(yōu)勢和團(tuán)隊(duì)的力量，認(rèn)識工具對團(tuán)隊(duì)協(xié)作與項(xiàng)目監(jiān)控的作用。M48實(shí)驗(yàn)//123.33.3技術(shù)進(jìn)階與能力提升在項(xiàng)目開發(fā)過程中的逐步應(yīng)用重構(gòu)、復(fù)用、測試、構(gòu)建等技術(shù)，完成知識、技術(shù)、能力的融合與統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)技術(shù)進(jìn)階、能力提升。M34實(shí)驗(yàn)//133.43.4第二開發(fā)迭代執(zhí)行按任務(wù)安排，遵循敏捷開發(fā)原則，采用測試驅(qū)動(dòng)開發(fā)，每個(gè)成員完成任務(wù)模塊的軟件需求分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)、編碼和測試工作。依據(jù)持續(xù)集成原則，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的自動(dòng)構(gòu)建過程。團(tuán)隊(duì)實(shí)施有效的變更管理和缺陷管理，逐步積累開發(fā)與管理經(jīng)驗(yàn)。每天召開站立會(huì)議，通報(bào)任務(wù)完成情況和開發(fā)障礙情況，定期更新迭代任務(wù)的燃盡圖。M1,M224實(shí)驗(yàn)//1444．項(xiàng)目收尾階段/////154.14.1整理項(xiàng)目文檔、交付軟件產(chǎn)品各團(tuán)隊(duì)整理最終的各種項(xiàng)目文檔，完成軟件驗(yàn)收測試，實(shí)現(xiàn)軟件交付。M16實(shí)驗(yàn)//164.24.2組建驗(yàn)收團(tuán)隊(duì)、完成項(xiàng)目驗(yàn)收組建由教師和學(xué)生共同參與的評審團(tuán)隊(duì)，分別對個(gè)小組交付的文檔和軟件產(chǎn)品進(jìn)行評審，形成小組成績；然后組織小組內(nèi)部相互打分和組長賦分環(huán)節(jié)，形成組內(nèi)成績級次表；最后將小組成績與組內(nèi)成績結(jié)合形成個(gè)人成績。M46實(shí)驗(yàn)//174.34.3組織師生座談、優(yōu)化教學(xué)流程在驗(yàn)收評審?fù)瓿珊?，組織師生座談，討論教學(xué)過程中教學(xué)流程、實(shí)踐環(huán)節(jié)的不足，以及學(xué)生的進(jìn)一步需求，完成教學(xué)流程的優(yōu)化。M34實(shí)驗(yàn)//四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評占比1實(shí)驗(yàn)1.本課程包括項(xiàng)目準(zhǔn)備、項(xiàng)目啟動(dòng)、項(xiàng)目實(shí)施與項(xiàng)目收尾四個(gè)階段的綜合實(shí)驗(yàn)，以及課程的綜合驗(yàn)收匯報(bào)。2.成績采用百分制，根據(jù)完成系統(tǒng)的綜合情況進(jìn)行評價(jià)，指標(biāo)包括功能實(shí)現(xiàn)、性能評價(jià)、界面效果、答辯情況等。60%2項(xiàng)目文檔1.項(xiàng)目文檔包括軟件需求分析、軟件架構(gòu)設(shè)計(jì)、軟件工程過程等三個(gè)方面的文檔。2.要求采用軟件工程文檔標(biāo)準(zhǔn)格式，內(nèi)容豐富、語言運(yùn)用合理，表達(dá)清楚。30%3考勤隨機(jī)點(diǎn)名、刷卡點(diǎn)名等10%五、評分細(xì)則序號課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1實(shí)驗(yàn)100%<60：項(xiàng)目構(gòu)思不清晰、團(tuán)隊(duì)組建及管理混亂。所實(shí)現(xiàn)的軟件功能實(shí)現(xiàn)特別簡單、性能未作專門設(shè)計(jì)、界面效果差、答辯表達(dá)不清晰、思路混亂。60-75：項(xiàng)目構(gòu)思較清晰、團(tuán)隊(duì)組建及管理比較規(guī)范，所開發(fā)的軟件系統(tǒng)功能基本實(shí)現(xiàn)，有一定的性能設(shè)計(jì)、界面比較規(guī)范、答辯表現(xiàn)一般。75-90：項(xiàng)目構(gòu)思較清晰、團(tuán)隊(duì)組建及管理比較規(guī)范，預(yù)期功能比較豐富，性能設(shè)計(jì)比較合理、界面效果較好，答辯表現(xiàn)較好，思路較清晰。90-100：項(xiàng)目構(gòu)思清晰、團(tuán)隊(duì)組建及管理高效，開發(fā)的軟件系統(tǒng)功能豐富，性能考慮合理、界面效果好，答辯表現(xiàn)好，思路清晰。2M2實(shí)驗(yàn)100%<60：項(xiàng)目構(gòu)思不清晰、團(tuán)隊(duì)組建及管理混亂。所實(shí)現(xiàn)的軟件功能實(shí)現(xiàn)特別簡單、性能未作專門設(shè)計(jì)、界面效果差、答辯表達(dá)不清晰、思路混亂。60-75：項(xiàng)目構(gòu)思較清晰、團(tuán)隊(duì)組建及管理比較規(guī)范，所開發(fā)的軟件系統(tǒng)功能基本實(shí)現(xiàn)，有一定的性能設(shè)計(jì)、界面比較規(guī)范、答辯表現(xiàn)一般。75-90：項(xiàng)目構(gòu)思較清晰、團(tuán)隊(duì)組建及管理比較規(guī)范，預(yù)期功能比較豐富，性能設(shè)計(jì)比較合理、界面效果較好，答辯表現(xiàn)較好，思路較清晰。90-100：項(xiàng)目構(gòu)思清晰、團(tuán)隊(duì)組建及管理高效，開發(fā)的軟件系統(tǒng)功能豐富，性能考慮合理、界面效果好，答辯表現(xiàn)好，思路清晰。3M3項(xiàng)目文檔100%<60：格式混亂、內(nèi)容很少，存在抄襲拼湊現(xiàn)象，錯(cuò)誤較多，語言不規(guī)范。60-75：基本符合文檔標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容比較充實(shí)，語言使用比較規(guī)范，能夠運(yùn)用一些圖表輔助說明軟件系統(tǒng)75-90：符合文檔標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容比較豐富，語言使用比較規(guī)范，能夠運(yùn)用大量規(guī)范的圖表輔助說明軟件系統(tǒng)。90-100：符合文檔標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容豐富，語言使用規(guī)范，能夠運(yùn)用大量規(guī)范的圖表輔助說明軟件系統(tǒng)，可讀性強(qiáng)。4M4項(xiàng)目文檔100%<60：格式混亂、內(nèi)容很少，存在抄襲拼湊現(xiàn)象，錯(cuò)誤較多，語言不規(guī)范。60-75：基本符合文檔標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容比較充實(shí)，語言使用比較規(guī)范，能夠運(yùn)用一些圖表輔助說明軟件系統(tǒng)75-90：符合文檔標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容比較豐富，語言使用比較規(guī)范，能夠運(yùn)用大量規(guī)范的圖表輔助說明軟件系統(tǒng)。90-100：符合文檔標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容豐富，語言使用規(guī)范，能夠運(yùn)用大量規(guī)范的圖表輔助說明軟件系統(tǒng)，可讀性強(qiáng)。5/考勤100%<60：缺勤3次以上60-75：缺勤2-3次75-90：缺勤1次90-100：全勤評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B]=[80-100,0-79]六、教材與參考資料序號教學(xué)參考資料明細(xì)1圖書|軟件工程實(shí)踐教程,，宋會(huì)英等,中國石油大學(xué)出版社,2018.2圖書|軟件開發(fā)過程,，，等,中國石油大學(xué)出版社,2013.3圖書|軟件工程-實(shí)踐者的研究方法,普雷斯曼鄭人杰,機(jī)械工業(yè)出版社,2011年8月.4圖書|軟件工程案例教程軟件項(xiàng)目開發(fā)實(shí)踐-第2版,韓萬江,機(jī)械工業(yè)出版社,2011年10月.七、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目信息序號項(xiàng)目名稱