于細微處見精神資料

于細微處見精神——記敘文寫作中的細節(jié)描寫封丘縣初級中學(xué)張新艷于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第1頁!細節(jié)描寫于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第2頁!

學(xué)習(xí)目標

1、認識什么是細節(jié)描寫。

2、掌握細節(jié)描寫的方法。

3、學(xué)會運用細節(jié)描寫塑造鮮活的人物，使文章增添色彩。

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感受細節(jié)

爸爸氣急了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一輪，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了。

——林海音《爸爸的花兒落了》

于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第4頁!感受細節(jié)

他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

——《孔乙己》

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如何進行細節(jié)描寫？

在關(guān)鍵處駐足，“慢”說細微之處于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第6頁!方法二：細化動作、延長過程(他)蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了。

——朱自清《背影》

于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第7頁!方法三：運用修辭，畫其神韻

一名60歲左右、穿著破爛的乞丐，他手里端著一只破碗，在災(zāi)區(qū)的圖片宣傳牌前止步，看了一會，兩行濁淚從滿是皺紋的臉上悄然落下。他來到了愛心捐贈現(xiàn)場，老人從貼身衣服的口袋里掏出一張皺巴巴的5元紙鈔，輕輕撫平后，哆哆嗦嗦地放進了募捐箱。嘴里念叨了一句：“給災(zāi)區(qū)人民……”

一名60歲左右、穿著破爛的乞丐，那是一張怎樣的臉啊！千壑縱橫，肆意書寫著歲月的艱辛。他手里端著一只破碗，在災(zāi)區(qū)的圖片宣傳牌前止步，看了一會，兩行濁淚從滿是皺紋的臉上悄然落下。他來到了愛心捐贈現(xiàn)場，老人從貼身衣服的口袋里掏出一張皺巴巴的5元紙鈔，輕輕撫平后，哆哆嗦嗦地放進了募捐箱。嘴里念叨了一句：“給災(zāi)區(qū)人民……”

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這小小捐款箱前的感動，我們在擁擠的獻血車前感受過，那是生命之泉的慷慨贈與；我們在緊張的救災(zāi)畫面前感受過，那是與死神宣戰(zhàn)的全力以赴；我們在肅穆的國旗下感受過，那是骨肉同胞的真心祈禱……方法四：類比聯(lián)想，升華內(nèi)涵

一名60歲左右、穿著破爛的乞丐，那是一張怎樣的臉?。∏й挚v橫，肆意書寫著歲月的艱辛。他手里端著一只破碗，在災(zāi)區(qū)的圖片宣傳牌前止步，看了一會，兩行濁淚從滿是皺紋的臉上悄然落下。來到了愛心捐贈現(xiàn)場，老人從貼身衣服的口袋里掏出一張皺巴巴的5元紙鈔，輕輕撫平后，哆哆嗦嗦地放進了募捐箱。嘴里念叨了一句：“給災(zāi)區(qū)人民……”于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第9頁!細致觀察事物。精心錘煉詞語。巧妙運用修辭。選取典型細節(jié)。

五、總結(jié)：

于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第10頁!五、總結(jié)：1.細致觀察事物。2.精心錘煉詞語。3.巧妙運用修辭。4.選取典型細節(jié)。

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Ta在自拍Ta是誰？Ta形象怎樣？用口頭表達。于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第12頁!

Ta在自拍Ta自拍的結(jié)果怎樣？

請給故事設(shè)計一個美好的結(jié)局。

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她罵

他混蛋

細節(jié)描寫的綜合運用

——擴展句子補充細節(jié)1.盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實起來。2.運用你的想象，可恰當?shù)靥砑觿幼鳌⒈砬?、神態(tài)、語言、心理、場景等。小試牛刀于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第14頁!添加“心理描寫”

她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（71）于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第15頁!(他)蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了。

——朱自清《背影》

方法一：修飾詞句，備加鮮明于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第16頁!

作品展示

把你的作品分享給同學(xué)們……于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第17頁!（二）感受細節(jié)

漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個肅索的荒村，沒有一些活氣。

——魯迅《故鄉(xiāng)》

于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第18頁!（一）導(dǎo)入課題。找一找：他是誰？（1）他在大街上走著。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走著。（3）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，不時地左右觀看。（4）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。（5）身穿黑衣服、戴著墨鏡的他慢慢地在大街上走著，賊眉鼠眼地向四周張望，目光始終瞄著行人的口袋和背包。然一陣警笛聲使他身子一顫，立刻又恢復(fù)了常態(tài)。大家能成功找到此人得益于什么？細節(jié)描寫于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第19頁!認識細節(jié)

細節(jié)就是細小的環(huán)節(jié)或情節(jié)。細節(jié)描寫是指作品中對一些富有藝術(shù)表現(xiàn)力的細小事物、人物的某些細微的舉止行動，以及景物片斷等的具體細膩的描寫。于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第20頁!感受細節(jié)(他)蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的眼淚很快地流下來了。

——朱自清《背影》于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第21頁!感受細節(jié)

漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個肅索的荒村，沒有一些活氣。

——魯迅《故鄉(xiāng)》

于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第22頁!原文：一名60歲左右的乞丐來到了愛心捐贈現(xiàn)場，他從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱……

一名60歲左右、穿著破爛的乞丐來到了愛心捐贈現(xiàn)場，老人從貼身衣服的口袋里掏出一張皺巴巴的5元紙鈔，哆哆嗦嗦地放進了募捐箱。

方法一：修飾詞句，倍加鮮明于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第23頁!方法二練筆：細化動作、延長過程

一名60歲左右、穿著破爛的乞丐，他手里端著一只破碗，在災(zāi)區(qū)的圖片宣傳牌前止步，看了一會，兩行濁淚從滿是皺紋的臉上悄然落下。他來到了愛心捐贈現(xiàn)場，老人從貼身衣服的口袋里掏出一張皺巴巴的5元紙鈔，輕輕撫平后，哆哆嗦嗦地放進了募捐箱。嘴里念叨了一句：“給災(zāi)區(qū)人民……”

一名60歲左右、穿著破爛的乞丐來到了愛心捐贈現(xiàn)場，老人從貼身衣服的口袋里掏出一張皺巴巴的5元紙鈔，哆哆嗦嗦地放進了募捐箱。

于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第24頁!方法三：運用修辭，畫其神韻

一名60歲左右、穿著破爛的乞丐，那是一張怎樣的臉??！千壑縱橫，肆意書寫著歲月的艱辛。他手里端著一只破碗，在災(zāi)區(qū)的圖片宣傳牌前止步，看了一會，兩行濁淚從滿是皺紋的臉上悄然落下。他來到了愛心捐贈現(xiàn)場，老人從貼身衣服的口袋里掏出一張皺巴巴的5元紙鈔，輕輕撫平后，哆哆嗦嗦地放進了募捐箱。嘴里念叨了一句：“給災(zāi)區(qū)人民……”

于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第25頁!細節(jié)描寫的綜合運用：根據(jù)你平時測驗時的觀察（或體驗），運用所學(xué)方法，把下面一段話改成具體描寫的文段，不少于2００字。昨天測驗英語，我?guī)状蜗肽贸鰰鴣砜?，由于老師看得緊，都沒有成功，最后一次還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我覺得很不好意思。小試牛刀于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第26頁!謝謝指導(dǎo)！于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第27頁!

Ta在自拍

細節(jié)描寫的綜合運用

——擴展句子補充細節(jié)1.盡你最大的努力，將這句話的內(nèi)容充實起來。2.運用你的想象，可恰當?shù)靥砑觿幼?、表情、神態(tài)、語言、心理、場景等。小試牛刀于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第28頁!

Ta在自拍在哪拍？

場景怎樣？怎樣進行自拍？拿起筆5分鐘自由創(chuàng)作。于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第29頁!細節(jié)描寫從哪些方面入手呢？A：可以描寫人物的外貌。B：可以引用人物的語言。C：可以刻畫人物的心理。D：可以進行環(huán)境描寫?！诩毼⑻幰娋褓Y料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第30頁!添加“語言描寫”她罵他道：“你真是一個混蛋！”（11）添加“動作描寫”她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（18）添加“肖像描寫”她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（37）于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第31頁!

真是冤家路窄，剛好在操場上倆人不期而遇，由于上次她發(fā)現(xiàn)他抄別人的作業(yè)，便報告了老師，結(jié)果他被老師狠狠地批評了一頓。今天，當著這么多同學(xué)的面，他竟然嬉皮笑臉地攔住她，一個勁地說她是：小報告、小內(nèi)奸……她對他的挖苦、諷刺裝作漫不經(jīng)心的樣子。其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要生氣！不要失態(tài)！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！”（180）添加“場景描寫”：于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第32頁!（四）、能力遷移訓(xùn)練他抱住娘，在娘的臉頰上親了一下。請根據(jù)所學(xué)的細節(jié)描寫的方法，把上述句子擴寫成不少于100字的片段，要求描寫具體形象、生動感人。提示：他在什么情景之下抱住娘？是怎么抱的？“娘”有著怎樣的外貌特征？“娘”的臉頰有什么特點？

于細微處見精神資料共36頁，您現(xiàn)在瀏覽的是第33頁!（二）感受細節(jié)

他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。

——《孔乙己》