高中生物必修三第二章第一節(jié)基礎(chǔ)知識點

(圓滿版)高中生物必修三第二章第一節(jié)基礎(chǔ)知識點(圓滿版)高中生物必修三第二章第一節(jié)基礎(chǔ)知識點(圓滿版)高中生物必修三第二章第一節(jié)基礎(chǔ)知識點第二章1、神經(jīng)調(diào)理的基本構(gòu)造和功能單位是

第一節(jié)經(jīng)過神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)理。神經(jīng)元的功能：接受刺激歡樂，并歡樂，從而對其余組織產(chǎn)生神經(jīng)元的構(gòu)造：由細(xì)胞體、樹突（短）、軸突（長）構(gòu)成。后2者合稱為神經(jīng)纖維

效應(yīng)。樹突神經(jīng)末梢軸突細(xì)胞體神經(jīng)元的種類：2、反射：定義：是神經(jīng)系統(tǒng)的基本活動方式。是指在參加下，動物體或人體對環(huán)境變化作出的應(yīng)答。非條件反射：先本性就有的，初級的神經(jīng)中樞（腦干、脊髓）參加達(dá)成，是一種初級的神經(jīng)活動，如：反射種類條件反射：在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)事后天的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練形成的，高級神經(jīng)中樞（大腦皮層）參加達(dá)成，是一種高級的神經(jīng)活動。如：3、：是反射活動的構(gòu)造基礎(chǔ)和功能單位。構(gòu)成

（（（（（

）：感覺神經(jīng)末稍和與之相連的各樣特化構(gòu)造，感覺刺激產(chǎn)生歡樂））：在腦和脊髓的灰質(zhì)中，功能同樣的神經(jīng)元細(xì)胞體齊聚在一同構(gòu)成））：運動神經(jīng)末稍與其所支配的肌肉或腺體反射弧的構(gòu)成和各部分的構(gòu)造特色、功能等概括為下表：歡樂傳導(dǎo)反射弧構(gòu)造構(gòu)造特色功能構(gòu)造損壞對功能的影響感覺器感覺器感覺神經(jīng)末梢的特將外界刺激的信息轉(zhuǎn)變↓殊構(gòu)造為神經(jīng)的歡樂傳著迷經(jīng)傳著迷經(jīng)感覺神經(jīng)元將歡樂有感覺器傳至神↓經(jīng)中樞神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞調(diào)理某一特定生理對傳入的歡樂進(jìn)行分析↓功能的神經(jīng)元群與綜合傳出神經(jīng)傳出神經(jīng)運動神經(jīng)元將歡樂由神經(jīng)中樞傳至↓效應(yīng)器效應(yīng)器效應(yīng)器傳出神經(jīng)末梢和它對內(nèi)外刺激做出相應(yīng)的所支配的肌肉或腺反響體等互相聯(lián)系：反射弧中任何一個環(huán)節(jié)中止，反射均不可以發(fā)生，必然保證反射弧構(gòu)造的圓滿性達(dá)成反射的條件：、。4、歡樂在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)（1）歡樂：（2）歡樂是以的形式沿著傳導(dǎo)的，這類電信號也叫。（3）歡樂的傳導(dǎo)過程：靜息狀態(tài)時，細(xì)胞膜電位→遇到刺激，歡樂狀態(tài)時，細(xì)胞膜電位為→歡樂部位與未歡樂部位間因為電位差的存在形成局部電流（膜外：未歡樂部位→歡樂部位；膜內(nèi)：歡樂部位→未歡樂部位）（4）歡樂的傳導(dǎo)的方向：,因此歡樂在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是的。5、歡樂在神經(jīng)元之間的傳達(dá)：（1）神經(jīng)元之間的歡樂傳達(dá)就是經(jīng)過突觸：包含、、（2）歡樂的傳達(dá)方向：因為神經(jīng)遞質(zhì)只存在于內(nèi)，因此歡樂在神經(jīng)元之間（即在突觸處）的傳達(dá)是的，只好是：→（上個神經(jīng)元的→下個神經(jīng)元的（3）歡樂傳達(dá)過程的信號轉(zhuǎn)變：→→（4）神經(jīng)遞質(zhì)的種類：、（5）神經(jīng)遞質(zhì)的作用：（6）神經(jīng)遞質(zhì)的去處：、

實現(xiàn)的的→或）

、6、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)理大腦皮層：下丘腦：腦小腦：腦干：脊髓神經(jīng)系統(tǒng)包含四周神經(jīng)系統(tǒng)人腦的高級功能（1）人腦的構(gòu)成及功能：大腦：大腦皮層是調(diào)理機體活動的中樞，是高級神經(jīng)活動的構(gòu)造基礎(chǔ)。其上由、、、等高級中樞小腦：是重要的運動調(diào)理中樞，保持身體腦干：有很多重要的中樞，如呼吸中樞下丘腦：有、、是調(diào)理內(nèi)分泌活動的總2）語言功能是人腦獨有的高級功能語言中樞的地點和功能：性語言中樞→（能聽、說、讀，不可以寫）性語言中樞→（能聽、讀、寫，不可以說）性語言中樞→（能說、寫、讀，不可