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第第頁幼兒園大班體育教案《學(xué)小動物走路》及教學(xué)反思

幼兒園大班體育教案《學(xué)小動物走路》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1.仿照各種小動物走路，熬煉雙腳的協(xié)調(diào)技能。

2.體會與同伴共同參加游戲的歡樂。

3.培育幼兒健康活潑的性格。

4.加強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。

活動預(yù)備

1.各種動物頭飾。

2.熟識兒歌內(nèi)容。

指導(dǎo)要點(diǎn)

1.活動重點(diǎn)：雙腳協(xié)調(diào)地仿照小動物走。

2.活動難點(diǎn)：跟隨兒歌內(nèi)容變換各種走法。

3.指導(dǎo)要點(diǎn)：

(1)老師帶領(lǐng)幼兒結(jié)合動物特征仿照小動物走路，先集體仿照再個人仿照。

(2)掌控仿照動物走路的基本動作要領(lǐng)，如：幼兒仿照小青蛙時要雙腳跳起，輕輕落地。

活動過程

1.熱身活動。

老師用鈴鼓拍出4/4拍子的節(jié)奏，幼兒隨著節(jié)奏拍手跟走。

2.基本活動。

(1)介紹動物，引發(fā)愛好。

老師出示動物頭飾。

提問：你們知道這些小動物是怎樣走路的嗎?

(2)幼兒仿照動物走路。

老師帶領(lǐng)幼兒依據(jù)兒歌內(nèi)容逐一仿照小動物四散走，動作表情要夸張、形象。

(3)幼兒自由仿照小動物走路。

幼兒選擇自己喜愛的動物頭飾，仿照該動物自由四散走，老師在一旁提升幼兒的動作，使之更加形象。

老師指導(dǎo)幼兒交換頭飾，再次仿照不同的動物走路。

(4)老師與幼兒完整做仿照操兩遍

3.放松活動。

聽音樂做放松活動。動作：甩甩手，捶捶手，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)肩;踢踢腿、捶捶腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腰，彎彎腰等。

評價(jià)要素

1.能否跟隨兒歌內(nèi)容變換動作;各種走的動作是否平穩(wěn)。

2.是否歡樂的跟隨老師做仿照操。

活動建議

在生活中著重觀測動物走路，鼓舞幼兒仿照出更多的小動物走路姿態(tài)。

教學(xué)反思

本次活動的亮點(diǎn)是，老師能在孩子感趣的基礎(chǔ)上，隨機(jī)加入了情景，仿照大象走路的時候說：那邊有許多的木頭，大象們一起到那邊去卷木頭吧。孩子們?nèi)苋肭寰爸?，高興奮興地往前走，小兔子的蘿卜長大了，兔子們，我們跳過去拔蘿卜吧，整個活動由于有了情景設(shè)計(jì)，孩子們意意猶未盡，在后來的自由活動時間里，許多孩子隨機(jī)學(xué)習(xí)小兔跳，自己設(shè)計(jì)場景，舉一反三。(本教案參考海南出版社，三環(huán)出版社聯(lián)合出版的《幼兒園教育指導(dǎo)》老師用書小班

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