高中期中考試教學(xué)工作總結(jié)(共4篇)_第1頁
高中期中考試教學(xué)工作總結(jié)(共4篇)_第2頁
高中期中考試教學(xué)工作總結(jié)(共4篇)_第3頁
高中期中考試教學(xué)工作總結(jié)(共4篇)_第4頁
高中期中考試教學(xué)工作總結(jié)(共4篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第11頁共11頁高中期中考試教學(xué)工作總結(jié)〔共4篇〕第1篇:高中期中考試總結(jié)高中期中考試總結(jié)高中期中考試總結(jié)上一周是期中考試,今年有三門課參加了xx區(qū)的統(tǒng)考,分別是地理、歷史和政治。再加上語數(shù)英,理化生,一共考了九門課。從禮拜三到禮拜五,一共考了三天。統(tǒng)考的科目里,歷史比擬簡單,地理考得比擬活,有些東西就不會,看群里其他孩子的感覺,也是說歷史簡單,地理比擬難。每次考試小乖都說不準(zhǔn)問考得咋樣,不過感覺應(yīng)該還可以。最后一天上午理化生放在一起考兩個小時,考完了回來很懊惱,說考完了和別的小朋友對答案,才發(fā)現(xiàn)物理有一面卷子沒看到。。他說做完了填空選擇,還有幾道解答題,感覺最后一題比擬難,所以想當(dāng)然得覺得答完了,然后就開場做化學(xué)的卷子,理化生三門一起考,所以三門不同的卷子比擬多,他又覺得時間比擬緊張,所以匆忙寫了檢查完了。他的好朋友祺也一樣,后來聽說也有其他的孩子犯了一樣的錯誤,是三道多項(xiàng)選擇,一共12分。不知道很多人是不是都會有類似的經(jīng)歷,我想起了小學(xué)有次參加一個比擬重要的數(shù)學(xué)比賽,也是卷子反面沒有看到,一半都沒有做,那次其實(shí)前面還是做得挺好的,老師也覺得很可惜。小乖也覺得很傷心,還告訴了幾個老師,老師們都對他表示了同情,同時也告訴他這一次是一個教訓(xùn),他回家也說可能如今發(fā)現(xiàn)問題比以后發(fā)現(xiàn)好,以后自己會注意這方面。不過看得出還是很懊悔,之后的幾天老是提起這件事。五一節(jié)之后上課,老師就公布了各科的成績,果然物理是88分,語文93,數(shù)學(xué)100+4,英語97.5,地理95,政治98.5,生物48,歷史99,化學(xué)47,其中生物和化學(xué)總分值都是50,數(shù)學(xué)總分值是100+8,8分是二試,但是數(shù)學(xué)最高算100分??偡种?00最后得分766,除了沒做的12分物理,其他都算是發(fā)揮了程度。最后以微弱的優(yōu)勢幸運(yùn)獲得了班級綜合第一名,年級排名好似是第二。分?jǐn)?shù)應(yīng)該都非常接近,這次年級綜合前十里面,好似第一和第三是其他班的,剩下的都是他們班的,不過還沒有最后確認(rèn)。學(xué)校照例在期中考試之后,會開一次家長會,在前面的幾次家長會,小乖都是班級綜合第一,爸爸戲稱他是“期中戰(zhàn)神”,因?yàn)槠谀┯袔状嗡筒皇橇?,但是期末沒有家長會,大家也看不到排名。2023.5.6期中考試小結(jié)這次沒想過還是,很意外和幸運(yùn)。第2篇:高中期中考試工作總結(jié)文檔安流中學(xué)2023年下學(xué)期高二級期中考試工作總結(jié)安流中學(xué)2023—2023學(xué)年第一學(xué)期高二級期中考試工作已經(jīng)順利完畢。本次考試安排在11月2、3這兩天,考試時間上午是9:00—11:30分,下午是15:00—17:00分,與高考時間安排相一致。本次考試共設(shè)置考場25個,參加考試學(xué)生近900人;涉及課程9門,安排監(jiān)考老師、考務(wù)工作人員約達(dá)60人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下,高二級組始終做到思想上重視、方案上保證、環(huán)節(jié)上落實(shí),圓滿完成了期中考試工作?,F(xiàn)將2023-2023學(xué)年高二級第一學(xué)期期中考試工作情況總結(jié)如下:10月20日召開高二級級會,布置考試工作,發(fā)動老師嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),嚴(yán)格監(jiān)考,認(rèn)真改卷,做好考后總結(jié),做好考后學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作;安排各備課組長,按照高考試卷的題量,根底題為主,出好這次期中考試的試卷。各備課組長能按照級組要求在規(guī)定時間內(nèi)完成試題設(shè)置,個備課組所出的試卷符合本次考試的要求,可以較好的檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教務(wù)處合理安排監(jiān)考表,做好考試的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,明確行政、級組長、班主任的工作分工,通過會議傳達(dá)、校訊通等方式指導(dǎo)老師、學(xué)生的考試事項(xiàng),要求老師要嚴(yán)格按照監(jiān)考表的安排進(jìn)展監(jiān)考工作,嚴(yán)格監(jiān)考,如實(shí)填寫監(jiān)考記錄表。本次考試圓滿完成,到達(dá)了預(yù)期目的,檢查了學(xué)生這半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)情況,為以后老師的教學(xué)工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了重要參考根據(jù)。班主任按照級組要求,考前在班里召開了一場關(guān)于考風(fēng)考紀(jì)的主題班會,從考試過程來看,絕大局部學(xué)生可以誠信考試;班主任按照級組的要求嚴(yán)格布置考場,單人單桌舉行了期中考試,試室布置較標(biāo)準(zhǔn),每個試室的考生人數(shù)均未超過40人。各個時間段均安排了行政巡考,行政可以按照級組安排,準(zhǔn)時巡考,認(rèn)真觀察,嚴(yán)格要求,做好巡考工作。監(jiān)考老師可以認(rèn)真監(jiān)考,按照監(jiān)考要求做好工作,提早15分到試卷室領(lǐng)取試卷,提早5分鐘分發(fā)試卷,不提早收卷。監(jiān)考中沒有出現(xiàn)異常情況。科任老師可以認(rèn)真修改試卷,認(rèn)真做好試卷的分析^p,各備課組根據(jù)改卷的反應(yīng)填寫了考后反思情況表。雖然本次考試順利完畢了,但在考試過程中也發(fā)現(xiàn)有一些缺乏之處,現(xiàn)將考試中存在的一些問題指出:1、個別老師監(jiān)考不夠認(rèn)真,坐在講臺上玩手機(jī)。學(xué)生在講臺下面答卷,老師在講臺上玩手機(jī),不能及時關(guān)注學(xué)生考試情況,甚至學(xué)生作弊了也因自己專注于玩手機(jī)而沒有發(fā)現(xiàn)。2、個別老師利用監(jiān)考時間在修改作業(yè),書寫教案,以致對學(xué)生答卷的情況不理解,學(xué)生是否有趁監(jiān)考老師不注意進(jìn)展作弊的行為呢?3、個別老師做事拖拉,沒有嚴(yán)格按照考試要求,提早進(jìn)入試室布置學(xué)生整理試室,沒有按要求提早5分鐘發(fā)卷,到考試鈴聲響起時才匆匆進(jìn)入試室。4、在巡考過程中,發(fā)現(xiàn)有一個試室的桌凳擺放不合理,試室布置不標(biāo)準(zhǔn)。5、考綜合科時有兩個試室沒有按照考試時間安排,學(xué)生提早交卷,老師提早收卷。6、考試過程中存在學(xué)生睡覺的現(xiàn)象,根據(jù)巡查的行政反映,相當(dāng)一局部試室有學(xué)生睡覺的,特別是英語科和數(shù)學(xué)科考試睡覺的學(xué)生更多,多的一個試室有10左右的。數(shù)學(xué)科考試時高二〔1〕班曾森祥、胡振城、馮裕斌、胡曉娟、宋錦華和陳曉霞考試睡覺;高二〔14〕班在數(shù)學(xué)、綜合和英語科考試中有眾多學(xué)生睡覺。7、學(xué)生對考試不重視,考試遲到,考試開場后才慢吞吞進(jìn)入試室,試卷不會做,坐在試室里發(fā)愣。8、有個別試室,在考試中有人數(shù)較多的學(xué)生要求上廁所,影響其他同學(xué)的考試。語文科考試時高二〔2〕班繆忠富不聽勸告結(jié)伴上廁所,英語科考試中高二〔4〕班的古龍浩不聽勸告上廁所。9、考試中存在個別學(xué)生違紀(jì)如今。在數(shù)學(xué)科評卷過程中,發(fā)現(xiàn)高二〔14〕李樹文、古龍浩兩位學(xué)生的試卷異常,經(jīng)審查,學(xué)生主動交代,其兩人利用手機(jī)“小猿搜題”、“作業(yè)幫”軟件進(jìn)展作弊,政務(wù)處及時進(jìn)展了處理,并用播送、作弊曝光臺對全校學(xué)生進(jìn)展了教育;英語科考試中高二〔4〕班周國順不斷講話,搞小動作,影響其他學(xué)生考試;數(shù)學(xué)科考試中高二〔5〕班古美鳳、萬裕敏互看試卷作弊。針對這次考試在發(fā)現(xiàn)的問題,提出一些改良措施:1、不斷進(jìn)步廣闊師生對考試工作的重視程度,深入意識到優(yōu)良考風(fēng)是促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)建立的重要手段。應(yīng)在廣闊師生中加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣傳力度,繼續(xù)開展對學(xué)生考試紀(jì)律教育和誠信專題思想教育,各班根據(jù)詳細(xì)問題,研究整改措施,把嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)抓實(shí)抓好。2、制定詳細(xì)考試責(zé)任分工機(jī)制,各部門、老師落實(shí)責(zé)任,承當(dāng)其相應(yīng)的責(zé)任。建立考試獎懲制度,對于認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格監(jiān)考的老師給予表彰,或在年度考核中與予加分。及時獎勵學(xué)習(xí)認(rèn)真,成績優(yōu)秀的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生作弊的,要及時處理,并在全校學(xué)生中做警示教育。3、加強(qiáng)對備課組命題、復(fù)習(xí)、評卷的管理,備課組對任課老師提出明確要求,要求統(tǒng)一進(jìn)度,認(rèn)真復(fù)習(xí),命題要有針對,試卷難易度適中,能區(qū)分出學(xué)生學(xué)習(xí)的情況??偨Y(jié)本次考試得失,是為以后的考試工作效勞,使之后的考試工作能更加完善,以考促學(xué),更好的進(jìn)步教育教學(xué)程度,使安中的教育教學(xué)工作有持續(xù)不斷的進(jìn)步。第3篇:高中班主任期中考試工作總結(jié)高二期中考試工作總結(jié)本次考試各分?jǐn)?shù)段完成情況,重點(diǎn)線內(nèi)2人,自招線內(nèi)7人,本科線內(nèi)23人,最高分部一凡594分,校23名,區(qū)547名,從整體情況看,重點(diǎn)線和自招線剛剛到達(dá)入學(xué)根底,本科線少一人,最高分名次還不理想。班內(nèi)各科分?jǐn)?shù),自招線平均分,語文和地理相對較好,化學(xué)等其余科目不理想。從學(xué)生特點(diǎn)來看,自招線內(nèi)多數(shù)同學(xué)存在弱科問題,高分不夠突出。從學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度來看,班內(nèi)整體學(xué)習(xí)態(tài)度良好,積極性高,個別同學(xué)學(xué)習(xí)不積極,存在混日子現(xiàn)象。從開學(xué)到如今,查到有同學(xué)談戀愛,女生尤其嚴(yán)重,這也導(dǎo)致局部同學(xué)成績不理想。針對以上問題,下一段工作的詳細(xì)措施:1、繼續(xù)抓紀(jì)律,促學(xué)風(fēng)。很抓紀(jì)律不放,從一點(diǎn)一滴做起,校服,發(fā)型,課前五分鐘,自習(xí)紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求,在班內(nèi)形成一股你追我趕,比學(xué)習(xí)比進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng)。2,做好學(xué)生思想工作。要求每位同學(xué)寫出考后反思,逐個談話解決問題。制定學(xué)習(xí)目的,和學(xué)法指導(dǎo)。針對不同學(xué)生問題,找到不同的解決措施。比方,學(xué)習(xí)方法不得當(dāng),紀(jì)律松懈,不夠刻苦努力;有談戀愛傾向的同學(xué),紀(jì)律約束和思想工作雙管齊下。3,對重點(diǎn)生和自招線內(nèi)學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)習(xí)方案,分層管理教學(xué)訓(xùn)練,加大優(yōu)生的訓(xùn)練量和學(xué)習(xí)量。4,有弱科的同學(xué),要求補(bǔ)弱科抓強(qiáng)科,加強(qiáng)與任課老師交流,每天進(jìn)任課老師辦公室,每日一題。目的;爭取再期末考試中,重點(diǎn)線,自招線,本科線各段全面完成方案任務(wù),高分同學(xué)更進(jìn)一步,有同學(xué)可以進(jìn)入年級前20名。第4篇:高中期中考試總結(jié)發(fā)言期中考試總結(jié)期中考試完畢了,大家從初中進(jìn)入高中已經(jīng)半個學(xué)期了。在此期間,大家一定會感到不適應(yīng)。進(jìn)人高中后,學(xué)習(xí)就登上了一個新臺階。新的教材、新的教學(xué)要求,在大家面前設(shè)下一道道難關(guān)。因此很多同學(xué)在諸多方面就出現(xiàn)了很多不適應(yīng)。如今,我們的成績有目共睹,有喜有憂,但無論如何,這都已經(jīng)成為了過去,我想說的是:山外有山,成績好的同學(xué),百尺竿頭,更進(jìn)一步,成績不盡人意的同學(xué)查找原因,迎頭趕上。期中考試后,我們該做的最重要的是查找問題,找出缺乏,勿需諱言,我們也應(yīng)該清醒地看到,在我們個別同學(xué)中還有許多問題,各學(xué)科開展不平衡,同學(xué)們的成績還存在很大的差距,我們中有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還很不端正,學(xué)習(xí)目的不明確,行動不自覺,上課聽課不專心,學(xué)習(xí)氣氛不濃重導(dǎo)致成績不好。有些同學(xué)還想用初中的學(xué)習(xí)方式對待高中的學(xué)習(xí),在老師的“卡壓”下學(xué)習(xí),在家長的訓(xùn)斥中讀書,進(jìn)入高中一旦松開這些,就沒有學(xué)習(xí)的自覺性,須知高中學(xué)習(xí)的主動性比什么都重要,內(nèi)因遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于外因。我依稀記得,在軍訓(xùn)場上我們揮汗如雨,我們嚴(yán)于律己。盡管軍訓(xùn)早已遠(yuǎn)去,但我們不該忘記在軍訓(xùn)時宣下的誓言,我們宣誓:要把軍人的作風(fēng)紀(jì)律融入到我們的學(xué)習(xí)生活中,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏。如今,有大好的時機(jī)擺在我們面前,只要我們?nèi)フ湎恳粋€學(xué)習(xí)時機(jī),不放過課堂上老師講的每一個重點(diǎn),不落下課后布置的每一項(xiàng)作業(yè),我們就能兌現(xiàn)我們的誓言,實(shí)現(xiàn)我們的夢想!說到夢想,我相信我們都有自己的夢想。在我們中考報(bào)考志愿,選擇高中而不是職高的時候,我們的大學(xué)夢就已經(jīng)很明確了,不是么?班里有一個同學(xué)曾經(jīng)問過我:你認(rèn)為人生什么時候最美妙?她給我的答復(fù)是上大學(xué)的時候。是的,大學(xué)是美妙的,我一直懷揣著這一夢想,在他的驅(qū)使下,我每天認(rèn)真聽課,努力學(xué)習(xí)。其實(shí),我和大家一樣,有時睡眠缺乏,上課昏昏欲睡。每到這時,我就不停在心里對自己說,不能睡,也許就是打個盹的功夫,就把重點(diǎn)錯過了,也許到了高考時,就因?yàn)檫@個知識點(diǎn)沒掌握而與大學(xué)夢失之交臂!于是我堅(jiān)持到了下課,堅(jiān)持到了放學(xué)。在這里,我想和大家分享一下我防止犯困的小秘訣,在你覺得你快睡著之前,盯著老師,在老師問一個問題之后,快速大聲答復(fù),刺激你的神經(jīng),這樣睡意就會漸漸消失,而且這堂課還會非常高效。在你下次犯困的時候,不妨試試這一方法。除了課堂聽講,培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在初中大局部同學(xué)是在老師的催促檢查下學(xué)習(xí)的,沒有自學(xué)習(xí)慣,但進(jìn)入高中后老師我們個別催促檢查明顯減少,取而代之的是學(xué)法的指導(dǎo)。這就需要我們自覺加強(qiáng)自學(xué)的才能。第一,自學(xué)需要堅(jiān)強(qiáng)的毅力為后盾。學(xué)習(xí)過程中第一遍看不懂時,就要想想看不懂的原因。假如是由于以前學(xué)過的知識沒有掌握結(jié)實(shí)就要復(fù)習(xí)回憶一下,再看第二遍,直到看懂為止,學(xué)習(xí)沒有堅(jiān)強(qiáng)毅力是不行的;第二,要邊看書邊動筆,該圈的圈,該點(diǎn)的點(diǎn),該記的記。這樣既能防止你走神又能強(qiáng)迫你積極考慮尋找重點(diǎn)難點(diǎn),從而進(jìn)步看書的效率;第三,要擅長歸納總結(jié),把這一節(jié)的主要內(nèi)容和思想方法列出題綱來,使記憶有條理;第四,要擅長將知識運(yùn)用于理論,主要是做題,通過理論來穩(wěn)固所學(xué)的知識和加深理解。我想我們學(xué)習(xí)的過程應(yīng)是一個從認(rèn)識到理論--產(chǎn)生矛盾--再認(rèn)識再理論,這樣一個循環(huán)往復(fù)的過程。其

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論