三年級(jí)期末英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)分析

第3頁(yè)共3頁(yè)三年級(jí)期末英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)分析^p三年級(jí)期末英語(yǔ)測(cè)試成績(jī)分析^p曹亞麗本次三年級(jí)英語(yǔ)期末考試試卷從聽(tīng)、寫方面綜合考察了學(xué)生對(duì)根底知識(shí)的掌握程度和綜合才能的狀況。從考試結(jié)果來(lái)看，三年級(jí)英語(yǔ)成績(jī)還有待進(jìn)步，三年級(jí)有27名學(xué)生參加檢測(cè)。90分以上22人，不及格1人，從聽(tīng)力理解、單詞積累、理解運(yùn)用等方面考察學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的才能，題目分布根本合理，難易結(jié)合，符合學(xué)生的知識(shí)程度、認(rèn)知規(guī)律等特點(diǎn)。在書寫方面，大局部學(xué)生可以用手寫體正確地、工整地進(jìn)展答題，卷面比擬整潔。在聽(tīng)力方面，聽(tīng)力方面得分較高，因?yàn)槿昙?jí)平時(shí)側(cè)重口語(yǔ)教學(xué)，所以聽(tīng)力局部相對(duì)于筆試局部，得分較高。此次測(cè)試聽(tīng)力成績(jī)普遍較好。該試題聽(tīng)力局部其題型有：根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容的順序，給以下單詞標(biāo)序號(hào)；寫出你所聽(tīng)到的數(shù)字；把所選的詞的序號(hào)填在括號(hào)里。這些題目考察學(xué)生對(duì)單詞的聽(tīng)辨才能和理解才能。聽(tīng)力局部的考題表達(dá)了要求學(xué)生養(yǎng)成良好的聽(tīng)讀、識(shí)記、背默和運(yùn)用語(yǔ)言習(xí)慣的出題意圖。存在的問(wèn)題1、局部學(xué)生在考試時(shí)還是有些粗心，不認(rèn)真。筆試局部得分較差，英漢互譯局部學(xué)生對(duì)個(gè)別單詞無(wú)法識(shí)別；看圖選詞填空，學(xué)生對(duì)某些的單詞掌握較差；選擇答語(yǔ)答復(fù)以下問(wèn)題，句子和單詞還不認(rèn)識(shí)，個(gè)別問(wèn)題無(wú)法對(duì)號(hào)入座，產(chǎn)生混淆，以致失分。失分率較高。2、從卷面成績(jī)看：開(kāi)展不平衡，有學(xué)生的素質(zhì)、才能和程度問(wèn)題，需要因材施教。實(shí)在關(guān)注學(xué)困生，縮小兩極分化。從學(xué)生答卷看：老師平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生應(yīng)試才能的訓(xùn)練和指導(dǎo)，尤其是對(duì)學(xué)困生。改良措施：面對(duì)以上試卷中折射出來(lái)的問(wèn)題，我制定出了一些措施，希望能通過(guò)這些措施來(lái)改良下一階段的教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的成績(jī)。詳細(xì)措施如下：抓牢單詞與課本對(duì)話的內(nèi)容；加強(qiáng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)才能的訓(xùn)練，進(jìn)步認(rèn)讀才能；強(qiáng)化聽(tīng)力和口語(yǔ)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣作為重中之重，讓學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)課本知識(shí)，而是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)方法；繼續(xù)加強(qiáng)指讀習(xí)慣的培養(yǎng)，課后適當(dāng)布置書寫作業(yè)；作業(yè)應(yīng)考慮多種題型的操練；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生指讀習(xí)慣；加強(qiáng)單詞的認(rèn)讀、書寫；成立學(xué)習(xí)小組，促進(jìn)全體學(xué)生的共同進(jìn)步；老師要精講多練，對(duì)課本知識(shí)要精講，多加操練量及擴(kuò)寬操練面。讓每個(gè)學(xué)生在理解新課知識(shí)根本上更好地掌握新知；加強(qiáng)學(xué)生做題習(xí)慣的培養(yǎng)；在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，注意學(xué)生一些做題技巧，在平時(shí)的練習(xí)中幫助學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣；加強(qiáng)對(duì)教材的分析^p、研究，老師在設(shè)定課時(shí)目的時(shí)，應(yīng)該關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)程度，分析^p、確定本課時(shí)新的語(yǔ)言知識(shí)或運(yùn)用才能的增長(zhǎng)點(diǎn)；教學(xué)