小班上半年安全工作計劃

—小班上半年安全工作計劃制定方案前，要分析研討工作現(xiàn)狀，充足了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個方案的。下面是給大家整理的小班上半年安全工作方案，希望大家喜愛!小班上半年安全工作方案11、生活安全全面考慮小班幼兒年齡特點，尊重小班幼兒身心進展的規(guī)律，在安全的意識浸透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性的進展需要。（1）堅持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要按時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。（2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.50C不入園。（3）把好幼兒服藥關，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥按時、精確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。（4）嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，針對近期顯現(xiàn)的甲型H1N1流感，保證教室每天開窗通風、保持潔凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時分晾曬被褥，按時預防傳染病的發(fā)生，合理地布置好幼兒的一日生活。（5）日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，按時清點人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。2、進餐、午睡安全小班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中經(jīng)常認真留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進餐時肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡察。3、活動安全小班上學期對幼兒園環(huán)境不盡熟識，幼兒在順應環(huán)境的探究過程中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我愛護力量。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等鋒利物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，伙伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。4、接送安全來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒簡單被環(huán)境的愛好點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與老師互相問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。假如有事不能來園，要按時、主動與班級老師聯(lián)系，老師按時做好缺勤情況登記。6、家園共安全利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全學問的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長主動協(xié)作幼兒園做好安全教育工作，特別是強化交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長留意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。7、簡潔自救方法在教學活動中浸透有關的安全學問，讓幼兒明白110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，限度地消退擔心全因素。培育幼兒多做力所能及的事，強化幼兒自理力量的培育。時時辰刻提示自己，提示孩子，順著方案的大方向，注意詳情，適時地在實際情況下進行調整，我們相信肯定可以讓我們的孩子健康、歡樂地成長。小班上半年安全工作方案2一、強化教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。二、強化思想業(yè)務學習，強化職業(yè)道德教育，強化責任心，標準言行，強化精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，順應時期的要求。三、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，防止意外事故發(fā)生。四、個人分析重視幼兒德智體美全面進展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注意做好個案的轉化工作，效果明顯。認真完成園內布置的各項任務與工作。遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學面對全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。五、學期目標禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛惜公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心，以進展的目光看待幼兒、評價幼兒，注意幼兒制造思維和制造力量的培育。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。親密家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長。同事間團結協(xié)作、相互尊重、相互協(xié)作、合作共事。本學期里，連續(xù)親密協(xié)作保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛(wèi)生工作；保持良好的個人衛(wèi)生；充足尊重幼兒的生長進展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增加衣物；引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，防止傳染病的發(fā)生；認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，按時與家長取得聯(lián)系。六、養(yǎng)成教育本學期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒清靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)訓練中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最終一個學期里都能有很大的進步。小班上半年安全工作方案3一、班級情況（一）幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有X人，其中男生X人，女生X人。（二）存在的情況1、幼兒存在別離焦慮。2、幼兒各項生活自理力量差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。3、幼兒生活規(guī)律、方式的改變。在家里幼兒生活缺乏肯定的規(guī)律，任意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習慣4、家長焦慮心情對幼兒的影響。幼兒剛入托時心情壓抑緊急，哭鬧、叨念回家等表現(xiàn)，經(jīng)常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以掌握心情，會和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長自身心情對幼兒有很大影響。二、主要措施幼兒園小班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關鍵階段，也是幼兒順應集體生活的重要時期，因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必需要遵循的一條重要準則，注意“保中有教，教中有保，自然浸透，教養(yǎng)合一”的觀點。結合規(guī)程與實踐工作中發(fā)現(xiàn)的詳細問題，以培育幼兒喜愛幼兒園的集體生活，激發(fā)幼兒快快樂樂地上幼兒園，快樂地參與各項活動，讓他們在歡樂的游戲和生活中健康成長。（一）保教工作1、創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，使幼兒喜愛幼兒園的集體生活；布置合適小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒順應幼兒園環(huán)境，伙伴為主，讓幼兒快樂地參與各項活動。2、注意幼兒保育工作，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。本班老師時辰保持全都，對幼兒進行各個環(huán)節(jié)的培育教育，留意引導幼兒的正確盥洗、進餐、入廁的習慣培育。如在固定的地方擦嘴，餐巾放在哪里，哪個位置進行餐后活動等。3、建立良好的班級一日常規(guī)。老師要依據(jù)本班幼兒的實際情況，制定托班幼兒一日生活常規(guī)，重點教育幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，在老師的共同協(xié)作教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭搶玩具，玩具玩后能在老師的帶著下整理放好。引導幼兒主動參與游戲活動，懂得用簡短的語言表達自己的意愿，并與伙伴一起玩的習慣，留意幼兒的禮貌習慣的培育，班上老師應引導幼兒自覺地向老師問好，離園向伙伴、老師再見。（二）安全工作小班幼兒年齡，安全工作表達的更為的重要，我們老師重點從以下幾個方面進行：1、老師學習安全學問手冊，明白緊急情況的緊急措施。2、每周檢查班內有無安全隱患，如有按時實行措施。3、嚴格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。4、各個老師提高幼兒在活動過程中的觀看力度，嚴防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。（三）家長工作1、新生入園做好入園前的家訪工作，熟識班級老師，了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。并在網(wǎng)站、網(wǎng)校中做好家長工作讓孩子盡快地順應幼兒園的集體生活。2、召開家長會，向家長介紹一學年班級工作方案及需要家長協(xié)作的內容。3、建立幼兒個人成長檔案，依據(jù)檔案建立的需要希望家長按時賜予協(xié)作。如：做一些家庭記錄，搜集相應的資料（照片）等，進一步豐富、完善孩子的成長檔案。4、向家長宣傳，引導家長主動參與家長學校的講座，激勵家長主動參與園務活動如：親子活動、征文、開放日等活動。三、幼兒進展目標健康：1、情愿上幼兒園，在成人的安撫下，不哭鬧。2、情愿和老師共同做操，感受模擬做操的樂趣。3、在成人的幫忙、激勵下，明白大小便時要喊老師。4、嘗試學習自己吃飯、睡覺、洗手、搬椅子等。5、能扶著扶手兩步一級上下臺階。6、認識自己的照片標記，并依據(jù)標記找到自己的毛巾、茶杯等物品。7、在成人的幫忙下，學習用調羹吃飯，并明白要坐在桌邊進餐。8、在成人的幫忙下，情愿睡在自己的小床上；養(yǎng)成午睡的習慣。語言：1、對成人提出的問題感愛好，嘗試重復成人的問題。在有改變的情境中，喜愛向成人詢問，并愿意答復成人的簡潔問題。2、能聽懂成人的簡潔指令。3、情愿重復聽同樣的故事。學習運用代詞“你”“我”“他”。喜愛聽成人講故事、讀書和念兒歌等，并情愿模擬。在成人的幫忙下，能說出畫面上的主要內容。會一頁一頁翻書和看書，看完后能把書放回原位。4、能自言自語或對著小動物、小玩具等說換。學習用一些簡潔的句子來表達自己的想法，如“我要喝水”“我喜愛……”等。5、能重復部分童謠、兒歌等，并嘗試用自己的動作表演出來。社會：1、接納本班教授，情愿接受老師的親近行為。2、活動時明白不離開老師。3、在生活中，遇到不快樂或有困難的事，情愿接受老師的幫忙。4、明白要與伙伴一起玩玩具，情愿與成人一起整理玩具。5、在成人引導下，關注班級環(huán)境，情愿與老師一起參與活動。6、在成人的指導下，明白與自己相關的物品在班級中擺放位置，能根據(jù)成人的指令取出物品并放回原處。7、明白要跟著老師和小好友在一起，一個人不能離開集體，爸爸媽媽來接時才能離開老師。8、在成人的指導下，明白一些簡潔的是非觀念，如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小好友正在玩的玩具”。9、在成人的幫忙、激勵下，初步學習解決自己生活中的小問題。如自己洗手、自己喝水等?？茖W：1、情愿參與辨認、比擬、選擇、歸類、匹配、查找等智力活動。2、在成人的啟發(fā)下，能用視覺辨別物體的大小，能區(qū)分出熟識物體的氣味、味道，并情愿觸摸感知物體軟硬的特征；對環(huán)境中的聲響等有愛好，并情愿模擬。3、能夠區(qū)分3~4種顏色，認識圓形、正方形。4、能辨別“上”“下”的概念。5、理解“一”的實際意義，能從生活中找出“一”，如一個娃娃等。6、能根據(jù)顏色、大小給物品歸類。藝術：1、能對環(huán)境中的顏色、線條、構圖產(chǎn)生自發(fā)的愛好和沖動的`神色，并有自由制造的表現(xiàn)，情愿參與美術活動。2、愿意參與音樂活動，對音高和節(jié)奏有初步的感受力和表現(xiàn)。3、能聽著音樂自由地搖擺身體及做簡潔的上肢動作。小班上半年安全工作方案4新的學期剛剛開頭，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素養(yǎng)，提高幼兒學習和游戲的主動性，做到一切以幼兒為主，詳細方案工作主要有以下幾點：一、強化教育教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面進展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。二、強化思想業(yè)務學習，強化職業(yè)道德教育，強化責任心，標準言行，強化精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，順應時期的要求。三、認真學習幼兒園內的各項規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班老師不能擅自離崗，不能走廊閑談，防止意外事故發(fā)生。四、個人分析重視幼兒德智體美全面進展，富有創(chuàng)新精神。因材施教，注意做好個案的轉化工作，效果明顯。認真完成園內布置的各項任務與工作。遵循教育規(guī)律，教育思想端正，教育教學面對全體幼兒。忠誠教育事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。五、學期目標禮貌待人、文明執(zhí)教、講究衛(wèi)生、愛惜公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒充滿愛心，以進展的目光看待幼兒、評價幼兒，注意幼兒制造思維和制造力量的培育。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。親密家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長。同事間團結協(xié)作、相互尊重、相互協(xié)作、合作共事。本學期里，連續(xù)親密協(xié)作保健大夫作好每一項工作：做好室內室外衛(wèi)生工作；保持良好的個人衛(wèi)生；充足尊重幼兒的生長進展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教育幼兒正確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增加衣物；引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，防止傳染病的發(fā)生；認真做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，按時與家長取得聯(lián)系。六、養(yǎng)成教育本學期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒清靜睡眠、進餐、活動等常規(guī)訓練中加大教育的力度，認真組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最終一個學期里都能有很大的進步。小班上半年安全工作方案5一、指導思想：依據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應建立房屋、裝備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應強化對幼兒的安全教育。”為指導思想。二、班況分析：我班現(xiàn)有幼兒32名，其中女生12名，男生20名。學前班幼兒已具有簡潔的安全學問和初步的自我愛護意識及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差，但仍有部分幼兒需要老師不斷地提示與催促。在新的學期里為了強化幼兒的安全自我愛護意識，讓幼兒健康的成長，特定方案如下三、安全工作目標的制定：1、建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒印嬍承l(wèi)生安全工作。2、強化安全教育，提高安全意識及自我愛護力量。四、詳細實施方案：首先，班級保教人員在思想上必需樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時辰留意孩子活動情況，不離開幼兒，并實行一系列措施，做好安全防范工作。（一）.培育幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣讓幼兒了解安全保健學問，培育良好的衛(wèi)生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛(wèi)生，預防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。有肯定的獨立生活力量，教育幼兒關懷他人，幫忙他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為標準。遵守社會公德，愛惜公物，做一個健康、歡樂的幼兒。（二）.培育幼兒的交通安全意識。1.教育幼兒認識交通安全標志，，乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。2.教育幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟生疏的人走。（三）.培育幼兒防火、防電、防地震等安全意識。1.防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。把握火災發(fā)生時正確的自救方法。2.用電安全，教育幼兒不要亂動電器裝備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。3.防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發(fā)生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。（四）.其它安全方面。1、教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等擔心全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。2、老師應強化課間巡察，強化對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，