《共創(chuàng)美好生活》演講稿5篇

《共創(chuàng)美好生活》演講稿5篇

《共創(chuàng)美好生活》演講稿5篇

對(duì)我們未珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)而倍感惋惜——是什么致使兩代人的心理反差如此之大，下面是小編為大家?guī)?lái)的《共創(chuàng)美好生活》演講稿，希望能給大家提供幫助。

《共創(chuàng)美好生活》演講稿篇1

2月4日晚，第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京隆重開(kāi)幕。盡管當(dāng)前世界的防疫形勢(shì)仍不樂(lè)觀，但疫情并沒(méi)有隔離人心，也沒(méi)有隔離愛(ài)。各國(guó)人民仍齊聚一堂，共享冰雪活動(dòng)的盛會(huì)。本次冬奧會(huì)在如此特殊的時(shí)代背景之下，更好地體現(xiàn)了“更團(tuán)結(jié)”的奧運(yùn)精神。

截至目前，全世界新冠病例確診人數(shù)接近4億，還有較多的疫情嚴(yán)重的國(guó)家，而我國(guó)的疫情也有反復(fù)，在這種情況之下舉辦一場(chǎng)世界級(jí)的盛會(huì)實(shí)屬不易。防疫方面的要求也尤為嚴(yán)格，這是我國(guó)在籌備之時(shí)就必須面對(duì)的難題。而在如此的背景之下，成功地舉行冬奧會(huì)這一盛事，是全人類共同抗擊疫情的一次行動(dòng)的體現(xiàn)。在這個(gè)特殊的時(shí)期，冬奧會(huì)也理所當(dāng)然地成為了弘揚(yáng)人類團(tuán)結(jié)精神的舞臺(tái)。

寒冷阻擋不了我們的熱情，病毒阻礙不了人類的交流與團(tuán)結(jié)。本屆冬奧會(huì)接待了來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員以及相關(guān)的工作人員，中國(guó)專業(yè)和周到的工作安排也受到了絕大多數(shù)國(guó)家的支持。在開(kāi)幕式上，有一幕場(chǎng)景讓我印象深刻，眾多代表著不同國(guó)家的“雪花”在場(chǎng)中匯聚，最后組成一朵潔白晶瑩的“大雪花”——一朵專屬于人類的“雪花”，簇?fù)碇醒氲膴W運(yùn)火炬。這樣的安排蘊(yùn)含著深刻的意義：在這場(chǎng)全人類的冰雪盛會(huì)中，大家都是雪花，每個(gè)人都是其中的一份子，雪花“和而不同”，但他們代表了人類的團(tuán)結(jié)一致，最后形成了光輝點(diǎn)燃了火炬，而我們每個(gè)人都是火炬。

美美與共天下大同，本次北京冬奧會(huì)的口號(hào)是“一起向未來(lái)”，與“更團(tuán)結(jié)”的格言相一致，凝結(jié)這人類對(duì)未來(lái)美好世界的愿景。人類需要迎接新冠疫情等各種全球性的挑戰(zhàn)，一起共同營(yíng)造一個(gè)和平、安定和繁榮的世界。只有同舟共濟(jì)、守望相助，才能攜起手來(lái)構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”，共同迎接更美好的未來(lái)！

人類團(tuán)結(jié)、天下大同，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。如同開(kāi)幕式上那雪花中的微小火炬，它寓意團(tuán)結(jié)共贏的光輝照亮了人類的未來(lái)之路。

《共創(chuàng)美好生活》演講稿篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

我是來(lái)自高一二班的劉__，在上周末，北京冬奧會(huì)閉幕式成功落幕，在這16天里，各國(guó)運(yùn)動(dòng)員努力拼搏，呈現(xiàn)了十分精彩的比賽。中國(guó)奧運(yùn)健兒更是通過(guò)自己不懈的努力拿到了15枚獎(jiǎng)牌，創(chuàng)下歷史最好記錄。而我作為一名冰球運(yùn)動(dòng)員，觀看冬奧會(huì)更有一種歸屬感。我最關(guān)注的當(dāng)然是在冬奧會(huì)上唯一的集體球類項(xiàng)目——冰球上，中國(guó)隊(duì)的表現(xiàn)也完全超出預(yù)期。中國(guó)女冰在小組賽上連續(xù)戰(zhàn)勝丹麥隊(duì)、日本隊(duì)，僅以微弱劣勢(shì)未能晉級(jí)八強(qiáng)；中國(guó)男冰在與上屆冬奧會(huì)亞軍德國(guó)隊(duì)的比賽中，打進(jìn)了中國(guó)男子冰球冬奧歷史上的第一粒進(jìn)球，最后以一分之差2比3輸?shù)舯荣悺ｋm然中國(guó)男冰在本屆冬奧會(huì)的4場(chǎng)比賽全部敗北，但其頑強(qiáng)的精神以及拼搏到底的決心得到了國(guó)人的認(rèn)可。冰球作為一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，個(gè)人技術(shù)雖然重要，但團(tuán)隊(duì)配合更為重要。每個(gè)人都要為團(tuán)隊(duì)的勝利團(tuán)結(jié)一心，共同奮斗，貢獻(xiàn)自己一份力。

在平日學(xué)校生活中也處處離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)配合。在運(yùn)動(dòng)會(huì)拔河比賽中每班同學(xué)心擰成一條線，齊心協(xié)力，聽(tīng)從指令員的口號(hào)。這就是團(tuán)結(jié)的力量，展現(xiàn)著每一個(gè)班集體的班級(jí)凝聚力，每位同學(xué)都是必不可少的存在。在學(xué)校生活中除了有運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，還有日常的課間操體育鍛煉也是一次次團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)，整齊的動(dòng)作、班級(jí)完整度、積極向上的風(fēng)貌無(wú)一不體現(xiàn)著良好的班級(jí)凝聚力，不僅如此它還能幫助增強(qiáng)我們的體魄擴(kuò)充學(xué)生每天的鍛煉時(shí)間，全面鍛煉學(xué)生各個(gè)身體部位，消除學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞，防止身體不適，保護(hù)視力，豐富課余文化生活，提升學(xué)習(xí)效率，為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展起到重要作用。也是增進(jìn)師生情感，形成良好的校風(fēng)的必要途徑之一，具有特殊的教育意義。

在球隊(duì)中我是隊(duì)員，聽(tīng)從教練的戰(zhàn)術(shù)任勞任怨，在學(xué)校我是班級(jí)其中的一份子，新的學(xué)期讓我們一起向奧運(yùn)精神和奧運(yùn)健兒們學(xué)習(xí)，抓住每一個(gè)挑戰(zhàn)自己的機(jī)會(huì)，不輕易放棄，不輕易言敗，生命的意義就在一次又一次的拼盡全力而不甘屈服，讓我們?cè)谇啻耗耆A熱血拼搏！一起向未來(lái)！

《共創(chuàng)美好生活》演講稿篇3

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！我是高二（1）班的杜_(tái)_，很高興能作為學(xué)生代表在開(kāi)學(xué)慶典上發(fā)言。我今天要演講的主題是：追尋榜樣的光芒。接下來(lái)我跟大家分享一下在冬奧會(huì)比賽中，一位一飛沖天，萬(wàn)眾矚目的、值得我們學(xué)習(xí)的榜樣—蘇翊鳴。

2月15日，注定是將被載入中國(guó)體育史冊(cè)的一天。蘇翊鳴完成了兩個(gè)方向的“轉(zhuǎn)體1800”，技驚四座，在北京冬奧會(huì)男子單板滑雪大跳臺(tái)奪冠，為中國(guó)代表團(tuán)奪得第6枚金牌！這是中國(guó)體育代表團(tuán)歷屆冬奧會(huì)的最佳戰(zhàn)績(jī)。然而，不到18歲的蘇翊鳴，為何能問(wèn)鼎群雄，那樣優(yōu)秀？還是看看他十多年的人生軌跡去吧。

2008年，剛滿4歲的蘇翊鳴便在父親的影響下愛(ài)上了滑雪。兒時(shí)的蘇翊鳴曾因出色的滑雪技能，被著名導(dǎo)演徐克欽點(diǎn)，出演了電影《智取威虎山》中的“小栓子”一角，成為冉冉升起的一顆小童星；但中國(guó)申辦2022年冬奧會(huì)成功后，他心中就種下了一個(gè)代表祖國(guó)出戰(zhàn)2022北京冬奧的夢(mèng)想。為此他放棄了自己的演藝道路，選擇成為專業(yè)的滑雪運(yùn)動(dòng)員。為了實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，蘇翊鳴成了訓(xùn)練最刻苦的那一個(gè)。一年365天當(dāng)中，有320天時(shí)間在滑雪上，他幾乎每天是上山最早的那一個(gè)，然后訓(xùn)練直到太陽(yáng)下山。為了自己的理想目標(biāo)，不懼嚴(yán)寒，不怕受傷，堅(jiān)定、堅(jiān)持！

在一個(gè)受訪視頻中，蘇翊鳴曾表示：“努力永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙人，如果你有一個(gè)明確的目標(biāo)，你付出自己的一切，朝著這個(gè)目標(biāo)努力，總有一天一定會(huì)達(dá)到?！边@不是成功秘訣，是蘇翊鳴以自己的實(shí)力證明的一條人盡皆知的真理！一個(gè)勤奮不屈的身影，倒下又爬起來(lái)，堅(jiān)持著，一點(diǎn)點(diǎn)地邁向目標(biāo)，于是，今天我們看到了這個(gè)十八歲的少年在賽場(chǎng)上神采飛揚(yáng)，一往無(wú)前！這就是我們同齡人的光榮，也是我們的榜樣！

和蘇翊鳴同樣年齡的我們，身處高二，正是高中最關(guān)鍵的一年，我們也有絢麗多彩的夢(mèng)想，我們擁有一個(gè)共同的目標(biāo)：考上自己理想的大學(xué)。為了這個(gè)目標(biāo)，我們需要暫時(shí)收回四處分散的注意力，聚焦于學(xué)習(xí)。心無(wú)旁騖一身素，情有獨(dú)鐘滿室幽。我們也應(yīng)當(dāng)向著自己的目標(biāo)拼命接近，不怕挫折和辛苦。我們要做拼搏精神的踐行者，追求卓越和超越自我。很多事不是看到了希望才去努力，而是努力了才能看到希望。

榜樣是我們?nèi)松械穆窐?biāo)，指引著我們前進(jìn)的方向；榜樣是人生路上的燈塔，照亮我們的未來(lái)征程。榜樣的力量是無(wú)窮的，讓我們追隨榜樣的光芒，努力創(chuàng)造屬于我們的明天！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

《共創(chuàng)美好生活》演講稿篇4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

年味尚未淡盡，新學(xué)期已悄然而至。我是高三二班的張__，很是榮幸在此發(fā)言。在此代表高三年級(jí)衷心的祝愿老師們工作順利，身體健康；同學(xué)們茁壯成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步！

時(shí)光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，高中三年已接近尾聲，我們即將迎來(lái)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這相當(dāng)緊迫的時(shí)間里，如何讓自己的成績(jī)發(fā)揮到自己滿意的狀態(tài)呢？

首先我覺(jué)得是堅(jiān)持，永不放棄。要想成功就要永不言棄，女足姑娘們亞洲杯奪冠很好的向我們?cè)忈屃诉@一點(diǎn)。女足亞洲杯決賽，中國(guó)隊(duì)0：2落后，韓國(guó)隊(duì)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。女足姑娘們頂住壓力，頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)持不放棄，最終3：2逆境中乾坤逆轉(zhuǎn)，登上冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。我們也是，今天開(kāi)始，我們每一位高三生將迎來(lái)人生中最辛苦、最壓抑，也最需要堅(jiān)持的日子。我們也要像女足姑娘那樣，堅(jiān)持，不放棄。不管你覺(jué)得現(xiàn)在的成績(jī)?nèi)绾尾?，你的狀態(tài)如何的不好，我們都要堅(jiān)持，不放棄，這是我們高考能夠成功的前提。

其次，我們要盡量克服自己的惰性，懶惰和拖延癥是我們最大的對(duì)手，如果總是想著自己放松一下，過(guò)會(huì)兒再做這件事，那么十之九這件事是做不成功的。我們學(xué)習(xí)，每次自己懶惰懈怠的時(shí)候，多提示自己，今日事，今日畢，明天還有新的任務(wù)。就能夠按時(shí)完成自己的計(jì)劃，也會(huì)十分的有成就感。女足姑娘最終成功也是她們多年不斷訓(xùn)練付出的結(jié)果，如果她們平時(shí)訓(xùn)練懶惰懈怠，沒(méi)有在平時(shí)的訓(xùn)練中練好自己的各項(xiàng)本事，那么只有堅(jiān)持、不放棄的信念也是不能成功的。

同學(xué)們，高考沖刺的號(hào)角已吹響，讓我們把中國(guó)女足作為榜樣，要以“咬定青山不放松”的毅力，敢于挑戰(zhàn)，頑強(qiáng)拼搏，無(wú)謂艱難，永不放棄，向著自己的目標(biāo)，努力向前！

天，其實(shí)并不高。海，其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢(mèng)敢做就能圓。萬(wàn)里飄雪的北京皇城，我們心馳神往，煙迷柳垂的西子湖畔，我們把腳印踏上，無(wú)論黃鶴樓頂，橘子洲頭，長(zhǎng)城古樓，海角天涯，我們都要萍蹤遍灑。

最后祝愿所有的高三考生能夠在高考后像登科后的孟郊一樣“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，讓自己過(guò)成了不后悔的模樣。

與君共勉。謝謝！

《共創(chuàng)美好生活》演講稿篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位同學(xué)大家下午好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體青年教師向在生活中給予我們關(guān)愛(ài)，在工作中給予我們幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師致以最崇高的敬意！今天能作為青年教師的代表在這里發(fā)言，我感到十分的榮幸。

古語(yǔ)云：“德高為師，身正為范?！睅煇?ài)“是一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無(wú)私的愛(ài)，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。我國(guó)著名的教育家陶行知曾說(shuō)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫照。

師愛(ài)，是教師之靈魂。這種愛(ài)要求是一種崇高的愛(ài)，即“一日為師，終生為父”。俗話說(shuō)：“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神?！苯處熅褪悄且粋€(gè)“愛(ài)別人孩子”的神。透過(guò)愛(ài)的鼓勵(lì)和安慰，讓他們祛除心中的不安，勇敢地面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)起他們肩上的責(zé)任。把學(xué)生裝在心里，對(duì)他們傾注著全部的心血，關(guān)注著學(xué)生的身心健康；生病時(shí)噓寒問(wèn)暖，困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì)，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向……我們要用自己的愛(ài)心去喚醒學(xué)生，教會(huì)學(xué)生去愛(ài)父母，愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)國(guó)家；同時(shí)我們也要用我們的言行感召學(xué)生，影響學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)助人，愛(ài)創(chuàng)新。

作為一名年輕教師，我們有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們能量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體