人際交往團(tuán)體游戲人際關(guān)系小組活動(dòng)計(jì)劃

人際交往團(tuán)體游戲[人際關(guān)系小組活動(dòng)計(jì)劃]人際關(guān)系小組活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)目標(biāo)：目標(biāo)：改善組員的人際關(guān)系交往模式，提升組員的人際交往能力目的：讓組員認(rèn)識(shí)自身，引導(dǎo)他們留意自身因素對(duì)人際關(guān)系的影響；在活動(dòng)過程中，增強(qiáng)組員的溝通能力；活動(dòng)人數(shù)：三十人活動(dòng)時(shí)間：兩小時(shí)活動(dòng)備注破冰10分鐘（社工實(shí)驗(yàn)室）一、認(rèn)識(shí)組員（10分鐘）1、參加者圓圈而坐.2、每位參加者先說出自己的姓名和希望別人對(duì)自己的稱呼自我介紹然後做一個(gè)代表自己的動(dòng)作導(dǎo)師可先作示范.3、全體一起模仿該參加者的動(dòng)作,同時(shí)說出他的姓名或稱呼.4、另一位參加者繼續(xù)介紹自己,直至全體完成為止.二、“竹”字游戲（5分鐘）大家圍成一圈，兩手放在肩膀兩側(cè)，作飛的樣子，然后豎起右手食指，放在右邊人的手心，注意聽主持人講故事，當(dāng)故事中出現(xiàn)“竹這個(gè)字松了自己。25分鐘（社工實(shí)驗(yàn)室）一、游戲目的：讓組員認(rèn)識(shí)到雙向溝通比單向溝通更有效，雙向溝通可以了解到更多信息。二、游戲過程（15分鐘）畫圖，圖形貼于寫字板后30秒思考時(shí)間。1出。單向溝通2圖時(shí)，學(xué)員可以發(fā)問。雙向溝通每次描述完，統(tǒng)計(jì)自認(rèn)為對(duì)的人數(shù)和實(shí)際對(duì)的人數(shù)。三、活動(dòng)分享（0分鐘：由組員自由發(fā)言對(duì)活動(dòng)的感想和收獲（待定）5張圖片角色扮演60分鐘（社工實(shí)驗(yàn)室）一游戲目的：通過模擬情景讓組員扮演相應(yīng)的角色，發(fā)掘自身在人際交往方面的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。（30分鐘角色扮演客人來訪接聽電話和別人發(fā)生沖突的場(chǎng)景（如在購物時(shí)發(fā)生退換貨物的場(chǎng)景）如何拒絕別人（如何對(duì)別人說不）客戶亂發(fā)脾氣時(shí)如何處理為每組頒發(fā)一個(gè)獎(jiǎng)品（部分場(chǎng)景經(jīng)過訓(xùn)練后重復(fù)模擬，對(duì)照效果）三、分享（0分鐘情況，說一下自己在人際交往方面遇到什么樣的障礙，組員共同展開討論，提出建議，尋求解決問題的方法。四、背景音樂（待定）五、注意：由組員自己結(jié)成不同的組，使每個(gè)組員都參與到情景扮演中，通過組員間自己的溝通達(dá)小組內(nèi)的角色分工和情境扮演，工作員在旁邊觀察和進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。每組時(shí)間五分鐘為宜525元游戲：我猜我猜我猜猜猜25分鐘(社工實(shí)驗(yàn)室)一、游戲目的：讓組員了解到了解人的感覺是非常美妙的一件事情，但了解到人的內(nèi)心，同理心是很重要的。二、游戲過程：1演，面對(duì)面坐下，其他人觀看。2、請(qǐng)兩人中的一人寫下最近發(fā)生的一件事，由另外一個(gè)同學(xué)辯識(shí)他的情緒是：憤怒、傷心、快樂、緊張、煩躁。3、之后，寫下事情的同學(xué)再敘述現(xiàn)在的感受，如“我很開心另一人來確認(rèn)想法背后的原因，如“你是因?yàn)榭煲抡n了嗎”.4、每個(gè)人必須獲得對(duì)方三個(gè)“yes”的回答才算過