師范生實(shí)習(xí)工作總結(jié)

—師范生實(shí)習(xí)工作總結(jié)總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊?，該略的要略。不貪多，追求精，從而給人留下深入的印象。在這里給大家共享一些師范生實(shí)習(xí)工作總結(jié)，希望對大家能有所幫忙。師范生實(shí)習(xí)工作總結(jié)1在20X年到20X年上半個(gè)學(xué)期，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的努力下，我們得到了到各個(gè)桂林市見習(xí)的時(shí)機(jī)。我們小組6個(gè)人見習(xí)的地點(diǎn)就是桂林市中山中學(xué)，指導(dǎo)老師是中山中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，富有責(zé)任心的龐四平老師?！皫熣?，傳道授業(yè)解惑也”“老師是人類靈魂的工程師”帶著這樣的目標(biāo)和驕傲，我開頭了我的老師見習(xí)之旅，在第一次和指導(dǎo)老師見面的時(shí)分龐老師就把他的方案和目標(biāo)講給我們。在上半個(gè)學(xué)期我們主要的目標(biāo)就是學(xué)會備課和上課的一些技巧，下半個(gè)學(xué)期就是給予我們實(shí)踐的時(shí)機(jī)，上講臺講課。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我們的目標(biāo)也到達(dá)了。剛開頭第一次去中學(xué)的前幾天，龐老師先告知我們他所要上的內(nèi)容，然后叫我們試著備課，寫教案，然后到中學(xué)的時(shí)分龐老師就把他自己的備課資料給我們看，還講了怎樣運(yùn)用資料來完成一堂課。經(jīng)過這樣的比照我發(fā)現(xiàn)了自己在備課方面的缺乏。備課這一環(huán)節(jié)之后就是帶著備課資料去聽課。認(rèn)識了自己的缺乏，聽課就有了針對性聽龐四平老師講課，再回憶我的任課老師的授課方式，我從中吸取了很多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了每個(gè)老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，他通過講解并描述他身邊的故事和例子，加上幽默幽默的語言，雖然沒有多媒體的幫襯托，但課堂氣氛仍然很活潑。在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗(yàn)的過程。在了解教學(xué)流程的同時(shí)，也應(yīng)留意教學(xué)方式和組織教學(xué)力量的積累。這學(xué)期的見習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，也對自己做了一場絕好的檢驗(yàn)。作為一名物理老師，基礎(chǔ)學(xué)問要扎實(shí)，學(xué)問面要寬廣，平常要做有心人，多多細(xì)心觀看生活，留意身邊的事情，并將他們敏捷的運(yùn)用浸透于教學(xué)之中。十年樹木，百年樹人，我的老師生涯剛剛開頭，學(xué)問是無止境的，我會時(shí)辰不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱忱，不斷前行，在下學(xué)期的見習(xí)中不斷努力，不斷完善自我。師范生實(shí)習(xí)工作總結(jié)2在學(xué)校的實(shí)習(xí)趕緊就要結(jié)束了，回憶這段時(shí)間的閱歷，雖然日子勞碌，但在自己的努力實(shí)踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫忙下我覺得我在實(shí)習(xí)過程中受益匪淺。老師的職責(zé)就是把自己會的東西傳授給同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)會，讓同學(xué)理解，讓同學(xué)把握。這不僅要求老師對所講的學(xué)問理解透徹，更重要的是學(xué)會怎樣與同學(xué)溝通，怎樣讓同學(xué)把握，怎樣把自己的意圖更盡可能精確的表達(dá)出來。一位老師站在講臺上，成為同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把學(xué)問傳授給同學(xué)，去與同學(xué)互動，調(diào)動同學(xué)的主動性，讓同學(xué)成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個(gè)引導(dǎo)者。做好這些實(shí)在需要好好下一番功夫。下面說說我自己，我生性比擬內(nèi)向，平常孤言寡語，不擅長表達(dá)，在公共場合很少說話，只是一個(gè)傾聽者，更不愿成為被人關(guān)注的焦點(diǎn)。所以第一次試講時(shí)，我根本不敢上講臺，上去之后畏畏縮縮，都不明白自己在做深。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的激勵與幫忙下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯，終于可以去講了。由此，我覺得人必需首先敢于去表達(dá)自己，不要擔(dān)憂出丑、丟面子，上了講臺以后，下面有那么多雙眼睛盯著你，期望著你的表演，所以肯定不能膽小，要鎮(zhèn)靜沉著，大膽地去說去講，自信地去說去獎。即使自己并不確定某些學(xué)問點(diǎn)正確與否，帶了講臺之后也不能表現(xiàn)出來。在課堂上要有這種思想：我是老師，我是權(quán)威，我是老大，我說的是對的。決不能猶遲疑豫，粘粘糊糊。講話要做到一點(diǎn)，敢于表達(dá)自己。我可能說的有一點(diǎn)片劑，但這對我來說，對于那些不敢表達(dá)自己的人來說，是必需要認(rèn)識的一點(diǎn)，首先要做到的一點(diǎn)。在教學(xué)工作方案方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，專心修改教案，確保教案、教學(xué)課件標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容精確。了解同學(xué)的學(xué)習(xí)方案情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上主動面對，教學(xué)語言表達(dá)清楚流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的看法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的缺乏。實(shí)習(xí)雖然很辛苦勞碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。師范生實(shí)習(xí)工作總結(jié)3“十年樹木，百年樹人”，三年來，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范生為目標(biāo)，全教案要求自己，不斷追求進(jìn)步，不斷完善自己，超越自己，近來一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，使我真正體會到做一名老師的樂趣，同時(shí)，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬的教學(xué)變?yōu)檎嬲慕贪笇γ娴慕虒W(xué)，回想前一段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，感覺還可以說是不錯。當(dāng)我閑逛校內(nèi)，那來自同學(xué)的一聲聲“老師好”的感覺真好!聽了一周課后，我開頭走上了講臺，開頭了自己的第一堂正式課。當(dāng)時(shí)我的心情非常緊急，我教的是初二1—4班的美術(shù)課，由于經(jīng)驗(yàn)缺乏和應(yīng)變力量不強(qiáng)，課堂上顯現(xiàn)了講課挨次不清，師生協(xié)作不默契等等的問題。針對顯現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師對我進(jìn)行了認(rèn)真認(rèn)真的輔導(dǎo)，傳授了我許多的授課經(jīng)驗(yàn)。她幫我修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的時(shí)分使如好友般的交談。經(jīng)過指導(dǎo)老師的教授和我自己的反思，接下來的一周課程我根本可以把預(yù)期的授課目的到達(dá)，讓同學(xué)學(xué)會更多的美術(shù)學(xué)問。課堂上，同學(xué)對我的提問主動答復(fù)，課下同學(xué)也對我所教的美術(shù)學(xué)問很感愛好，非常希望我能輔導(dǎo)他們進(jìn)行美術(shù)根本功的訓(xùn)練，這就是對我最大的回報(bào)。實(shí)習(xí)工作讓我在社會時(shí)間中接觸了與本專業(yè)相關(guān)的工作，增加了感知學(xué)問，培育和錘煉了我綜合運(yùn)用所學(xué)的根本理論、根本技能和專業(yè)學(xué)問，通過這段時(shí)間增加了同學(xué)對美術(shù)學(xué)科的愛好。我還擔(dān)任美術(shù)小組的輔導(dǎo)工作。教案對這些初二的同學(xué)，我又是一番心情。由于同學(xué)的專業(yè)素養(yǎng)參差不齊，加上有些同學(xué)的心態(tài)不是很穩(wěn)定，我實(shí)行了先給他們穩(wěn)固所學(xué)的根本功，然后耐煩指導(dǎo)、穩(wěn)定同學(xué)心情，接著引發(fā)他們的上課主動性。我找了一些同學(xué)感愛好的靜物和角度進(jìn)行范畫，再把他們的課堂習(xí)作修改并完善。這樣以來進(jìn)過一段時(shí)間的輔導(dǎo)，同學(xué)的專業(yè)水平提高了不少，指導(dǎo)老師也為我能這么快被同學(xué)接受而快樂。通過初二的美術(shù)課和專業(yè)訓(xùn)練工作，我更加相信自己能夠做好一名老師，擔(dān)任這項(xiàng)崇高的工作。師范生實(shí)習(xí)工作總結(jié)3時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與同學(xué)相處的日子真是令人難忘，雖然有過傷痛與疲憊，有過彷徨與失落但當(dāng)我要離開他們的時(shí)分內(nèi)心又是那么地不舍，在埝頭中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會成為我人生中最有收獲的歲月。青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最終一班列車?；厥灼椒驳倪^往動覺慚愧不堪，高校四年的生活已經(jīng)過半，記憶中還是一無所留，生活中更多的時(shí)分是一潭死水，每一天生活只是對前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的光陰，想要些特別的閱歷想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期明白學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動，也明白這個(gè)學(xué)期學(xué)的學(xué)問可以在別的時(shí)分補(bǔ)過來，所以我毅然地選擇了頂崗。不明白頂崗的生活會是怎樣，學(xué)校怎么樣，同學(xué)好不好管，會是收獲滿滿還是不如不曾閱歷過，一切都充滿懷疑。問了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對自己不是很有信念，但我相信應(yīng)當(dāng)有所收獲，想錘煉一下自己，早晚都要面對就業(yè)還不如盡早地順應(yīng)環(huán)境，有什么缺乏的地方回到學(xué)校還有方法彌補(bǔ)。兩年的高校生活都是我遺忘了自己與別人相差很大，日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)分多閱歷一些，只有閱歷過風(fēng)雨才能見到彩虹，有一顆不自信但堅(jiān)定的心最終我成為我們宿舍唯一一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人。在學(xué)校的時(shí)分也在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)大事等等，為將來的老師生涯添一些成功的砝碼。在學(xué)校的時(shí)分就明白有的學(xué)校條件好還有生活補(bǔ)助有的學(xué)校什么都沒有，真相分到一個(gè)好學(xué)校，但能有時(shí)機(jī)錘煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時(shí)分才明白我被分到埝頭中學(xué)了，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個(gè)女生兩個(gè)男生，大名的三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由英語系的導(dǎo)員（蓋麗慧老師）帶隊(duì)，與他們以后相處會怎么樣，帶隊(duì)老師會常常來看我們嗎？（埝頭中學(xué)離縣城有50多里）帶著一個(gè)個(gè)懷疑來到了作為第一次當(dāng)老師的地方——8月27日來到埝頭中學(xué)。師范生實(shí)習(xí)工作總結(jié)5這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)的確收獲頗多，作為師范專業(yè)的一名同學(xué)許多時(shí)分還是應(yīng)當(dāng)讓自己積累經(jīng)驗(yàn)，實(shí)習(xí)是非常不錯的方式，在實(shí)習(xí)當(dāng)中這些都是可以直接獲得的，這段時(shí)間以來的工作我感受非常的大，雖然如今實(shí)習(xí)結(jié)束了，但是我仍然是非常的樂觀的，我堅(jiān)定的相信我是可以做的更好的，這一點(diǎn)毋庸置疑，將來還是會有許多時(shí)分我需要做的更加到位的，也需要總結(jié)一番。有些時(shí)分還是應(yīng)當(dāng)做的更加到位，我作為師范畢業(yè)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真細(xì)心一點(diǎn)，實(shí)習(xí)當(dāng)中我也是得到了許多實(shí)踐，這種實(shí)踐是能夠得到充足的積累，如今我也會進(jìn)一步去了解自己力量，這是作為一名實(shí)習(xí)生應(yīng)當(dāng)要有這方面的意識，過去在學(xué)校是沒有這方面的閱歷，我認(rèn)為我還是有充足多的經(jīng)驗(yàn)去做好這一點(diǎn)的，有些時(shí)分還是要把這方面落實(shí)到位，這段時(shí)間跟同學(xué)們接觸，讓我感覺非常充實(shí)，我也明白用這樣的方式應(yīng)當(dāng)做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作，在學(xué)校所學(xué)習(xí)的終歸是理論學(xué)問，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也意識到這一點(diǎn)自己還是應(yīng)當(dāng)保持好心態(tài)的。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，作為一名師范生，這次的實(shí)習(xí)的確讓我進(jìn)步了不少，這對我的今后的工作是有著非常大的幫忙的，實(shí)習(xí)是我教同學(xué)涯的一個(gè)開頭，我肯定不會馬馬虎虎對待，肯定要打起精神來去做好教學(xué)工作，如今雖然實(shí)習(xí)結(jié)束了，可是我內(nèi)心始終都是非常感謝的，由于這是一種積累，剛剛實(shí)習(xí)的時(shí)分會遇到許多問題，在教學(xué)當(dāng)中也遇到了問題，但是這樣的方式還是應(yīng)當(dāng)虛心的請教，實(shí)習(xí)當(dāng)中我從開都是虛心的請教別的老師，這樣的感覺是非常不錯的，有些事情應(yīng)當(dāng)落實(shí)到位，在這方面還是應(yīng)當(dāng)有充足的保障，盡自己力量去做好教學(xué)工作，有些事情應(yīng)當(dāng)主動一點(diǎn)才是，提高自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)