2022年特崗教師考試年特崗教師考試《小學(xué)教育理論綜合》專家？（多選題六）

年特崗教師考試《小學(xué)教育理論綜合》專家？（多選題六）1.在教育構(gòu)成要素中，()。

A.受教育者既是教育的主體，又是教育的客體

B.受教育者是教育過程中"學(xué)'的主體

C.教育者是教育過程中"教'的主體

D.教育者和受教育者是復(fù)合主體

2.和一般教育活動(dòng)相比，學(xué)校教育的特別性主要體現(xiàn)在()。

A.以提高效率為目的

B.有肯定的規(guī)章制度

C.學(xué)校教育是由專職機(jī)構(gòu)和專職人員來擔(dān)當(dāng)實(shí)施

D.學(xué)校教育的目的性、組織性、方案性最強(qiáng)

3.關(guān)于影響人的身心進(jìn)展因素的主要觀點(diǎn)，下列哪些人物的思想屬于內(nèi)發(fā)論?()

A.孟子

B.弗洛伊德

C.洛克

D.格塞爾

4.強(qiáng)迫癥包括()。

A.強(qiáng)迫觀念

B.強(qiáng)迫干凈

C.強(qiáng)迫思維

D.強(qiáng)迫行為

5.學(xué)習(xí)包括學(xué)問的哪幾個(gè)過程?()

A.獲得

B.轉(zhuǎn)化

C.評(píng)價(jià)

D.實(shí)踐

6.在課堂教學(xué)中要堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本。這里的"進(jìn)展'是指()。

A.全面進(jìn)展

B.共性進(jìn)展

C.力量進(jìn)展

D.可持續(xù)進(jìn)展

7.老師的合理學(xué)問結(jié)構(gòu)應(yīng)包括()。

A.精深的專業(yè)學(xué)問

B.廣博的科學(xué)文化學(xué)問

C.多方面的教育理論學(xué)問

D.科學(xué)的方法論學(xué)問

8.新課程改革所提倡的學(xué)習(xí)法包括()。

A.自主學(xué)習(xí)

B.創(chuàng)新學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí)

D.探究學(xué)習(xí)

9.殘疾人享有的受教育權(quán)包括()。

A.接受教育的權(quán)利

B.接受適當(dāng)教育的權(quán)利

C.接受良好教育的權(quán)利

D.接受免費(fèi)教育的權(quán)利

10.性格結(jié)構(gòu)是由人的各種心理特征相互依存、相互聯(lián)系、相互制約而構(gòu)成的完整的組織系統(tǒng)。其主要心理特征有()。

A.性格的態(tài)度特征

B.性格的心情特征

C.性格的意志特征

D.性格的理智特征

參考答案及解析

1.ABCD【解析】略

2.CD【解析】略

3.ABD【解析】孟子認(rèn)為萬物皆備于我心。奧地利精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德認(rèn)為，人的性本能是最基本的自然本能。美國心理學(xué)家格塞爾則強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的進(jìn)展的打算作用。這些都是內(nèi)發(fā)論的思想。洛克提出的"白板說'，屬于外鑠論的思想。

4.AD【解析】強(qiáng)迫癥包括強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為。

5.ABC【解析】布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括學(xué)問的三個(gè)過程，即新學(xué)問的獲得、學(xué)問的轉(zhuǎn)化和學(xué)問的評(píng)價(jià)。

6.ABCD【解析】同學(xué)的課堂，就是在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持以同學(xué)進(jìn)展為本。這里的進(jìn)展是指：同學(xué)的全面進(jìn)展;同學(xué)的共性進(jìn)展;同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展和同學(xué)的力量進(jìn)展。

7.ABC【解析】老師的合理學(xué)問結(jié)構(gòu)應(yīng)包括廣博的科學(xué)文化基礎(chǔ)學(xué)問;精深的系統(tǒng)專業(yè)學(xué)問;深化的教育理論學(xué)問。

8.ACD【解析】新課程提倡自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)方式。

9.AB【解析】殘疾人享有的受教育權(quán)包括兩層含義：一是有接受教育的權(quán)利，二是有接受適當(dāng)教育的權(quán)利。

10.ABCD【解析】性格是一個(gè)簡單而完整的系統(tǒng)，它包含著各個(gè)側(cè)面，具有各種不同的性格特征。這些性格特征在不同的個(gè)體身上，組成了獨(dú)具結(jié)構(gòu)的模式。