幼兒園中班教案《夏天》（優(yōu)秀5篇）

第幼兒園中班教案《夏天》〔優(yōu)秀5篇〕幼兒園中班夏天的教案篇一

設(shè)計(jì)思路：

隨著轟隆隆的雷聲，夏天漸漸朝我們走來。雖然夏天是炎熱的，但對孩子們來說，夏天的一切是那樣的愜意，那樣的令人驚嘆不已。因此，根據(jù)孩子的興趣，我們設(shè)計(jì)了本次活動。

活動目標(biāo)：

1、理解歌曲內(nèi)容，學(xué)會演唱歌曲，并唱好切分音。

2、能用一問一答的形式兩兩結(jié)伴演唱。

3、了解夏天的雷雨和閃電。

活動準(zhǔn)備：

1、有閃電、雷、雨聲的PPT課件、音樂《夏天的雷雨》。

2、在活動前引導(dǎo)幼兒觀察雷雨前后的自然現(xiàn)象。

活動過程：

〔一〕導(dǎo)入活動

1、播放雷、閃電、雨聲，引起幼兒對夏天雷雨的回憶。

2、提問：這是什么聲音？發(fā)生了什么事？

3、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說一說看到過的雷雨現(xiàn)象。

〔幫助幼兒回憶、再現(xiàn)夏天雷雨的現(xiàn)象，為下面學(xué)習(xí)歌詞做好鋪墊?！?/p>

〔二〕欣賞、熟悉歌曲

1、播放歌曲《夏天的雷雨》，請幼兒欣賞歌曲。

2、再次播放音樂，教師用“問一問，幼兒答一答〞的句式，幫助幼兒熟悉歌詞。如，教師問：天空中一閃閃，什么光發(fā)亮？幼兒答：一閃閃，一閃閃，閃電光發(fā)亮。

3、幼兒以問答方式朗誦歌詞。

〔三〕演唱歌曲

1、教師跟隨音樂朗誦歌詞，并示范演唱。

2、播放歌曲《夏天的雷雨》，幼兒跟唱，進(jìn)一步感受歌曲的旋律和歌詞。

注意：

〔1〕唱“一閃閃〞“嘩啦啦〞時，用響亮的跳音。

〔2〕唱“轟隆隆〞時，聲音要大而有力。

〔3〕幼兒演唱歌曲2—3遍。

〔四〕表演歌曲

1、請幼兒嘗試在演唱的過程中根據(jù)歌詞內(nèi)容創(chuàng)編簡單的“閃電、打雷、下雨〞的動作。

2、幼兒嘗試兩兩結(jié)伴，用一問一答的形式演唱。

3、引導(dǎo)幼兒有表情地演唱。

兩兩結(jié)伴演唱，有表情地演唱，用自己的身體動作創(chuàng)造性地根據(jù)歌詞內(nèi)容表現(xiàn)夏天的雷雨，使每個孩子有表現(xiàn)、表達(dá)的時機(jī)，讓他們充分感受到成功的喜悅，以增強(qiáng)他們的自信心。

幼兒園中班夏天的教案篇二

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種顏色表現(xiàn)夏天不同的水果。

2、通過觀察、練習(xí)，了解并學(xué)習(xí)畫出各種不同形狀的水果。

3、知道要換顏色時，將自己的畫筆洗干凈再使用，保持顏色的干凈。

4、大膽說出自己對水果的理解。

5、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象。

1、各種夏天水果的小圖片。

2、范圖一張。

一、感知夏天水果的多種多樣。

1、你知道夏天有哪些水果嗎？教師一一出示這些水果的圖片。

2、這些水果是什么樣子的呢？象什么東西呢？

3、是什么顏色的呢？〔幼兒一一說出水果的形狀特點(diǎn)及與什么樣的物體相似，并根據(jù)圖片說說水果的顏色特點(diǎn)?！?/p>

二、幼兒嘗試練習(xí)手指繪畫：夏天的水果。

1、我們用自己的手指做筆，畫畫夏天的水果吧。啟發(fā)幼兒使用自己的手指在桌子上練習(xí)畫不同的水果。

2、幼兒使用鴨嘴筆，練習(xí)繪畫：夏天的水果。

3、教師出示鴨嘴筆。幼兒指認(rèn)名稱。幼兒嘗試使用鴨嘴筆在桌子上練習(xí)繪畫。

三、觀察桌子上顏料的色彩，嘗試自己說說作畫的過程。

1、幼兒觀察桌子上顏料的擺放。引導(dǎo)幼兒用水粉顏料畫水果。

2、提醒幼兒如果要換顏色時，要把自己的筆放在水里洗一洗，才可以在使用。

3、讓幼兒可以說說這樣洗筆的好處。

四、繪畫活動。

幼兒進(jìn)行繪畫活動，教師在過程中不斷地指導(dǎo)。

五、評價。

幼兒根據(jù)顏色的干凈程度和水果形狀的相似性進(jìn)行相互評價。

幼兒園中班夏天的教案篇三

適合年齡：

4-5歲

設(shè)計(jì)意圖：

最近天氣越來越熱了，教室里的蚊子也越來越多了，每天都有小朋友在說：“老師，我被蚊子咬了一口，好癢啊。〞可是孩子們只知道蚊子會咬人，對于其他的危害一無所知，于是我組織了本次活動，讓孩子們了解夏天的危害及它們對于人們的危害。

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識夏天的害蟲，知道其名稱及危害。

2、體驗(yàn)消滅害蟲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

1、自制圖書《蒼蠅及其危害》、關(guān)于蚊子的PPT和蚊子的音效

2、《蒼蠅和蚊子的防治》的錄像

3、蒼蠅拍人手一份

4、害蟲的圖片假設(shè)干

活動過程：

一、導(dǎo)入

T：夏天到了，天氣很熱，許多蟲都出來了，你們知道有哪些蟲？

〔讓幼兒自由講述哪些是害蟲？〕

價值分析：通過開放性的提問，知道夏天的蟲，并了解哪些是害蟲。

二、認(rèn)識害蟲

〔一〕、出示自制圖書，認(rèn)識蒼蠅

1、今天我們來著重研究一下其中的幾種害蟲，我這里有本書，看看它告訴了我們哪只害蟲的秘密？

2、蒼蠅長得怎么樣？有幾條腿？腿上有什么？蒼蠅頭上有什么？身體兩旁有什么？

小結(jié)：蒼蠅有六只腳，腿上有毛，它有兩對翅膀，一對又圓又大的眼睛。

3、蒼蠅最喜歡呆在什么地方？〔又臟又臭的地方〕

4、為什么蒼蠅最喜歡這些地方？它是怎么傳播細(xì)菌的？

小結(jié)：蒼蠅的腳停在臟的地方，它腳上的毛沾滿了細(xì)菌，又喜歡在飯菜和水果上停下，把細(xì)菌傳播開來。

5、人吃了蒼蠅叮過的東西會怎么樣？〔要拉肚子、要生病的〕

6、蒼蠅是害蟲，我們看見蒼蠅該怎么辦？

〔邊看錄像，邊小結(jié)〕

小結(jié)：看見蒼蠅就用蒼蠅拍或雷達(dá)藥水把它打死，所以我們平時不要隨地大小便，不要在地上亂扔果皮，要保持環(huán)境清潔衛(wèi)生。

〔二〕、認(rèn)識蚊子

1、蒼蠅有個好朋友是誰呀？我們來看一看。〔播放音效〕

2、蚊子有什么危害？

小結(jié)：蚊子要咬人，用嘴巴里的吸管吸血，它還會傳染疾病，吸了生病人的血又去吸不生病的人的血，這樣就會把疾病傳染給病人，使別人生病。

3、那么，我們用什么方法來消滅蚊子呢？〔點(diǎn)蚊香，噴驅(qū)蚊藥水等〕

〔邊看PPT，邊小結(jié)〕

〔三〕、認(rèn)識蟑螂

1、除了蚊子、蒼蠅，你還知道有什么害蟲嗎？〔蟑螂〕

2、人們?yōu)槭裁从憛掦肽兀?/p>

〔與幼兒邊看錄像，邊小結(jié)〕

價值分析：通過閱讀自制圖書、觀看錄像等多種形式，了解蒼蠅、蚊子、蟑螂對人們的危害。

三、游戲：消滅害蟲，大家一起來

1、我們這里也有許多的害蟲，請你去把它找出來，然后每人拿一個蒼蠅拍，去把它們消滅掉。

2、幼兒去消滅害蟲

3、你消滅了哪些害蟲？幾只蒼蠅？幾只蚊子？幾只蟑螂？那你一共消滅了幾只害蟲？

4、總結(jié)：你們的本領(lǐng)真大，消滅了這么多的害蟲，使我們的環(huán)境變得越來越美麗，更好地迎接世博。

價值分析：通過游戲，穩(wěn)固對蒼蠅、蚊子和蟑螂的認(rèn)識。

幼兒園中班夏天的教案篇四

活動目標(biāo)

1、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要性。

2、增進(jìn)觀察比擬的能力。

3、享受扮演游戲的樂趣。

4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

5、初步了解健康的小常識。

活動準(zhǔn)備

1、多媒體課件

2、魔術(shù)棒、百寶箱

3、裝飾的柜臺、工作服、垃圾簍、錢幣、購物袋

4、各種食物模型及蔬菜飲料〔包子、糖包、雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、魚、胡蘿卜、豆角、芹菜、黃瓜、柿子、旺仔奶、礦泉水、爽歪歪等〕。

活動過程

一、律動導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

[師]孩子們圍著老師坐，伸出小手跟我做，小手上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，小手把眼睛蒙起來。

二、出示道具魔術(shù)棒，通過討論引出“快餐店〞。

[師]變變變，睜開眼睛仔細(xì)看，這是我的魔術(shù)棒，這是我的百寶箱。豎起耳朵仔細(xì)聽，有時候我們不在家吃飯，爸爸媽媽會帶你到哪里去吃飯呢？有的`時候，家里來客人了會到那里吃飯那？〔快餐店，引導(dǎo)幼兒說出快餐店〕

[師]原來他們都是在快餐店吃飯的。

三、出示課件，幼兒觀察討論

1、整體觀察討論

[師]老師也見過兩家快餐店，一家是大大快餐店，一家是小小快餐店。仔細(xì)觀察，哪一家快餐店比擬好呢？等會將給小朋友聽〔快餐店的名稱改成大大和小小，易于幼兒正確區(qū)分，引導(dǎo)幼兒從不同的方面進(jìn)行討論〕。

2、比擬觀察討論

引導(dǎo)小朋友仔細(xì)觀察，說一說兩家快餐店有什么不同。

①兩個快餐店的老板有什么不同？〔動作、表情、穿戴等〕

②兩個快餐店的衛(wèi)生有什么不同？〔簾子〕

③你是客人會去哪一家快餐店買東西？

3、重點(diǎn)講解吃了不衛(wèi)生不干凈的食物會怎么樣？〔如：肚子疼〕

[師]小朋友，如果我們?nèi)ゲ桓蓛舨恍l(wèi)生的快餐店買食物吃了以后，會怎么樣？〔肚子疼〕對了，當(dāng)我們吃到不干凈不衛(wèi)生的食物以后，容易造成肚子疼。

4、小結(jié)

夏天天氣熱，很多的食物放久了容易壞掉，吃了壞掉的食物容易生病，肚子疼。垃圾如果亂丟沒有處理好，也會有臭味，還能產(chǎn)生細(xì)菌，引來蒼蠅。

四、布置快餐店

出示柜臺、垃圾簍后，再出示蔬菜等，并請小朋友放置在柜臺上。

[師]：魔術(shù)棒，變變變，變出柜臺，

[師]：柜臺是用來做什么的？〔放置事物的〕

[師]：變變變，這是什么？〔垃圾簍〕

[師]：垃圾簍可以用來做什么？〔放垃圾〕

[師]：魔術(shù)棒還帶了許多好吃的東西，這是包子，請你把它放在柜臺上?！惨来纬鍪靖鞣N蔬菜〕

五、角色游戲：購置食物

1、教師扮演老板，請小朋友購物，引起幼兒的興趣。

[師]：現(xiàn)在，老師扮演老板，你們誰想來買食物？〔找2個幼兒示范〕并指導(dǎo)幼兒使用正確的禮貌語言〔謝謝、請、再見等等〕。

2、幼兒扮演老板，其他的小朋友扮演顧客，進(jìn)行購物活動。

[師]：剛剛老師扮演老板，你們想不想扮演老板呢？菜太多了，我們來選兩位老板吧，誰來當(dāng)老板？〔找好老板，給老板穿上工作服，戴上帽子?！称渌男∨笥寻缪蓊櫩?，排好隊(duì)。這是老師為你們準(zhǔn)備的購物袋，購物袋是紙做的，大家也要保護(hù)環(huán)境，在每個袋子里，老師都準(zhǔn)備了錢幣。

活動延伸

讓幼兒回家告訴家里人吃飯時要講衛(wèi)生，要使用環(huán)保袋子進(jìn)行購物，不要亂扔垃圾。

幼兒園中班夏天的教案篇五

活動目標(biāo)：

1、在掌握水墨畫表現(xiàn)方法根底上，用水墨化的表現(xiàn)方法根據(jù)主題進(jìn)行創(chuàng)作性繪畫。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力，創(chuàng)造力及講述能力，使之萌發(fā)愛美的情趣。

3、加深幼兒對夏天的認(rèn)識。

4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

活動準(zhǔn)備：

1、教具準(zhǔn)備：

①毛筆、宣紙、顏料、擦手巾；

②錄音機(jī)和音樂磁帶、圖片四幅。

2、知識準(zhǔn)備：布置幼兒平時注意觀察夏天的景象。

活動過程：

一、開始局部

教師啟發(fā)性談話，引導(dǎo)喲額說出自己對夏天的認(rèn)識和感受，萌發(fā)幼兒進(jìn)行“美麗的夏天〞主題畫的創(chuàng)作愿望。

1、引導(dǎo)幼兒講出夏天最喜歡去的地方。

2、豐富幼兒關(guān)于夏季的知識，激發(fā)創(chuàng)作欲望。

二、根本局部

1、出示四幅不同特點(diǎn)的圖片，讓幼兒通過觀察，掌握主題化的畫面安排及色彩運(yùn)用的方法，并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作繪畫。

2、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫；對能力差的幼兒進(jìn)行個別指導(dǎo)。

3、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行講述，要求講得有順序，較完整。

⑴請幼兒為自己的畫命名。

⑵兩人一起相互講述畫面。

⑶請個別幼兒獨(dú)立講述。

三、結(jié)束局部

1、教師將幼兒的作品掛在活動室四周，給幼兒欣賞。

2、請幼兒評選自己最喜歡的作品。

3、