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文檔簡介

大班數(shù)學(xué)我會看月歷教案反思

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)看月歷，知道一個星期中每天的名稱和挨次。

2、學(xué)會按數(shù)字表倒數(shù)。

3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

4、知道按事物不同的特征進(jìn)展排序會有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性。

重點學(xué)習(xí)看月歷。

難點知道一個星期中每天的名稱和挨次。

活動預(yù)備

教具大的月歷、筆、事前了解幼兒對月歷的前期閱歷，A4紙。

學(xué)具我的數(shù)學(xué)，附加題材料，加減法作業(yè)單，筆。

活動過程

1、集體活動。

請幼兒看看當(dāng)月的月歷中有幾個星期一，有幾個星期二，幾個星期三，幾個星期四，幾個星期五，幾個星期六，幾個星期天，星期幾是最少的。

和幼兒爭論月歷中的排列規(guī)律。

這個月幾號有什么活動，請幼兒幫助找出來，并用記號記錄。

個別幼兒示范，師生共同檢查。

2、小組活動。

第一、二組：我的數(shù)學(xué)操作材料。

第三、四組：附加題材料。

第五、六組：加減法作業(yè)單。

幼兒分組操作，教師觀看指導(dǎo)。

3、活動評價。

展現(xiàn)幼兒記錄時間活動作業(yè)單，強化幼兒正確的記時方法。

將A4紙裁成紙片，粘成長長的一條，由25開頭倒數(shù)，引導(dǎo)幼兒觀看一每天過去，數(shù)字就會越來越少。

教學(xué)反思

活動開頭時我先讓幼兒熟悉日歷，掛歷，臺歷，讓幼兒看一看，說一說，你在日歷上看到了什么?孩子們很奇怪，大家都在不停的開動腦筋，有的發(fā)覺圖案不同，數(shù)字不同等，我利用著一環(huán)節(jié)讓幼兒結(jié)合以往學(xué)過的學(xué)問，充分地發(fā)揮了幼兒的集中性思維。

活動前我有意識地收集了許多日歷，以便孩子們在接下來找節(jié)日的環(huán)節(jié)中操作探究，孩子們對日歷很感興趣，在找的過程中，我發(fā)覺有的孩子不能正確找出日子，但經(jīng)過屢次的練習(xí)，孩子們根本上能按教師指定的條件找到相應(yīng)的日期，孩子們也相當(dāng)?shù)赜谐删透小?/p>

整個活動下來教師感覺孩子們學(xué)得很輕松，而且效果有好好

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