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文檔簡介
應急預案中學新冠疫情防控應急預案3一、工作目標為應對新型冠狀病毒肺炎疫情,防范和控制疫情在學校發(fā)生發(fā)展,建立健全防范、指揮、處置工作機制,做到分工協(xié)作、責任明確、有備無患,保障全體師生的身體健康與生命安全,維護學校正常的教學秩序。普及肺炎疫情和傳染病防治知識,提高廣大學生師生的自我保護意識。二、編制依據(jù)根據(jù)《傳染病防治法》、《突發(fā)事件應對法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急預案》、《中小學公共安全教育指導綱要》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)及各級教育部門和衛(wèi)健部門對本次疫情防控工作要求制定本方案。三、適用范圍1.學校因疫情形勢延遲開學的事務安排。2.學校開學后師生出現(xiàn)新型冠狀病毒肺炎癥狀及類似癥狀的應急處置。3.無論是開學前,還是開學后,根據(jù)上級教育部門統(tǒng)一安排,協(xié)助做好疫情相關(guān)宣傳教育、情況排查工作安排。四、基本原則1.統(tǒng)一指揮。學校成立學校肺炎疫情防控工作領導小組,一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)生疫情,做到預案啟動,統(tǒng)一指揮,全員參與。2.立足預防。做好發(fā)生疫情的應對準備,保障校園不發(fā)生疫情。做好預防,一是宣傳教育,二是落實措施。3.生命為本。以師生生命為本,把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位,及時研究部署落實防控措施,全力做好防控工作,堅決防止疫情擴散蔓延;采取各種措施,確保在校師生無癥狀,感染師生不入校,最大限度保障師生安全。4.科學應對。做好預警研判和預先推演,學習預防專業(yè)知識,做到科學應對,正確應對,快速反應,果斷處置,沉穩(wěn)不亂,細致周密,有序有效。5.依靠當?shù)亍B鋵崒W校主體責任,建立學校內(nèi)部協(xié)同機制,立足自救自助,同時緊緊依靠當?shù)卣安块T,協(xié)調(diào)社會資源,主動匯報溝通,主動參與所在區(qū)域工作,全面做好校園疫情防控。五、組織領導機構(gòu)學校成立應急處置指揮部??傊笓]:XXX常務指揮:XXX副指揮:XXXXXX成員:全體中層干部、年級組長、班主任、全體教職員工主要職責:負責指揮和組織疫情處置工作;對有關(guān)事項作出決策;督促各相關(guān)應急處置職能小組按應急預案及時有效地開展工作,對各職能小組的工作進行指導,對其負責;向上級部門請求救援,協(xié)調(diào)社會資源等。下設機構(gòu)1.組織協(xié)調(diào)組組長:XXX成員:XXXXXX主要職責:負責具體指揮、組織疫情處置工作,督促、指導、協(xié)助各相關(guān)應急處置小組按應急預案及時有效地開展工作;負責綜合協(xié)調(diào)工作;負責部門、單位來人接待工作。2.緊急救護、疫情報告組組長:XXX成員:XXXXXX主要職責:負責對師生身體狀況(體溫)檢測,第一時間隔離和看護疑似發(fā)病師生;檢查學生身心狀況、進行臨時防護;負責聯(lián)系家長和醫(yī)療機構(gòu),協(xié)助將發(fā)病師生盡快運送到規(guī)定的醫(yī)療機構(gòu),逐級匯報。做好內(nèi)對外的通訊聯(lián)絡;收集信息,起草事件報告;向上級報告和續(xù)報情況;做好新聞單位的接待、采訪工作;發(fā)布信息通稿等3.通訊聯(lián)絡宣教組組長:XXX成員:XXX主要職責:負責對校內(nèi)疫情相關(guān)聯(lián)絡、通知,對全校師生進行防疫知識宣傳教育工作。4.后勤保障組組長:XXX成員:XXX主要職責:負責處置安全事件過程中的車輛保障,負責接待用品,負責用餐、飲水,負責通訊設施,安保設施等的保障工作;急需用品立即采購。負責維護秩序,把好校門關(guān)口;協(xié)助救助等其他工作。5.家長接待組組長:XXX成員:XXX主要職責:做好對發(fā)病學生家長及家屬的接待、安撫、慰問和思想工作,做好對家長接走就醫(yī)學生的家長簽字登記工作。7.安全保衛(wèi)組組長:XXX成員:XXXXXX李XX主要職責:做好學校疫情期間的學校安全保衛(wèi)工作,做好校門封閉管理,嚴防外來人員進入校園,內(nèi)防擴散外防輸入。六、預防工作1.建立組織機制。加強領導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實各項措施,確保溝通順暢,協(xié)調(diào)配合。2.專業(yè)培訓。組織教職工學習應急預案的內(nèi)容,學習防控專業(yè)知識,明確發(fā)生疫情時自己的工作職責,增強責任意識和安全意識。3.全面宣傳教育。通過多種形式開展傳染病防控宣傳教育,包括微信群、公眾號、校園網(wǎng),幫助師生提高防范意識、了解防治知識。引導師生科學做好防護,保持充足睡眠,增強體質(zhì)和免疫力,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式;將防治專業(yè)知識、政府及教育、衛(wèi)健部門相關(guān)要求等傳達到學生及家長。4.備足預防用品與藥物。利用假期,學??倓?、醫(yī)務室及時采購必備足額的預防用品和藥物,根據(jù)相關(guān)要求,學校將配備大型紅外體溫儀一臺,各班配有紅外額溫計,師生備足適量的醫(yī)用外科口罩、免洗洗手液、以及醫(yī)用手套、消毒劑(漂白粉、醫(yī)用酒精等)等防護用品。5.建立跟蹤指導去過xx和xx的省外、境外師生制度,確保做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早報告、早治療。辦公室負責教工,總務處負責社會服務后勤人員,教導處負責學生,第一時間摸清去過xx和xx師生名單。首先對全校教職工和學生進行一次新冠狀肺炎情況的全面排查,初步了解到有哪些高危傳染人群(有去過xx、有接觸過xx人、身體有發(fā)熱癥狀等三類人員);其次,將該類人員進行一人一案,辦公室主任跟蹤教師,總務主任跟蹤后勤人員,班主任跟蹤家長和學生,配合衛(wèi)健、街道等部門對三類人員執(zhí)行一日一報原則,密切關(guān)注該類人員體溫等狀態(tài)的變化,每天噓寒問暖,了解情況,及時跟蹤,及時上報。第三,建立三類情況的家長微信群,便于進行防控方法的交流,以利于學校具體的宣傳和指引,第四,嚴格執(zhí)行三類人員居家自我隔離14天的要求,該類人員需隔離期滿才可返校。6.根據(jù)上級教育部門統(tǒng)一要求和疫情情況推遲開學;做好推遲開學情況下的應對方案,主要是通過網(wǎng)絡技術(shù)的教育教學方案。(此項內(nèi)容學校將提前做好規(guī)劃,專門部署,做好教研,本預案不詳述)7.保持備戰(zhàn)狀態(tài)。值班人員堅守學校,在崗在位。每天清理學校環(huán)境衛(wèi)生,保持校內(nèi)清潔,無衛(wèi)生死角。每天清空垃圾桶。8.加強信息溝通。非常時期,需要與家長聯(lián)系的事務可能較多,班主任確保與每一名家長聯(lián)絡暢通。9.嚴控人員出入。疫情解除之前,對在校學生,無特殊情況不外出。嚴格封閉管理,控制外來人員隨意進入校園,謝絕各類來訪參觀。原來向社會提供體育場等場地場所的,停止提供。10.明確言行規(guī)范。師生不轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)確認的疫情信息,不談論小道消息,不傳播邏輯不嚴密、帶情緒、標題黨的文章。(可傳播官方權(quán)威媒體的信息,關(guān)注衛(wèi)健委、專家發(fā)布的信息,積極傳播防治肺炎等傳染病有關(guān)知識。)七、預案啟動1.未開學。學校推遲開學,說明疫情形勢更加嚴峻,或在好轉(zhuǎn)但未消除,這種情況下,學校提前做好以下工作。一是做好利用信息技術(shù)進行教育教學的預案;二是開學時間到了還沒開學,則通過信息技術(shù)實施在線教育教學;三是根據(jù)上級教育部門統(tǒng)一要求,協(xié)助做好向?qū)W生及家長的宣傳教育工作。2.已開學。如果疫情形勢好轉(zhuǎn)以致消除,經(jīng)上級同意學校可開學。開學后需做好監(jiān)測和預防,做好場所消毒通風,實施校門口體溫測量晨檢制度和學生缺課登記追問制度。每天定期對關(guān)鍵部位進行消毒,包括門把手、水龍頭開關(guān)。晚上對校園所有室內(nèi)場所進行紫外線消毒一個小時以上。保持廁所通風,每節(jié)課上課期間堅持清潔,保證廁所和辦公室洗手液的供應。每次功能室使用后馬上進行消毒后再使用。保持校園預教室的清潔衛(wèi)生,每天清空垃圾桶垃圾。學生在校園的活動場所每天消毒一次以上,每周對校園消殺一次以上。如果發(fā)現(xiàn)有師生體溫過高或其他疑似有癥狀,甚至多名師生出現(xiàn)癥狀,要立即啟動應急機制,進行應急處置,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。八、應急處置措施1.在校內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似癥狀的學生或教職工,若發(fā)現(xiàn)身體狀況異常,體溫超過37.3℃、咳嗽、咽痛、嘔吐、腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀學校應急小組領導立即親臨現(xiàn)場指揮,在第一時間內(nèi)對學生或教職工進行隔離觀察、以待相關(guān)部門進一步檢查,及時通知家長送定點醫(yī)院診治。2.在組織救治工作的同時,學校要及時了解診斷結(jié)果,如果診斷為傳染病的,要及時向教育、衛(wèi)健部門報告,報告內(nèi)容有:疫情發(fā)生單位、地點、時間、人數(shù)、疫情經(jīng)過、接觸史、初步分析原因、組織搶況等。3.學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒,對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察
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