人教版小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)梯形》同步練習(xí)_第1頁(yè)
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《認(rèn)識(shí)梯形》同步練習(xí)一、填空。1、只有（）對(duì)邊平行的四邊形叫作梯形，有（）個(gè)角，對(duì)角（）。2、在梯形里，（）的一組對(duì)邊叫做梯形的底，（）的一組對(duì)邊叫做梯形的腰。3、梯形一條邊上的一點(diǎn)向?qū)呉粭l（），這點(diǎn)和垂足之間的（）叫做梯形的高，梯形有（）條高。4、（）的梯形是等腰梯形，等腰梯形的兩個(gè)底角（）。5、有一個(gè)角是（）的梯形是直角梯形。6、梯形的特征是（），擁有（）。7、長(zhǎng)方形和正方形是特別的（）。二、判斷。1、兩個(gè)完整同樣的梯形能夠拼成一個(gè)平行四邊形。（）2、有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形。( )3、兩組對(duì)邊分別平行的圖形是平行四邊形。( )4、長(zhǎng)方形、正方形都是特別的平行四邊形。( )5、梯形只有一條高。（）6、等腰梯的的兩個(gè)底角必定相等。（）三、量出每個(gè)梯形的上底、下底和高。四、解答題。1、找一找:下邊的圖中你能找出幾個(gè)平行四邊形,幾個(gè)梯形?2、拼一拼：用兩個(gè)完整同樣的直角梯形能夠拼出什么圖形？3、標(biāo)出梯形的各部分名稱。4、剪一剪。（1）在平行四邊形上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形都是梯形。（2）在梯形上剪一刀，使剪下的兩個(gè)圖形有一個(gè)是平行四邊形。答案一、填空。1、一組4相等2、相互平行不平行3、垂線線段無(wú)數(shù)4、兩腰相等相等5、直角6、不易變形穩(wěn)固性7、平行四邊形二、判斷。1、√2、×分析：只有一組對(duì)邊平行的四邊形是梯形。3、×分析：兩組對(duì)邊分別平行的四邊形是平行四邊形。4、√5、×分析：梯形有無(wú)數(shù)條高。6、√三、量出每個(gè)梯形的上底、下底和高。四、解答題。1、（1）3個(gè)平行四邊形2個(gè)梯形（2）5個(gè)平行四邊形3個(gè)梯形2、兩個(gè)完整同樣的直角梯形能拼成等腰梯形、平行四邊形、長(zhǎng)方形。3、標(biāo)出梯形的各部分名稱。4、（1）分析：只需剪開(kāi)

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