《一元錢兩份暖》閱讀附答案

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一元錢，兩份暖

每天早上，女孩都來他的窗口買一元錢的煎包。

按那時的物價，一元錢可以買六個煎包，女孩很嬌小，用來做早餐，足夠了?？擅看?，他還是會刻意地挑揀個頭大一點的，提防地放入紙袋里。

他能看出，女孩的家境不太好，穿的衣服雖然很潔凈，但都很舊了，料子也差。她手里，總是拎著一個裝滿水的小水壺。而且每天早上，她都是步行來上學(xué)的。路一定不近，有時候時間緊了，他會看到女孩光亮的額頭有亮閃閃的汗珠。

這樣的時候，他總會愛憐地責(zé)怪女孩：“丫頭，別睡懶覺，早起兩分鐘，路上慢點。大清早迎著風(fēng)跑那么快，要肚子疼的。〞

女孩笑了，有點害羞，然后說聲“感謝叔叔〞，便一溜煙兒地朝對面的學(xué)校跑去。

春天的時候，物價上漲了。他本來就是小本生意，漲價后，六個煎包賣一元錢，要賠錢了。算來算去，他決定將價格定在一元錢四個，這樣，利潤基本能和過去持平。

那天早上，他在一張硬紙板上用黑筆寫了新的價格：一元四個。

七點多，來買早點的孩子擠在他的小店窗口，看了紙板上的通告，并沒有誰由于漲錢提出質(zhì)疑。他松了一口氣，利落地干起活兒來。

女孩走到窗口的時候，幾個孩子剛剛離開。他先是愣了一下，然后突然想起什么，一把將放在窗口的紙板拿了回來。

女孩確定又在路上跑了，額頭上有晶瑩的汗珠。他又循例愛憐地責(zé)怪女孩：“又跑，這么熱的天。〞然后利落地夾起六個個頭大點的煎包放在紙袋里，遞給她。

女孩接過去，循例說聲“感謝叔叔〞，轉(zhuǎn)頭朝學(xué)校跑去。而那尋常的一刻，看著女孩的背影，不知為什么，他的心，卻有些不尋常的感動。

之后的一段時間，每天早上，他都會一邊做生意一邊留意女孩的身影，只要遠遠看到女孩，他就會把那張紙板收起來，仍舊收著女孩的一元錢，給她六個煎包。

后來，所有的顧客都熟悉了新的價格，他就完全地將紙板收回了。只有女孩，一直蒙在鼓里。那是每天都讓他感覺到暖意的機要。

可是有天早上，他卻沒有看到女孩那張笑盈盈的臉，他的心里有些失落。其次天，女孩也沒有來，第三天，第四天……他的心從失落到擔(dān)憂，他想女孩是不是出什么事了？

又一天早上，他把侄子叫過來幫忙賣煎包，自己干脆跑到學(xué)校門口等著。

大約過了半個小時，他看到了女孩，一路小跑著從他面前經(jīng)過，徑直跑進了校門。他松了一口氣：一定是女孩子吃厭了煎包，改吃別的東西了……

春天過去了，一晃就到了初夏。這一天，天氣特別晴朗。他一面哼著歌，一面做生意。突然，女孩又出現(xiàn)在他的窗口。

女孩喚他叔叔并遞上一枚硬幣，他愣了好半天才醒悟過來，然后一邊連聲允許著，一邊快速地挑揀了六個個頭大的煎包放入紙袋。

女孩笑起來：“叔叔，你給多了，應(yīng)當(dāng)是四個。〞

他又是一愣，拿著紙袋的手停在半空，怔怔地說：“沒，沒有多，丫頭，是六個啊。〞

女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就漲錢了，我知道的。這段時間，一直是同學(xué)幫我?guī)У?。四個就夠了，您的煎包大，我能吃飽。〞

他張著嘴巴，手還在那里停著，心里卻被重新涌入心底的暖意噎住了，把他，一個四十多歲的男人一下子噎出了眼淚，迫得他趕快轉(zhuǎn)過頭去。沒想到，一個十幾歲的孩子，竟然把他所給予的愛，這樣靜靜地還給了他。

女孩還在說：“叔叔，我考上高中可能就不在這里讀了，等以后有空，我還來吃您的煎包……〞他背對女孩應(yīng)著，卻終究掩飾不住，任眼淚落了下來。

一元錢就這樣被分成兩份溫暖。他知道此后以后，不管生活將怎樣艱辛，他和這個孩子都會大膽地面對，并努力地給予這個世界愛和溫暖。

小題1:簡要概括文中“他〞的人物形象。（3分）

小題2:結(jié)合上下文，具體分析文中劃波浪線的語句“他先是愣了一下〞的原因。（2分）

小題3:品味文中兩處劃橫線的語句，按要求答題。（4分）

（1）句中的加線詞“狡黠〞用得好，好在哪里？

女孩狡黠地笑：“叔叔，您的煎包早就漲錢了，我知道的……〞

（2）賞析句子。

他背對女孩應(yīng)著，卻終究掩飾不住，任眼淚落了下來。

小題4:簡析小說標(biāo)題“一元錢，兩份暖〞的含義和作用。（4分）

含義：

作用：

小題5:讀了本文，請結(jié)合你的生活感悟，談?wù)剰闹蝎@得了怎樣的人生啟示？（80字左右，4分）

參考答案：

小題1:良善、細心，能大膽面對生活艱辛。（答出任意兩點即可）

小題2:由于他看出這個女孩家境不太好，所以他不能按新價格賣給她煎包。

小題3:⑴“狡黠〞原為貶義詞，此處是貶義詞褒用，表現(xiàn)了女孩聰慧可愛（善解人意）的特點。⑵本句運用了動作描寫、神態(tài)描寫，形象生動地表現(xiàn)了“他〞深受感動、不能自已的情景。（意思對即可）

小題4:含義：一元錢分成兩份溫暖，一方面，指他仍舊收女孩一元錢，給她六個煎包，女孩蒙在鼓里，這是讓他每天都感覺到暖意的機要；另一方面，女孩把他所給予的溫暖靜靜地還給了他。作用：作為貫串全文的線索；點明小說的中心。

小題5:略

小題1:

試題分析：閱讀后，找到文中關(guān)于“他〞的細節(jié)描寫，譬如“他又循例愛憐地責(zé)怪女孩〞，他的煎包漲價后卻堅持給女孩六個煎包，親自到學(xué)校了解女孩子的狀況……這一切都表現(xiàn)了“他〞的良善善良。

小題2:

試題分析：這是人物神態(tài)描寫，反映的就是人物特定的心理活動，“他〞不想讓女孩知道煎包已經(jīng)漲價，要收回那個牌子，如后面所寫“然后突然想起什么，一把將放在窗口的紙板拿了回來）。

小題3:

試題分析：先要點明是什么方法寫人物，再說明這樣寫表達的作用。第一句是神態(tài)和語言描寫，表現(xiàn)女孩子淘氣活潑又善解人意，其次句是動作和神態(tài)描寫，表現(xiàn)“我〞為女孩的善意懂事而感動。要使用“品析〞性評價語，譬如“生動地表現(xiàn)了〞“形象地突出了〞等。

小題4:

試題分析：“他〞關(guān)心女孩，給女孩一份曖，女孩子感