2022-2023學(xué)年廣東省河源市成考專升本大學(xué)語文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)

2022-2023學(xué)年廣東省河源市成考專升本大學(xué)語文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.

第

17

題

巴金的《愛爾克的燈光》中對(duì)姐姐悲慘命運(yùn)的回憶訴說，主要目地是（）。

2.下列關(guān)于作家藝術(shù)風(fēng)格方面的評(píng)論，錯(cuò)誤的是()A.A.艾青的詩歌形式上追求節(jié)的勻稱和句的均齊

B.冰心的散文文筆清麗，意蘊(yùn)雋永

C.沈從文的小說具有鮮明的地方色彩

D.朱自清的散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆觸細(xì)致

3.成語“分崩離析”出自

A.《諫逐客書》B.《寡人之于國(guó)也》C.《季氏將伐顓臾》D.《秋水》(節(jié)選)

4.在《愛爾克的燈光》中，作者通過回憶姐姐的命運(yùn)所表達(dá)的主要思想感情是()

A.對(duì)理想的追求B.對(duì)封建家庭和封建禮教的否定C.對(duì)不幸者的哀悼D.對(duì)故居的留戀5.下列曲詞中化用古人詩句的句子是（）A.伯勞東去燕西飛B.碧云天，黃花地C.昨宵今日，清減了小腰圍D.淚添九曲黃河溢

6.應(yīng)用文的時(shí)效性除了時(shí)代性、及時(shí)性還有()

A.迅速性B.定時(shí)性C.作用時(shí)間的有限性D.作用時(shí)間的無限性

7.

第

11

題

“禍起蕭墻”一語出自（）。

8.《斷魂槍》的主題是

A.孫老者的淪落B.沙子龍被人遺忘C.王三勝的失敗D.江湖藝人的命運(yùn)9.“問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”使用的修辭方法是（）A.A.比喻B.擬人C.夸張D.對(duì)偶10.《門檻》一文是（）A.A.抒情詩B.散文詩C.寓言詩D.哲理詩

11.《秋水》中的河伯指的是()

A.渭河之神B.淮河之神C.長(zhǎng)江之神D.黃河之神

12.《我愛這片土地》中詩人著力刻畫的一個(gè)象征形象是（）

A.鳥B.暴風(fēng)雨C.土地D.河流

13.“飲冰室主人”指的是（）

A.康有為B.梁?jiǎn)⒊珻.譚嗣同D.黃遵憲

14.在《寡人之于國(guó)也》一文中，孟子盡力倡導(dǎo)的是（）

A.稱霸天下B.王道仁政C.無為而治D.民貴君輕

15.《選擇與安排》選自（）

A.《西方美學(xué)史》B.《詩論》C.《談文學(xué)》D.《文藝心理學(xué)》二、填空題(10題)16.《論學(xué)問》的作者是英國(guó)16世紀(jì)哲學(xué)家、散文家__________。

17.蘇軾、蘇洵、_________，合稱三蘇。

18.蘇軾《水調(diào)歌頭》："________，千里共嬋娟。"

19.《___________》的思想和藝術(shù)成就，使之成為中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說的高峰。

20.《李將軍列傳》在文末引民諺："桃李不言，__________。"

21.有"亞圣"之稱的___________倡導(dǎo)"民為貴，社稷次之，君為輕"的民本思想。

22.老舍曾被授予“＿＿”稱號(hào)。

23.小說《麥琪的禮物》在結(jié)構(gòu)上由__________條情節(jié)線索組成。

24.《小二黑結(jié)婚》的作者是__________。

25.柳永的作品集叫《__________》。

三、判斷題(5題)26.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成，反是者敗”。()

27.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

28.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()

29.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()

30.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

四、文言文閱讀(3題)31.舉例說明這段話運(yùn)用的修辭手法。(4分)

32.這段文字是怎樣概括張、許的守城功績(jī)的?

33.

閱讀下面一段課文，然后回答27～29小題。

蘇子日：“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，而物與我皆無盡也，而又何羨乎?且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山問之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?/p>

五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.閱讀《故都的秋》中的片段，回答下列小題：不逢北國(guó)之秋；已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺(tái)的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去罷，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜對(duì)著像喇叭似的牽?；?朝榮)的藍(lán)朵，自然而然地也能夠感覺到十分的秋意。

這段文字表達(dá)了作者怎樣的感情?

35.閱讀《再別康橋》中的一段文字，回答下列小題：

那河畔的金柳，

是夕陽中的新娘；

波光里的艷影，

在我的心頭蕩漾。

軟泥上的青荇，

油油的在水底招搖；

在康河的柔波里，

我甘做一條水草!

那榆蔭下的一潭，

不是清泉，是天上虹；

揉碎在浮藻間，

沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙，

向青草更青處漫溯；

滿載一船星輝，

在星輝斑斕里放歌。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙蕭；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋!

詩人選取了幾個(gè)意象來渲染和表現(xiàn)對(duì)康橋的眷戀?

36.從這幾段文字來看，主人公具有什么性格特點(diǎn)?

六、作文(1題)37.題目：人人爭(zhēng)做環(huán)保使者

要求：A．必須寫成議論文。

B．不少于800字。

C．字跡工整，卷面整潔。

參考答案

1.B

2.A

3.C

4.B

5.A

6.C

7.C

8.B

9.A《無題》這首詩的末尾兩句，成功地運(yùn)用了比喻的手法，是比喻憂愁的千古名句。憂愁本來是一種情緒，但作者將之比作一江東去的春水，連綿不絕，使這種抽象的東西有了可感知的形象，使讀者受到直接的感染。因此A項(xiàng)正確。

10.B

11.D

12.A

13.B【考情點(diǎn)撥】本題考查了作家的相關(guān)內(nèi)容。【應(yīng)試指導(dǎo)】梁?jiǎn)⒊?，字卓如，?hào)任公，別署飲冰室主人有《飲冰室文集》。

14.B

15.C

16.培根

17.蘇轍

18.但愿人長(zhǎng)久

19.紅樓夢(mèng)

20.下自成蹊下自成蹊

21.孟子孟子

22.人民藝術(shù)家人民藝術(shù)家

23.兩

24.趙樹理

25.《樂章集》

26.Y

27.Y

28.N

29.N

30.N

31.“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時(shí)也；曲士不可以語于道者，束于教也”三句交融運(yùn)用了比喻、排比、對(duì)偶。曲士、河伯之間是對(duì)比。32.“守一城，捍天下，以千百就盡之卒，戰(zhàn)百萬滋之師，蔽遮江淮，阻遏其勢(shì)，天下之不亡，其誰之功也!”

33.這段話表現(xiàn)了莊子齊物的思想，認(rèn)為事物都是相對(duì)的，不要拘泥于“變’與“不變”。所有人生韻長(zhǎng)短悲喜，都是人們的主觀認(rèn)識(shí)，應(yīng)該順其自然，盡量享受大自然賜予人的快樂。

34.直接抒發(fā)對(duì)北國(guó)之秋的留戀之情并具體描繪了故都北平秋日一景：庭院坐觀感受秋意。直接抒