幼兒園中班游戲方案

—幼兒園中班游戲方案幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培育兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康進(jìn)展。幼兒園中班游戲方案怎么寫？這里給大家共享一些關(guān)于幼兒園中班游戲方案，希望能幫到各位。幼兒園中班游戲方案1活動(dòng)目的：創(chuàng)新多種玩毽子方法，進(jìn)展幼兒的制造力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：毽子、乒乓球板，羽毛球拍等。玩法：1、走：幼兒將毽子放在頭頂上，向前走。幼兒將兩只毽子分別放在雙腳腳背上，向前走。幼兒將若干毽子同時(shí)放在肩、肘、手背等部位，向前走。2、踢：幼兒將毽子放在腳背上，用力向前踢。幼兒將毽子放在腳背上，用力向上踢，雙手接住。幼兒用一腳內(nèi)側(cè)連續(xù)向上踢毽子。幼兒將毽子踢入肯定距離的目標(biāo)中。3、拍：將毽子放在乒乓球拍或羽毛球拍上，用球拍連續(xù)向上擊毽子。4、拋接：將毽子放在掌心，向上拋起，并用手背、肘等部位接住。5、投：將毽子投入有肯定高度的目標(biāo)中。6、合作游戲：兩人結(jié)伴，一幼兒踢毽子，另一幼兒雙手接。兩人（或多人）結(jié)伴，相互對(duì)踢毽子。幼兒園中班游戲方案2活動(dòng)目的：進(jìn)展幼兒腿部肌肉力量和伙伴間互相合作的力量?；顒?dòng)準(zhǔn)備：可供幼兒安全運(yùn)用的竹竿。玩法：1、將竹竿放在地上，幼兒雙腳踩在竹竿上，側(cè)身走。2、將竹竿放在地面上，幼兒雙腳在兩側(cè)行進(jìn)跳。3、兩根竹竿平行擺放，幼兒在中間走。4、兩根竹竿平行擺放，幼兒兩腿分開，在兩竹竿外側(cè)向前行進(jìn)跳或分開、并攏行進(jìn)跳。5、若干竹竿間隔肯定距離平行擺放，幼兒逐一立定跳過。6、竹竿離地面肯定高度，幼兒雙腳跨跳，或從竹竿下鉆過或爬過。7、老師手持竹竿擦過幼兒頭上方，幼兒逐一跳起，用手觸竿。8、老師手持竹竿擦過幼兒腳下，幼兒逐一跳起。9、兩幼兒手持竹竿兩端蹲下，反復(fù)將竹竿并攏、分開，其他幼兒相應(yīng)分開、并攏跳。幼兒園中班游戲方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、初步熟識(shí)音樂旋律，學(xué)習(xí)蹦跳步，并能按音樂節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。2、能依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編出花的不同造型動(dòng)作、小兔動(dòng)作和自然物。3、體驗(yàn)游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時(shí)的快樂心情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶2、日?；顒?dòng)中帶著幼兒觀看并模擬花的造型活動(dòng)過程：一、復(fù)習(xí)歌曲《春來到》，激勵(lì)幼兒有表情的表現(xiàn)小動(dòng)物出來玩的樣貌。二、熟識(shí)音樂旋律，了解游戲玩法1、老師引導(dǎo)幼兒完好賞識(shí)a、b、c三段音樂1）導(dǎo)語：春天來了，還有很多動(dòng)物出來玩了，你們聽它們是誰？（老師播放音樂，引導(dǎo)幼兒完好賞識(shí)三段音樂）2）提問：你覺得這段音樂里都有誰出來了，它們?cè)谧鍪裁矗?、幼兒聽音樂看表演（使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂，了解游戲情境）老師表演后提問：1）你們喜愛剛剛的表演嗎？想再看一遍嗎？你們要留意看看都有誰出來了？它們?cè)谧鍪裁?？（引?dǎo)幼兒了解游戲情節(jié)）2）剛剛的游戲中都有誰？它們?cè)谧鍪裁?？你從哪里看出來的？（進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解游戲挨次和小兔動(dòng)作）3）它們是不是一開頭就在捉迷藏??？（引導(dǎo)幼兒再次完好賞識(shí)兩段音樂，感受兩段音樂表現(xiàn)的不同資料和游戲情境）3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動(dòng)作幼兒園中班游戲方案4活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒利用廢舊紙做各種身體游戲，進(jìn)展幼兒想象力，激發(fā)幼兒玩的愛好，感受生活的歡樂。準(zhǔn)備：廢舊報(bào)紙，小塑料盒過程：一，發(fā)現(xiàn)材料引發(fā)幼兒愛好老師：小好友看：今天咱們活動(dòng)室有什么改變？（多了報(bào)紙）小盆有觀看力真棒，今天老師帶你們玩報(bào)紙游戲你們快樂嗎？師：請(qǐng)小好友每人取一張報(bào)紙，老師取出一張報(bào)紙，小好友看老師的報(bào)紙?jiān)趺戳耍ㄋ籂€了）用什么撕爛的？（用手）。如今請(qǐng)小好友想一想老師不用手怎么才能把報(bào)紙撕爛？（啟發(fā)幼兒想象并且動(dòng)手去試著操作）幼兒用腳把紙撕爛。請(qǐng)小好友看：如今咱們活動(dòng)室怎么了（臟）應(yīng)當(dāng)怎么辦？（把教室清掃潔凈）請(qǐng)小好友報(bào)紙揉成團(tuán)放入塑料筐中。二）頂報(bào)紙引發(fā)幼兒探究愛好師：剛剛我們玩了一個(gè)撕報(bào)紙的游戲，小好友表現(xiàn)真好，如今我們?cè)谙胍幌氩挥檬苡蒙眢w的其他部位讓報(bào)紙跟我們一起走？（幼兒：用頭頂，放在前胸下腭夾著它跑，放在前胸快步跑。）老師肯定。小好友自由歡樂的玩耍。三：分組競(jìng)賽，培育幼兒協(xié)作意識(shí)師：將小好友分成兩組1）如今請(qǐng)小好友自喲普照辦兩人一組想象兩個(gè)人怎樣才能把報(bào)紙運(yùn)輸?shù)叫枰牡胤剑坑變褐鲃?dòng)想方法老師依據(jù)幼兒想法并邀請(qǐng)?jiān)撚變菏痉丁?）游戲開頭，小好友運(yùn)輸報(bào)紙3）活動(dòng)結(jié)束。4）迎到幼兒做放松操。老師小節(jié)，結(jié)束活動(dòng)。5）活動(dòng)結(jié)束幼兒園中班游戲方案5活動(dòng)目標(biāo)進(jìn)展幼兒聽信號(hào)快速變換方向的力量?；顒?dòng)過程1老師先向幼兒介紹游戲的名稱及玩法。名稱：《小白兔鉆山洞》玩法：1將參與游戲的人，分成人數(shù)相等的三個(gè)活兩個(gè)小組，第一組和第二組幼兒，每個(gè)人手拉手舉起來，組成一個(gè)山洞。第三組的幼兒就能扮小白兔。2游戲開頭后，老師將小白兔集合在一起，手拉手邊跳邊唱。一二組扮山洞的幼兒也伴著唱歌，一會(huì)兒老師突然喊：“狼來了!狼來了!”小白兔們就一起