




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
分解質(zhì)因數(shù)合數(shù)=質(zhì)數(shù)×質(zhì)數(shù)×質(zhì)數(shù)……青島版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件精選ppt復(fù)習(xí)1.自然數(shù)按因數(shù)的個(gè)數(shù)分為幾類(lèi)?自然數(shù)按因數(shù)的個(gè)數(shù)分為質(zhì)數(shù)、合數(shù)和1三類(lèi)。2.什么數(shù)叫質(zhì)數(shù)?什么數(shù)叫合數(shù)?一個(gè)數(shù)除了1和它本身,不再有別的約數(shù),這個(gè)數(shù)叫做質(zhì)數(shù)。(也叫做素?cái)?shù))一個(gè)數(shù)除了1和它本身,還有別的約數(shù),這個(gè)數(shù)叫做合數(shù)3.復(fù)習(xí)乘法算式中各種數(shù)的名稱(chēng)。
因數(shù)X因數(shù)=積精選ppt下列各數(shù)哪些是質(zhì)數(shù)?哪些是合數(shù)?513192758878397579217比一比,看誰(shuí)找得快!519132758878397925724質(zhì)數(shù):合數(shù):17精選ppt24=2×1224=3×824=4×624=2×2×624=2×2×2×324=4×2×3合數(shù)=質(zhì)數(shù)×質(zhì)數(shù)×……×質(zhì)數(shù)24=2×2×2×3哪個(gè)算式與眾不同?把24寫(xiě)成比它本身小的幾個(gè)自然數(shù)相乘24=2×2×2×3精選ppt能否寫(xiě)成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式?4=()×()6=()×()9=()×()10=()×()8=()×()×()22233325222精選ppt每個(gè)合數(shù)都可以寫(xiě)成幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式,這幾個(gè)質(zhì)數(shù)叫做這個(gè)合數(shù)的質(zhì)因數(shù)。把一個(gè)合數(shù)用質(zhì)因數(shù)相乘的形式表示出來(lái)叫做分解質(zhì)因數(shù)。小結(jié)質(zhì)因數(shù)既是因數(shù),又是質(zhì)數(shù)精選ppt6、28和60可以寫(xiě)成哪幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的形式?66=2×328××××234722728=2×2×7例題精選ppt60×××6102360=2×3×2×5×25例題做一做:把24分解質(zhì)因數(shù)。精選ppt52=13×4,13和4都是52的因數(shù)嗎?都是52的質(zhì)因數(shù)嗎?
想一想精選ppt35=35的質(zhì)因數(shù)有:28=28的質(zhì)因數(shù)有:5×72×2×75、714=14的質(zhì)因數(shù)有:2×72、72、2、7精選ppt判斷3和5都是質(zhì)因數(shù)。合數(shù)都能分解質(zhì)因數(shù)。1是任何合數(shù)的質(zhì)因數(shù)。質(zhì)因數(shù)、合數(shù)與1組成自然數(shù)。15分解質(zhì)因數(shù)是:3×5=1528分解質(zhì)因數(shù)是:28=2×2×7×√×××√精選ppt判斷下面各題,對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”,并說(shuō)明理由。(1)35分解質(zhì)因數(shù)是35=1×5×7(
)(2)60分解質(zhì)因數(shù)是60=2×3×10()(3)27分解質(zhì)因數(shù)是27=3×3×3(
)(4)14分解質(zhì)因數(shù)是2×7=14(
)××√×精選ppt做一做:
下面各算式哪些是分解質(zhì)因數(shù),哪些不是?為什么?①34=2X17④36=4X9②12=2X2X3⑤15=3X5③18=1X2X3X3⑥7X5=35
①②⑤是分解質(zhì)因數(shù);③式中有1,1不是質(zhì)數(shù),也就不是質(zhì)因數(shù);④式中4和9都是合數(shù);⑥不是分解質(zhì)因數(shù)。分解質(zhì)因數(shù)要把合數(shù)寫(xiě)在等號(hào)的左邊。精選ppt用短除法分解質(zhì)因數(shù)的方法:62用質(zhì)數(shù)2去除商是質(zhì)數(shù)為止28
147商是質(zhì)數(shù)為止商是合數(shù)還要繼續(xù)除6030155合數(shù)繼續(xù)除合數(shù)繼續(xù)除商是質(zhì)數(shù)為止3226=2×328=2×2×722360=2×2×3×5精選ppt
把一個(gè)
數(shù)分解質(zhì)因數(shù),先用一個(gè)能整除這個(gè)合數(shù)的
數(shù)去除(一般從最小的開(kāi)始),如果得出的商是質(zhì)數(shù),就把
和
寫(xiě)成相乘的形式;如果得出的商是合數(shù),就繼續(xù)除下去,直到得出的商是
數(shù)為止。然后把各個(gè)
和最后的
商寫(xiě)成連乘的形式。
反思:分解質(zhì)因數(shù)的方法合質(zhì)商質(zhì)除數(shù)除數(shù)精選ppt把10、20、27分解質(zhì)因數(shù)。102510=2×5202102520=2×2×527393327=3×3×3例如精選ppt把18、50、333分解質(zhì)因數(shù)。18293318=2×3×3502255550=2×5×53333111337333=3×3×37練習(xí)精選ppt1、有沒(méi)有簡(jiǎn)便的分解質(zhì)因數(shù)的方法?2、用短除法的方法分解質(zhì)因數(shù)是怎樣除的?除數(shù)必須是什么數(shù)?必須除到最后的商是什么數(shù)為止?反思(2)抓住數(shù)的特點(diǎn)
(1)利用乘法口訣
精選ppt做一做1、下列各式是分解質(zhì)因數(shù)嗎?為什么?(1)8=2×4(3)12=2+3+7(2)15=3×5×1(4)20=2×2×52、每行中哪個(gè)數(shù)與其他的數(shù)不一樣?
4161819223234403579111317
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 服裝設(shè)計(jì)中的傳統(tǒng)文化融合與創(chuàng)新考核試卷
- 危險(xiǎn)廢物處理與環(huán)保產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)準(zhǔn)入制度考核試卷
- 住宅建筑與社區(qū)居民社區(qū)兒童教育考核試卷
- 勘察項(xiàng)目項(xiàng)目管理海洋工程海洋環(huán)境保護(hù)與勘察考核試卷
- 托兒所服務(wù)的沉浸式教育與虛擬現(xiàn)實(shí)考核試卷
- 托兒所服務(wù)的安全管理與緊急救援考核試卷
- 地質(zhì)勘探設(shè)備在地震勘探中的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例考核試卷
- 微特電機(jī)散熱問(wèn)題解決方案考核試卷
- 鎖匯合同范本
- 外賣(mài)小哥租車(chē)合同范本
- 新材料概論課件ppt 第8章 新能源材料
- 毛概課說(shuō)課課件
- 冷庫(kù)熱氟融霜操作
- 考生個(gè)人簡(jiǎn)歷及自述表
- 風(fēng)電機(jī)組偏航誤差產(chǎn)生機(jī)理及調(diào)整策略研究
- GB/T 18684-2002鋅鉻涂層技術(shù)條件
- 第九講:信息與大數(shù)據(jù)倫理問(wèn)題-工程倫理
- 四年級(jí)美術(shù)素養(yǎng)附答案
- 2021年全國(guó)中學(xué)生天文奧林匹克競(jìng)賽預(yù)賽試題及答案
- 四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-2.2我們美麗的祖國(guó) |接力版
- Quantum軟件培訓(xùn)手冊(cè)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論