部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文20“精彩極了”和“糟糕透了”一課一練

部編版小學(xué)語(yǔ)文精品資料設(shè)計(jì)20“精彩極了”和“糟糕透了”第一課時(shí)一、用“”標(biāo)出號(hào)里正的字。（謄一（篇誤入（岐

眷）寫(xiě)作文遍）文章歧）途

鼓（厲出（板小心（謹(jǐn)

勵(lì)）的愛(ài)版）作品饉）慎二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。精彩——（）自豪——（）

糟糕——（）贊賞——（）

沉重——（）幸運(yùn)——（）三、根據(jù)意寫(xiě)詞語(yǔ)，并擇其中個(gè)造句。1.稱心如意，感到非常滿意的樣子）2.形容心情十分急切，急迫得不能再等待）3.因悲痛過(guò)度而哽咽，哭不出聲來(lái)）4.跟過(guò)去一樣）造句：第二課時(shí)閱讀文段，回答問(wèn)題。現(xiàn)在，我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)迪，這是你寫(xiě)的嗎精彩極了有個(gè)嚴(yán)厲的父親他總是皺著眉頭糟糕透了作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人需要來(lái)自母親的力量種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你小心，注意，總結(jié)，提高這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的這兩種聲音一直交織在我的耳際彩極了糕透了極了透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船使它不被哪一股風(fēng)刮倒我從心底里知道彩極了也好糕透了也好這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)在愛(ài)的鼓舞下我努力地向前駛?cè)ァ?.根據(jù)短文內(nèi)容填空。母愛(ài)的力量是；父愛(ài)的力量是。2.“它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)”中的“它們”指的是什么？部編版小學(xué)語(yǔ)品資料設(shè)計(jì)

部編版小學(xué)語(yǔ)文精品資料設(shè)計(jì)3.“我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”這句話中的幸運(yùn)指的是（A.“我”出版發(fā)行了很多小說(shuō)、劇本。B.慈祥的母親經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“精彩極了C.嚴(yán)厲的父親總對(duì)我說(shuō)“糟糕透了D.“我”能夠同時(shí)得到鼓勵(lì)和批評(píng)。第一課時(shí)一、謄勵(lì)

篇版

歧

謹(jǐn)部編版小學(xué)語(yǔ)品資料設(shè)計(jì)

部編版小學(xué)語(yǔ)文精品資料設(shè)計(jì)二、糟糕精彩輕松

自卑

貶斥

不幸三、1.得意揚(yáng)揚(yáng)2.迫不及待3.失聲痛哭4.一如既往無(wú)論何時(shí)何地我都會(huì)一如既往地支持你的。第二課時(shí)1.靈