《電子電路設(shè)計與制作》課程標準

《電子電路設(shè)計與制作》課程標準一、教學對象適用于電氣自動化技術(shù)專業(yè)學生二、建議課時及學分建議學時：112學分：7三、先修和后續(xù)課程先修課程：《電工基礎(chǔ)》后續(xù)課程：《電氣CAD》《電子產(chǎn)品設(shè)計與制作》四、課程性質(zhì)《電子產(chǎn)品設(shè)計與制作》課程是電氣自動化技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。本課程旨在培養(yǎng)在學生電氣企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)和服務一線的產(chǎn)品制作能力；安裝調(diào)試能力；設(shè)備運行維護能力；技術(shù)服務等能力?！峨娮赢a(chǎn)品設(shè)計與制作》課程是電氣自動化技術(shù)的專業(yè)必修課。五、教學目標1、常用電子儀器儀表的使用能力通過對電子電路的制作，使學生能夠熟練使用萬用表、信號發(fā)生器、示波器等儀器儀表;2、電子電路的繪制與識讀能力通過對擴音機、穩(wěn)壓電源等電子電路的設(shè)計，使學生能夠使用PROTELDXP2004軟件繪制相應電子電路，能夠識讀電路圖；3、電子電路PCB的制作能力通過對數(shù)字鐘電路的設(shè)計與制作，使學生能夠?qū)CB圖進行設(shè)計調(diào)整，并加工成套；4、電子元器件的識別和檢測能力通過對項目中電子電路的制作，使學生能夠通過符號、參數(shù)并使用相應工具儀器對元器件進行檢測和識別；5、電子電路的安裝和調(diào)試能力通過對項目中電子電路的制作，使學生能夠使用電烙鐵等工具對電子電路進行安裝和調(diào)試。六、能力要求1、能運用基本的電路分析方法熟練地分析典型、常見的單元電路；針對不同的電子電路，在15分鐘內(nèi)選擇合適的分析方法計算相應的參數(shù)；2、能在明確電路功能的基礎(chǔ)上熟練應用PROTELDXP2004軟件繪制各類電路原理圖，并根據(jù)實際情況準確地確定元器件的主要參數(shù)和外封裝；根據(jù)具體的設(shè)計電路，能在40分鐘內(nèi)繪制元件庫中沒有的元件及其封裝，能在50分鐘內(nèi)繪制出相應電路原理圖，能在10分鐘內(nèi)對繪制完成的電路原理圖進行電氣差錯并修改電路。3、能按照設(shè)計要求選擇電路板的材料、版型及布線層數(shù)，能熟練合理地進行PCB元器件的布局和布線，并符合電氣規(guī)則，能根據(jù)要求設(shè)計出功能正常、符合工藝要求的印制電路板，能自主購買適合制作電子產(chǎn)品的價格合理、指標符合、封裝合適的元器件；根據(jù)具體的項目設(shè)計需要，能在50分鐘內(nèi)將繪制完成的電氣原理圖生成PCB圖，進行整體布局和自動布線，并進行線路調(diào)整；能在10分鐘內(nèi)輸出元器件清單；4、能按照工藝要求熟練完成元器件的安裝；能在20分鐘內(nèi)對元器件進行分類并檢測，能在100分鐘內(nèi)對設(shè)計的電子電路進行安裝。5、能熟練地對電子產(chǎn)品進行調(diào)試，并能檢修和排除常見故障；能在30分鐘內(nèi)對安裝完成的電子電路進行調(diào)試，并排除故障。6、學會對自己的工作做出正確的評價。能針對不同的項目和任務，在50分鐘內(nèi)對自己的表現(xiàn)進行評價并撰寫評價報告。七、教學內(nèi)容項目編號項目名稱任務學時(112)1項目一線性直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計與制作任務一直流穩(wěn)壓電源構(gòu)成、原理分析及器件選擇任務二基本儀器及工具的使用方法任務三PROTEL軟件的基本使用和穩(wěn)壓電源圖形繪制任務四線性直流穩(wěn)壓電源套件安裝與調(diào)試282項目二擴音機的設(shè)計與制作任務一擴音機構(gòu)成、原理分析及器件選擇任務二PROTEL繪制擴音機原理圖及PCB圖263項目三智能搶答器的設(shè)計與制作任務一智能搶答器構(gòu)成、原理分析及器件選擇任務二PROTEL繪制智能搶答器原理圖及PCB圖264項目四數(shù)字鐘的設(shè)計與制作任務一數(shù)字鐘構(gòu)成、原理分析及器件選擇任務二數(shù)字鐘的原理圖及PCB圖的繪制任務三印制電路板制作及器件選擇購買任務四數(shù)字鐘的安裝與調(diào)試32八、教學要求1、以學生能力培養(yǎng)為主體，簡化理論知識講授。2、以項目為載體，任務驅(qū)動。3、實施理實一體化教學。4、在多媒體教室、電子技能實訓室和PLC與變頻器實訓室完成教學。九、考核方式采用作品考核為主的考核方式，每個項目按百分制計算，其中過程評價考核占40%,作品評價占60%。具體如下：(1)過程評價考核40%出勤占10%,安全意識占10%,團隊合作10%,勞動態(tài)度占10%。(2)作品評價60%操作能力占作品評價的60%,具體作品占作品評價的40%o十、教學評價本課程考核與評價以作品考核為主，主要考核學生在任務完成過程中所表現(xiàn)出來的實際操作能力和分析解決問題的能力?？己伺c評價成績由學生在完成任務過程中的知識應用、學習態(tài)度、完成效果及報告等組成。十一、教學組織.成立由系主任、系教學主任、教研室主任及骨干教師組成的考核工作小組，負責教學組織與考核工作。.按照本標準，制定學期授課計劃，合理設(shè)計項目教學和任務教學的教學內(nèi)容、教學方法及教學手段，并按要求對實踐教學環(huán)節(jié)進行必要的準備，突出電子電路設(shè)計與制作職業(yè)