學(xué)會欣賞的主題班會

學(xué)會欣賞的主題班會篇一：主題班會學(xué)會欣賞一、班會背景1、隨著年齡的增長，學(xué)生們社會交往的重心由家庭逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)校，同伴關(guān)系和友誼已經(jīng)成為影響孩子成長的重要因素。學(xué)生們自我意識逐漸增強，他們往往不太會尊重他人，更不會欣賞他人。2、大多數(shù)學(xué)生對于朋友的選擇比擬注重對方家庭條件、興趣愛好、個性、學(xué)習(xí)成績等，選擇朋友的價值取向發(fā)生偏差，不會從多角度去看待別人，欣賞別人。二、班會目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生通過活動，尋找他人的優(yōu)點，學(xué)會欣賞他人，解決如何與人共處，團結(jié)合作的問題。2、讓學(xué)生在欣賞他人的同時，學(xué)會樹立正確的“形象觀〞，并自覺的聯(lián)系自我，學(xué)會自我設(shè)計，自我評價。三．班會準(zhǔn)備1、事先寫好欣賞卡。2、收集周總理的小故事。四、班會過程：〔一〕創(chuàng)設(shè)欣賞情境：〔設(shè)計意圖：通過感人的故事和教師現(xiàn)場的互動，使學(xué)生意識到欣賞和贊美他人的意義和價值。〕1、欣賞配樂故事《真希望你是我女兒》。故事大意是：一個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女孩由于老師一句充滿愛心的“真希望你是我女兒〞之話語，而恢復(fù)了自尊、自信，成為一個快樂可愛的女孩。小主持人：同學(xué)們，這個外貌較丑，聽力有缺陷，有很強自卑感的小女孩為什么會成為一個快樂可愛的女孩。小主持人：這個故事告訴我們一個什么道理？〔孩子的健康成長需要被人掀賞，被人贊美。〕2、夸夸你〔1〕師請一位同學(xué)上臺，對其贊美道：我聽同學(xué)們說你最近學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，性格上也開朗隨和了?！?〕師：大家看到我說話的時候，xx同學(xué)有什么反響？〔他快樂地笑了?！承≈鞒秩耍豪蠋?，他為什么那么快樂呢？師：你喜不喜歡別人說你的優(yōu)點呢？小主持人：當(dāng)然喜歡呀。師小結(jié)：其實在現(xiàn)實生活中，我們不難發(fā)現(xiàn)，不光是你們，世界上所有的人，都需要被欣賞、被贊美、被鼓勵。欣賞和贊美可以使我們感到自己存在的價值，獲得成就感，獲得心理上的滿足。欣賞和贊美是對人的尊重，它可以使人增長自尊，得到鼓勵，給平凡的生活帶來溫馨和快樂。所以，我們今天要學(xué)習(xí)怎樣欣賞和贊美別人……〔二〕懂得欣賞他人：〔設(shè)計意圖：使學(xué)生意識到受到別人欣賞和贊美自己的樂趣，在討論中悟出，欣賞他人也是自己學(xué)習(xí)、進步、提高的過程，尊重、理解別人，就會得到別人的友情，懂得什么樣的人才讓別人欣賞和喜歡。〕1、學(xué)會欣賞師：xx同學(xué)，剛剛聽了我的贊美，你有何感受？生：我心情特別…….師：剛剛xx同學(xué)感受到了受稱贊的快樂，我想你們也一定很想感受一下贊美到底有怎樣的神奇力量。贊美傳遞游戲：過程：〔1〕把同學(xué)們分成了八個小組〔2〕每組的第一個同學(xué)向你后面的同學(xué)說：“你真棒，因為……〃〔3〕全班八組同學(xué)一一完成傳遞游戲。要求：講出你喜歡他的原因，稱贊他的優(yōu)點。可以從學(xué)習(xí)、特長、衣著、助人為樂以及其他品質(zhì)方面去贊美，要符合事實?？梢杂镁唧w、生動的例子，闡述為什么欣賞他/她。第一個同學(xué)向第二個同學(xué)稱贊后，第二個同學(xué)向第三個同學(xué)稱贊，以此類推，直至全組成員都接受了他人的贊美?！舶私M同學(xué)開始討論〕師：同學(xué)們，受到贊美的感覺不錯吧！下面我們請每組派一個代表談?wù)勈艿劫澝篮蟮母惺??！矊W(xué)生交流感受〕2、為什么最欣賞他師：請同學(xué)們把課前準(zhǔn)備好的寫著贊美語言的卡片給自己最欣賞的同學(xué)。看看誰收到的卡片最多?！膊シ乓魳?，學(xué)生們送卡，小主持人檢查〕主持人公布：首先祝賀收到卡片最多的XX同學(xué)，然后請給XX同學(xué)卡片的伙伴站起來，一一說明理由。師：再請其他同學(xué)告訴大家你們最欣賞的同學(xué)。要用具體、生動的例子，闡述為什么欣賞他。師：請同學(xué)們想一想怎樣的同學(xué)是受人欣賞的?！采屏?、公正、關(guān)愛他人、真誠、自律、學(xué)習(xí)認(rèn)真……〕師總結(jié)：學(xué)習(xí)人家的長處，與他共同進步，這叫取長補短。每個人都有自己的長處。我們在彌補自己缺點的時候，不能抹殺了自己的長處。這叫揚長避短。3、欣賞以后該怎么辦小主持人：同學(xué)們，你們欣賞了某個人以后會怎樣呢？師：僅僅是崇拜和喜歡嗎？還有別的想法嗎？師小結(jié)：每個人都有自己的長處，我們在彌補自己缺點的時候，不能抹殺了自己的長處。學(xué)習(xí)人家的長處，與他共同進步。取長補短和揚長避短后，我們該怎么辦呢？〔三〕學(xué)會欣賞自我〔設(shè)計意圖：使學(xué)生淺顯的交友意識得到升華，學(xué)會欣賞別人，你就會覺得快樂；欣賞別人的同時，也要欣賞自己，同時彌補自己的缺乏，悅納自己，欣賞自己。〕師：取長補短和揚長避短后，我們要學(xué)會自我欣賞。怎樣做才能讓篇二：一節(jié)快樂的班會課《一節(jié)快樂的班會課》劇本老師：〔站在教室外〕我就是他們班主任兼語文老師。都是中學(xué)生了，可一點兒都不讓我省心。前幾天剛被他們氣得腰酸、背痛、腿抽筋,低壓110,高壓180;這不，這次期中考試結(jié)果已經(jīng)出來了，我的血壓又上升了！（揚揚手中的試卷，鈴響起）得,我得上課去了!學(xué)生:（向外張望）喂!同學(xué)們，暴風(fēng)雨就要來臨了！生（4人）:老師好!師:同學(xué)們好!（背過頭去）好什么好呀！血壓又上來了！同學(xué)們，這次期中考試我們班考的很不好！所以這節(jié)班會課的內(nèi)容就是關(guān)于期中考試的反省。師：下面大家用兩分鐘的時間好好總結(jié)一下，什么原因大家都考得這么差！〔師轉(zhuǎn)一圈，生嘰嘰喳喳地議論〕師：都總結(jié)出來了嗎？魔術(shù)師：總結(jié)出來了！是因為監(jiān)考得太嚴(yán)了！舞蹈家：我覺得是因為選擇題太少了！師：〔不耐煩地〕嚴(yán)肅一點！魔術(shù)師，看看你錯了哪些地方？魔術(shù)師：我覺得沒錯啊，不就是安然無恙〔讀成羔〕，一代梟〔鳥〕雄嗎？師：是安然無恙，一代梟雄。還有呢？魔術(shù)師：披荊斬棘〔刺〕，杳〔查〕無音信。師：是披荊斬棘，杳無音信。真把我氣死了。。。你們笑什么，那個誰誰誰，你那個物理寫的是些什么東西？把你的答案讀一遍。球王：牛頓的第二定律說施加在物體上的外力越大，加速度也就越大。如果這破定律成立的話，就說明你越熱烈地追求一個女孩，也就會得到越熱烈的回應(yīng)，但事實上，如果你是豬八戒，那么你的熱情只會讓她跑的更快。舞蹈家：對，老師，我也總結(jié)出來了，牛頓第三定律“物體與物體相碰撞，作用力與反作用力相等〞，也就是說你喜歡上一個人，那個人也會喜歡上你？如果有這么好的事，那怎么會有這么多單身的人呢？師：你。。。你們平時不想著怎么搞好學(xué)習(xí)，天天想著談戀愛，還有，那些都是什么歪理邪說啊！你們幾個，每人回去寫1000字深刻反思，明早交來。齊：老師，能不能少一點啊，500字吧師：那就回去寫一篇作文，題目叫：為什么不寫反思，2000字齊：哎。。。。班主任：同學(xué)們：對于大家來說：世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能到來，同學(xué)們知道嗎？〔學(xué)生們相互無語〕這時甲學(xué)生舉手站起來說：“房子、車子、票子〞；班主任：錯！（全場一片嘈雜聲）乙同學(xué)：舉手站起來說：生日、圣誕節(jié)和送披薩的人?！灿忠黄恼坡暋嘲嘀魅危亨牛悬c靠譜，告訴你們吧！是“生日、寒假、暑假〞。〔學(xué)生們相互扮鬼臉〕班主任：同學(xué)們，世界上還有三樣?xùn)|西隨時都會到來：那就是“考試、考試和考試〞。學(xué)生們：切。。。班主任：本學(xué)期的期中考試已結(jié)束了，從本次期中考試中看，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，與此同時呢？還有很多同學(xué)在本次期中考試中成績并不理想，你們都要好好分析總結(jié)一下。學(xué)習(xí)就是一種痛苦，一種很深很深的痛苦〔語氣加重〕。對待考試，我想各位同學(xué)都已經(jīng)很有經(jīng)驗了，因為這已經(jīng)是家常便飯了，但是為什么“失敗乃成功之母〞這句話總是不會在某些同學(xué)的身上靈驗？我想這跟考試后的態(tài)度有很大關(guān)系。有的同學(xué)在考試前對試卷是“可遇而不可求〞，考試時那么對試卷“奉假設(shè)真神〞，生怕漏了一道題，但是考試后那么是把它無情的拋棄。時下不是流行可持續(xù)開展觀嗎？那么為什么有那么多的同學(xué)沒有把眼光放在后？其實分?jǐn)?shù)只不過是對你這階段努力的一個評價，有的同學(xué)，考完后只是盯著它，盯著它難道就能把66分變成99分嗎？應(yīng)該找出喪失分?jǐn)?shù)的原因，并分析不清楚的知識和這階段的缺乏。我們的目標(biāo)不是這一次次的小考，而是將來的高考。只有在這一次次考試之后及時找到試卷中的錯誤原因，并改正、總結(jié)，才能在未來的高考中看見輝煌，為自己的輝煌人生考試夢而奮斗吧！學(xué)生們：〔無精打采，嘆氣聲，一點興趣都沒有，課堂沒有快樂，沒有生機……〕班主任：那幾個同學(xué)，你們怎么都趴在桌子上了，給我坐好，考試考不好，講的時候又不聽，成績怎么上的去？甲同學(xué)：這樣的班會真沒勁其他同學(xué)：是啊，總是反思，反思，枯燥無味，對！好無聊〔頓時全體同學(xué)們一片歡呼聲、鼓掌聲、敲擊聲、吵聲陣陣、現(xiàn)場亂糟糟〕班主任：肅靜---肅靜---肅靜那你們想怎么上這節(jié)班會呢？丁同學(xué)：突然站起來，老師，讓你看看我們與眾不同的一面，我提議來一次才藝大展示，怎么樣？〔頓時全場熱鬧起來，課堂氣氛活潑。〕班主任：好啊，我倒要好好瞧瞧你們有什么與眾不同的地方節(jié)目主持人一呼而出〔一男一女〕：高一1班才藝大展示現(xiàn)在開始！主持：看，桑巴的激情，恰恰的活潑，倫巴的婀娜，斗牛的強勁，牛仔的逗趣，拉丁舞的魅力就是如此多彩。讓我們走進拉丁世界，欣賞、傾聽、感悟。掌聲有請為我們表演拉丁舞。主持：謝謝給我們帶來精彩的拉丁舞表演。請大家再次以熱烈的掌聲表示感謝。主持：電視上的那些魔術(shù)表演總是令我深深入迷，想不到我們身邊就有一位超級魔術(shù)師，你還不知道吧？有請小魔術(shù)師表演魔術(shù)主持：謝謝魔術(shù)師的精彩表演。說起二胡和小提琴，大家并不陌生，可是，你們看過斗琴表演嗎？下面請大家欣賞。老師：我們的主題班會就要結(jié)束了，大家快樂嗎？學(xué)生們：快樂！老師：只要大家愿意，我們的老師，我們的班集體一定能讓大家盡展所長，讓我們唱起來，跳起來吧，盡情地展現(xiàn)自己，帶給我們的班集體更多的歡樂。篇三：主題班會“未來如何選擇〞主題班會一．根本情況班會主題：未來如何選擇——財管專業(yè)如何就業(yè)、學(xué)習(xí)、考研舉辦時間：2022年4月2日舉辦地點：09202H主持人：張煜主講老師：辛振東參加人員：12090641、642、643、13090741、742、743全體人員二．內(nèi)容摘要辛老師首先講到：大學(xué)四年，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)對未來有個較為合理規(guī)劃。大一或許迷茫彷徨，大二就要尋找定位方向。到了大三，這屬于大學(xué)的一個分水嶺，同學(xué)們需要作出繼續(xù)升學(xué)還是就業(yè)的選擇，但是無論是考研還是就業(yè)都必須要考取相關(guān)的專業(yè)證書，同時最重要的是要具備這種證書所要求的技能。大四，便是決戰(zhàn)時期，所有的積累都是為最后就業(yè)做準(zhǔn)備。接著，他又舉出多個典型事例來對同學(xué)們大學(xué)規(guī)劃進行解釋說明。他強調(diào)，如果準(zhǔn)備就業(yè)就要做相關(guān)兼職，了解工作的環(huán)境。尤其是到了大四的時候，要積極應(yīng)聘找工作，不管是感興趣還是不感興趣都要去應(yīng)聘一下，每一次應(yīng)聘都是一次時機，在不斷地應(yīng)聘中積累經(jīng)驗，了解自己，這樣對以后的工作前景有不可估量的好處。應(yīng)聘失敗以后要不斷的找原因，不斷的完善自己，應(yīng)聘成功以后要對自己有一個大概的估量，自己應(yīng)該在什么位置，自己在什么位置的開展前景最廣闊，同時還要培養(yǎng)對工作有利的興趣、愛好。還有一局部同學(xué)會根據(jù)現(xiàn)在的就業(yè)情況而選擇考研，那么就應(yīng)該更加深入、更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)以及考研的相關(guān)知識，如果要跨專業(yè)考研的同學(xué)那就要對專業(yè)知識要過硬的了解。之后，辛老師對同學(xué)們的相關(guān)問題做出了詳細(xì)解答。三、師生交流：學(xué)生提問：財務(wù)管理專業(yè)就業(yè)方向是什么？老師答復(fù)：從職業(yè)分布來看，財務(wù)可以劃入企業(yè)的主戰(zhàn)場。這是因為在大的企業(yè)里財務(wù)能夠創(chuàng)造非常大的價值。一個一定規(guī)模的企業(yè)財務(wù)總監(jiān)能夠拿到幾十萬甚至上百萬的年薪，那時因為在那樣的公司通過財務(wù)管理比方稅務(wù)籌劃、資金運營、內(nèi)部控制等等能夠創(chuàng)造幾百萬甚至上千萬的價值，某種程度上比業(yè)務(wù)部門的價值并不小。比方房地產(chǎn)公司而言，財務(wù)能力甚至?xí)蔀楣镜暮诵母偁幜χ?。而且隨著管理的開展，財務(wù)會逐步的介入業(yè)務(wù)，大家對財務(wù)的重視程度會越來越高。將來的高層管理者，誰在說自己不懂財務(wù)那就不應(yīng)該了。公司里的三駕馬車，無論如何是應(yīng)該有財務(wù)的一席之地的。需要說明的是，財務(wù)在企業(yè)中的價值和地位跟企業(yè)規(guī)模關(guān)系很大。一些很小的公司，皮包公司老板或者老板娘就相當(dāng)于財務(wù)經(jīng)理，頂多設(shè)個出納，規(guī)模再大一點的公司，如果要設(shè)副總，一般也是業(yè)務(wù)出身，財務(wù)就是中層，因為業(yè)務(wù)有限，財務(wù)能夠創(chuàng)造的價值本身就有限。四、班級感言：辛老師對財務(wù)管理這個專業(yè)進行了深刻地剖析，分別從就業(yè)、學(xué)習(xí)、考研這三個方面進行了講解，對大學(xué)四年的四個階段進行了解析，發(fā)人省醒，對我們有很大的啟示。五、學(xué)生個人心得：主題班會心得〔1〕趙立鵬此次班會我個人來看總體辦的挺好。我僅談一下自己的感想。財務(wù)管理對于整個企業(yè)而言，就相當(dāng)于鏈條對于自行車，一旦鏈條失靈就業(yè)，整個自行車也就無法行動了?，F(xiàn)代財務(wù)管理制度的建立迫切需要同時兼?zhèn)涔芾?、?jīng)濟法律和理財、金融等方面知識和能力的高級專門人才。有志于在管理方面有所成就的同學(xué)大學(xué)生就業(yè)求職招聘，最好能在畢業(yè)后進入外資企業(yè)——他們的財務(wù)管理體系更成熟求職招聘求職招聘求職招聘，讓你學(xué)到的東西更多，對你以后的開展更有利。就業(yè)前景：主要到工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及政府部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面的工作。關(guān)注并學(xué)會分析《21世紀(jì)經(jīng)濟報道》或《經(jīng)濟觀察報》等財經(jīng)媒體關(guān)于財務(wù)方面的報道，這有助于你完善自己的財務(wù)理念和管理思想大學(xué)生就業(yè)，即使你現(xiàn)在覺得它離你很遠。利用實習(xí)時機分析實習(xí)單位的財務(wù)報表。也可以在網(wǎng)站和《中國證券報》上找來一些上市公司的公開報表或數(shù)據(jù)進行你自己的分析，然后再和那些財務(wù)專家的分析去比擬求職招聘求職招聘，這樣也能學(xué)得不少東西，可以幫助你在面試時與考官表達你的符合現(xiàn)實的財務(wù)管理思想。主題班會心得〔2〕張敏這次班會結(jié)束后，我感覺我學(xué)到了很多，辛老師詼諧幽默的講解，讓我對財務(wù)管理專業(yè)有了新的認(rèn)識。我知道了財務(wù)管理學(xué)的所包含的主要內(nèi)容，具體總結(jié)如下：一是要了解一個公司的經(jīng)營狀況情況，重點要掌握一篇報告：即財務(wù)報告，包括會計報表、會計報表附注和財務(wù)情況說明書三局部;二組詞匯：即反映企業(yè)在特定時點狀況的詞匯，包括資產(chǎn)、負(fù)債、股東權(quán)益，和反映企業(yè)在一定期間經(jīng)營情況的詞匯，包括收入、費用、利潤;三張報表：即資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。二是資產(chǎn)負(fù)債表反映企業(yè)的“現(xiàn)在時〞，即企業(yè)現(xiàn)在的健康狀況如何;利潤表反映企業(yè)的“過去時〞，即企業(yè)過去“怎么樣〞;現(xiàn)金流量表透視企業(yè)的“將來時〞，即企業(yè)將來“怎么樣〞。三是對資產(chǎn)負(fù)債表要做到“三看三注意〞：三看主要是一看資產(chǎn)增減變化并找到變化的原因;二看健康，如負(fù)債率是否高，短期償債能力是否強等;三看真實的企業(yè)，利潤是可以干出來的，也是可以算出來的。三注意主要是：一要注意表中的資產(chǎn)代表歷史，而歷史不代表現(xiàn)實;二要注意表中的負(fù)債可能是風(fēng)險，而表外的“或有負(fù)債〞也許是更大的風(fēng)險;三要注意表中的資產(chǎn)是企業(yè)的資源，但不代表全部，如品牌、營銷網(wǎng)絡(luò)、人力資源等無形資產(chǎn)無法在表中表達。四是對利潤表要做到“五看〞：一看結(jié)果;二看結(jié)構(gòu);三看成績：關(guān)注財務(wù)成果、市場表現(xiàn)、根本業(yè)務(wù)活動等三個層面問題;四看問題：獲利能力，包括銷售毛利率、主營業(yè)務(wù)利潤率、銷售凈利率、總資產(chǎn)報酬率、凈資產(chǎn)收益率等指標(biāo);五看人的因素對計算結(jié)果的影響，如本錢結(jié)轉(zhuǎn)方法、折舊計算方法、費用攤銷方法。五是對現(xiàn)金流量要關(guān)注。什么是“現(xiàn)金〞?對企業(yè)老總說，現(xiàn)金就是企業(yè)的“血液〞;對財務(wù)人員說，現(xiàn)金就是貨幣資金，包括庫存現(xiàn)金和銀行存款、其他貨幣資金和現(xiàn)金等價物。六是制定管理制度的一個重要作用是讓好人不變壞，讓壞人沒時機。過去的經(jīng)驗不一定是良藥，必須認(rèn)識到每一步?jīng)Q策都不是重復(fù)過去，而是創(chuàng)造未來，而且思維定式永遠存在，需要不斷地打破它，克服它，有了好的開始，仍要努力經(jīng)營，保證決策正確，才能獲得更大的成功。主題班會心得〔3〕趙紅霞辛老師對于財管就業(yè)方面的講解讓我尤其深刻。職業(yè)前景：財務(wù)管理專業(yè)畢業(yè)以后做會計，是最保守也是最妥當(dāng)?shù)囊粭l職業(yè)道路。很多同學(xué)放棄這條道路的原因是人才供給太多，導(dǎo)致競爭劇烈，而且職業(yè)前景有限。其實這種看法本身就錯了。首先，現(xiàn)在的行情是根底人才太多，普通人才太多，優(yōu)秀的財務(wù)人才需求還是很大。職業(yè)通道：如果想要在畢業(yè)時順利找到一份會計工作，也就是說成為一名預(yù)備級優(yōu)秀財務(wù)人員，在學(xué)校首先要把根本功練扎實，其次是盡量多參加實習(xí)，最后有條件的話再接受專業(yè)培訓(xùn)。根本功：所謂根本功，指的就是專業(yè)知識，中高級財務(wù)管理、本錢會計等等。千萬別以為會計是門“粗活〞就不好好學(xué)，到大公司，那些合并報表真能讓初學(xué)者眼花繚亂。學(xué)生的專業(yè)知識很容易停留在理論上，自以為全掌握了，在碰到實際問題卻一頭霧水。所以應(yīng)當(dāng)多做賬務(wù)處理題，如果會計專業(yè)知識學(xué)得“心里虛〞，那肯定是沒學(xué)好。最好能熟練掌握一種以上的財務(wù)管理軟件例如用友、金蝶等的使用——一定要會用它處理實際問題。因為目前稍微有點規(guī)模的公司它們不一定能應(yīng)用ERP,但用軟件進行根本財務(wù)處理已經(jīng)很普遍了。實習(xí)：特別重要。它能改變同學(xué)們本身對會計的認(rèn)識，從而使我們能有針對性的調(diào)整專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，也能幫助我們更加沉著面對用人單位的招聘考試。在實習(xí)過程中，我們需要掌握各種財務(wù)工具，多看，多聽，多學(xué)，多試——甚至你可以將帶你的老師做的事情都重復(fù)一遍。所有工作程序不僅要記清時間、順序，方便的話復(fù)印一份：稅票的格式，電匯單的格式，貨物合同的格式，一般納稅人申請表，年檢時所填表格等等。時間一長，你就成專家了。這對你找工作是最大的優(yōu)勢——企業(yè)用新人不會讓你去運作資本，而是讓你做根本財務(wù)工作，對前者，你只需要有完整的概念和知識結(jié)構(gòu)就可以了，而后者，那么是實實在在必須會做的。財務(wù)管理這個專業(yè)究竟是學(xué)什么的，應(yīng)該如何學(xué)，怎么學(xué)，一直都是我在高考暑假時糾結(jié)的問題，甚至到了大學(xué)，在大一，由于學(xué)的都是根底課，所以對財務(wù)管理這個專業(yè)還是知之甚少。不過，辛老師的到來給我們帶來曙光，他妙趣橫生的講解讓我們對財務(wù)管理這個專業(yè)從滿了興趣，對于開設(shè)的課程也有有所了解。通過班會，使我真正的認(rèn)識到財務(wù)管理是企業(yè)管理的重要組成局部，滲透到企業(yè)的各個領(lǐng)域、各個環(huán)節(jié)之中。財務(wù)管理也是直接關(guān)系到企業(yè)的生存與開展，從某種意義上說，財務(wù)管理是企業(yè)可持續(xù)開展的一個關(guān)鍵。如：企業(yè)財務(wù)管理的合理性會促使企業(yè)加強管理和核算、改良技術(shù)、提高勞動生產(chǎn)率、降低本錢，從而有利于資源的合理配置和經(jīng)濟效益的提高。從企業(yè)的長遠開展來看，系統(tǒng)有效的財務(wù)管理是為了企業(yè)價值的最大化。作為股份制企業(yè)，我們明確了具體目標(biāo)：企業(yè)籌資管理目標(biāo)、企業(yè)投資管理目標(biāo)、企業(yè)營運資金管理目標(biāo)、企業(yè)收益分配管理目標(biāo)等。最后，我覺得財務(wù)管理是一個把企業(yè)從經(jīng)驗管理向科學(xué)管理過渡的重要工具。就像以前的那個在國際象棋的棋盤上放小麥粒的故事一樣。國際象棋一共八八六十四個格子，如果不算過的話誰知道從一粒開始每次加多一倍的話到最后一個格子已經(jīng)是天文數(shù)字了?財務(wù)管理也一樣，不算不知道?？赡芤凰阏娴脟樢惶Ｎ以诠ぷ髦杏龅竭^在生產(chǎn)時是熱火朝天，但實際上年底還虧本的例子，所以不管是工作還是生活，你不理財，財不理你這就是很好的例證。主題班會心得〔4〕王一博辛老師就他個人在工作中的具體體會，總結(jié)了許多心得，我認(rèn)為非常好。1、注重工作細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗。注重細(xì)節(jié)，首先要把日常工作制度化、流程化，有了科學(xué)合理的制度，工作才有指導(dǎo)，有方向。其次，就是在制度的指導(dǎo)下，抓好每一個細(xì)節(jié)。對財務(wù)來說就是每個憑證、每個工作細(xì)節(jié)都要處理好，每筆業(yè)務(wù)都要清晰掌握來龍去脈，每個科目都要管理到位，每月底都要及時與業(yè)務(wù)部門去溝通對賬;對辦公室行政人員來說就是要掌握好每一項采購及銷售動態(tài)，銜接好公司每個部門，處理好每一項行政事務(wù)。2、注重工作方式方法，提高工作效率。工作中要多思考，找到最快、最正確解決問題的途徑;要善于運用統(tǒng)籌方法，提高效率;要分清主次，條例清晰，不能胡子眉毛一把抓;要善于從紛繁瑣碎的日常事務(wù)中找到規(guī)律、把復(fù)雜事情簡單化;要注重與外部單位、本單位人員的溝通方式，有效解決工作中的問題;要快速反響，及時解決領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項工作，并及時匯報工作進展情況。篇四：主題班會評分標(biāo)準(zhǔn)一節(jié)好班會的評價標(biāo)準(zhǔn)1、主題。主題明確，立意新穎，符合班級實際，貼進學(xué)生現(xiàn)實。首先，通過各種渠道了解班級現(xiàn)狀，明確最需要解決的問題，結(jié)合班級主要的實際問題確定主題。選擇的主題要小而精，內(nèi)容要具體，目標(biāo)要明確，力求通過這次主題班會的開展能夠真正地解決班級中的一些實際問題。盡量防止開一些面面俱到、主次不分、缺乏準(zhǔn)備、內(nèi)容空洞的班會課。其次，主題的選擇上，要符合學(xué)生年齡特點。越貼近學(xué)生越好，針對學(xué)生的關(guān)注點選擇內(nèi)容，這樣學(xué)生會更有參與的激情。主題班會要從學(xué)生實際出發(fā)，要讓學(xué)生看得見、摸得著。2、內(nèi)容。有時代性、思想性、知識性、趣味性；創(chuàng)新意識與實踐能力，有快樂的活動內(nèi)容。有方向性，導(dǎo)向正確，思想性強，發(fā)奮向上。有針對性，有的放矢，分析剖析，解決實際問題。主題確定后，結(jié)合學(xué)生的實際情況圍繞這個主題組織材料，選取的材料盡量貼近學(xué)生的生活實際，只有學(xué)生感興趣的東西才有可能引起他們的共鳴。在班會上少講道理，多用發(fā)生在學(xué)生身邊的具體事例來教育引導(dǎo)學(xué)生。每次班會課都要給學(xué)生制定一個目標(biāo)，確定的目標(biāo)要切合實際，不能偏低，也不能過高，要讓學(xué)生“跳一跳，夠得到〞。選材生動典型，有說服力和感染力。結(jié)合實際，貼近學(xué)生生活和社會現(xiàn)實。3、形式。力求多樣性，形式新穎，氣氛和諧，樂于接受，主動參與，生動活潑，內(nèi)容豐富。不要用一個固定的模式一成不變。它既可以是班主任的慷慨陳詞，也可以是班干部的工作部署；既可以是師生間的談心溝通，也可以是學(xué)生間的劇烈辯論；既可以是講述故事，又可以是表演節(jié)目；既可以是知識競賽，又可以是娛樂游戲??無論什么形式的班會課，都要結(jié)合班級實際，緊緊地圍繞一個主題，力爭解決一個實際問題。不管班會課的形式如何，只要有利于學(xué)生的健康成長，對學(xué)生的進步確實起到了積極的促進作用，就是一次成功的班會課。我們要防止為了開班會課而開的班會課，在班會課的開展過程中不要過多地追求形式上的完美，而要真正地注重內(nèi)容上的完美。力求讓每一名學(xué)生都能在班會課中受到啟迪、受到教育，力爭讓每一次班會課都能起到作用。4、學(xué)生的主動性。學(xué)生在活動中有分工、有角色，能快樂地參與。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性、創(chuàng)新性。每一個同學(xué)都積極參與進來，其實這個參與的過程就是學(xué)生受教育的一個重要過程。比老師單純說教有效果。好的班會一定要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，讓學(xué)生全面參與，積極發(fā)言，在自我評價和互相討論中，總結(jié)經(jīng)驗，尋找缺乏，自我教育才是最好的教育；老師在這里的角色就是組織者和引導(dǎo)者，但這并不代表班會課上老師很輕松，相反是很忙碌，因為你要始終注意觀察學(xué)生討論的走向，及時引導(dǎo)，以實現(xiàn)預(yù)期的教育目的。好的主題班會是一節(jié)非常開放的課堂，在這里學(xué)生是主體，教師是導(dǎo)向！5、效果與影響。班會各項準(zhǔn)備要充分，環(huán)節(jié)設(shè)計要合理，最后總結(jié)要升華。并力爭語言幽默小品化，內(nèi)容實際生活化，主題鮮明唯一化，效果感人震撼化，后續(xù)有力系列化?；顒雍髮W(xué)生應(yīng)該得到快樂，獲得知識，增長才干，培養(yǎng)興趣，開闊眼界。通過主題教育活動，使學(xué)生具有真情實感，思想認(rèn)識有較大提高，在道德行為等方面變化較大。效果力求震撼，讓學(xué)生終身難忘，觸動學(xué)生的心靈，影響深遠，至少一周。主題班會評分標(biāo)準(zhǔn)〔總分值100分〕1、課前場景布置〔5分〕根據(jù)主題班會活動內(nèi)容適當(dāng)布置教室，營造主題班會活動氣氛，搭建學(xué)生自主開展、自我鍛煉的舞臺。2、主題〔15分〕班會主題鮮明，重點突出，整個班會自始至終均能圍繞主題展開。3、內(nèi)容〔20分〕主題班會內(nèi)容能針對本班學(xué)生存在的實際問題設(shè)計召開，具有較強的針對性和實效性。班會內(nèi)容具體而不空洞，能用學(xué)生易于接受的事例說明問題，言之有物，貼近生活。4、形式〔30分〕主