唐徠回民中學(xué)2023年高二生物第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃、30℃，如圖曲線表示該植物在30℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃的條件下（原光照強(qiáng)度和CO2濃度不變），從理論上講，圖中相應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)分別是

A．a(chǎn)點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，m值增加 B．a(chǎn)點(diǎn)下移，b點(diǎn)左移，m值不變C．a(chǎn)點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，m值下降 D．a(chǎn)點(diǎn)下移，b點(diǎn)不移，m值上升2．磷酸化是指在某些物質(zhì)分子上加入一個(gè)磷酸基團(tuán)，如三磷酸腺苷（ATP）就是由二磷酸腺苷（ADP）磷酸化而來．下列結(jié)構(gòu)中不能發(fā)生ADP磷酸化的是（）A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．葉綠體基質(zhì)C．葉綠體類囊體薄膜 D．線粒體內(nèi)膜3．下圖是植物生長單位長度所需時(shí)間與生長素濃度的關(guān)系，正確的是（）A．若曲線Ⅰ表示生長素對植物莖的作用，則曲線Ⅱ表示對根的作用B．將植物體水平放置，若根部近地側(cè)生長素濃度為c點(diǎn)對應(yīng)的濃度，則遠(yuǎn)地側(cè)為d點(diǎn)對應(yīng)的濃度C．在單側(cè)光的作用下，若胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為a點(diǎn)對應(yīng)的濃度，則背光側(cè)為b點(diǎn)對應(yīng)的濃度D．若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用4．如圖表示人體排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu))，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．要檢測反射弧是否完整和正常，可在⑤處給予適宜的電刺激B．若抑制某神經(jīng)元的呼吸作用，將會(huì)影響興奮的傳遞C．在②處給予適宜的電刺激，大腦皮層會(huì)產(chǎn)生尿意D．新生嬰兒的⑤興奮，就會(huì)引起①興奮；正常成年人的⑤興奮，①不一定興奮5．如圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．基團(tuán)1是一種嘌呤，含有氮元素B．基團(tuán)2是一種單糖，含有5個(gè)碳原子C．基團(tuán)1、2、3組成的物質(zhì)是組成DNA的基本單位D．圖中的兩個(gè)高能磷酸鍵水解釋放的能量可被生命活動(dòng)利用6．下列關(guān)于固定化酵母細(xì)胞制備過程的敘述，錯(cuò)誤的是A．將干酵母與蒸餾水混合并攪拌，有利于酵母菌的活化B．配制海藻酸鈉溶液時(shí)要進(jìn)行小火或間斷加熱C．將溶化并冷卻的海藻酸鈉溶液直接轉(zhuǎn)移至注射器中D．將制備好的凝膠珠放入氯化鈣溶液中浸泡半小時(shí)左右二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）回答下列（一）、（二）小題：（一）銹去津是一種含氮的有機(jī)化合物，它是廣泛使用的除草劑之一。銹去津在土壤中不易降解，為修復(fù)被其污染的土壤，按下面程序選育能降解銹去津的細(xì)菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明?；卮鹣铝袉栴}：（1）為選取能降解銹去津的細(xì)菌，應(yīng)選取____土壤樣品加____（A．蒸餾水B．清水C．生理鹽水D．無菌水）制備成土壤浸出液。（2）本實(shí)驗(yàn)中將細(xì)菌接種到固體培養(yǎng)基所用的接種方法為____，接種后的培養(yǎng)皿倒置后置于____中培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察菌落特征。（3）測得A～C瓶中三類細(xì)菌的最大密度如下圖所示：由圖推斷，從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是____并提高其密度；甲類細(xì)菌密度迅速降低的主要原因是____；（4）圖中固體培養(yǎng)基上，____菌落即為目的菌落。（二）綠色熒光蛋白基因（GFP）被發(fā)現(xiàn)以來，一直作為一個(gè)監(jiān)測完整細(xì)胞和組織內(nèi)基因表達(dá)及蛋白質(zhì)位置的理想標(biāo)記?；卮鹣铝袉栴}：幾種限制酶識別序列及切割位點(diǎn)表（1）若圖中GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是—TTCGA，N端伸出的核苷酸的堿基序列是—CTGCA，則在構(gòu)建含該GFP的重組質(zhì)粒A時(shí)，應(yīng)選用限制酶____，對____進(jìn)行切割。（2）重組質(zhì)粒A常通過____法導(dǎo)入到豬胎兒成纖維細(xì)胞。（3）檢測GFP是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上，可在熒光顯微鏡下觀察的表達(dá)。圖中綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬中GFP既是____，也是____。（4）綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程中涉及到多項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)，圖中⑤⑥⑦過程屬于____技術(shù)，⑨過程通常選用____個(gè)細(xì)胞以上的早期胚胎進(jìn)行移植。8．（10分）某生態(tài)系統(tǒng)總面積為250km2，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈為甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物，乙種動(dòng)物種群的K值為1000頭。回答下列問題（1）某次調(diào)查發(fā)現(xiàn)該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動(dòng)物種群數(shù)量為550頭，則該生態(tài)系統(tǒng)中乙種動(dòng)物的種群密度為__________；當(dāng)乙種動(dòng)物的種群密度為________時(shí)，其種群增長速度最快。（2）若丙種動(dòng)物的數(shù)量增加，則一段時(shí)間后，甲種植物數(shù)量也增加，其原因是______。（3）在甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物這一食物鏈中，乙種動(dòng)物同化的能量_____（填“大于”、“等于”或“小于”）丙種動(dòng)物同化的能量。9．（10分）下圖為利用小鼠胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）進(jìn)行疾病治療的相關(guān)研究圖解，a~d表示相應(yīng)的操作過程。請回答下列問題：（1）把致癌基因?qū)隕S細(xì)胞常用的方法是_______。（2）ES細(xì)胞可取自囊胚的______，過程b需要在培養(yǎng)液中加入_____，就可以誘導(dǎo)ES細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化，再進(jìn)行細(xì)胞移植以治療相應(yīng)的疾病。治療人類I型糖尿病_______（選填“能”或“不能”）移植該胰島細(xì)胞，理由是______（3）c過程要求培養(yǎng)液的成分一般比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需要添加_______等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。（4）d過程表示________，進(jìn)行此操作前，需對代孕小鼠注射相應(yīng)激素，以促使其________。10．（10分）美國新希望生殖醫(yī)學(xué)中心張進(jìn)團(tuán)隊(duì)于2016年10月19日在美國生殖醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)議上正式宣布，世界首個(gè)細(xì)胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答問題：（1）上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供，質(zhì)DNA由捐贈(zèng)者乙提供。由此可見，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代___________中基因控制的遺傳病的發(fā)生。（2）過程③在體外進(jìn)行時(shí)需要對精子進(jìn)行___________處理，卵母細(xì)胞應(yīng)處于MⅡ_________期。（3）過程④是早期胚胎培養(yǎng)，需將受精卵移入___________繼續(xù)培養(yǎng)。（4）過程⑤是___________技術(shù)，取_____的滋養(yǎng)層細(xì)胞可以對移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定。11．（15分）如圖為人在飲水過多情況下的水鹽平衡調(diào)節(jié)簡圖，請回答：（1）飲水過多和調(diào)節(jié)后引起的內(nèi)環(huán)境直接變化A、D分別是_________、______。（2）感受A、D變化的感受器名稱叫__________________。（3）腺體B為____；激素C為____，由_____產(chǎn)生，由_____釋放，其作用是__________。（4）F的作用是_____（填“+”或“-”），G的作用是____（填“+”或“-”）。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【答案解析】

1、解答本題關(guān)鍵是利用題中所給條件“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃”，因此由30℃下降到25℃的條件下，植物的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度均改變，光合作用強(qiáng)度增加，而呼吸作用強(qiáng)度下降，再由此判斷三點(diǎn)移動(dòng)方向。

2、分析圖形：a點(diǎn)代表呼吸速率，b點(diǎn)代表光補(bǔ)償點(diǎn)，m代表最大凈光合作用強(qiáng)度。【題目詳解】圖中a、b、m三點(diǎn)分別表示細(xì)胞呼吸強(qiáng)度、光補(bǔ)償點(diǎn)和在光飽和點(diǎn)時(shí)的凈光合作用強(qiáng)度。據(jù)題意，由于光合作用和細(xì)胞呼吸酶的最適溫度不同，當(dāng)溫度由30℃降到25℃時(shí)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度降低，a點(diǎn)上移；光合作用強(qiáng)度增大，呼吸速率減小，故凈光合作用強(qiáng)度增大，m值增大；b點(diǎn)表示光合作用強(qiáng)度=細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，在25℃時(shí)細(xì)胞呼吸作用強(qiáng)度降低，在除光照強(qiáng)度外其他條件不變的情況下要使光合作用強(qiáng)度仍然與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等，需降低光照強(qiáng)度以使光合作用強(qiáng)度減弱，即b點(diǎn)左移。綜上所述，A正確，B、C、D錯(cuò)誤。故選A?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題難度適中，解答時(shí)能通過溫度影響酶的活性，進(jìn)而影響光合作用和呼吸作用強(qiáng)度，再來考慮圖中的對應(yīng)點(diǎn)的移動(dòng)方向，要求考生具有一定的分析、推理和判斷的能力。2、B【答案解析】

據(jù)題文“ATP就是由ADP磷酸化而成”和各個(gè)選項(xiàng)分析可知，該題考查光合作用過程和呼吸作用過程中能量的變化。【題目詳解】A、細(xì)胞溶膠是糖酵解的場所，糖酵解過程會(huì)產(chǎn)生ATP，故A錯(cuò)誤；

B、葉綠體基質(zhì)是碳反應(yīng)的場所，消耗光反應(yīng)提供的ATP，B正確；

C、葉綠體類囊體薄膜是光反應(yīng)的場所，能產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；

D、線粒體內(nèi)膜是電子傳遞鏈的場所，能產(chǎn)生大量ATP，D錯(cuò)誤。

故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】分析題干并明確“結(jié)構(gòu)中不能發(fā)生ADP磷酸化”是指不能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)是解答本題的突破口。3、D【答案解析】

由圖可知，Ⅰ對生長素更敏感，Ⅱ?qū)ιL素的敏感度較低。a、c、d點(diǎn)均促進(jìn)生長，b點(diǎn)抑制生長。【題目詳解】A、根比莖對生長素敏感，故曲線Ⅰ表示生長素對植物根的作用，曲線Ⅱ表示對莖的作用，A錯(cuò)誤；B、將植物體水平放置，由于受到重力作用影響，近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)，若根部近地側(cè)生長素濃度為c，則遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度應(yīng)小于c，B錯(cuò)誤；C、在單側(cè)光的作用下，胚芽鞘的向光側(cè)和背光側(cè)均促進(jìn)生長，故胚芽鞘生長素濃度向光側(cè)為c點(diǎn)對應(yīng)的濃度，則背光側(cè)為d點(diǎn)對應(yīng)的濃度，C錯(cuò)誤；D、雙子葉植物對生長素更敏感，若曲線Ⅰ表示生長素對雙子葉雜草的作用，則曲線Ⅱ表示對單子葉植物的作用，D正確。故選D。4、C【答案解析】分析圖形可知在④上有神經(jīng)結(jié)，所以是傳入神經(jīng)，⑤是感受器，②是傳出神經(jīng)，①是效應(yīng)器。要檢測反射弧是否完整和正常，可以在感受器給予適宜的電刺激，如果效應(yīng)器有反應(yīng)，說明反射弧完整，A正確。如果要抑制某神經(jīng)元的呼吸作用，此時(shí)能量提供減少，而興奮的傳遞是需要消耗能量的，B正確。在傳出神經(jīng)上給予電刺激，因?yàn)榕d奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞，所以大腦皮層不會(huì)接受興奮，C錯(cuò)誤。新生嬰兒因?yàn)榇竽X發(fā)育不完全，只要⑤興奮，就會(huì)引起①興奮；而正常成年人的⑤興奮時(shí)，如果沒有合適的排尿地點(diǎn)，此時(shí)低級的神經(jīng)中樞會(huì)受到相應(yīng)高級神經(jīng)中樞的調(diào)控，①不一定興奮，D正確。點(diǎn)睛：傳入神經(jīng)的判斷：(1)根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié)：有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。神經(jīng)節(jié)如圖中的c。(2)根據(jù)突觸結(jié)構(gòu)判斷：圖示中與“”相連的為傳入神經(jīng)(b)，與“”相連的為傳出神經(jīng)(e)。5、C【答案解析】

考查ATP的化學(xué)結(jié)構(gòu)。它是由一分子腺嘌呤、一分子核糖、三分子磷酸依次相連形成；磷酸基團(tuán)之間以高能磷酸鍵連接?！绢}目詳解】基團(tuán)1是腺嘌呤，是含氮堿基，A正確?；鶊F(tuán)2是核糖，它是一種單糖，含有5個(gè)碳原子，B正確?；鶊F(tuán)1、2、3組成的物質(zhì)是腺嘌呤核糖核苷酸，不是脫氧核苷酸，C錯(cuò)誤。圖中的兩個(gè)高能磷酸鍵水解釋放的能量可被生命活動(dòng)利用，D正確。【答案點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：ATP中的五碳糖是核糖不是脫氧核糖。6、C【答案解析】干酵母與蒸餾水混合并攪拌，以利于酵母菌活化，A正確；配制海藻酸鈉溶液時(shí)要用小火或間斷加熱的方法，防止焦糊，B正確；溶化好的海藻酸鈉溶液需冷卻后才能加入已活化的酵母細(xì)胞，再將混合液轉(zhuǎn)移至注射器中，C錯(cuò)誤；將與酵母菌混勻的海藻酸鈉溶液注入CaCl2溶液中浸泡半小時(shí)左右，以形成球形或橢球形的凝膠珠，D正確。二、綜合題：本大題共4小題7、使用過銹去津D涂布接種法恒溫培養(yǎng)箱篩選或選擇目的菌培養(yǎng)液中缺少甲類細(xì)菌可利用的氮源（或有氧條件抑制了甲類細(xì)菌的生長）有透明帶HindⅢ和PstⅠTi質(zhì)粒和目的基因（或Ti質(zhì)粒）顯微注射目的基因標(biāo)記基因核移植8【答案解析】

（一）選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì)，以抑制不需要的微生物的生長，促進(jìn)所需要的微生物生長。圖中從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是擴(kuò)大培養(yǎng)，篩選目的菌。（二）圖中①表示目的基因獲取，②表示用限制酶切割質(zhì)粒，③表示基因表達(dá)載體構(gòu)建，④表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，⑤表示將豬胎兒成纖維細(xì)胞提取細(xì)胞核，⑥表示將豬卵母細(xì)胞去除細(xì)胞核，⑦表示核移植，⑧表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，⑨表示胚胎移植?！绢}目詳解】（一）（1）為選取能降解銹去津的細(xì)菌，將銹去津作為唯一氮源，選取使用過銹去津土壤樣品加無菌水制備成土壤浸出液。（2）本實(shí)驗(yàn)中使用的是涂布接種法，接種后的培養(yǎng)皿倒置后置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。（3）由圖可知從A瓶到C瓶，甲類細(xì)菌變少，乙丙細(xì)菌增多，以此篩選目的菌并提高其密度；甲類細(xì)菌密度迅速降低的主要原因是培養(yǎng)液中缺少甲類細(xì)菌可利用的氮源。（4）菌落有透明帶，說明銹去津被細(xì)菌分泌的酶降解，可篩選出目的菌。（二）（1）從圖示可知，GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是TTCGA，是限制酶HindⅢ酶的切割位點(diǎn)；N端伸出的核苷酸的堿基序列是CTGCA，是限制酶PstⅠ切割位點(diǎn)；則在構(gòu)建含該GFP的重組質(zhì)粒A時(shí)，應(yīng)選用限制酶HindⅢ和PstⅠ切割目的基因和質(zhì)粒，再用DNA連接酶把目的基因和運(yùn)載體相連。（2）重組質(zhì)粒A常通過顯微注射法導(dǎo)入到豬胎兒成纖維細(xì)胞。（3）據(jù)圖可知最終要得到綠色熒光豬，因此GFP是目的基因，由于GFP能合成綠色熒光蛋白，可據(jù)此檢測GFP是否成功導(dǎo)入細(xì)胞，作為標(biāo)記基因。（4）綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程中涉及到基因工程、核移植和胚胎移植，圖中⑤⑥⑦過程屬于核移植技術(shù)，⑨過程通常選用8個(gè)細(xì)胞以上的早期胚胎進(jìn)行移植?！敬鸢更c(diǎn)睛】答題關(guān)鍵在于掌握微生物培養(yǎng)篩選和基因工程、核移植、胚胎移植等綜合知識。8、2.2頭/km22頭/km2乙種動(dòng)物以甲種動(dòng)物為食，丙種動(dòng)物數(shù)量增加導(dǎo)致乙種動(dòng)物數(shù)量減少，從而導(dǎo)致甲種植物數(shù)量增加大于【答案解析】（1）550頭/250km2=2.2頭/km2，種群數(shù)量達(dá)到K/2時(shí)，增長速度最快，即：（1000頭/2）/250km2=2頭/km2；（2）由甲種植物→乙種動(dòng)物→丙種動(dòng)物分析可知，當(dāng)丙種動(dòng)物增多時(shí)，捕食的乙種動(dòng)物增多，導(dǎo)致乙種動(dòng)物數(shù)量下降，乙種動(dòng)物數(shù)量下降，捕食的甲種植物減少，導(dǎo)致甲種植物數(shù)量增多。（3）依據(jù)能量傳遞的特點(diǎn)：單向流動(dòng)、逐級遞減可推知乙種動(dòng)物同化的能量大于丙種動(dòng)物同化的能量?！究键c(diǎn)定位】本題考查種群特征中的種群密度、種群數(shù)量變化，種間關(guān)系對不同種群數(shù)量變化的影響及生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)知識。9、顯微注射法內(nèi)細(xì)胞團(tuán)分化誘導(dǎo)因子不能（ES細(xì)胞來自小鼠，）移植后會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)維生素、氨基酸、核苷酸、激素等胚胎移植同期發(fā)情【答案解析】

圖中a為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，b為胚胎干細(xì)胞的分化，c為早期胚胎發(fā)育，d為胚胎移植過程?！绢}目詳解】（1）把致癌基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞細(xì)胞常用顯微注射法。（2）囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞未分化，屬于胚胎干細(xì)胞；誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化為各種組織細(xì)胞，可在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子。圖中ES細(xì)胞來自小鼠，給人類移植該胰島細(xì)胞會(huì)發(fā)生免疫排斥反應(yīng)，因此不能用于人類I型糖尿病的治療。（3）c過程要求培養(yǎng)液的成分一般比較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需要添加維生素、氨基酸、核苷酸、激素等等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)，以滿足細(xì)胞生命活動(dòng)的需要。（4）d過程表示胚胎移植，進(jìn)行此操作前，需對代孕小鼠注射相應(yīng)激素，以促使其與供體處于同期發(fā)情狀態(tài)?！敬鸢更c(diǎn)睛】早期胚胎培養(yǎng)液與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液成分的比較項(xiàng)目早期胚胎培養(yǎng)液動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液鹽類無機(jī)鹽、有機(jī)鹽無機(jī)鹽、微量元素營養(yǎng)物質(zhì)氨基酸、核苷酸糖、氨基酸調(diào)節(jié)物質(zhì)維生素、激素促生長因子特有成分血清血清、血漿10、細(xì)胞質(zhì)DNA獲能中發(fā)育培養(yǎng)液胚胎移植囊胚期【答案解析】

分析圖解：圖中過程①表示將兩個(gè)卵母細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植，過程②表示將重組卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，過程③表示體外受精，④表示早期胚胎培養(yǎng)，⑤表示胚胎移植。因此根據(jù)圖示可以得出，“三親嬰兒”的三親分別為捐贈(zèng)者乙（提供細(xì)胞質(zhì)基因）、母親甲（提供一半細(xì)胞核基因）、父親丙（提供一半細(xì)胞核基因）。【題目詳解】